Anda di halaman 1dari 8

1. Rajah 1 menunjukkan sekeping kad nombor.

32 881

(i) Nyatakan digit yang mewakili nilai tempat puluh ribu.

[ 1 markah ]
(ii) Bundarkan 32 881 kepada puluh ribu yang terdekat.

[ 1 markah ]
______________________________________________________________________________
2. Rajah 2 menunjukkan sekeping kad nombor.

258 763
(i) Tulis nombor tersebut dalam perkataan.

[ 1 markah ]
(ii) Bundarkan 258 763 kepada ratus ribu yang terdekat.
..
[ 1 markah ]

3. Berikut merupakan susunan beberapa nombor.


26 105 , 30 469 , 26 115 , 3078
(i) Tulis nombor yang paling besar.
.........................................................................................................................................................
[ 1 markah ]
(ii) Susun nombor-nombor tersebut mengikut tertib menaik.
.
[ 2 markah ]
_____________________________________________________________________________
4. Berikut merupakan satu pola nombor.
20 153

20 157

20 165

(i) Jelaskan pola nombor tersebut.

[ 1 markah ]
(ii) Nyatakan pola nombor yang tertinggal.
..
[ 2 markah ]
(iii) Nyatakan hasil tambah bagi nombor A dan B.

[ 3 markah ]

5. Rajah 5 menunjukan dua kad nombor.

290

(i) Cari hasil darab 290 dan 9.

[ 2 markah ]
(ii) Bundarkan jawapan (i) kepada ratus yang terdekat.

[ 1 markah ]
______________________________________________________________________________
6. Soalan berdasarkan nombor di bawah.

96 117 37 859 4 603 =


(i) Cari jawapan bagi soalan di atas. Tunjukkan langkah mengira yang betul.

[ 3 markah ]
(ii) Bundarkan jawapan (i) kepada puluh ribu yang terdekat.

[ 1 markah ]
3

7.

8 532 1 967 + 306 =

(i) Hitungkan dan tunjukkan langkah pengiraan yang betul.

...
[ 3 markah ]
(ii) Bahagikan jawapan (i) dengan nombor 2. Tunjukkan langkah pengiraan.

.
[ 2 markah ]
______________________________________________________________________________
8. (i) Kira 52 106 6 243 9 457. Tunjukkan langkah mengira yang betul.

..
[ 3 markah ]
(ii) Bundarkan jawapan kepada ratus yang terdekat.

...
[ 1 markah ]

9. Jadual 9 menunjukkan jumlah pelawat yang tidak lengkap.


Jumaat
964

Sabtu
858

Ahad

Jumlah
2241

(i) Berapakah jumlah pelawat pada hari Ahad?

[ 3 markah ]
(ii) Hitungkan jumlah pelawat pada hari Jumaat dan Sabtu.

..
[ 2 markah ]
_____________________________________________________________________________
10. Lengkapkan Jadual Sifir Pelbagai Guna di bawah.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

[ 5 markah ]

11. Rajah 11 menunjukkan 3 buah lori yang mengangkut buah limau. Setiap lori mengangkut
150 buah kotak limau sehari.

Rajah 10

(i) Hitungkan jumlah kotak limau yang diangkut oleh tiga buah lori tersebut.

...........................................................................................................................................................
[ 2 markah ]
(ii) Berapa kotak buah limau yang diangkut oleh ketiga-tiga lori tersebut dalam dua hari?

...........................................................................................................................................................
[ 3 markah ]

12. Rajah 12 menunjukkan sebuah kad nombor.

85 607
(i) Berapakah perlu dikurangkan daripada 85 607 supaya bakinya 62 000 ?

[ 2 markah ]
(ii) Berapakah perlu ditambah kepada 85 607 supaya jumlahnya menjadi 90 000 ?

[ 2 markah ]
13. Sebuah kilang menghasilkan 3580 biji kek. Sebanyak 2250 biji kek telah habis dijual.
(i) Berapakah baki kek yang belum dijual?

[ 2 markah ]
(ii) Berapakah jumlah baki kek (i) dalam dua hari?

..
[ 2 markah ]
7

14. Jadual dibawah menunjukkan bilangan penduduk di tiga buah kampung.


Kampung
Bilangan penduduk

Sinsingon
2092

Lotong
5012

Simatuoh
2746

(i) Kira beza bilangan penduduk Kampung Lotong dengan Kampung Simatuoh.

..
[ 2 markah ]
(ii) Berapakah lebihnya penduduk Kampung Simatuoh berbanding Kampung Sinsingon?

..
[ 2 markah ]
15. (i) Darabkan 4123 dengan 2. Tunjukkan langkah mengira dengan kaedah petak Lattice.

[ 2 markah ]
(ii) Darabkan 67 dengan 23. Tunjukkan langkah mengira dengan kaedah petak Lattice.

[ 2 markah ]
~ SOALAN TAMAT ~
8

Anda mungkin juga menyukai