Rancangan Harian Prasekolah

Minggu: 2
Tema: Diri saya
Subtema: Tentang Diri saya

Masa

Tarikh:19.01.2015
Hari: Isnin

Tunjang

SP/Objektif

0700-0730
( 30 minit )
Rutin
( BM )
0730-0740
( 10 minit )
Perbualan
pagi
( BM )
0740-0800
( 20 minit )
PI/PM
0800-0840
( 40 minit )

MODUL
TERAS
(BI)
0840-0920
( 40 minit )

Aktiviti

MODUL
TERAS

Catatan / ABM

P E R H I M P U N A N

Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri.

Mencatat kehadiran murid.
Memberi salam kepada guru.
Membaca kalendar dan cuaca.

Nyanyi lagu , contohnya:

Guru membimbing murid menyanyikan lagu.
Murid menyanyi sambil beraksi.

Kerohanian,
sikap dan nilai

Sains Dan
Teknologi
(Matematik)

PM 1.1.1 Menyatakan bahawa manusia adalah

ciptaan Tuhan.

KTI 2.1.2
PM 12.1.1

KUDAPAN

Komunikasi

-tv
-vcd
-lagu kanakkanak

Guru menerangkan kepada kanak-kanak bahawa

manusia adalah ciptaan Tuhan.

ST1.1.1 Menunjukkan sikap sistematik,

bekerjasama, bertanggungjawab dengan
bimbingan.

(BM)
0920-0950
( 30 minit )

Kesepadua
n

Guru mendidik supaya belajar mengamalkan sikap

bekerjasama dan bertanggungjawab.
Cthnya:
a.
Menutup pili air selepas menggunakanya
b. Tidak membuang samapah di merata tempat
c.
Tidak bergaduh
Dan banyak lagi.

Tunjuk cara

Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan.

Doa makan
Gosok gigi selepas makan.
Membersihkan tempat makan

BM1.1.1 Mendengar ucap selamat dan memberi

respons yang bertatasusila dengan bimbingan.

Kanak diajar tentang cara memberi ucapan selamat

dengan cara yang betul

Tunjuk cara

(BM)
0950-1020
( 30 minit )

Bahasa
Malaysia

MODUL
TERAS

Komunikasi
Bahasa
Inggeris

(BI)

BI1.1.1 Listen to and identify common sounds

around them.

Cthnya: Selamat pagi cikgu

Selamat pagi kakak

The children listen to the handphone and try to

identify common sounds around them

The children try listen to and reapeat simple

greeting.
E.g.Good morning teacher, good morning friend.
The teacher guide the children try to reapeat
simple greeting.

1020-1050
(30 minit )

MODUL
BERTEMA

(BI)

Komunikasi
Bahasa
Inggeris

BI 1.2.1 Listen to and repeat simple greeting,e.g.

good morning, good afternoon.

1050-1120
(30 minit )

(BM)
1120-1130
( 10 minit )

Refleksi

Murid:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:

Membuat penilaian tingkah laku murid.

Membuat penilaian pengetahuan murid.
Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.

Refleksi:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu: 2
Tema: Diri saya
Subtema: Tentang diri saya

Masa
Rutin
( BI )
0730-0740
( 10 minit )
Perbualan
pagi
( BI )
0740-0800
( 20 minit )

Tunjang

SP/Objektif

Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri.

Mencatat kehadiran murid.
Memberi salam kepada guru.
Membaca kalendar dan cuaca.

Nyanyi lagu Good morning

Guru membimbing murid menyanyikan lagu.
Murid menyanyi sambil beraksi.

MODUL
TERAS
(BM)
0800-0840
( 40 minit )

PERMAINAN
LUAR

MODUL
BERTEMA
(BI)
0840-0920
( 40 minit )

Fizikal dan
Estetika
(Seni)

(BI)
0920-0950
( 30 minit )

Tarikh:20.01.2015
Hari: Selasa

PFK1.1.1 Menggunakan jari untuk mengoyak bebas.

Aktiviti

KTI 2.1.2
PM 12.1.1

KUDAPAN

KTI 1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk

menghasilkan sesuatu karya contohnya berus
dengan bimbingan guru.

Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan.

Doa makan
Gosok gigi selepas makan.
Mengemaskan tempat makan

Kesepadua
n

Catatan / ABM

-tv
Vcd
Lagu kanak-kanak

Kanak-kanak diberikan kertas-kertas terpakai

ataupun suratkhabar.
Guru mengajar kanak-kanak mengoyak kertas
tersebut dengan cara bebas.
Membuang sampah dalam tong samaph.

Kertas terpakai.

Guru memperkenalkan kepada kanak-kanak tentang

bahan yang akan digunakan untuk mewarna
Cthnya: pensel warna, kertas lukisan, berus, warna
air, crayon dan sebagainya.
Kenali warna.

Pensel warn
Berus
Warna air
krayon

MODUL
TERAS
(BI)
0950-1020
( 30 minit )
MODUL
BERTEMA

Komunikasi
Bahasa
Inggeris

BI 1.2.1 Listen to and repeat simple greeting,e.g.

good morning, good afternoon.

Sains dan
Teknologi

ST1.1.1 Menunjukkan sikap sistematik,

bekerjasama, bertanggungjawab dengan bimbingan.

(BI)

The children try listen to and reapeat simple

greeting.
E.g.Good morning teacher, good morning friend.
The teacher guide the children try to reapeat
simple greeting.
Guru masih cuba untuk menyemaikan sikap
sistematik, bekerjasama sesama rakan,
bertanggungjawab dengan harta benda di
Prasekolah dengan bimbingan.

1020-1120
(60 minit )

(BI)
1120-1130
( 10 minit )

Refleksi

Murid:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:

Membuat penilaian tingkah laku murid.

Membuat penilaian pengetahuan murid.
Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.

Refleksi:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu: 2
Tema: Diri saya
Subtema: Tentang diri saya

Masa
Rutin
( BM )
0730-0740
( 10 minit )
Perbualan
pagi
( BM )
0740-0800
( 20 minit )
PI/PM
0800-0840
( 40 minit )

Tarikh:21.01.2015
Hari: Rabu

Tunjang

SP/Objektif

Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri.

Mencatat kehadiran murid.
Memberi salam kepada guru.
Membaca kalendar dan cuaca.

Nyanyi lagu Kalau Rasa Gembira

Guru membimbing murid menyanyikan lagu.
Murid menyanyi sambil beraksi.

Kerohanian,
sikap dan nilai

PM1.1.3 Menyatakan Tuhan adalah pencipta alam.

Aktiviti

KTI 2.1.2
PM 12.1.1

guru menerangkan kepada murid bahawa Tuhan

merupakan pencipta alam.
Persekitaran, benda hidup seperti manusia dan
haiwan merupakan makhluk ciptaan Tuhan.
wujudkan rasa bersyukur kepada Tuhan.

KTI2.1.1 Menyanyikan melodi mudah

MODUL
BERTEMA
(BI)
0840-0920
( 40 minit )

Fizikal dan
Estetika
(Muzik)

(BM)
0920-0950
( 30 minit )

KUDAPAN

Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan.

Doa makan
Gosok gigi selepas makan.
Mengemaskan meja makan

Kesepadua
n

menyanyikan lagu Do, Re Me

Kanak-kanak menyanyikan lagu tersebut dengan
bimbingan guru

Catatan / ABM

-tv
Vcd
Lagu kanakkanak

MODUL
TERAS
(BM)
0950-1020
( 30 minit )

MODUL
BERTEMA

(BI)

Komunikasi
Bahasa
Malaysia

BM1.1.2 Mendengar arahan mudah dan memberi

respons dengan bimbingan.

Sains dan
Teknologi
(Matematik)

ST2.1.1 Memerhati dan mengenal warna-warna di

persekitaran.

Kanak-kanak belajar mendengar dan mengikuti

arahan guru.
Cth:
-Sila duduk bersila.
-Sila berdiri tegak.
-Sila angkat tangan.
- Kanak-kanak bertindak berdasarkan arahan guru.
Guru membawa kanak-kanak ke luar kelas
Memerhatikan warna-warna yang ada di
persekitaran dan cuba menyatakan warna tersebut
denga bimbingan guru.

Aktiviti luar
kelas

1020-1120
(60 minit )

(BM)
1120-1130
( 10 minit )

Refleksi

Murid:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:

Membuat penilaian tingkah laku murid.

Membuat penilaian pengetahuan murid.
Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.

Refleksi:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu: 2
Tema: Diri saya
Subtema: Tentang diri saya
Masa
Rutin
( BI )
0700-0710
( 10 minit )
Perbualan
pagi
( BI )
0710-0730
( 20 minit )
MODUL
TERAS
(BI)
0730-0810
( 40 minit )

MODUL
BERTEMA
(BI)
0810-0850
( 40 minit )

BM

Tarikh:22.01.2015
Hari:Khamis

Tunjang
SP/Objektif

Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri.

Mencatat kehadiran murid.

Memberi salam kepada guru.

Membaca kalendar dan cuaca.

Aktiviti

Nyanyi lagu Good morning

Guru membimbing murid menyanyikan lagu.
Murid menyanyi sambil beraksi.

Permainan Luar

PFK 1.2.8 Menggunakan jari untuk membutang

pelbagai saiz( termasuk butang katup, butang
cangkuk)
PFK 1.2.9 Menggunakan tangan untuk menzip seluar,
baju, beg.

Fizikal dan
Estetika
(Motor Halus)

KTI1.1.1 Mengenal bahan yang diperlukan untuk

menghasilkan sesuatu karya contohnya berus
dengan bimbingan guru.

Bahasa dan

BM4.1.1 Memegang alat tulis dengan cara yang

Kesepaduan

KTI 2.1.2
PM 12.1.1

kanaka-kanak diajar tentang cara:1) membutangkan butang baju sekolah

2) menzip baju dan seluar
3) memakai tali pinggang untuk kanakkanak lelaki
4) menzip beg sekolah dengan cara yang
betul.
Kanak-kanak belajar mengenal warnawarna pada pensel warna.
Belajar tentang kegunaan pensel warna

Kanak-kanak diajar untuk memegang

Catatan / ABM

-tv
Vcd
Lagu kanak-kanak

Pakaian sekolah

Pensel warna

Alat tulis

0850-0920
(30minit)

komunikasi

betul untuk menulis

-

(BI)
0920-0950
( 30 minit )
MODUL
TERAS
(BI)
0950-1020
( 30 minit )
MODUL
BERTEMA

(BI)

KUDAPAN

pensel dengan cara yang betul.

Belatih memegang pensel dengan cara
yang betul.
Belajar melembutkan tangan dengan
aktiviti menconteng.

Berbaris mencuci tangan dan mengambil makanan.

Doa makan
Gosok gigi selepas makan.
Mengemaskan tempat makan

Komunikasi
Bahasa
Inggeris

BI4.1.2 Pre-writing skills

Komunikasi
Bahasa
Inggeris

BI 1.5.3 Listen to, recite and act out nursery

rhymes, action songs and poems.

The children try to write and join the

dot-dot guide by the teacher.

sing a song with action

sing song if you are happy

Writing book

1020-1120
(60 minit )

(BI)
1120-1130
( 10 minit )

Refleksi

Murid:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:

Membuat penilaian tingkah laku murid.

Membuat penilaian pengetahuan murid.
Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.

Refleksi:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Rancangan Harian Prasekolah( KSPK )

Minggu: 2
Tema: Diri Saya
Subtema: Tentang Diri
Masa
Rutin
( BM )
0700-0710
( 10 minit )
Perbualan
pagi
( BM )
0710-0730
( 20 minit )
PI/PM
0730-0810
( 40 minit )

MODUL
BERTEMA
(BM)
0810-0850
( 40 minit )

Tunjang

Tarikh:23.01.2015
Hari: Jumaat
SP/Objektif

Menyanyi lagu kebangsaan dan lagu kebesaran negeri.

Mencatat kehadiran murid.
Memberi salam kepada guru.
Membaca kalendar dan cuaca.

Nyanyi lagu yang telah dipelajari pada minggu ini.

Guru membimbing murid menyanyikan lagu.
Murid menyanyi sambil beraksi.

Kerohanian,
sikap dan nilai

PM3.1.3 Menjaga kebersihan, keselamatan harta

benda sendiri dan kelas prasekolah.

Kemanusiaan

4.1.3 Menjalankan tanggungjawab sebagai ahli

kelas seperti mematuhi peraturan kelas, menjaga
kebersihan sekolah dan meletakkan barangan ke
tempat asalnya.

Aktiviti

Kesepadua
n

KTI 2.1.2
PM 12.1.1

kanak-kanak diterangkan tentang caracara menjaga kebersihan diri, cara

menjaga keselamatan barang sendiri dan
kelas prasekolah.
Kanak-kanak diterangkan dengan
peraturan kelas prasekolah.
Guru menyemaikan semangat cintakan
kelas prasekolah dengan menjaga
kebersihan di dalam dan luar prasekolah.

Catatan / ABM

-radio
-kaset

KM 1.2.2
PSE 2.3.7

MODUL
BERTEMA

(BM)

Komunikasi
Bahasa
Malaysia

BM4.1.1 Memegang alat tulis dengan cara yang betul

untuk menulis

0850-0950
(60 minit )

(BM)
0950-1000
( 10 minit )

Refleksi

Kanak-kanak diajar untuk memegang pensel

dengan cara yang betul.
Belatih memegang pensel dengan cara yang
betul.
Belajar melembutkan tangan dengan aktiviti
menconteng.

Murid:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Guru:

Membuat penilaian tingkah laku murid.

Membuat penilaian pengetahuan murid.
Mengingatkan kanak-kanak menghabiskan tugasan di rumah.

Refleksi:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________