Standar

Kompetens
i
1.
Memaha
mi
prosedur
ilmiah
untuk
mempela
jari
bendabenda
alam
dengan
menggun
akan
peralatan

Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan besaran
pokok dan besaran
turunan beserta
satuannya
1.2 Mendeskripsikan
pengertian suhu dan
pengukurannya
1.3 Melakukan pengukuran
dasar secara teliti dengan
menggunakan alat ukur
yang sesuai dan sering
digunakan dalam
kehidupan sehari-hari

Indikator

Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam

kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan
dalam besaran pokok dan turunan
Menggunakan satuan Internasional dalam
pengukuran
Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu
secara sederhana
Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat
Membuat termometer sederhana, berskala
berdasarkan sifat perubahan volume
Membandingkan skala termometer Celcsius dengan
termometer yang lain
Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara
baik dan benar
Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja
dalam pengukuran

Soal
1. Perhatikan besaran-besaran berikut!
1) Suhu
2) Kecepatan
3) Waktu
4) Volum
Berdasarkan keterangan di atas, yang termasuk besaran
pokok adalah .
a. 1 dan 2
c. 1 dan 3
b. 2 dan 3
d. 3 dan 4
2. Satuan Internasional dari besaran Panjang adalah .
a. Meter
c. kilometer
b. Centimeter
d. inchi
3. Pasangan yang tepat antara besaran pokok dan
satuannya adalah .
a. Panjang dan ampere
c. suhu dan kelvin
b. Massa dan mol
d. waktu dan candela
4. Jarak antara kota A dan kota B adalah 35.000 km, maka
jarak tersebut dalam satuan meter adalah .
a. 350 meter
c. 3,5 meter
b. 35 meter
d. 0,35 meter
5. Jihan pergi ke sekolah membutuhkan waktu 15 menit,
maka jika dihitung dalam satuan detik adalah .
a. 150 detik
c. 600 detik
b. 300 detik
d. 900 detik
6. Perbandingan yang tepat antara termometer celcius dan
termometer fahrenheit pada titik didih air adalah .
a. 100C : 273F
c. 100C :313F
b. 313C : 100F
d.100C :313F
7. Satuan berikut yang termasuk satuan tidak baku adalah
.
a. Gram
c. celsius
b. Detik
d. Jengkal

Standar
Kompetens
i
2.
Memaha
mi
klasifikasi
zat

Kompetensi Dasar
2.1 Mengelompokkan sifat
larutan asam, larutan
basa, dan larutan
garam melalui alat dan
indikator yang tepat
2.2 Melakukan percobaan
sederhana dengan
bahan-bahan yang
diperoleh dalam
kehidupan sehari-hari
2.3 Menjelaskan nama
unsur dan rumus kimia
sederhana
2.4 Membandingkan sifat
unsur, senyawa, dan
campuran

Indikator

Mengindentifikasikan sifat asam, basa, garam dengan

menggunakan Indikator Pencapaian Kompetensi yang
sesuai
Mengelompokkan bahan-bahan di lingkungan sekitar
berdasarkan konsep asam, basa dan garam
Menggunakan alat sederhana untuk menentukan
skala keasaman dan kebasaan
Melakukan percobaan untuk mengetahui sifat
asam, basa di laboratorium dan alam misalnya
dengan menggunakan kembang sepatu
Menjelaskan aturan penulisan lambang unsur
Menuliskan nama dan lambang unsur
Menuliskan nama dan rumus kimia sederhana
Menentukan nama senyawa dan rumus kimia
sederhana
Membandingkan sifat unsur, senyawa dan campuran
berdasarkan pengamatan
Membuat bagan klasifikasi materi secara sederhana
Mengelompokkan zat-zat kedalam campuran
homogen dan heterogen dalam kehidupan
sehari-hari

Soal
8. Perhatikan kesimpulan hasil percobaan berikut!
Kertas
Kertas
Minuman bersoda
lakmus biru
lakmus
diteteskan pada
merah
lakmus merah dan
Tidak
Berubah
biru
berubah
Berdasarkan hasil kesimpulan percobaan di atas, maka
minuman soda termasuk zat yang bersifat ....
a. Asam
c. garam
b. Basa
d. netral
9. Contoh dalamkehidupan sehari-hari yang termasuk
dalam kelompok basa adalah ....
a. Obat maag, sabun, cuka, dan pembersih kaca
b. Jeruk, cuka, air aki dan sengatan lebah
c. Pembersih kaca, air aki, cuka dan obat maag
d. Sabun, pembersih kaca, obat maag dan soda
10. Perhatikan ciri-ciri asam dan basa berikut!
1) Menciptakan rasa masam
2) Memiliki tekstur licin
3) Mengubah lakmus biru menjadi lakmus merah
4) Menghasilkan ion H+ jika bertemu air
Ciri di atas yang tergolong sebagai ciri asam adalah ....
a. 1 dan 2
c. 3 dan 4
b. 2 dan 4
d. 1 dan 4
11. pH (tingkat keasamaan) yang dimiliki oleh garam
adalah ....
a. 0 6,7
c. 7,3 8,6
b. 6,8 7,2
d. 7,3 14
12. Sengatan lebah dan semut merupakan contoh zat
yang mengandung ....
a. Asam organik
c. Asam mineral
b. Basa organik
d. Basa mineral
13. Sifat yang dimiliki oleh zat yang tergolong garam,
kecuali ....
a. Berbentuk kristal
c. Berasa asin
b. Mudah larut dalam air
d. Mengubah kertas
lakmus
14. Ketika terkena sengatan lebah, maka untuk
mengurangi rasa sakitnya dapat diatasi dengan
memberi ....
a. Cairan jeruk
c. Garam dapur
b. Soda kue
d. pupuk

Standar
Kompetens
i

Kompetensi Dasar

Indikator

Soal
15. Pernyataan yang benar mengenai perngertian unsur
adalah ....
a. Zat tunggal yang tidak dapat disederhanakan lagi
menjadi zat yang lebih sederhana.
b. Zat tunggal yang dapat diuraikan diuraikan lagi
menjadi zat yang lebih sederhana
c. Zat yang tersusun dari beberapa zat lain dengan
komposisi bebas
d. Zat yang tersusun dari beberapa zat lain yang tidak
dapat diserhanakan lagi
16. Unsur berdasarkan sifatnya terbagi menjadi 3
kelompok, yang bukan merupakan kelompok unsur
adalah ....
a. Logam
c. homogen
b. Nonlogam
d. metaloid
17. Contoh unsur logam yang tidak memiliki ciri
berwujud padat dan keras pada suhu kamar
adalaha ....
a. Litium
c. raksa
b. Natrium
d. kalium
18. Perhatikan contoh unsur berikut!
1) Hidrogen
4) baron
2) Tembaga
5) carbon
3) Silikon
6) arsen
Contoh di atas yang tergolong dalam unsur semilogam
adalah ....
a. 1, 2 dan 3
c. 3, 4 dan 5
b. 2, 3 dan 5
d. 3, 4 dan 6
19. Unsur nonlogam memiliki ciri sebagai penghantar
panas/listrik yang bersifat ....
a. konduktor
c. semikonduktor
b. isolator
d. semiisolator
20. Jumlah seluruh unsur alami dan buatan yang ada
hingga saat ini adalah ....
a. 25 unsur
c. 118 unsur
b. 93 unsur
d. 125 unsur
21. Lambang unsur dari Boron, Calsium dan Hidrogen
adalah ...
a. B, Ca dan H c. Bo, Ca dan Hi
b. Br, Ca dan Hi d. B, C dan H
22.

Standar
Kompetens
i
3.
Memaha
mi wujud
zat dan
perubaha
nnya

Kompetensi Dasar
3.1 Menyelidiki sifat-sifat
zat berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
3.2 Mendeskripsikan konsep
massa jenis dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Melakukan percobaan
yang berkaitan dengan
pemuaian dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Mendeskripsikan peran
kalor dalam mengubah
wujud zat dan suhu
suatu benda serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

Indikator

Menyelidiki perubahan wujud suatu zat

Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai
wujud zat melalui penalaran
Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan
pengamatan
Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari
Menyelidiki proses pemuain pada zat padat, cair dan
gas
Merencanakan percobaan sederhana untuk
menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat
Menunjukkan prinsip pemuian dalam teknologi
misalnya Bimetal
Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu
benda, perubahan wujud zat
Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat
penguapan
Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk
menaikkan suhu zat
Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat
mendididh dan melebur
Menerapkan hubungan
Q = m.C. t
Q = m.U dan Q = m.L
untuk meyelesaikan masalah sederhana

Soal
23.

Standar
Kompetens
i
4.
Memaha
mi
berbagai
sifat
dalam
perubaha
n fisika
dan
kimia

Kompetensi Dasar
4.1 Membandingkan sifat
fisika dan sifat kimia zat
4.2 Melakukan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
berdasarkan sifat fisika
dan sifat kimia
4.3 Menyimpulkan
perubahan fisika dan
kimia berdasarkan hasil
percobaan sederhana
4.4 Mengidentifikasi
terjadinya reaksi kimia
melalui percobaan
sederhana

Indikator

Membandingkan hasil pengamatan perubahan fisika

dan perubahan kimia
Mengklasifikasi perubahan fisika dan perubahan kimia
dalam kehidupan sehari-hari dan
mengkomunikasikannya
Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan
ukuran partikel dan titik didih
Melakukan percobaan penjernihan air dengan teknik
sederhana
Melakukan percobaan untuk memisahkan
campuran yang sesuai dengan metode yang
dipilih ( penyaringan, destilasi, penguapan dan
sublimasi )
Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan
fisika dan kimia
Membandingkan karakteristik perubahan kimia
dan fisika berdasarkan percobaan
Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan
warna dan atau suhu
Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia
berdasarkan perubahan warna dan atau suhu

Soal
24.