Anda di halaman 1dari 15

PENERAPAN

PROSES ASKEP
KELUARGA DALAM
PEMBELAJARAN
PRAKTIK LAPANGAN
Disampaikan Kepada :
Mahasiswa PSIK FK UNSRAT
Manado
Mata Kuliah : Kep. Komunitas
III

TIK
1.

2.
3.

4.

5.

Mahasiswa mampu mempelajari tentang Konsep,


Metode & Tujuan Pembelajaran Praktik Lapangan
Keperawatan Keluarga atau Pengalaman Belajar
Lapangan (PBL).
Mahasiswa mampu mempelajari tentang
bagaimana Hubungan Perawat, Klien & Keluarga
Mahasiswa mampu mempelajari tentang Lingkup
Praktik Keperawatan Keluarga & Standar
pelayanan Keperawatan Kesehatan di rumah
Mahasiswa mampu mempelajari tentang Tugas &
Kewajibannya serta Strategi Bimbingan dalam
(PBL)
Mahasiswa mampu menerapkan Asuhan
Keperawatan Keluarga

Konsep & Metode Pembelajaran


Praktik Lapangan Kep. Keluarga
Pengalaman Belajar Lapangan (PBL)
merupakan upaya pelayanan kpd Individu
& Keluarga yg mempunyai Mas.
Kesehatan.
Fokus PBL:
Ada pada upaya Promotif & Preventif,
Pen. Kes dan penerapan hasil Penelitian
yg mempengaruhi Kesehatan Keluarga

Tujuan Pembelajaran Lapangan


1. Fokus pengkajian
Keluarga risiko tinggi
2. Analisis & Skoring sesuai hasil Assessment
3. Tentukan prioritas Mas. Kep. Keluarga dgn
hasil skoring yg muncul
4. Merumuskan Dx.Kep keluarga
5. Intervensi Keperawatan
6. Implementasi Keperawatan
7. Evaluasi Keperawatan
8. Demonstrasi Kom. Ter
Masalat Teratasi
9. PenKes yg Spesifik utk keluarga

Hub. Perawat, Klien & Keluarga


Prinsip Hubungan P-K-K :
1.Fokus intervensi perawat
Keluarga
2.Intervensi meliputi seluruh Keb.
Kesehatan
3.Keluarga berhak Mengambil Keputusan
utk kesehatan anggota keluarga
4.Perawat = Tamu di rmh keluarga

Lingkup Praktik Kep. Keluarga


1. Pelayanan Kesehatan Rumah (PKR)
Kegiatan pokok PKM (wajib), YanKes
yg dilakukan di rmh klien, utk
derajat kes. Keluarga, sistem
pendukung, PenKes, & Kesling.
2. Asuhan Keperawatan Keluarga
Pembinaan Keluarga
berfokus Keluarga risiko tinggi

STANDAR YANKEP KES DI RUMAH


Standar 1 Organisasi YanKes di rumah
Seluruh perawat, dokter, psikoterapis, terapis okupasi,
terapis lainnya perlu di organisasi dgn sistem manajemen
yg jelas

Standar 2 Teori
Perawat mengaplikasikan teori sbg dasar Pengambilan
keputusan dlm tugasnya.

Standar 3 Pengumpulan Data


Standar 4 Diagnosis

Lanjutan
Standar 5 Perencanaan
Standar 6 Intervensi
Standar 7 Evaluasi
Standar 8 Kesinambungan Perawatan
Proses Keperawatan hingga Discharge planning,
Man. Kasus
Standar 9 Kolaborasi interdisiplin
Proses Keperawatan hingga Discharge planning,
Man. Kasus

Lanjutan
Standar 10 Pengembangan profesional
Perawat memiliki tanggung jwb utk mengembangkan diri
secara profesional & membantu perawat lain
mengembangkan profesionalisasi

Standar 11 Riset
Standar 12 Etik
ANA (1986) sebagai pedoman dalam praktik
perawat

TUGAS & KEWAJIBAN MAHASISWA,


STRATEGI BIMBINGAN DALAM PRAKTIK KEP.
KELUARGA
1. Bentuk pelaksanaan kegiatan
Setiap mahasiswa diwajibkan menentukan
salah satu keluarga utk dijadikan keluarga
binaan sebagai penerapan asuhan kep.
Keluarga individu/ PPL.
Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa akan
disupervisi oleh pembimbing utk dilakukan
evaluasi. (lamp. Preplanning).
Setiap mahasiswa pada akhir kegiatan wajib
mempresentasikan hasil asuhan kep. Keluarga
secara berkelompok.

2. Kegiatan Mahasiswa & strategi


bimbingan PPL
Minggu 1
Kegiatan Mahasiswa

Pembimbing

Serah terima mahasiswa


dengan masyarakat
(komunitas)

Melaksanakan preconference
dengan mahasiswa

Menentukan salah satu


keluarga yg akan digunakan
dlm penerapan asuhan
keperawatan

Menghadiri acara temu kenal


dengan masyarakat

Membuat laporan
pendahuluan kasus keluarga

Melaksanakan bimbingan
pada mahasiswa

Melaksanakan pengumpulan
data dan pengkajian umum
pada keluarga

Lanjutan
Minggu 2
Kegiatan Mahasiswa

Pembimbing

Melaksanakan pengkajian
khusus 5 tugas keluarga
pada kasus keluarga yg
dijadikan binaan.

Mendampingi mahasiswa
melakukan pengkajian
khusus, selanjutnya dapat
dilakukan penilaian.

Menganalisis data,
merumuskan diagnosis
keperawatan, dan
menentukan skala prioritas
masalah dgn cara skoring

Membantu mahasiswa
apabila dalam melakukan
pengkajian khusus terdapat
adanya hambatan dalam
mengkaji. (KPA)

Membuat atau menyusun


rencana keperawatan

Lanjutan
Minggu 3
Kegiatan Mahasiswa
Melaksanakan kegiatan
implementasi asuhan
keperawatan keluarga

Pembimbing
Mendampingi
mahasiswa melakukan
implementasi asuhan
kep. Keluarga sekaligus
mengevaluasinya

Sebelumnya mahasiswa Melakukan bimbingan


sudah membuat
pada mahasiswa
preplanning

Minggu 4
Kegiatan Mahasiswa

Pembimbing

Melanjutkan
implementasi asuhan
kep. keluarga

Melaksanakan bimbingan &


menilai atau mengevaluasi
asuhan kep. Keluarga (secara
langsung)

Melaksanakan evaluasi
asuhan kep. keluarga

Melakukan evaluasi pada


mahasiswa asuhan keperawatan
yg telah didokumentasikan

Mendokumentasikan
asuhan kep. keluarga
Merancang terminasi dgn
klien
Melaksanakan kegiatan
terminasi dgn
masyarakat

Topik Pertemuan Berikut


Manajemen Kasus

Any Questions??