Anda di halaman 1dari 16

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2008/2009


Jenis Sekolah

: SMP

Semester

Mata Pelajaran

: PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup)

Alokasi Waktu: 90 menit

Kelas

: VII (Tujuh)

Jumlah Soal

: 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay

Kurikulum

: 2006

Penulis

: Tim MGMP PLH Kota Depok

No

Kompetensi Dasar/

Bahan

Urut
(1)

Indikator
(2)

Kelas/Smt
(3)

1.

1.1. Menjelaskan normanorma pelestarian


Sumber Daya Alam

VII/1

: I (Satu)

Materi

Indikator Soal

(4)

(5)

Bentuk
Tes
(6)

No. Soal
(7)

Sumber Daya

o Dapat mendefinisikan pengertian sumber daya alam

PG

Alam

o Dapat menyebutkan norma-norma pelestarian SDA

PG

o Dapat mengaplikasikan satu contoh norma pelestarian

PG

3,4

Esay

41

PG

Esay

42

SDA dalam kehidupan sehari-hari


o Dapat mengaplikasikan jenis-jenis sumber daya alam

2.

1.2. Mengenal jenis-jenis

VII/1

sumber daya alam

3.

1.3 Menjelaskan saling

Jenis Sumber

o Dapat menyebutkan jenis-jenis SDA

PG

Esay

43

o Dapat menjelaskan contoh jenis SDA

PG

7,8

o Dapat menjelaskan saling ketergantungan antara

PG

PG

10

o Dapat menjelaskan manfaat SDA

PG

11

o Dapat menyebutkan contoh manfaat SDA

PG

12

o Dapat mengaplikasikan manfaat SDA dengan baik

PG

13

Daya Alam

VII/1

Saling

ketergantungan antara

ketergantunga

makhluk hidup dan

makhluk hidup dan lingkungannya


o Dapat menyebutkan contoh saling ketergantungan

lingkungannya

antara makhluk hidup dan lingkungannya


o

4.

1.4 Menjelaskan manfaat

VII/1

Manfaat SDA

sumber daya alam

dan benar
5.

1.5 Menjelaskan prinsip

VII/1

Prinsip

o Menyebutkan prinsip pemanfaatan SDA

PG

14,15,16

pemanfaatan sumber

pemanfaatan

o Menjelaskan contoh prinsip pemanfaatan SDA

PG

17,18,19

daya alam

SDA

6.

1.6 Menjelaskan pelestarian

VII/1

sumber daya alam

7.

2.1 Mencintai lingkungan

Pelestarian

VII/1

Mencintai

hidup mulai dari

lingkungan

lingkungan terdekat

hidup

2.2 Berperan aktif dalam

PG

20,21

Essay

44

PG

22,23,24

o Menjelaskan cara menghindari penyakit

PG

25

o Menjelaskan fungsi rumah

PG

26,27,28

o Menerapkan rasa cinta lingkungan kelas

PG

29

o Menjelaskan contoh rasa syukur kepada Tuhan Yang

PG

30

PG

31

SDA

(rumah,sekolah,kota,dll)

8.

o Menjelaskan pelestarian SDA

VII/1

Peran aktif

pelestarian dan

dalam

pemanfaatan sumber

pelestarian

daya alam sebagai rasa

dan

syukur kepada Tuhan

pemanfaatan

Yang Maha Esa

SDA

o Menjelaskan bahaya yang timbul dari lingkungan


yang tidak bersih

Maha Esa terhadap pelestarian dan pemanfaatan SDA

9.

3.1 Memelihara lingkungan

VII/1

hidup terdekat (rumah,

Lingkungan

PG

32

Hewan langka o Menyebutkan jenis binatang langka.

PG

33,34

o Menjelaskan manfaat hewan langka

PG

35

Tumbuhan

o Menjelaskan pelestarian tumbuhan langka

PG

36

langka

o Menyebutkan jenis tanaman langka

PG

37

o Menjelaskan fungsi tanaman langka

PG

38

Tanaman hias

o Menjelaskan pemanfaatan tanaman hias

PG

39

dan Toga

o Menjelaskan pemanfaatan tanaman obat keluarga

PG

40

Essay

45

hidup terdekat

o Menyebutkan contoh pemeliharaan lingkungan hidup


di sekolah.

sekolah, kota dll)


10.

3.2. Melakukan upaya

VII/1

pelestarian hewanhewan langka di


lingkungan sekitar *)
11.

3.3. Melakukan upaya

VII/1

pelestarian tumbuhantumbuhan langka di


lingkungan sekitar *)
12.

3.4 Melakukan pelestarian


dan pemanfaatan
tanaman budidaya
(tanaman hias, tanaman
obat dan keluarga/toga)

VII/1

(toga)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER


TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Jenis Sekolah

: SMP

Semester

Mata Pelajaran

: PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup)

Alokasi Waktu: 90 menit

Kelas

: VIII (Delapan)

Jumlah Soal

: 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay

Kurikulum

: 2006

Penulis

: Tim MGMP PLH Kota Depok

No

Kompetensi Dasar/

Bahan

Urut
(1)

Indikator
(2)

Kelas/Smt
(3)

1.

1.1 Menjelaskan
penataan lingkungan
hidup yang meliputi :
keindahan, kenyamanan,
kebersihan dan k

VIII/1

: I (Satu)

Materi

Indikator Soal

(4)

(5)

Penataan lingkungan

o Menjelaskan kriteria lingkungan hidup yang

Bentuk

No

Tes
(6)

Soal
(7)

PG

PG

PG

berhubungan dengan kebersihan.


o Menyebutkan aspek dalam penataan lingkungan
hidup
o Menjelaskan tujuan penataan lingkungan

o Menyebutkan factor yang berhubungan dgn


kerindangan

VIII/1

Penataan lingkungan

PG

PG

o Menjelaskan pengertian pembibitan tanaman

PG

keindahan lingkungan
o Menyebutkan hambatan dalam penataan
lingkungan

2.

1.2. Menjelaskan

VIII/1

Pembibitan,

pembibitan,

penanaman,

o Menyebutkan contoh media tanam

PG

penanaman,

pemeliharaan

o Menyebutkan macam-macam cara pembibitan

PG

pemeliharaan

tamanan

Essay

41

PG

PG

10

Essay

42

PG

11

tanaman

tanaman
o Menjelaskan cara menanam di pot
o Menjelaskan cara menanam secara hidroponik
o Menjelaskan perbedaan pemeliharaan tanaman di
pot dengan di lahan terbuka
o Menjelaskan dampak kelebihan penggunaan pupuk
pada lahan pertanian
o Menjelaskan cara pembasmian hama tanaman

3.

1.3. Menerapkan penga-

VIII/1

wasan lingkungan

Pengawasan
lingkungan

hidup

o Menyebutkan dasar hukum dalam kepengawasan

PG

12

Essay

43

PG

13

PG

14

lingkungan
o Menjelaskan cara pengawasan lingkungan di
sekitar sekolah
o Menyebutkan sanksi bagi pelanggar perusak
lingkungan
o Menyebutkan penghargaan bagi pemerhati,
pelestari, pelopor atau penyelamat lingkungan

4.

1.4. Menjelaskan konsep


sanitasi lingkungan

VIII/1

Sanitasi lingkungan

o Menyebutkan pengertian sanitasi lingkungan

PG

15

o Menjelaskan cara mensosialisasikan sanitasi

PG

16

o Menjelaskan contoh penerapan sanitasi lingkungan

PG

17

o Menyebutkan contoh masalah yang timbul akibat

PG

18

lingkungan

sanitasi lingkungan yang buruk

5.

1.5. Melakukan upaya

VIII/1

Upaya pencegahan

pencegahan

penyebaran

penyebaran penyakit

penyakit yang

yang bersifat

bersifat endemik.

endemik.

6.

1.6. Melakukan upaya

VIII/1

penanggulangan

Penanggulangan

o Menyebutkan contoh penyakit endemik

PG

19

Essay

44

PG

20

o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran


penyakit kaki gajah

PG

21

o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran

PG

22

penyakit flu burung


o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit

PG

23

PG

24

PG

25

PG

26

PG

27

o Menjelaskan upaya pencegahan penyebaran


penyakit demam berdarah

penyakit endemik

penyakit endemik

demam berdarah
o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit
diare
o Menjelaskan upaya penanggulangan penyakit
tuberculosis (TBC)

7.

2.1. Mencintai nilai pena-

VIII/1

Penataan,

taan, pemanfaatan,

pemanfaatan,

pengembangan,

pengembangan,

o Menjelaskan contoh wujud mencintai penataan


lingkungan
o

Menjelaskan contoh wujud mencintai


pemanfaatan

7.

pemeliharaan dan

VIII/1

pemeliharaan dan

pengawasan kondisi

pengawasan kondisi

lingkungan hidup.

lingkungan hidup.

pemanfaatan lingkungan
o Menjelaskan contoh wujud mencintai

PG

28

PG

29

Essay

45

pemeliharaan lingkungan
o Menjelaskan contoh wujud mencintai pengawasan
lingkungan
o Menjelaskan hasil penilaian terhadap pengawasan

8.

2.2. Melakukan kegiatan


pemanfaatan,

VIII/1

Kegiatan

lingkungan sekolah
o Menjelaskan cara pemanfaatan lahan kosong

PG

30

pemanfaatan,

o Menyebutkan contoh penganekaragaman

PG

31

pengembangan,
pemeliharaan dan

pengembangan,
pemeliharaan dan

pemulihan lingkungan

pemulihan lingkungan

hidup di lingkungan

hidup di lingkungan

sekitar, sekolah, dan

sekitar, sekolah, dan

tempat umum.

tempat umum.

penanaman di lingkungan sekitar

9.

3.1. Merencanakan

VIII/1

Kegiatan

kegiatan pemanfaatan,

pemanfaatan,

pengembangan,

pengembangan,

pemeliharaan, dan

pemeliharaan, dan

pemulihan lingkungan

pemulihan

hidup.

lingkungan hidup.

o Menjelaskan rencana penghijauan di lingkungan

PG

32

PG

33

PG

34

o Menjelaskan upaya pemulihan lingkungan hidup


di lahan kritis

PG

35

o Menjelaskan cara pemanfaatan lahan kosong untuk

PG

36

o Menjelaskan hal-hal yang harus diperhatikan

PG

37

dalam pemanfaatan lahan kosong


o Menyebutkan aturan-aturan dalam pengelolaan

PG

38

PG

39

PG

40

sekolah
o Menjelaskan rencana penghijauan di lingkungan
perkotaan
o Menjelaskan manfaat penghijauan di lingkungan
rumah

penghijauan

10.

3.2. Melakukan tindakan


pencegahan
pelanggaran aturan
pengelolaan
lingkungan hidup

VIII/1

lingkungan hidup
o Menjelaskan upaya pencegahan pelanggaran
dalam pengelolaan lingkungan hidup
o Menyebutkan contoh aturan yang memberikan
penghargaan bagi warga sekolah yang mentaati
peraturan tentang lingkungan hidup di sekolah
KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2008/2009


Jenis Sekolah

: SMP

Semester

Mata Pelajaran

: PLH (Pendidikan Lingkungan Hidup)

Alokasi Waktu: 90 menit

Kelas

: IX(Sembilan)

Jumlah Soal

: 40 Pilihan Ganda dan 5 Esay

Kurikulum

: 2006

Penulis

: Tim MGMP PLH Kota Depok

No

Kompetensi Dasar/

Bahan

Urut
(1)

Indikator
(2)

Kelas/Smt
(3)

1.

1.1 Menjelaskan tanda-

IX/1

: I (Satu)

Materi

Indikator Soal

(4)

(5)

Bentuk
Tes
(6)

No Soal
(7)

Tanda-tanda bencana

o Menyebutkan alat pengukur kekuatan gempa

PG

alam

o Menyebutkan macam-macam gempa

PG

(gempa,longsor,

o Menyebutkan status bencana alam

PG

tsunami, gunung

o Menyebutkan sebab-sebab terjadinya bencana

PG

4,5,6

Essay

41

PG

tanda bencana alam

meletus, kebakaran

alam

hutan)

2.

1.2 Mengindentifikasi

IX/1

Wilayah-wilayah yang

o Menyebutkan wilayah yang rentan tsunami

wilayah-wilayah yang

rentan bencana alam

rentan bencana alam

3.

1.3 Memahami

IX/1

penanggulangi akibat

Menanggulangi akibat
bencana alam

bencana alam

o Menyebutkan wilayah yang rentan banjir

PG

o Menyebutkan wilayah yang rentan longsor

PG

o Menyebutkan wilayah yang rentan petir

PG

10

o Menyebutkan gunung yang masih aktif

Esay

42

PG

11

PG

12

PG

13

PG

14

PG

15

PG

16

o Menyebutkan cara menanggulangi bencana tanah


longsor
o Menyebutkan cara meminimalkan jumlah korban
bencana gunung meletus
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana
banjir
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana
tsunami
o Menyebutkan cara menanggulangi bencana
gempa

4.

2.1 Berperan aktif dalam

IX/1

Tanda-tanda bencana

o Menyebutkan tanda-tanda tsunami

menginformasikan

alam

o Menyebutkan tanda-tanda gunung meletus

PG

17

mengenai tanda-tanda

o Menyebutkan tanda-tanda banjir

PG

18

bencana alam

o Menyebutkan tanda-tanda longsor

PG

19

o Menyebutkan tanda-tanda gempa

Esay

43

PG

20

PG

21

PG

22

PG

23

Essay

44

PG

22

PG

23

Essay

44

o Menyebutkan tanda-tanda kebakaran hutan


o Menyebutkan tanda-tanda angin putting beliung
5.

2.2 Merasa senang ikut

IX/1

Penanggulangan

dalam

bencana alam di

penanggulangan

lingkungan sekitar/

bencana alam di

tempat bencana

lingkungan

5.

IX/1

Penanggulangan
bencana alam di

penanggulangan

lingkungan sekitar/

bencana alam di

tempat bencana

sekitar/tempat

o Menjelaskan implementasi penanggulangan


bencana banjir
bencana tanah longsor

dalam

lingkungan

bencana tsunami

o Menjelaskan implementasi penanggulangan

sekitar/tempat
bencana
2.2 Merasa senang ikut

o Menjelaskan implementasi penanggulangan

o Menjelaskan implementasi penanggulangan


bencana tsunami
o Menjelaskan implementasi penanggulangan
bencana banjir
o Menjelaskan implementasi penanggulangan
bencana tanah longsor

bencana
6.

3.1 Membuat rencana


sosialisasi tandatanda bencana alam

IX/1

Sosialisasi tanda-tanda o Menjelaskan implementasi penanggulangan


bencana alam

PG

24

PG

25

PG

26

PG

27

PG

28

PG

29

PG

30

bencana gunung meletus


o Menjelaskan implementasi penanggulangan
bencana kebakaran hutan
o Menjelaskan implementasi penanggulangan
bencana longsor
o Menjelaskan implementasi penanggulangan
bencana gempa
o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tandatanda tanah longsor
o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tandatanda tsunami
o Menyebutkan contoh rencana sosialisasi tandatanda gunung meletus

7.

3.2 Melakukan sosialisasi

IX/1

Pengalaman

tanda-tanda bencana

sosialisasi tanda-tanda

alam dan

bencana alam

penanggulanganya.

o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam

PG

31

PG

32

PG

33

PG

34

PG

35

PG

36

sosialisasi tanda-tanda bencana banjir


o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam
sosialisasi tanda-tanda bencana longsor
o Menyebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam
sosialisasi tanda-tanda bencana kebakaran
o Menyebutkan contoh hambatan dalam
mensosialisasikan tanda-tanda bencana tanah
longsor
o Menyebutkan contoh hambatan dalam
mensosialisasikan tanda-tanda bencana banjir
o Menyebutkan contoh hambatan dalam
mensosialisasikan tanda-tanda bencana kebakaran

8.

3.3 Menjadi relawan


pada daerah-daerah
yang terkena bencana
alam

IX/1

Relawan bencana
alam

o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap

PG

37

PG

38

PG

39

PG

40

Essay

45

korban gempa
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap
korban tanah longsor
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap
korban gunung meletus
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap
korban banjir
o Menumbuhkan rasa kemanusiaan peduli terhadap
korban tsunami