You went to New York by train. He went to the candy shop by bike.
WRITING PRACTICE
USING THE PICTURE BELOW AS A GUIDE, WRITE 5 SENTENCES USING ESTAR + LOCATION TO DESCRIBE WHERE STORES OR
PLACES ARE LOCATED IN A TOWN. USE A VARIETY OF VOCABULARY. (EX: EL SUPERMERCADO ESTA CERCA DE LA FARMACIA)
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TO TURN
TO CONTINUE
TO THE LEFT
TO THE RIGHT
STRAIGHT
FROM….. UNTIL…
IN THE MIDDLE OF
SPANISH
2
UNIT
6
–
LA
COMUNIDAD
/
POR
LA
CIUDAD
TRANSLATE TO ENGLISH:
1) LA CARRETERA ESTA AL LADO DEL PUENTE.
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This is a different type of conjugation that we are going to cover next class.
Using the map of Washington DC on the next page, we are now going to
learn how to interpret spoken and written directions in Spanish.
SPANISH
2
UNIT
6
–
LA
COMUNIDAD
/
POR
LA
CIUDAD
READING PRACTICE:
Estas a la Casa Blanca (White House). Desde Pennsylvania Ave, sigue derecho por New York Ave hasta
el cruce de calles de 9th St y K St. Doble a la derecha, continué derecho por 4 cuadras en 9th St, y pare.
¿Que es tu destino final? ___________________________
Estas en la Estacion de Metro de McPherson Square. Desde el cruce de calles entre 14th St y K St, sigue
derecho por 4 cuadras por 14th St hasta G St. Doble a la izquierda y sigue recto dos cuadras.
¿Que es tu destino final? ___________________________
Estas en el Verizon Center para un concierto. Tu y tus amigos van por carro por F St hasta el Museo de
Espias Internacionales (International Spy Museum). Doble a la derecha y sigue 9th St por tres cuadras.
Doble a la izquiera y sigue derecho tres cuadras.
¿Que es tu destino final? ___________________________
WRITING PRACTICE:
WRITE OUT DIRECTIONS FOR HOW TO GO FROM THE WHITE HOUSE TO CHINATOWN.
WRITE OUT DIRECTIONS FOR HOW TO GO FROM METRO CENTER TO THE CROWNE PLAZA HOTEL.
SPANISH
2
UNIT
6
–
LA
COMUNIDAD
/
POR
LA
CIUDAD
1. TU PUNTO DE ORIGEN ES EL UNITED STATES CAPITOL. EN E. CAPITOL STREET SE, SIGA DERECHO UNA
CUADRA Y DOBLE A LA DERECHA EN 1ST ST. SE. DESDE EL CRUCE DE CALLES,
CONTINUE DOS CUADRAS HASTA C ST. SE.
QUE ES TU DESTINO FINAL?
TRANSLATE DIRECTIONS TO ENGLISH! _____________________
SPANISH
2
UNIT
6
–
LA
COMUNIDAD
/
POR
LA
CIUDAD
3. TU PUNTO DE ORIGEN ES EL EMANCIPATION MEMORIAL. EN 11TH STREET, SIGA DERECHO AL SUR CINCO
CUADRAS HASTA SOUTH CAROLINA AVENUE. A LA CRUCE DE CALLES DE SOUTH CAROLINA Y 11TH STREET,
DOBLE A LA DERECHA Y CONTINUÉ CUATRO CUADRAS. QUE ES TU DESTINO FINAL?
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4. WRITE YOUR OWN DIRECTIONS BASED ON THE MAP AND HAVE A PARTNER GUESS THE FINAL DESTINATION.
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WE CAN ALSO USE THIS FORM IN EVERYDAY CONVERSATION. WHAT ARE SOME EXAMPLES WHEN YOU MIGHT GIVE
COMMANDS TO SOMEONE? WHAT ARE SOME EXAMPLES OF COMMANDS A TEACHER MIGHT GIVE TO HIS STUDENTS?
LIST FIVE EXAMPLES:
THINK BACK TO THE VERY BEGINNING OF THE YEAR WHEN WE DISCUSSED THE DIFFERENCE BETWEEN THE TU
AND USTED FORM. WHAT ARE THE DIFFERENT CIRCUMSTANCES WHEN WE USE TU VS. USTED?
WITH FORMAL COMMANDS, THERE IS BOTH THE _______ COMMAND AND THE _______ COMMAND.
YOU USE THE ________ COMMAND WHEN TALKING TO ONE PERSON AND
THE ________ COMMAND WHEN REFERRING TO A GROUP OF PEOPLE.
WHAT ARE THE STEPS FOR CONJUGATING VERBS IN THE COMMAND FORM?
STEP 1: PUT THE VERB IN THE ________ FORM OF THE ___________ TENSE.
SUBIR
HOW DO YOU ASK FOR
BAJAR DIRECTIONS ON THE METRO?
TOMAR
¿___________ _____ ___________ _____
CAMBIAR
DESDE ________________ ___ _______________?
HACIA
TRANSLATE TO ENGLISH:
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