PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1

BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1

DSP
B1D1E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Isi tempat kosong dengan maklumat berkaitan diri anda.

Ditaksir oleh ,

Disahkan oleh ,

(Nama :
Tarikh

(Nama :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

) Tarikh

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1

BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1

DSP
B2D1E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Setiap manusia mempunyai kelebihan dan kelemahan diri masing-masing. Nyatakan kelebihan dan
kelemahan diri anda dengan mengisi jadual di bawah berdasarkan kategori-kategori yang diberi.

Ditaksir oleh ,

Disahkan oleh ,

(Nama :
Tarikh

(Nama :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

) Tarikh

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1

BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 2

DSP
B2D2E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Nyatakan ciri-ciri pemilihan rakan sebaya yang baik.

1. __________________________________________________________
__________________________________________________________

CiriCiri
pemili
han
Rakan
Sebaya

__________________________________________________________
__
2. __________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__
3.
___________________________________________________________
__________________________________________________________

Ditaksir oleh ,

(Nama :
Tarikh

Disahkan oleh ,

(Nama :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1

) Tarikh

BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1

DSP
B3D1E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Anda telah menyatakan kelebihan dan kelemahan diri anda. Tuliskan rancangan yang anda ingin
laksanakan bagi memperbaiki kelemahan diri anda tersebut.

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 2

DSP
B3D2E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Tulis perbualan yang menolak ajakan negatif berdasarkan situasi berikut.

Pelajar A : Saya nak ponteng
kelas Matematik. Kalau
cikgu tanya kata saya
sakit perut.

Pelajar B :

Pelajar A : Saya nak ponteng

kelas Matematik. Kalau
cikgu tanya kata saya
sakit perut.

Pelajar B :

Pelajar A : Tinggalkan sahaja

pinggan dan cawan di
sini!Jom kita naik ke
kelas.

Pelajar B :

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1

DSP
B4D1E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Tuliskan sebuah cerita dengan lengkap LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENCAPAI CITA-CITA

LANGKAH 3
LANGKAH 2
SEKOLAH
RENDAH

LANGKA
H1

SEKOLAH
MENENGAH

LANGKAH
4

CITA-CITA
SAYA

UNIVERSIT
I
CITA-CITA
SAYA

TADIKA
Cita-cita saya ialah untuk menjadi seorang _____________________ . Langkah pertama ialah dengan memasuki
tadika. Saya belajar menulis dan membaca di sana. Langkah kedua ialah ____________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 2

DSP
B4D2E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Cadangkan tindakan yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah yang dihdapi oleh rakan anda.
Konflik

Penyelesaian

Yasin sering lewat ke sekolah.

Dia juga sering tidur di dalam
kelas.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
____________

Anda sering diejek oleh rakanrakan anda kerana anda selalu

dipuji oleh guru.

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
____________

Ketika berada di Makmal Sains,

anda ternampak rakan anda
mengambil jam randik milik
sekolah.

_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_________

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1
UNIT 2

DSP
B5D1E1
B5D1E2

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
SECARA BERTULIS

TARIKH

Pelajar dikehendaki menyediakan sijil sebagai eviden.

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM

NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________

TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 2

TINGKATAN ________
DSP
B521E1

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
LAKONAN

Arahan : Pelajar secara berpasangan diberikan situasi yang berlainan. Pelajar diminta melakonkan situasi bagaimana
menyelesaikan situasi tersebut. Situasi rujuk buku teks m/s 17, 18 dan 20.

LAPORAN PEMERHATIAN LAKONAN

Nama Pelajar
No. KP
Kelas
Tarikh
Tempat

:
:
: .
: .
Masa :
:

Hasil Pemerhatian Lakonan

Berdasarkan pemerhatian lakonan yang dilaksanakan, didapati pelajar ini telah berjaya menyelesaikan konflik
dengan rasional. Cara penyelesaian pelajar adalah dengan :i.

_____________________________________________________________________________________

ii. _____________________________________________________________________________________

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 1

DSP
B6D1E1

TINGKATAN ________

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
PEMERHATIAN

TARIKH

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAAN 1
BORANG TAPAK ITEM
NAMA SEKOLAH: SMK JINJANG

KOD SEKOLAH: WEB 0249

NAMA CALON: _________________________________________________

NO. KAD PENGENALAN: ___________ /______/__________
TEMA
TEMA 1 PENCAPAIAN KENDIRI

UNIT
UNIT 2

TINGKATAN ________
DSP
B6D2E1

TAHUN ________

KAEDAH PENTAKSIRAN
PEMERHATIAN

LAPORAN PEMERHATIAN
Nama Pelajar
No. KP
Kelas
Tarikh

:
:
: .
: .

Hasil Pemerhatian
Berdasarkan pemerhatian yang dilaksanakan secara berterusan, didapati pelajar ini sentiasa menunjukkan
sikap positif dan bijak menjaga maruah diri seperti :i.

_____________________________________________________________________________________

ii. _____________________________________________________________________________________
iii. _____________________________________________________________________________________

Oleh itu, beliau layak menerima band ini.

Ditaksir oleh:-

Disahkan oleh:-

Nama :
Tarikh :

Nama :
Tarikh :