La mejora del espacio y

tiempo
El espacio no es slo el
aula.
El tiempo no se basa
en cumplir slo el
currculo establecido

PROPSITO:
A lo largo de la historia educativa,
se ha visto la distribucin del
espacio y tiempo como una
vinculacin de una pedagoga
transmisivoreproductiva.
SE propone ver la integracin de
las TIC, como parte fundamental
de
la
organizacin
espacio
temporal

Asesora:
Mtra. Margarita
Marrufo
Alumno:
PROFR. JAVIER
SAMANIEGO
Maestra en Educacin para
el Desarrollo Profesional
Docente
Gestin de
Ambientes de Aprendizaje
MAYO 2016.

Organizacin
del
Espacio
y
Tiempo
Mara Alejandra Bosco

Una visin policrnica

Una mejora en los

espacios
Buscar espacios diversos en la
escuela: aula de cmputo, biblioteca,
aula de medios, etc.
El aula es un espacio variable y
multifuncional.
En el aula existe fuentes de
consulta, organizadas y clasificadas.
Los espacios son fuente fructfera
de visin de aprendizajes.
Espacios que permitan la interaccin
y el dilogo.
Los espacios deben simular una
realidad cercana al contexto de los
estudiantes.
Los espacios deben ser flexibles de
cambios, no deben ser estticos.

Las TIC, son una

propuesta
innovadora en la
organizacin de
los espacios y los
tiempos

Combinacin de tareas
El tiempo se adapta a la tarea,
con el fin de realizarla de manera
adecuada.
Hay que desarrollar mayor
sensibilidad al contexto o las
necesidades de los estudiantes.
Mayor administracin del ritmo
de tareas por parte de los
estudiantes, invita a la reflexin.
Implementacin de
metodologas diversificadas.
Existencia de un currculo
flexible.