Anda di halaman 1dari 27

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan

: SMA N 1 Bumiayu

Kelas/Semester

: X/1

Mata Pelajaran

: Fisika

Topik

: Pengukuran

Waktu

: 3 x 3 JP (1 JP = 45 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Dengan mengikuti kegiatan pembelajaran pada pertemuan ini diharapkan siswa :
1. Memiliki motivasi untuk belajar dan mengembangkan pengetahuannya.
2. Memiliki kemampuan bekerja sama, kemauan menyampaikan ide dan memberikan
penjelasan atas ide yang ia sampaikan.
3. Memiliki tanggung jawab sosial, seperti bertanggungjawab atas keberhasilan teman
mereka.
4. Dapat melakukan pengukuran dengan alat ukur yang sesuai
5. Mampu menentukan hasil pengukuran dengan benar
6. Dapat melaporkan hasil pengukuran tunggal dan berulang.
7. Dapat mengoperasikan aturan angka penting dalam laporan pengukuran.
8. Memiliki kreatifitas dalam menentukan langkah-langkah ketika melakukan
pengukuran.
9. Terampil dalam melakukan pengukuran.
10. dapat menerapkan konsep/prinsip dalam menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan
dengan pengukuran.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya
melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya
1.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi
1.3. Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan
aturan angka penting)
1.4. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan mandiri dan kegiatan kelompok.
2. Siswa toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
3. Siswa bekerjasama dan bertanggungjawab atas keberhasilan teman.
4. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengukuran suatu besaran.
5. Siswa terampil dalam melakukan perhitungan teknis terkait dengan pengukuran.

D. Materi
PENGUKURAN
Alat ukur panjang, massa, waktu
Ketelitian (akurasi) dan ketepatan (presisi)
Kesalahan pengukuran
Penggunaan angka penting
(materi terlampir dalam bentuk power point)
E. Pendekatan /Model /Metoda Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran
: Scientific
Model Pembelajaran
: Cooperatif Learning
Metoda Pembelajaran
: Diskusi/tanya jawab/praktek
F. Media Pembelajaran
1. Ms. Power Point, LCD,laptop
2. Alat ukur panjang : penggaris, jangka sorong, mikrometer skrup
Alat ukur massa : neraca
Alat ukur waktu : arloji, stop watch
Gelas ukur, air, kelereng, kerikil/batu kecil
3. Chart
G. Sumber Pembelajaran
1. Kamajaya. 2013.FISIKA 1 untuk Kelas X SMA, Penerbit Grafindo Media Pratama
(halaman 15-48)
2. Kanginan, Marten. 2013. FISIKA untuk SMA/MA kelas X, Penerbit Erlangga (halaman
5-31)
3. Nursyamsuddin. 2008. PMA untuk kelas X, Penerbit Elangga (halaman 5-21)
4. Lembar kerja siswa
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (minggu ke-1)
Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Alokasi
Waktu
Pendahuluan/k 1. Guru membuka pelajaran dengan memberi salam dan 20 menit
egiatan awal
mengecek kehadiran siswa.
2. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya
memahami konsep pengukuran dan aplikasinya dalam
kehidupan sehari-hari.
3. Guru memberikan apersepsi untuk mengingat kembali dan
mendorong rasa ingin tahu , berfikir kritis :
Mengingat kembali tentang besaran, satuan dan alat
ukurnya
Mengingat kembali mengukur besaran panjang,
massa dan waktu dengan alat ukur yang sesuai.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai.
Inti
100 menit
Mengamati

Siswa melengkapi daftar (tabel) nama besaran, alat ukur,


cara mengukur, dan satuan yang digunakan secara
individu, termasuk yang berlaku di daerah setempat.
Siswa mengamati beberapa alat ukur panjang, massa dan
waktu yang ada di sekitar (mistar milimeter, jangka
sorong, mikrometer, neraca lengan, neraca pegas, dan

stopwatch) dan menemukan cara bagaimana alat tersebut


bekerja/digunakan
Mempertanyakan

Penutup

Siswa diberi kesempatan untuk mempertanyakan tentang


cara menggunakan alat ukur, cara mebaca skala, dan cara
menuliskan hasil pengukuran
Siswa diberi kesempatan untuk mempertanyakan aspek
ketelitian, ketepatan, dan keselamatan kerja alat yang
digunakan dalam mengukur, serta ketentuan membuat
laporan praktek

Mengasosiasi
Siswa diberi kesempatan untuk membaca skala beberapa
alat ukur.
Mengomunikasikan
Perwakilan dari siswa menyampaikan hasil dari
pengukuran secara lisan
Guru bersama siswa menyimpulkan ketelitian dan 15 menit
penggunaan beberapa alat ukur
Memberikan tugas baca lembar kerja praktik yang akan
datang
Melakukan postes
Jumlah
135 menit

Pertemuan ke-2 (minggu ke-2)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

Inti

Mengamati
Siswa membaca kembali lembar kerja praktik

Merefleksi hasil pretes dan postes pertemuan sebelumnya


Menagih dan mengingatkan tugas baca
Menyampaikan tujuan pembelajaran

Menanya
Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang prosedur/langkah kerja praktik yang perlu
dikonfirmasi
Mencoba /eksperimen/explore
Siswa dibagi dalam kelompok, masing-masing terdiri dari
5 orang siswa
Siswa pada setiap kelompok diminta untuk mengukur
masa jenis kelereng (pengukuran dilakukan satu kali) dan
batu kerikil (dilakukan berulang dengan ukuran beda dan
jenis yang sama) secara berkelompok dengan

Alokasi
Waktu
20 menit

100 menit

menggunakan neraca, jangka sorong atau mikrometer, dan


gelas ukur
Guru menilai keterampilan menggunakan alat, mengolah,
dan menyaji data, serta kejujuran dan ketelitian dlam
memperoleh data, serta kerjasama dalam kelompok

Asosiasi

Penutup

Mengolah data hasil pengukuran berulang (diberikan oleh


guru) dalam bentuk penyajian data, membuat grafik,
menginterpretasi data dan grafik, dan menghitung
kesalahan, serta menyimpulkan hasil interpretasi data
Guru menilai kerjasama dan tanggungjawab siswa dalam
kerja kelompok
Mengomunikasikan
Dua perwakilan kelompok mempresentasikan hasil kerja
kelompok
Guru menanggapi hasil presentasi untuk memberi
penguatan pemahaman dan/atau mengklarifikasi
miskonsepsi
Setiap siswa menyiapkan laporan hasil praktikum dengan
perbaikan dan penyempurnaan berdasarkan hasil diskusi
Siswa menyerahkan laporan praktikum ,paling lambat
dikumpulkan tiga hari kemudian.
Guru menilai keeterampilan menyaji dan menalar, serta
kesantuan dan kemampuan berkomunikasi
Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pengukuran
Guru memberikan tugas baca pada siswa
Melakukan postes
Jumlah

15 menit

135 menit

Pertemuan ke-3 (minggu ke-3)


Kegiatan

Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan

Merefleksi hasil laporan praktik yang sudah terkumpul


Menagih dan mengingatkan tugas baca
Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Mengomunikasikan
Dua orang siswa dari kelompok berbeda yang dipilih
secara acak diminta untuk mempresentasikan tugasnya
Siswa lain dari kelompok berbeda bertanya dan
menanggapi presentasi
Siswa melaksanakan tes tertulis dalam bentuk uraian
uraian
Guru menilai kemampuan menyaji dan menalar, serta
komunikasi

Inti

Alokasi
Waktu
20 menit

95 menit

Penutup

Satu siswa diminta merefleksi pengalaman belajar tentang


mengukur
Memberikan tugas baca untuk pertemuan berikutnya
Jumlah

20 menit

135 menit

Penilaian
1. Mekanisme dan prosedur
Penilaian dilakukan dari proses dan hasil. Penilaian proses dilakukan melalui observasi kerja
kelompok, kinerja presentasi, dan laporan tertulis. Sedangkan penilaian hasil dilakukan melalui
tes tertulis.
2. Aspek dan Instrumen penilaian
Instrumen observasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada aktivitas
dalam kelompok, tanggungjawab, dan kerjasama.
Instrumen kinerja presentasi menggunakan lembar pengamatan dengan fokus utama pada
aktivitas peran serta, kualitas visual presentasi, dan isi presentasi
Instrumen laporan praktik menggunakan rubrik penilaian dengan fokus utama pada kualitas
visual, sistematika sajian data, kejujuran, dan jawaban pertanyaan.
Instrumen tes menggunakan tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
3. Instrumen (Terlampir)
Sumber/Referensi
Buku Pegangan Kurikulum 2013
Fisika Jilid 1
Buku Fisika Penunjang Aktivitas siswa
http://forumguru.com
http://e-dukasi.net
http://psb-psma.go.org.id

Kepala SMA Negeri 1 Bumiayu

Bumiayu, Juli 2013


Guru Mata Pelajaran Fisika

Drs. Eko Priyono, M.Pd


NIP. 19620729 198603 1 006

Sri Yuliasih, S.Pd


NIP. 19700706 200312 2 003

Catatan Kepala Sekolah


...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
.............................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................

Lampiran :
a. Lembar Observasi dan kinerja presentasi
LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI
DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.1
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AFFAN RAMADHANI

2.

AIDA LAKSMI HARYANI

3.

AMALIA

4.

ASA AOLADA AKHIRA

5.

ASYFA FUADI

6.

BELLA AZKA NISA

7.

DEVY RIZKILLAH

8.

DIMAS AGUNG PRAYOGA

9.

ERVIN INDARWATI

10. FAERUZA RAINALDI


FAUZAN

11. FAUZIATUNNISA NURZA


12. HENIDAR ANINDITA
13. JIHAN NAFISAH FAUZIYYAH

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

14. KEVIN AHMED AKBAR


15. LIA KHUSNA RIZQI YAENI
16. M NADHIFUL AMAL AZAM
ZAMI

17. MAUDIA KHUMAIDA


SAVITRI

18. MIZANI ZIDQI


19. MUH MARZUKI D
20. MUHAMMAD DWIKY
ZAKARIA

21. MUHAMMAD SYEH MAHAR


RAZIEF

22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

NABILAH RACHMA NOVIKA


NAURAH ZAHRIN NAZIVAH
NI'MATUL KHOERIYAH
NUR AIDA KURNIATI
NURUL INAYAH
PUTRI NILNAL MUNA
RESTU ARVI IRKHAM SYAH
RIZKA FAHRIYANTI
SADAM HUSEN
SEFTIANA KHAERUN NISA
SISKA PURNAMASARI
SULISTYO SHANTI NUR
ADDUKHA
VENI AGUSTIN
WAHYU PAMUNGKASTUTI
YULITA NURHAYATI

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi

2. Cukup tinggi
1. Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.2
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AGUS SETIAWAN WIBOWO

2.

AISYAH RODIATUZ ZAHRO

3.

AMAYLINDA DEVITA DIVA


AJIDIANA

4.

AULIA NORMA SARI

5.

BAGAS WIJAYA DWI


PURNAMA PUTRA

6.

BRIGETSA DWI MARISTA

7.

DIANA NABILLA

8.

DIMAS SETIA HARTADI

9.

FANINDITA WIDYANTORO
PUTRI

10 FAZAL MUMTAZ CHILMI


.
11. FITRI INDAH SARI
12
.
13
.
14

INDANA ZULFA
KARINA CHANDRA
FADELLA
KHAERUZ ZAMAN

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

LISA AGNES ROSIYANI


M SUNU ASYIDA RAIS
MAUDY AWALIA SOLEKHA
MOCH ARYAWAN AMIN
MUHAMAD ABDUL JAFAR
MUHAMMAD FAJRUL ILMI
NADIA MUTIA KHANSA
NENENG AZHARA NUR
SAFITRI
NISRINA FITRI FAUZIYA
NUR AULIA RAKHMAH
MAJDINA
NUR AZMI PRASETYO
OKTA VIA RISKI FITRI
RANI ASWARANDHANI
RETNOSARI UTAMI
RIZKA YULIA RAHMAWATI
SELVA MAHLINASHA
ARINDANI
SITI DUROTUL KHASANAH
TEGUH PRANOTO
TIZA MAWAR FATMAWATI
VIKI AWANDA PRATIWI
WARSITO
YUNIAR RAHMATIKA

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.3
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AHMAD HAERUDIN

2.

ALFIANA RISKI FEBRIYANTI

3.

AMELLIA AYU FEBRIANI

4.

AULYA ELRIVA
SEKARWANGI

5.

BIMO AJI WIBOWO

6.

CANDRA TRI MONITA

7.

DINA MUHYINA NUR


RIZQIANA

8.

DODY RIYANTO

9.

FAIRUZ NAUFAL BAIHAQI

10 FAOZAH NURUL FITRIYANI


.
11. FITRIA TAKHTA ALFINA
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.

INTAN ALFANUROH
KHAMNANI AKBARUL FIKRI
KHARISATUL MAULAH
LULUX SURYA NINGRUM
M YARZUK ADAMI
MAULIDA FITRI KHAIRANI
MOH ISHAK AL GHONI
MUHAMMAD ADAM WILDAN
MUHAMMAD FAKHRI AZIZ

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nilai

21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

NADIA RACHMAWATI
NETI RIZKY MUBAROKAH
NISSYSARI NINGRUM
NUR ISNA FAUZIA
OKTI INAYATUR ROHMAH
PRADIPTA NURLISTYO
PRATAMA
REGITA DINDA PRYZIA
RIA ADININGSIH
ROSIANA AYU WIDYANING
UTAMI
SEPTIANA IKA LESTARI
SITI KHOFSOH
TONY SULISTIO
TYA MONICA PUTRI
VIVI MAULIDIA ULFA
WAYA MUMINUNABI
ZAMNA MUJADIDA

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.4
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AHMAD NURHOLIS

2.

ALIZA MUTIA SARA

3.

ANGGI REZA PRAMESTI

4.

AURORA FRIDA OKSTRA


SELITA

5.

BAGUS ADI WIBOWO

6.

CUCU KRISMONY
PURBANINGRUM

7.

DINDA NAFILLA

8.

ENNO AL GHANI

9.

FARAH AENUN NABILA

10
.

FIRDAUSI YANUAR
DEWANTORO

11. GISKA RIZKI UTAMI


12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.

IRMA APRILIYANI RAHAYU


KIKI MARSELA
LUSI NOFITASARI
M FARHAN SYAVAAT
MAHFUD RAZAN
MAYAGITA FAUZIYAH

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.
37
.

MEDIANA VIDI
SETYADINANTI
MOH MUGNI LABIB
MUHAMMAD ARDAF
ASHIDDIQI
MUHAMMAD AZKA ASHFIYA
MUZADI
MUHAMMAD IZZUDIN
NADIAH ILYAS MITHA
NIA AULIA OCTAVIANA
NOVELIA MELATI SUKMA
NUR ISNA MELATI PUTRI
PRISTIANI
REGITA NANDARI
REYZA ANGGITYA
PAMUNGKAS
RINTAN SONIA
ROYALIN FEBRIANINGRUM
SUSILO
SETYARINI MUQTASHIDAH
AMINI
SRI LAELI RAHMAWATI
TRI NOVRIZAL AMRI
UHTI KHOIRUNNISA
WIRAHAYU SETIANINGRUM
OKTAVIANA
ZULFADLI ZIKRI MUNFAZ

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.5
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

ALVI NIQMATUL KARIMAH

2.

ANANDITO RIZKY PRATAMA

3.

ANISATUL ROSIDAH

4.

AYU TRI ISMIATI

5.

DANIYAN AULIA RAHMAN

6.

DEFFRENSIA YUMNA
KHOERUNNISA

7.

DIANA ANGGI ANGGRAENI


NURUL HAFIDZA

8.

DWI YUNI AZKIYANI

9.

EVAN CANDRA AFITA

10 FARAH KHILMA YUSTICA


.
11. HANA EL BARIQ LAFIYYA
12
.
13
.
14
.
15

ILHAM REFIANTO MALIK


ISMIATI KHAIRUNISSA
KRISTIANTI EKA PALUPI
LUTFI SALSABILA

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

M FUAD NABIL
MAS'AD ADI CANDRA
MILA TAHMILATUL ARFA
MOHAMMAD IRHAM BAGUS
SANTOSO
MUHAMMAD ARIKA DEAZ
MUHAMMAD RIZAL AROAZ
SYA'BANI
NAFA ATSANIA
NIDIA ISNAWATI
NOVI ISTIANAH AZIZAH
NUR IZATUR RIZQI
PUJI LISTIYANI
RENO NURUL SARASWATI
RIFANDI DWI STYAWAN
RINO PURWO
PRIHANTORO
RISHATUL ISNAENI
ALAYSIANA
SAFIRA MONICA LEGANA
SINTA FREBIYANI
SRI WAHYU NINGSIH
TRIYO AGUNG WIBOWO
ULY SYARAH
WIWI ALFIYANI

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/MIA.6
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AFAF NUR MAIDINA

2.

ALY SAVILA NAWAWITA

3.

ANDAM TRIHARDA PRAJA

4.

ARINI KHOERO UMMAH

5.

AZMININTYAS DWI NOVITA

6.

DENI NUR ALAMSYAH

7.

DESTI WINDA LESTARI

8.

ELDIVA ILKARIZKIA
AYUSTRA

9.

ELSYA SALSABILA

10 EVAN PRIMUS QOMARA


.
11. HAZLIA AYU ESFANDIARY
12
.
13

INDRAWAN
ISTI MUHIDAYATUN

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.
34
.
35
.
36
.

LENI RIANA
M GALIH FATKHI RIZQILAH
MAROSYANA AYU
FEBRIANI
MASRUKHIN
MISYKAHTUN NABILAH
YASIN
MUH AL FAJAR
MUHAMAD ILHAM AKBAR
MUHAMMAD DAVINDA
RINALDY
MUHAMMAD SHOQI
MU'ALLIF
NANDA ARVYANA PRATIWI
NUNUNG RATNA NINGSIH
NURUL HIKMAH
NURUL ILMIASARI
PUTRI DETI RATIH
RISKA HARDIANI
RIZQO RUSLI ERDINANTO
SANDRA SALSABIELA
SEPTIA CITAAYU
PAMUNGKAS
SINTA RISTIYANTI
SUCI DWI RAMADHANTI
UMI FATMATUL UMAH
WAHYU NUR BUDIMAN
YAVANISA SAFIRA RACHMA

Keterangan pengisian skor

4.
3.
2.
1.

Sangat tinggi
Tinggi
Cukup tinggi
Kurang

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI


DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Kompetensi

: Fisika
: X/IIS.2
: KD 3.1 dan 4.1
Observasi

No

Nama Siswa

1.

AGESTA ROSALINA

2.

AKRAM AL GAETY

3.

ALLAN ZULFIAN RACHMAN

4.

AZZAM ABDURROHMAN
SUBEKHI

5.

DAMARA CANDRA
PANGESTU

6.

DIAS NOVITA RAKHMAWATI

7.

EKA MULYANTI

8.

EMI TRI LESTARI

9.

FATHIA WIDHIE SALVIA

10
.

FATIMAH RIZKI
WULANDARI

Kinerja Presentasi

Ak
t

tgjw
b

Kerjsm

Prnsrt

Visual

Isi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Jml
Sko
r

Nila
I

11. FIKRIYANA SHOFWATUN


12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
29
.
30
.
31
.
32
.
33
.

GERY RAMRA
HERNI QISTINA FARIZI
IBNU ATHAILLAH
ISNAENI AZUROH
LEVIE LUSIANA MONICA
M DAIFAN AZZINUDIN
MUHAMMAD ASY'ARI ARIF
SUSANTO
NADYA WILASIH
NI'MATUL HIDAYAH
NITA RAHAYU APRIYANI
PUTRI NI'MAH HAYATI
RESSA NUR AMALIA
REYNALDI SALMAN
ALFARISI
SALSABILA AMINUDIN
SATRIA BAYU LESMANA
SHINTA SUNJA PRASTIKA
SRI ROHMATUL KIROMAH
TAUFIK ANAS SAPUTRA
ZENDRATO
TEGUH SUSANTO
WENNI RACHMAWATI
YOSI AENUL FITRIYAH
YUSTISIA ANDAM DEWI

Keterangan pengisian skor


4. Sangat tinggi
3. Tinggi

2. Cukup tinggi
1. Kurang

b. Pretes/postes
i. Berilah tanda ceklist pada kolom Benar atau Salah
N
Pernyataan
o
1.

Dalam fisika ada 7 besaran pokok, dan satuan SI dari


besaran pokok suhu adalah celcius

2.

Setiap benda dapat diukur panjangnya dengan jangka


sorong dan mikrometerskrup

3.

Dalam penulisan notasi ilmiah, bilangan yang sangat kecil


ditulis dengan a x 10-n (1<a<10 dan n=...3,2,1,0,1,2,3,...)

4.

Bilangan penting adalah bilangan hasil dari membilang.

5.

Bilangan hasil mengukur terdiri dari bilangan-bilangan


pasti dan bilangan tak pasti

6.

Hasil penjumlahan bilangan penting boleh memiliki


beberapa angka yang diragukan.

Benar

Salah

ii. Jawablah petanyaan berikut ini


1. Apa saja besaran pokok dalam fisika sebutkan dengan satuannya
2. Apa saja alat ukur yang digunakan untuk mengukur besaran panjang. Mana yang paling
teliti?
3. Sebutkan alat ukur massa yang anda kenal, dan manakah yang paling teliti?
4. Sebutkan alat ukur waktu yang pernah anda gunakan.Manakah yang menurut anda
paling teliti?
5. Apa yang dimaksud dengan besaran turunan, berilah contoh dan satuannya minimal 5

6. Tentukan konversi dari satuan-satuan berikut.


a.
22 cm =....m
b.
2,4 km =...m
c.
5,55 g = ...kg
d.
15 ms =...s
e.
1cm2 =...m2
f.
2 mm2 =....m2
g.
1 cm3 =....m3

c. Tes Uraian
1. Perhatikan gambar pengukuran panjang balok dengan jangka sorongdi bawah ini! Berapa
hasil pengukuran yang diperoleh?

2. Berapa tebal pelat logam yang diukur dengan mikrometer dibawah ini
0

20
15

3. Tulis bilangan-bilangan berikut dalam notasi ilmiah.Sebutkan juga bilangan penting dan
ordonya.
a. 55888,5 m
b. 200004000 m
c. 0,0000005600 kg
d. 44,2300 kg
e. 3500000 km

4. Seorang siswa mengukur diameter kelereng pada sisi berbeda dengan mikrometer
sekrup.hasil bacaan berturut-turut adalah ; 11,26 mm ; 11,28 mm ; 11, 30 mm ; 11,32 mm ;
11,35 mm.laporkan hasil pengukuran dengan ketidakpastiannya.
5. Tentukan banyak angka penting pada hasil-hasil pengukuran berikut.
a. 88,233 kg
b. 9,000608 km
c. 0,005900 kg
d. 0,077709 ton
e. 55000 m
6. Selesaikan operasi-operasi matematika pada bilangan berikut.Ikuti aturan angka penting
a. 112,33 m +2,6 m +1,111 m =...
b. 88,002 km 32,1111 km =.....
c. 0,22222 km X 33 km =...
d. 999,9 J : 10 s =......
e. (25 cm)2
225km2 .....

f.
g. Tebal 7 buah buku sejenis adalah 35,0 cm.Berapa tebal sebuah buku tersebut?
h. Hasil pengukuran sisi dari sebuah persegi adalah 20,15 cm.tentukan luas persegi
dan keliling dari persegi tersebut.
7. Isilah titik-titik dibawah ini :
a. 34 cm =......km
b. 4500 mm = .......m
c. 20 m2 = ....cm2
d. 5 cm3 = ....m3
e. 25 g/cm3 =....kg/m3
2. Lembar Kerja Praktik
a. Judul :
-

Massa jenis kelereng

b. Tujuan :
- menentukan massa jenis kelereng
- mengolah data hasil percoban
c. Landasan teori :
d. Alat dan bahan:
- Kelereng
- Mikrometer skrup / jangka sorong
- Neraca tiga lengan
e. Langkah kerja
1.Ukur diameter kelereng dengan alat ukur panjang, nyatakan dalam cm.
2. Lakukan pengukuran diameter secara berulang (5 kali)
3.Ukur massa kelereng, dan nyatakan dalam gram.
4. Lakukan pengukuran massa secara berulang (5 kali)
5. Olah dan sajikan data pengukuran anda.
f. Data percobaan
NO
Diameter(d)

Massa(m)

Volume (V)

1
2
3
4
5
N=5
g. Jawaban pertanyaan :
1. apa yang dimaksud dengan massa jenis .
2. bagaimana hubungannya antara massa kelereng dengan volume berdasarkan
grafik hasil pengukuran ?
h. Kesimpulan :
1. berapa hasil pengukuran kelereng?
2. berdasarkan analisis data, sebutkan tingkat ketelitian dari neraca tiga lengan.
i. Referensi :
1. Kamajaya,FISIKA untuk kelas X Sekolah Menengah Atas Kelompok peminatan
Matematika dan Sains, penerbit GRAFINDO

FORMAT PENILAIAN LAPORAN PRAKTIKUM


(PORTOFOLIO)
Mata Pelajaran
Kelas/Peminatan
Materi Pokok

: Fisika
: X/MIA.1
: Pengukuran
Skor
ratarata

AFFAN RAMADHANI

2.

AIDA LAKSMI HARYANI

3.

AMALIA

4.

ASA AOLADA AKHIRA

5.

ASYFA FUADI

6.

BELLA AZKA NISA

7.

DEVY RIZKILLAH

8.

DIMAS AGUNG PRAYOGA

9.

ERVIN INDARWATI

10.

FAERUZA RAINALDI FAUZAN

11.

FAUZIATUNNISA NURZA

12.

HENIDAR ANINDITA

13.

JIHAN NAFISAH FAUZIYYAH

14.

KEVIN AHMED AKBAR

15.

LIA KHUSNA RIZQI YAENI

16.

M NADHIFUL AMAL AZAM ZAMI

17.

MAUDIA KHUMAIDA SAVITRI

18.

MIZANI ZIDQI

19.

MUH MARZUKI D

20.

MUHAMMAD DWIKY ZAKARIA

21.

MUHAMMAD SYEH MAHAR


RAZIEF

22.

NABILAH RACHMA NOVIKA

23.

NAURAH ZAHRIN NAZIVAH

24.

NI'MATUL KHOERIYAH

Bentuk Regresi

Penyajian Data

PertanyaanJawaban

1.

Kejujuran

Nama Siswa

Ketelitian

No

Visual

Aspek Penilaian

Nilai

25.

NUR AIDA KURNIATI

26.

NURUL INAYAH

27.

PUTRI NILNAL MUNA

28.

RESTU ARVI IRKHAM SYAH

29.

RIZKA FAHRIYANTI

30.

SADAM HUSEN

31.

SEFTIANA KHAERUN NISA

32.

SISKA PURNAMASARI

33.

SULISTYO SHANTI NUR


ADDUKHA

34.

VENI AGUSTIN

35.

WAHYU PAMUNGKASTUTI

36.

YULITA NURHAYATI

FORMAT PENILAIAN LAPORAN PRAKTIKUM


(PORTOFOLIO)

Mata Pelajaran
Kelas/Peminatan
Materi Pokok

: Fisika
: X/MIA.2
: Pengukuran
Skor
ratarata

AISYAH RODIATUZ ZAHRO

3.

AMAYLINDA DEVITA DIVA


AJIDIANA

4.

AULIA NORMA SARI

5.

BAGAS WIJAYA DWI PURNAMA


PUTRA

6.

BRIGETSA DWI MARISTA

7.

DIANA NABILLA

8.

DIMAS SETIA HARTADI

9.

FANINDITA WIDYANTORO PUTRI

10. FAZAL MUMTAZ CHILMI


11.

FITRI INDAH SARI

12. INDANA ZULFA


13. KARINA CHANDRA FADELLA
14. KHAERUZ ZAMAN
15. LISA AGNES ROSIYANI
16. M SUNU ASYIDA RAIS
17. MAUDY AWALIA SOLEKHA
18. MOCH ARYAWAN AMIN
19. MUHAMAD ABDUL JAFAR
20. MUHAMMAD FAJRUL ILMI
21. NADIA MUTIA KHANSA
22. NENENG AZHARA NUR SAFITRI
23. NISRINA FITRI FAUZIYA
24. NUR AULIA RAKHMAH MAJDINA
25. NUR AZMI PRASETYO
26. OKTA VIA RISKI FITRI

PertanyaanJawaban

2.

Bentuk Regresi

AGUS SETIAWAN WIBOWO

Penyajian Data

1.

Kejujuran

Nama Siswa

Ketelitian

No

Visual

Aspek Penilaian

Nilai

27. RANI ASWARANDHANI


28. RETNOSARI UTAMI
29. RIZKA YULIA RAHMAWATI
30. SELVA MAHLINASHA ARINDANI
31. SITI DUROTUL KHASANAH
32. TEGUH PRANOTO
33. TIZA MAWAR FATMAWATI
34. VIKI AWANDA PRATIWI
35. WARSITO
36. YUNIAR RAHMATIKA