Procedimiento para la redaccin de la agenda diaria y su revisin

La docente trabajar con la agenda escolar aplicando las siguientes normas:

1. Enumerar las agendas de su grupo de estudiantes, colocando un adhesivo pequeo
en la parte superior derecha de la pasta, en el que constar el nmero de lista del

nio, para garantizar mayor organizacin y rapidez en la revisin de este material.

2. Motivar a sus estudiantes a reflexionar una ficha que contiene las recomendaciones

sobre el uso de la agenda, esta ser coloreada y pegada en la parte interna de la

pasta, durante la primera semana de clases.

3. Escribir el contenido de la agenda en la pizarra, haciendo uso de renglones

proyectados si fuese necesario.

4. Registrar la fecha de manera completa y con marcador negro, para que los nios la
copien con lpiz de papel.

5. Exigir el uso de la letra cursiva, orden, pulcritud y registro completo de la

informacin.

6. Anotar la asignatura con rojo y con lpiz de papel la indicacin a realizar.

7. Las tareas debern ser enviadas de acuerdo al horario de tareas establecido por
Coordinacin acadmica.
8. La docente revisar y corregir la ortografa, puntuacin y concordancia gramatical. Si
hubiese error en la escritura (falta ortogrfica, omisin o sustitucin de letras), encerrar
la palabra equivocada y escribir la correccin de esta, en la parte superior.
9. Registrar en el cuadernillo de tareas que maneja tutora, de manera clara y completa, la
misma informacin que los nios registraron como tarea.
10. Contestar el mismo da, las notas que los padres de familia le enven. Esta respuesta
ser formal, precisa y completa. Al redactar su respuesta escribir la fecha completa y al
trmino de su nota, registrar su nombre y apellido.
11. Si se presentara el caso de una nota relacionada a Lengua y Literatura cuyo contenido
la docente no sabe contestar, el mismo da buscar a su Jefa de rea para en conjunto
disear la respuesta idnea al padre de familia.

12. En el caso de leccin semanal procederemos as:

Hacer anotar en la agenda:

Lengua: Estudiar los temas aprendidos en la semana. Revisar el curso de plataforma y

agenda virtual.
Cada docente colocar en su curso de plataforma una etiqueta de los temas a estudiar para
cada leccin que se tome en el parcial. La maestra responsable del rea enviar a tutora el

detalle de los temas a estudiar, para que a parte de registrar lo que los nios anotaron en
su agenda, cuenten con el detalle extra de la especificacin de los temas a estudiar en la

agenda virtual.
Lectura oral y comprensiva de instructivos, libro pg. 10 a 13
Instructivos.- Definicin y partes que lo conforman. Cuaderno y libro pg. 35 y 36
Grupos consonnticos. Cuaderno y libro, pg. 33 y 34
Vocabulario #2. Gua de Lengua, pg. 20 y 21