Anda di halaman 1dari 2

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

1. Hubungan model problem posing dengan keterampilan proses sains


teritegrasi ...............................................................................................

20

2.

Nilai minimal CVR .................................................................................

33

3.

Hasil validitas instrumen tes keterampilan proses terintegrasi pada


siklus I dan siklus II
.................................................................................................................
.................................................................................................................
33

4.

Hasil validitas instrumen tes hasil belajar pada siklus I dan siklus II ....

34

5.

Kategori level aktivitas guru ..................................................................

37

6.

Kategori level aktivitas siswa..................................................................

37

7.

Kategori level penilaian afektif siswa ....................................................

39

8.

Kategori level observasi keterampilan proses sains siswa terintegrasi . .

38

9.

Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I pertemuan 1........................

52

10.

Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I pertemuan 2 .......................

54

11.

Hasil observasi aktivitas guru pada siklus I pertemuan 3.......................

54

12.

Skor rata-rata aktivitas guru pada siklus I ..............................................

57

13.

Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1......................

58

14.

Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 2......................

59

15.

Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 3.....................

60

16.

Skor rata-rata aktivitas siswa pada siklus I .............................................

62

17.

Hasil observasi penilaian afektif siswa pada siklus I pertemuan 1 ........

62

18.

Hasil observasi penilaian afektif siswa pada siklus I pertemuan 2 ........

63

19.

Hasil observasi penilaian afektif siswa pada siklus I pertemuan 3.........

64

20.

Skor rata-rata penilaian afektif siswa pada siklus I ................................

64

21.

Hasil observasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada siklus


I pertemuan 1 .........................................................................................

22.

Hasil observasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada siklus


I pertemuan 2 .........................................................................................

23.

65

Hasil observasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada siklus

67

I pertemuan 3 .........................................................................................

68

24.

Skor rata-rata keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada siklus I

69

25.

Hasil evaluasi tes kognitif siswa pada siklus I ...........................

70

26.

Ketuntasan hasil evaluasi kognitif siswa pada siklus I ...............

71

27.

Hasil evaluasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada


siklus I ................................................

72

28.

Hasil observasi aktivitas guru pada siklus II ..........................................

82

29.

Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus II .........................................

84

30.

Hasil observasi penilaian afektif pada siklus II ......................................

85

31.

Hasil observasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada


siklus II ...................................................................................................

86

32.

Hasil evaluasi tes kognitif siswa pada siklus I ...........................

88

33.

Ketuntasan hasil evaluasi kognitif siswa pada siklus I ...............

88

34.

Hasil evaluasi keterampilan proses sains terintegrasi siswa pada


siklus II ...............................................

10

89