Anda di halaman 1dari 2

UJI WILCOXON

2. Data prestasi kerja guru sebelum dilatih adalah 5,2,1,5,2,3,3,5,2,4 sedangkan


data prestasi kerja guru setelah dilatih adalah 3,4,5,1,4,3,5,2,3,5. Apakah ada
perbedaan prestasi kerja guru antara sebelum dan sesudah dilatih ?
Jawaban Soal Uji Wilcoxon

Judul : Perbedaan prestasi kerja guru antara sebelum dan setelah pelatihan
Variabel : Pelatihan sebagai variabel independen dan prestasi kerja sebagai

variabel dependen
Rumusan masalah : apakah ada perbedaan prestasi kerja guru antara

sebelum dan setelah pelatihan?


Ukuran sampel 10 diambil secara random
Tempat penelitian : sekolah
Beda
No

Xa

Xb

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

5
2
1
5
2
3
3
5
2
4

3
4
5
1
4
3
5
2
3
5
Jumlah

Tanda Jenjang

Xb-Xa

Jenjang

-2
2
4
-4
2
0
2
-3
1
1

5,5
5,5
9,5
9,5
5,5
1
5,5
8
2,5
2,5

0
5,5
9,5
0
5,5
1
5,5
0
2,5
2,5
32

5,5
0
0
9,5
0
0
0
8
0
0
23

Hipotesis
H0 : Tidak terdapat perbedaan prestasi kerja guru antara sebelum dan
setelah pelatihan
H1 : Terdapat perbedaan prestasi kerja guru antara sebelum dan setelah

pelatihan
Kriteria pengujian hipotesis : H0 diterima jika harga jumlah jenjang

terkecil T (dari perhitungan lebih besar daripada T tabel


Pengujian hipotesis

Untuk pengujian maka data tersebut perlu disusun kedalam tabel.


Berdasarkan tabel VIII untuk n = 10, = 0,05% (uji 2 pihak) maka T tabel
= 8. Oleh karena itu jumlah jenjang yang kecil 23 lebih besar dari 8 maka

H0 diterima.
Kesimpulan
Jadi dapat disimpulkan tidak terdapat perbedaan prestasi kerja guru antara
sebelum dan setelah pelatihan

3. Suatu pengujian dilakukan untuk melihat apakah ada perbedaan hasil belajar
siswa dengan 4 macam strategi pembelajaran yang berbeda. Kekuatan
campuran diukur 1-5 diperoleh data sebagai berikut. Tentukan apakah hasil
belajar dengan keempat strategi tersebut adalah sama.
Strategi I : 3,2,5
Strategi II : 1,4,3
Strategi III : 5,3,4
Strategi IV : 2,1,5
Jawab:
Judul
Pengaruh empat macam Strategi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa
Variabel
Strategi pembelajaran sebagai variabel independen dan hasil belajar siswa

sebagai variabel dependen


Rumusan masalah
Adakah perbedaan pengaruh empat macam strategi pembelajaran terhadap

hasil belajar siswa


Sampel
Empat kelompok sampel masing-masing tiga siswa

Anda mungkin juga menyukai