SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah

: SMA NEGERI PURWODADI

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Kelas

:X

Semester

:1

Standar Kompetensi : 1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma

Kompetensi
Dasar

1.1.Mengguna
kan aturan

pangkat,
akar, dan
logaritma

Indikator
Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Pangkat bulat Menyimak

positif
pemahaman
Pangkat bulat
tentang
negatif dan
bentuk
nol
pangkat, akar
Bilangan

Pencapaian
Kompetensi
Menyederhanak
an bentuk suatu
bilangan

berpangkat.

Pendidikan
Karakter dan
Budaya Bangsa

Penilaian
Kewirausahaan

Kerja keras,

mandiri, dan

tanggung jawab,

Percaya diri, Teknik :

Berorentasi
Tugas
tugas dan
mandiri
hasil,
Keberanian Ulangan

Alokasi
Waktu
20 x 45

Sumber
Belajar
Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /

dan logaritma
beserta
keterkaitanya
Mendefinisika
n bentuk
pangkat, akar
dan logaritma.

Mendiskripsik
an bentuk
pangkat, akar
dan logaritma,
serta

hubungan satu
dengan
lainnya.

rasional,
irasional dan
bentuk akar
Operasi

aljabar pada
bentuk akar
Pangkat
pecahan
Persamaan
pangkat

Penerapan
perpangkatan
dan bentuk
akar
Pengertian
logaritma
Sifat-sifat
logaritma
Tabel
logaritma

Logaritma
perhitungan

Mengaplikasi
kan rumusrumus bentuk
pangkat

Mengaplikas
ikan rumusrumus
bentuk akar
Mengaplikas
ikan rumus-

Mengubah
bentuk pangkat
negatif dari
suatu bilangan
ke bentuk
pangkat positif,
dan sebaliknya.
Mengubah suatu
bilangan ke
bentuk notasi
ilmiah, dan
sebaliknya
Mengidentifikasi
apakah suatu
bilangan
termasuk
bilangan
rasional atau
bilangan
irasional
(bilangan bentuk
akar).
Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk
akar
Merasionalkan
penyebut

mengambil
resiko

harian

Bentuk
Instrumen

Urain
singkat

MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
refrensi
lain

Alat
Belajar:
Papan
tulis
dan
kapur/s
pidol

rumus
bentuk
logaritma

pecahan yang
berbentuk akar
Mengubah
bentuk akar ke
bentuk pangkat,
dan sebaliknya.
Mengubah
pangkat pecahan
negatif menjadi
pangkat pecahan
positif.

Menyelesaikan
persamaan
pangkat
sederhana
(persamaan
eksponen)
dengan bilangan
pokok yang
sama

Mengubah
bentuk pangkat
ke bentuk
logaritma, dan
sebaliknya.

Melakukan
operasi aljabar
pada bentuk

logaritma.

Menentukan
logaritma dan
antilogaritma
dari suatu
bilangan
dengan tabel
yang
bersesuaian
(tabel logaritma
atau tabel
antilogaritma)
serta
menggunakan
logaritma untuk
perhitungan.

1.2.Melakukan
manipulasi
aljabar
dalam
perhitungan
yang
melibatkan
pangkat,
akar, dan
logaritma

Sifat bilangan Menggunakan

dengan
konsep
pangkat
bentuk
rasional
pangkat, akar,
Merasionalka
dan logaritma
n penyebut
untuk
pecahan

menyelesaika
bentuk akar
n soal.
Sifat-sifat
logaritma
Melakukan
Sifat-sifat
pembuktian
bilangan
tentang sifatberpangkat
sifat
bulat positif.
sederhana
pada bentuk
pangkat, akar
dan
logaritma

Menyederh
anakan bentuk
aljabar yang
memuat bentuk
pangkat, akar,
dan logaritma.
Membuktikan
sifat-sifat
sederhana
tentang bentuk
pangkat, akar,
dan logaritma

Kreatif

Teknik :
Berorientasi
tugas dan
Tugas
hasil
mandiri
Percaya diri

Ulangan
Keorisinilan
harian
Tugas
kelompo
k
Bentuk
Instrumen
:
Uraian
singkat

6 x 45

Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
Refrensi
lain

Standar Kompetensi: 2. Memecahkan masalah yang berkaitan denagn fungsi, persamaan dan fungsi kuadrat serta pertidaksamaan kuadrat

Indikator
Kompetensi
Dasar
2.1.Memaham
i konsep
fungsi

Materi
Pembelajaran

Pengertian
fungsi
Fungsi
aljabar
sederhana
dan kuadrat

Kegiatan
Pembelajaran

Memaha
mi konsep
tentang relasi
antara dua
himpunan
melalui
contoh
contoh

Mengide
ntifikasi ciriciri relasi
yang

merupakan
fungsi
Mendesk
ripsikan
pengertian
fungsi
Mengidentifi
kasi jenis-

Pendidikan
Karakter dan
Budaya Bangsa
Menganalisis dan Rasa Ingin
memecahkan
Tahu,
masalah dan

Kreatif
selalu berupaya
untuk mengetahui
lebih mendalam
tentang konsep
fungsi
Membedakan
relasi yang
merupakan
fungsi dan
bukan fungsi
Mengidentifikas
i fungsi aljabar
sederhana dan
fungsi kuadrat
Pencapaian
Kompetensi

Penilaian

Kewirausahaan

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok

Alokasi
Waktu
2 x 45

Sumber
Belajar
Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
Refrensi

2.2.Menggam
bar grafik
fungsi
aljabar
sederhana
dan fungsi
kuadrat

Grafik fungsi
aljabar
sederhana
Grafik fungsi
kuadrat

jenis dan
sifat-sifat
fungsi
Mendeskripsi
kan
karakteristik
fungsi
berdasarkan
jenisnya
Menentukan
nilai fungsi
dari fungsi
kuadrat
sederhana

Membuat
tafsiran
geometris
dari
hubungan
antara nilai
variabel dan
nilai fungsi
pada fungsi
kuadrat
Menggambar
garafik fungsi
kuadrat
menggunakan
hubungan

lain

Menggamb
ar grafik fungsi
aljabar
sederhana
Menggamb
ar grafik fungsi
kuadrat

Disiplin

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok
Ulanga
n
harian

2 x 45

Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku

antara nilai
variabel dan
nilai fungsi
pada fungsi
kuadrat
Menentukan
sumbu simetri
dan titik
puncak grafik
fungsi
kuadrat dari
grafiknya
Merumuskan
hubungan
antara sumbu
simetri dan
titik puncak
grafik fungsi
kuadrat dan
koefisienkoefisien
fungsi
kuadrat
Menentukan
sumbu
simetri dan
titik puncak
grafik fungsi
kuadrat dari

Refrensi
lain

rumus
fungsinya
Menggambar
grafik fungsi
kuadrat
menggunakan
hasil analisis
rumus
fungsinya
Mengidentifi
kasi definit
positif dan
definit negatif
suatu fungsi
kuadrat dari
grafiknya
Membuat
grafik fungsi
aljabar
sederhana
( fungsi
linear, fungsi
konstan, dan
sebagainya)
menggunakan
hubungan
antara nilai
variabel dan
nilai

fungsinya

2.3.Mengguna
kan sifat
dan aturan
tentang
persamaa
n dan

pertidaksa
maan
kuadrat

Persamaan
kuadrat dan
penyelesaiann
ya
Pertidaksama
an kuadrat

dan
penyelesaiann
ya

Mencari akar-
akar
persamaan
kuadrat
dengan
memfaktorka
n
Mencari akarakar

persamaan
kuadrat
dengan
rumus.
Menentukan
penyelesaian
pertidaksamaa
n kuadrat.
Menemukan
arti geometris
dari
penyelesaian

Menentukan
akar-akar
persamaan
kuadrat dengan
pemfaktoran,
melengkapkan
bentuk kuadrat
sempurna dan
rumus abc
Menentukan
himpunan
penyelesaian
pertidaksamaan
kuadrat

Kritis,
Kreatif

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok
Kuis
Ulanga
n
harian

10 x 45

. Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga
Buku
referensi

persamaan
dan
pertidaksamaa
n kuadrat
menggunakan
grafik fungsi
kuadrat.
Mendeskripsi

kan tafsiran
geometris
dari
penyelesaian
persamaan
dan
pertidaksama
an kuadrat.

Diskriminan
persamaan
kuadrat

Membedakan
jenis-jenis
akar
persamaan
kuadrat
melalui
contohcontoh.
Mengidentifi
kasi
hubungan
antara jenis

lain

Menggunakan
diskriminan
dalam
pemecahan
masalah
persamaan
kuadrat.

Alat
Belajar:
Papan
tulis
dan
kapur/s
pidol
Laptop
atau
komput
er
LCD

Rumus
jumlah dan
hasil kali
akar-akar
persamaan
kuadrat.

akar
persamaan
kuadrat dan
nilai
Diskriminan.
Merumuskan
hubungan
antara jenis
akar
persamaan
kuadrat dan
nilai
Diskriminan.
Menyelidiki
jenis akar
persamaan
kuadrat.

Menghitung
jumlah dan
hasil kali akar
persamaan
kuadrat dari
hasil
penyelesaian
persamaan
kuadrat.
Menentukan

Menggunakan
rumus jumlah
dan hasil kali
akar-akar
persamaan
kuadrat.
Menentukan
sifat akar dari
persamaan
kuadrat
berdasarkan
koefisien
persamaan
kuadrat.

2.4.Melakukan

Penyusunan

hubungan
antara jumlah
dan hasil kali
akar dengan
koefisien
persamaan
kuadrat.
Merumuskan
hubungan
antara jumlah
dan hasil kali
akar dengan
koefisien
persamaan
kuadrat
Membuktikan
rumus jumlah
dan hasil kali
akar
persamaan
kuadrat.
Menggunaka
n rumus
jumlah dan
hasil kali akar
persamaan
kuadrat dalam
perhitungan

Menyusun

Menyusun

Kritis,

Berorientasi

Tugas

6 x 45

Sumber:

manipulas
i aljabar
dalam
perhitung
an yang

berkaitan
dengan
persamaa
n dan
pertidaksa
maan
kuadrat

persamaan
persamaan
kuadrat yang
kuadrat yang
akar-akarnya
akar-akarnya
diketahui.
diketahui.
Penyelesaian Menyusun
persamaan
persamaan
lain yang
kuadrat yang
berkaitan
akar-akarnya
dengan
mempunyai
persamaan
hubungan
kuadrat.
dengan akarakar
Penentuan
persamaan
persamaan
kuadrat
kurva dari
lainnya.
sebuah fungsi
Mengenali
kuadrat
dengan cirripersamaanciri tertentu.
persamaan
yang dapat
diubah ke
dalam
persamaan
kuadrat.
Menyelesaika
n persamaan
yang dapat
dibawa ke
bentuk
persamaan

persamaan

kuadrat yang
akar-akarnya
diketahui serta
menentukan
penyelesaian
persamaan yang
dapat dibawa ke
bentuk
persamaan atau
pertidaksamaan
kuadrat.
Menentukan
persamaan
kurva dari suatu
fungsi kuadrat

Kreatif

tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

mandiri
Tugas
kelomp
ok
Kuis
Ulanga
n
harian

Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga
Buku
referensi
lain
Alat
Belajar:
Papan
tulis
dan
kapur/s

kuadrat/
pertidaksama
an kuadrat.

2.5.Merancan
g model
matemati
ka dari
masalah
yang
berkaitan

dengan
persamaa
n dan/atau
fungsi
kuadrat

2.6.Menyelesa
ikan
model
matemati
ka dari
masalah
yang

Penggun Mengidentifi
aan
kasi masalah
persamaan
sehari-hari
dan fungsi
yang
kuadrat dalam
mempunyai
penyelesaian
keterkaitan
masalah
dengan
persaman dan
Penentua
fungsi
n persamaan
kuadrat.
kurva dari
sebuah fungsi Merumuskan
kuadrat
model
dengan cirimatematika
ciri tertentu
dari suatu
masalah
dalam
matematika,
mata
pelajaran lain
atau
kehidupan
sehari-hari

pidol
Laptop
atau
comput
er
LCD
Mengidenti
fikasi masalah
yang berkaitan
dengan
persamaan dan
fungsi kuadrat,
menentukan
besaran masalah
tersebut sebagai
variabel,
membuat model
matematikanya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan
hasil
penyelesaian
masalah
tersebut.

Kreatif

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok
Kuis
Ulanga
n
harian

4 x 45

Sumber:
Buku
Matematik
a SMA /
MA 1A
kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematik
a 1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
referensi
lain

berkaitan
dengan
persamaa
n dan/atau
fungsi
kuadrat
dan
penafsiran
nya

yang
berkaitan
dengan
persamaan
atau fungsi
kuadarat
Menyelesaika
n model
matematika
dari suatu
masalah
dalam
matematika,
mata
pelajaran lain
atau
kehidupan
sehari-hari
yang
berkaitan
dengan
persamaan
atau fungsi
kuadarat
Menafsirkan
penyelesaian
masalah
dalam
matematika,

Alat
Belajar:
Papan
tulis
dan
kapur/s
pidol
Laptop
atau
comput
er
LCD

mata
pelajaran lain
atau
kehidupan
sehari-hari
yang
berkaitan
dengan
persamaan
atau fungsi
kuadrat
Standar Kompetensi : 3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dan pertidaksamaan satu variable

Kompetensi
Dasar
3.1.Menyelesa
ikan sistem
persamaan
linier dan
sistem

persamaan
campuran

Indikator
Materi
Pembelajaran
Sistem
persamaan
linier dua
variable
Sistem
persamaan
linier tiga

Kegiatan
Pembelajaran

Mengidentifik
asi langkahlangkah
penyelesaian
sistem
persamaan

linier dua

Pendidikan
Karakter dan
Kewirausahaan
Budaya Bangsa
Menentukan

Kerja keras Berorientasi

penyelesaian
tugas dan

sistem
hasil
persamaan linier
Percaya diri
dua variabel
Keorisinilan
Memberikan
tafsiran geometri

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

14 x 45

Sumber:
Buku
Matematika
SMA / MA
1A kelas X,
karangan
Sukino.

Pencapaian
Kompetensi

Kuiz
Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok

linier dan
kuadrat
dalam dua
variabel

variable
Sistem

persamaan
linier dan
kuadrat dua
variable
Sistem
persamaan
kuadrat
(pengayaan)
Sistem
persamaan
linier dan
bentuk aljabar
berderajat dua
dengan dua
variabel

(pengayaan

variabel.
Menggunakan
sistem
persamaan
linear dua
variabel
untuk
menyelesaika
n soal.
Mengidentifik
asi langkahlangkah
penyelesaian
sistem
persamaan
linier tiga
variabel
Menggunakan
sistem
persamaan
linear tiga
variabel
untuk
menyelesaika
n soal.
Mengidentifi
kasi langkahlangkah
penyelesaian

dari
penyelesaian
sistem
persamaan linier
Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan tiga
variabel
Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan linier
dan kuadrat dua
variabel
Menentukan
penyelesaian
sistem
persamaan
kuadrat dua
variable
Menyelesaikan
sistem
persamaan linier
dan bentuk
aljabar
berderajat dua
dengan dua
variabel

Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematika
1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga
Buku
Refrensi
lain

sistem
persamaan
campuran
linear dan
kuadrat dalam
dua variabel
Menggunaka
n sistem
persamaan
Menggunaka
n sistem
persamaan
linear tiga
variabel
untuk
menyelesaika
n soal.
3.2Merancang
model
matemati
ka dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
sistem
persamaa
n linier

Penerapan
Mengidentifikas
sistem
i masalah
persamaan
sehari-hari
linier dua
yang
variabel dan
berhubungan
tiga variabel
dengan sistem
persamaan
linier
Merumuskan
model

Mengidentifikasi Kreatif
masalah yang
berkaitan dengan
sistem
persamaan linier,
menentukan
besaran masalah
tersebut sebagai
variabel,
membuat model
matematikan

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi

Tugas
mandiri
Tugas
kelomp
ok
Ulanga
n
harian

4 x 45

Sumber:
Buku
Matematika
SMA / MA
1A kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematika

3.3.Menyelesa
ikan model
matematika
dari masalah
yang
berkaitan
dengan
sistem
persamaan
linier dan
penafsiranny
a

matematika

dari suatu
masalah dalam
matematika,
mata pelajaran
lain atau
kehidupan
sehari-hari
yang
berhubungan
dengan sistem
persamaan
linier
Menyelesaikan
model
matematika
dari suatu
masalah dalam
matematika,
mata pelajaran
lain atau
kehidupan
sehari-hari
yang yang
berhubungan
dengan sistem
persamaan

menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan
hasil
penyelesaian
masalah tersebut

tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
Refrensi
lain

linier
Menafsirkan
penyelesaian
masalah dalam
matematika,
mata pelajaran
lain atau
kehidupan
sehari-hari
yang yang
berhubungan
dengan sistem
persamaan
linier
3.4.Menyelesa
ikan
pertidaksa
maan satu
variabel
yang
melibatkan
bentuk
pecahan

aljabar

Pertidaksamaan
linier
Pertidaksamaan
satu variabel
berbentuk
pecahan aljabar
Pertidaksamaan

bentuk akar
Pertidaksamaan
bentuk nilai
mutlak

Mengidentifi
kasi langkahlangkah
penyelesaian
pertidaksama
an satu
variabel .
Menggunaka
n
pertidaksama
an satu
variabel
untuk

Menjelaska
n sifat dan
aturan yang
digunakan
dalam proses
penyelesaian
pertidaksamaan
Menentuka
n penyelesaian
pertidaksamaan
satu variabel
yang
melibatkan

Kerja keras
mandiri dan
tanggung

jawab

Berorientasi Tugas
tugas dan
mandiri
hasil
Tugas
Percaya diri
kelompo
k
Keorisinilan
Ulangan
harian

6 x 45

Sumber:
Buku
Matematika
SMA / MA
1A kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematika
1 kelas X
Karangan

3.5.Merancang
model
matemati

Penerapan
pertidaksama
an satu

menyelesaika
n soal.
Mengidentifi
kasi langkah
langkah
penyelesaian
pertidaksama
an satu
variabel yang
melibatkan
bentuk
pecahan
aljabar.

bentuk pecahan
aljabar (pecahan
bentuk linier
dan kuadrat)
Menentuka
n penyelesaian
pertidaksamaan
bentuk akar dan
bentuk nilai
mutlak

Sartono
Penerbit
Erlangga.
Buku
Refrensi
lain

Menggunaka
n
pertidaksama
an satu
variabel yang
melibatkan
bentuk
pecahan
aljabar untuk
menyelesaika
n soal

Mengidentifi
kasi masalah
yang

Mengidentifikas kreatif
i masalah yang
berkaitan

Berorientasi Tugas
tugas dan
mandiri
hasil
Tugas

4 x 45

Sumber:
Buku
Matematika

ka dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
pertidaksa
maan satu
variabel
3.6.Menyelesa
ikan
model
matematik
a dari
masalah
yang
berkaitan
dengan
pertidaksa
maan satu
variabel
dan
penafsiran
nya

variabel

berhubungan
dengan
pertidaksama
an satu
variabel.
Merumuskan
model
matematika
dari suatu
masalah
dalam
matematika
atau mata
pelajaran lain
yang
berhubungan
dengan
pertidaksama
an satu
variabel.
Menyelesaika
n model
matematika
dari suatu
masalah
dalam
matematika
atau mata
pelajaran lain

dengan
pertidaksamaan
satu variable
menentukan
besaran masalah
tersebut sebagai
variabel,
membuat model
matematikanya,
menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan
hasil
penyelesaian
masalah
tersebut
Mengidentifikas
i masalah yang
berkaitan
dengan
pertidaksamaan
satu variable
menentukan
besaran masalah
tersebut sebagai
variabel,
membuat model
matematikanya,

Percaya diri
Keorisinilan

Berorientasi
tugas dan
hasil
Percaya diri
Keorisinilan

kelompo
k
Ulangan
harian

SMA / MA
1A kelas X,
karangan
Sukino.
Penerbit
Erlangga.
Buku
Matematika
1 kelas X
Karangan
Sartono
Penerbit
Elangga.

Buku
Refrensi
lain

yang
berhubungan
dengan
pertidaksama
an satu
variabel.
Menafsirkan
penyelesaian
masalah
dalam
matematika
atau mata
pelajaran lain
yang
berhubungan
dengan
pertidaksama
an satu
variabel.

menyelesaikan
modelnya, dan
menafsirkan
hasil
penyelesaian
masalah
tersebut

Mengetahui

Purwodadi, 28 July 2012

Guru Pamong

Mahasiswa PPL

SRIGIYATI, S.Pd

SUKO WIYONO

NIP. 19700710 200012 2 004

NPM. 4009036
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMA N Purwodadi

EDIYANSYAH, M.Pd
NIP. 19671016 199403 1 006