TUGAS

ANALISIS JURNAL MEDIA PEMBELAJARAN

Dosen Pengampu: Ngatou Rohman, S.Pd., M.Pd.

Disusun oleh:
EKO SAPUTRO (K2514029)

PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
TAHUN 2016

Analisis Jurnal dengan judul Pengembangan Media Pembelajaran Dengan

Menggunakan Aplikasi Mindjet Mindmanager 9 Untuk Siswa SMA Pada Pokok
Bahasan Alat Optik
Menurut saya penelitian yang dilakukan didalam jurnal tersebut bertujuan untuk
mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Mindjet MindManager
yang baik untuk materi Fisika SMA pada pokok bahasan Alat Optik. Penelitian tersebut
menggunakan metode research and development (R&D). Model pengembangan yang digunakan
dalam penelitian adalah model prosedural yaitu model yang bersifat deskriptif yang
menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk berupa media
pembelajaran. Data diperoleh melalui wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif.
Tetapi didalam penerapannya terdapat beberapa kelebihan dan kekurangan. Kelebihannya
adalah pengajar atau guru dapat menerangkan serta menjelaskan kepada siswa mengenai pokok
bahasan yang dirasa sulit untuk dipahami dengan penjelasan secara lisan tersebut bisa dilakukan
dengan mudah menggunakan penjelasan secara visual. Siswa juga akan lebih tertarik untuk
memperhatikan apa yang disampaikan, karena dipengembangan media pembelajaran dengan
menggunakan aplikasi Mindjet Mindmanager bisa diisi dengan berbagai gambar dan animasi
yang dapat bergerak. Selain itu siswa cenderung berperan aktif sehingga dalam pembelajaran
siswa tidak hanya menerima ilmu mutlak hanya dari seorang pengajar tetapi bisa bertanya
dengan teman satu kelasnya. Untuk segi kekurangannya adalah diperlukannya perangkat yang
memadai, belum tentu seorang pengajar atau guru memiliki fasilitas penunjang elektronik seperti
komputer dan proyektor sehingga untuk menerapkan media pembelajaran tersebut tidak akan
bisa dilakukan. Selain itu diperlukan juga komputer yang memiliki spesifikasi yang lumayan
bagus untuk bisa menginstal program aplikasi Mindjet Mindmanager.
Kemudian untuk aspek penerapan yang dilakukan dalam penelitian tersebut membuktikan bahwa
pemahaman siswa terhadap pokok masalah atau bab disuatu mata pelajaran yang dianggap sulit
berpengaruh sangat positif. Selain itu siswa juga merasa lebih senang dan mudah dalam
mengingat materi yang telah disampaikan. Sehingga media ini layak digunakan sebagai media
pembelajaran. Selanjutnya dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis Mindjet
Mindmanager untuk materi Fisika SMA kelas X pokok bahasan Alat Optik yang telah
dikembangkan, termasuk dalam kriteria sangat baik untuk dimanfaatkan sebagai media
pembelajaran.
Setelah dirasa layak untuk diterapkan didalam pembelajaran perlu adanya pengembangan khusus
untuk lebih menyempurnakan atau memaksimalkan hasil yang sudah didapat. Yaitu perlu
dilakuakan pengujian lain, semisal pengujian yang diterapkan tidak hanya untuk siswa SMA
melainkan dapat dilakukan untuk siswa SD, SMP ataupun Mahasiswa. Selain itu pokok bahasan
tidak hanya pada bab alat optik saja, melainkan bisa dicoba untuk berbagai mata pelajaran yang

memiliki bab yang dirasa sulit untuk dipahami siswa apabila dijelaskan secara lisan oleh
pengajar.