MINIT MESYUARAT

POST MORTEM UPSR 2015 DAN MESYUARAT JAWATANKUASA

GURU TAHUN 6 KALI PERTAMA 2016
Traikh : 06.01.2016
Masa : 1200-300pm
Tempat : Bilik ICT
BIL
1.

AGENDA
Agenda:
i.
Ucapan pengerusi
ii.
Post Mortem UPSR 2016
iii.
Penubuhan Jawatankuasa
guru tahun 6
iv.
Perancangan program UPSR
2016
v.
Hal-hal lain
Muqaddimah Mesyuarat :
2.1 Mesyurata dipengerusi oleh Guru
Besar,Encik Kasnon Mangun.
2.2 Sebelum mesyuarat beralih
kepada perkara utama,Guru besar
mengambil kesempatan untuk
mengingatkan kepada semua guru
yang hadir bahawa intipati dalam
perbincangan mesyuarat pada hari ini
adalah untuk bersama-sama mencari
jalan dan kaedah bagi memperbaiki
pencapaian UPSR murid.
2.3 Post Mortem UPSR 2015
2.3.1 Cikgu Azmi selaku penyelaras
Tahun 6 membentang laporan analisis
UPSR 2015 dan 2014.( semua sebjek
merosot kecuali subjek matematik
meningkat).
Punca kemerosotan :
i)
BM Pemahaman :
murid 6A leka menjawab
soalan.
murid mempunyai kebiasaan
hanya membaca arahan dan
soalan sekali sahaja.
murid 6B dan 6C cepat lupa
dengan apa yang diajar,mereka

CATATAN

tidak lagi meyemak jawapan

untuk kali kedua bagi
memastikan tiada keciciran
dalam jawapan.
Di samping itu,masalah
kehadiran yang teruk bagi
murid kelas 6C turut
menyumbang kemerosoatan ini
kerana mereka sering tertinggal
info pembelajaran.
ii)
BM Penulisan:
tulisan murid yang
tidak kemas,murid
menjawab
menggunakan bahasa
pasar dan ejaan yang
tidak betul.
iii)

Bahasa Inggeris :
murid masih keliru dan
cuai dalam
menggunakan huruf
besar dan huruf kecil.
Murid juga over
confident ketika
menjawab,makanya
jawapan adalah tidak
menepati syarat.
Murid juga leka
menjawab,disebabkan
scenario sebenar
mereka dapat
menjawab ketika
dalam kelas namun
outcome peperiksaan
berlaku
sebaliknya,murid tidak
dapat menjawab
dengan baik.

iv)

Sains murid leka menjawab,

murid tidak dapat
mengaplikasikan
simulasi soalan ,
tidak dapat memberi
jawapan menepati
syarat.

v)

Masih lemah
menguasai KPS
Sering lupa teknik
menjawab

Matematik :
-guru kurang motivasi
-murid kurang penguasaan
asas matematik.
-Tidak hafal sifir

Cara mengatasi :
i)
BI
Cikgu Nor-membuat Hc setiap murid.
(HC dari tahun semasa)
-membuat ujian dianostik
dari awal tahun.
-murid gagal dibimbing oleh
guru pembimbing(guru
pembimbing adalah terdiri
daripada guru lain)
Cikgu Angela
-telah mendapat sebuah
modul versi KSSR terbaru
daripada rakan guru yang
lain.Modul ini akan
digunakan untuk murid.
Cikgu Salleh
Menyarankan guru bercakap
bahasa inggeris semasa pdp.
-murid lemah dibimbing oleh
guru yang mengajar.
Murid yang cerdas dibantu
oleh guru yang boleh
membantu.
-kedudukan dalam kelas:
murid akan duduk secara
berkumpulan mengikut
tahap pencapaian.(system
alaf 21)

-Cikgu Azmi
-menyarankan agar guru
boleh menbuat pair
teaching; untuk
meningktaatkan mutu
pengajaran.
Cikgu Salleh-memastikan
murid sentiasa
menggunakan
kamus.pastikan guru yang
meminjam perlu kembalikan
ke tempat asal bagi
mengelak kehilangan kamus.
Cikgu Sumali:
-dapatan dari cikgu sumali
bahawa murid tidak minat
subjek bahasa inggeris,antra
insiatif beliau adalah
memberi sticker kepada
murid yang menyiapkan
latihan .maka itu,murid yang
sering kali tidak menyiapkan
tugasan akan terdorong
untuk menyiapkan kerja
rumah bagi memastikan
mereka mendapat sticker
tersebut.
Cikgu Salleh menyarankan
guru bahasa inggeris
becakap ingeris ketika
bersama dengan murid atau
terserempak dengan mereka
di luara kelas.
Cikgu nurul-akan
menggunakan kaedah
interaction untuk menarik
minat murid terutama
menjawab soalan.Memberi
latihan dari masa ke semasa.
Cikgu Roslanmemperkukuhkan bahasa
Malaysia dengan memberi 5
oerkataan terbaru,5

simpulan bahasa,5
peribahasa setiap hari bagi
memperkayakan kosa kata
murid.
Cikfgu Roslan-untuk
meningkatkan penulisan,satu
tajuk karangan akan diulang
beberapa kali untuk murid
membiasakan diri dengan
format karangan.
Cikgu ain menyarankan
setiap murid menggunkan
buku latihan 3 garis untuk
memperbaiki tulisan mereka.
-kelas akan dirombak
mengikut pencapaian.
-kelas tambahan akan
bermula pada minggu ketiga.
Cikgu Albert-setiap guru
perlu ada kerjasama tidak
kira guru tahap 1 atau dua
untuk membantu murid
tahun 6.
-bagi reward kepada murid
yang mendapat keputusan
yang baik.Satu reward
corner akan diwujudkan bagi
menarik minat murid untuk
berusaha lebih gigih bagi
mencapai keputusan yang
baik.
-masalah kehadiran murid
yang tidak memuaskan akan
diusulkankepada cikgu Arnah
selaku PK HEM agar boleh
membuat tidakan awal bagi
mengatasi masalah ini.

Mesyuarat ditangguhkan pada jam 3 petang.

Disediakan oleh,

(Ching Fui Moi )

Setiausaha Kurikulum,
SK Bukit Garam

Disemak oleh,

( Salleh Jahayah)
Penolong Kanan 1
SK Bukit Garam

Disahkan oleh,
..
(Kasnon Mangu )
Guru Besar
SK Bukit Garam