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Aborto

El aborto (del latn abortus, participio pasado de aborr, con el mismo significado que en espaol, a su vez de ab-,
de, desde, y oriri, levantarse, salir, aparecer) es la interrupcin y finalizacin prematura
del embarazo de forma natural o voluntaria. En un sentido ms amplio, puede referirse al fracaso por interrupcin o
malogramiento de cualquier proceso o actividad.1 2

Tipos de aborto
Aborto inducido
El aborto inducido es la interrupcin activa del desarrollo vital del embrin o feto. Puede tratarse de un aborto
teraputico (o aborto indirecto) cuando se realiza desde razones mdicas, o de un aborto selectivo (interrupcin
voluntaria del embarazo), cuando se realiza por decisin de la mujer embarazada. 3
A su vez, segn la tcnica empleada para inducir el aborto, se puede hablar de aborto mdico o aborto con
medicamentos4 y de aborto quirrgico.5 6

Aborto espontneo
El aborto espontneo o aborto natural es aquel que no es provocado intencionalmente. La causa ms frecuente es
la muerte fetal; por anomalas congnitas del feto, frecuentemente genticas. En otros casos se debe a
anormalidades del tracto reproductivo, o a enfermedades sistmicas de la madre o enfermedades infecciosas.
Cuando la edad gestacional es superior a 22 semanas o el peso del feto supera los 500 gramos, se habla
de muerte fetal. Entre los signos y sntomas se encuentran el sangrado transvaginal anormal, por el cual se tiene
que ser valorada por su gineclogo y verificar que no queden restos placentarios. 7

Aborto teraputico
El aborto teraputico es la interrupcin provocada del desarrollo fetal. A diferencia del aborto inducido a este le
preceden razones estrictamente mdicas. Entre estos motivos cabe si la salud de la madre (fsica o mental) se
encuentra directamente comprometida con dicho embarazo o en caso, si la vida de la madre corre riesgo. Es
importante diferenciar el aborto teraputico del inducido, ya que en el segundo influyen ms factores socioeconmicos como ser producto de una violacin, tener la incapacidad de solvencia econmica, entre otros. [

Desventajas del aborto


Consecuencias fsicas y psicolgicas en general
El aborto, legal o ilegal tambin daa fsica y psicolgicamente a la mujer y hasta puede
acarrearle la muerte. La propaganda proabortista continuamente proclama la mentira de que el
aborto legal es mdicamente "seguro", y de que es necesario legalizarlo o despenalizarlo debido
a la gran cantidad de muertes maternas causadas por el aborto ilegal. Esta estrategia para
legalizar el aborto se llama engaosamente "Maternidad sin riesgos". Entre las complicaciones
fsicas del aborto en la mujer estn las infecciones, las hemorragias, las complicaciones debido a
la anestesia, las embolias pulmonares o del lquido amnitico, as como las perforaciones,
laceraciones o desgarros del tero. Estadsticamente hablando, se estima que el riesgo
inmediato de dichas complicaciones es de un 10%, pero el de las complicaciones a largo plazo es
entre el 20 y el 50%.
Adems de las complicaciones fsicas, las mujeres sufren emocional y espiritualmente de lo que
ya se ha identificado como el "Sndrome post-aborto." Estos efectos del aborto incluyen
sentimientos de culpa, angustia, ansiedad, depresin, baja autoestima, insomio, diversos tipos
de neurosis y de enfermedades psicopticas, tendencia al suicidio, pesadillas en las que
aparecen los restos del beb abortado, recuerdos dolorosos en la fecha en que hubiera nacido,
etc.
La Real Academia de Obstetricia de Inglaterra ha informado que las probabilidades de problemas
pisquitricos graves y permanentes despus de un aborto pueden alcanzar hasta el 59% de las
madres. La Organizacin Mundial de la Salud por su parte informa que las mujeres que se

practican abortos por razones psiquitricas son precisamente las que corren mayor riesgo de
problemas mentales una vez realizado el aborto. Otros estudios muestran que las mujeres que se
han practicado un aborto por razones de violacin, incesto, salud, etc., tienen an ms
probabilidades de sufrir problemas emocionales y psiquitricos severos que las que se lo han
practicado por razones socioeconmicas.

Metanfetamina
La metanfetamina (desoxiefedrina) es un potente psicoestimulante. Es un agente agonista adrenrgico
sinttico, estructuralmente relacionado con el alcaloide efedrina y con la hormona adrenalina.
El compuesto es un lquido aceitoso a temperatura ambiente, insoluble en agua. El hidrocloruro de
metanfetamina se presenta como cristales blancos, muy solubles en agua o etanol.

Efectos fisiolgicos
Aunque la estructura qumica de la metanfetamina es similar a la de la anfetamina, sus efectos sobre
el sistema nervioso central son ms pronunciados. La molcula de metanfetamina tiene la habilidad de cruzar
muy fcilmente la barrera hematoenceflica. Esta habilidad permite que los niveles de sustancia en
el cerebro alcancen unas 10 veces los niveles en sangre, logrando ejercer su accin casi exclusivamente
sobre el sistema nervioso central.
La metanfetamina est indicada en el tratamiento de la narcolepsia, del desorden caracterizado por dficit de
atencin y tambin en el control de la obesidad. El ltimo uso, aunque vigente, es poco aceptado en la
actualidad; las indicaciones para narcolepsia y TDAH son reconocidas como teraputica de segunda lnea.

Adiccin
Como ya se ha mencionado, la metanfetamina es un estimulante incluido por la Convencin Internacional de
Psicotrpicos en la Lista II (Schedule II), lo cual significa que la droga tiene un alto potencial de adiccin y solo
es accesible por medio de recetas mdicas oficiales, que no se pueden renovar.
La metanfetamina es conocida por su reputacin de estimulante adictivo. Como la anfetamina,
esta drogaincrementa la actividad, reduce el apetito y produce una sensacin general de bienestar. Excita
receptores neuronales vinculados a las seales de recompensa y gratificacin: produce euforia, alivia la fatiga
y mejora el rendimiento en tareas simples.
Se fabrica en laboratorios clandestinos usando procedimientos sencillos y reactivos relativamente baratos,
generalmente de fcil acceso. Por esta causa, sobre todo en Estados Unidos, se han establecido normas
legales sobre una serie de sustancias qumicas que pueden servir como precursores o reactivos en la sntesis
de esta droga, por ejemplo la efedrina. Estos factores se combinan para hacer de la metanfetamina una droga
de gran circulacin, cuyo abuso est muy extendido en Estados Unidos y en varios pases de Europa.
El producto vendido en la calle se conoce por muchos nombres como "anfetas", "meta" y "tiza" en espaol (o
bien: meth y crank, en ingls). El clorhidrato de metanfetamina consiste en pedazos de cristales transparentes
parecidos al hielo, que se pueden inhalar fumndolos. En esta forma, se conoce como "hielo", "cristal" y
"vidrio" en espaol (ice, crystal, glass en ingls).
Los efectos de la metanfetamina pueden durar hasta 6 o 12 horas. Los adictos a esta sustancia, pueden
permanecer despiertos durante varios das. Esto genera un creciente agotamiento fsico, psicolgico y
cognitivo, que, a la larga, degenera en problemas cardiovasculares graves. La droga bloquea las seales
somticas (como fatiga, sueo, hambre) que advierten sobre el deterioro funcional progresivo. En estos casos,
una vez que la droga abandona el organismo, estos sujetos pueden experimentar estados de gran agitacin
psicomotriz, a veces asociados con comportamientos violentos y delirios persecutorios, llegando a cuadros de
disociacin psquica apenas distinguibles de los que caracterizan a una esquizofrenia de tipo paranoide. Estas
manifestaciones psiquitricas de toxicidad se producen por sobredosificacin y en casos de adiccin crnica a
dosis altas (especialmente por va parenteral); en estos casos se denominan psicosis anfetamnicas en la
prctica clnica.

Otro problema que acarrea el consumo de la metanfetamina es la llamada Boca Metanfetamnica, nombre
dado al deterioro de los dientes provocado por los largos periodos de sequedad bucal y pobre higiene oral
durante los periodos de consumo intenso. A estas causas se aade que, debido a la supresin de apetito, los
usuarios consumen bebidas carbonatadas y altamente endulzadas, lo cual deteriora an ms los dientes,
llevando a los usuarios a describir sus dientes como "ennegrecidos", "podridos" o "cayndose a pedazos"

INSTITUTO MIXTO DE
EDUCACIN BSICA IMEB

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GRAN FORO

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TEMA: El aborto.
FECHA: 11/05/2016
LUGAR: Clase Segundo D

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D
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Pierre-Augustin de Beaumarchais
Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais (Pars, 24 de enero de 1732 - ibdem, 18 de mayo de 1799) fue
un dramaturgofrancs, famoso sobre todo por sus obras de ambiente espaol El barbero de Sevilla y Las bodas de
Fgaro.
Hijo de un relojero, dej los estudios a los trece aos para aprender el oficio de su padre. Fue el inventor,
en 1753 del mecanismo de los relojes con un nuevo tipo de escape. En 1756 se cas con Madeleine-Catherine
Aubertin, viuda Franquet, diez aos mayor que l, y aadi a su nombre el de Beaumarchais, perteneciente a una
propiedad de su esposa, que muri un ao despus.
En 1759 dio clases de arpa a las hijas de Luis XV. Gozando de la proteccin real que le vali cargos oficiales, se
asoci con el financiero de la corte Pars Duverney, se involucr en las especulaciones comerciales demostrando
tal habilidad en estos negocios que, en pocos aos, consigui hacerse con una gran fortuna. Consigui el cargo de
secretario del rey y enseguida fue nombrado lugarteniente general de caza y empez a escribir. En esa poca fue
el protegido del prncipe de Conti.
En 1764 por motivos polticos y econmicos se march a Espaa donde escribi Eugnie (1767) y el drama Los
dos amigos(1770). De nuevo en Pars, se cas, en 1768, con Genevive-Madeleine Wattebled, viuda de Lvque,
guardia general de los Menus-Plaisirs, que muri en 1770, a los 39 aos, dejando una importante fortuna.
Los aos de 1770 a 1773 fueron desastrosos para Beaumarchais, acusado de malversacin y falsificacin se vio
envuelto en un largo y complicado proceso, elcaso Gozman, adems de sus pleitos con el conde de la Blache. Se
defendi brillantemente en sus cuatro Memorias judiciales (1773-1774) que constituyen una stira de los abusos
del rgimen, con las que lleg a renovar el gnero, pese a todo, perdi su fortuna, sus amigos y sus derechos
cvicos.
En 1774 conoci a Marie-Thrse de Willer-Mawlas con la que se cas en 1786. En 1775 estren, con gran xito El
barbero de Sevilla. En marzo de 1786 fue enviado, por primera vez, a Londres para negociar la supresin de un
libelo dirigido contra Madame du Barry: Mmoires secrets dune femme publique (Memorias secretas de una mujer
pblica) de Thveneau de Morande, misin con la cual esperaba obtener, otra vez, los favores de la corte.
El 8 de abril de 1775, gracias al consejo de Sartine recibi el encargo del nuevo soberano de impedir, de nuevo, la
publicacin del panfleto: lAvis la branche espagnole sur ses droits la couronne de France dfaut dhritiers,
escrito por Angelucci. Esta misin que llev a Beaumarchais a Inglaterra, Pases bajos, a los Estados alemanes y
a Austria, donde fue encarcelado y acusado de espionaje, le sirvi para escribir una aventura picaresca.
Ese mismo ao fue enviado a Londres con el fin de recuperar unos documentos secretos que guardaba el chevalier
d'Eon. En el mes de junio se vio envuelto en una nueva aventura erigindose en defensor de una intervencin
francesa en la Guerra de la Fiesta Parda de Estados Unidos. Entabl, entonces, una vehemente correspondencia
con el conde de Vergennes defendiendo la causa de los Insurgentes de Amrica del Norte y de Francia, tena
frecuentes encuentros con Arthur Lee, diputado secreto de los insurgentes. El 10 de junio de 1776, el secretario de
Estado de asuntos exteriores le confi una secreta e importante suma, para ayudar a los americanos. La sociedad
Rodrigue Hortalez et Cie. de la que fue fundador jug un papel preponderante en su enriquicemiento, vendi armas
y municiones, y envi una flota privada a los insurgentes.
Al mismo tiempo adquiri una gran celebridad en el mundo por sus factums, memorias judiciales llenas de malicia e
inters que obtuvieron un gran xito, as como sus obras teatrales verdaderamente originales y de una audacia
inaudita, que se pusieron de moda de inmediato. Edit las obras completas de Voltaire, dition de Kehl, ganando
con ello unas sumas considerables.
En 1777 fund la Sociedad de autores y compositores dramticos y obtuvo, durante la Revolucin francesa el
reconocimiento de los derechos de autor, derechos automticos adquiridos al crear una obra y que garantizaban a
su autor sus derechos patrimoniales y morales (el reconocimiento de la paternidad de la obra, en concreto).
En 1790 se uni a la Revolucin francesa y fue nombrado miembro provisional de la Comuna de Pars. Dej
enseguida los asuntos pblicos para volver a dedicarse a las especulaciones armamentsticas, intentando vender
armas a las tropas de la Repblica, pero esta vez fracas en las mismas y se arruin.
En 1789 los revolucionarios le consideraron sospechoso y le encarcelaron en la Abada, aunque pudo escapar del
cadalso. Se exili a Hamburgo y volvi a Francia en 1796. Escribi sus Memorias, obra maestra del panfleto, y

muri en Pars el 18 de mayo de 1799 de apopleja. Fue enterrado en el Cementerio de Pre-Lachaise (divisin,
39) en Pars.

Antiguo Egipto
El Antiguo Egipto fue una civilizacin que surgi al agruparse los asentamientos situados en las riberas del cauce
medio y bajo del ro Nilo. Tuvo tres pocas de esplendor en los periodos denominados por los historiadores Imperio
Antiguo, Imperio Medio e Imperio Nuevo. Alcanzaba desde el delta del Nilo, en el norte, hasta la isla Elefantina (la
actual Asun, junto a la primera catarata del Nilo, en el sur), llegando a tener influencia desde
el ufrates hasta Gebel Barkal, en la cuarta catarata del Nilo, en pocas de mxima expansin. Su territorio
tambin abarc, en distintos periodos, el desierto oriental y la lnea costera del mar Rojo, la pennsula del Sina y
un gran territorio occidental que dominaba los dispersos oasis. Histricamente, fue dividido en Alto y Bajo Egipto, al
sur y al norte, respectivamente (vase: Kemet).
La civilizacin egipcia se desarroll durante ms de 3000 aos. Comenz con la unificacin de varias ciudades del
valle del Nilo,1 alrededor del 3150 a. C.,2 y se da convencionalmente por terminado en el 31 a. C., cuando
el Imperio romano conquist y absorbi el Egipto ptolemaico, que desaparece como Estado.3 Este acontecimiento
no represent el primer perodo de dominacin extranjera, pero fue el que condujo a una transformacin gradual en
la vida poltica y religiosa del valle del Nilo, marcando el final del desarrollo independiente de su cultura. Su
identidad cultural haba comenzado a diluirse paulatinamente tras las conquistas de losreyes de Babilonia (siglo
VI a. C.) y Macedonia (siglo IV a. C.), desapareciendo su religin con la llegada del cristianismo, en la poca
de Justiniano I, cuando en 535 fue prohibido el culto a la diosa Isis, en el templo de File.
Egipto tiene una combinacin nica de caractersticas geogrficas, situada en el frica nororiental y confinada
por Libia,Sudn, el mar Rojo y el mar Mediterrneo. El Nilo fue la clave para el xito de la civilizacin egipcia, ya
que ste permita el aprovechamiento de los recursos y ofreca una significativa ventaja sobre otros oponentes:
el lgamo frtil depositado a lo largo de los bancos del Nilo tras las inundaciones anuales signific para los egipcios
el practicar una forma de agricultura menos laboriosa que en otras zonas, liberando a la poblacin para dedicar
ms tiempo y recursos al desarrollo cultural, tecnolgico y artstico.
La vida se ordenaba en torno al desarrollo de un sistema de escritura y de una literatura independientes, as como
en un cuidadoso control estatal sobre los recursos naturales y humanos, caracterizado sobre todo por
la irrigacin de la frtil cuenca del Nilo y la explotacin minera del valle y de las regiones desrticas circundantes, la
organizacin de proyectos colectivos como las grandes obras pblicas, el comercio con las regiones vecinas de
frica del este y central y con las delMediterrneo oriental y, finalmente, por un podero militar capaz de derrotar a
cualquier enemigo, y que mantuvieron una hegemona imperial y la dominacin territorial de civilizaciones vecinas
en diversos perodos. La motivacin y la organizacin de estas actividades estaba encomendada a una burocracia
de lite sociopoltica y econmica, los escribas, bajo el control del Faran, un personaje semidivino, perteneciente a
una sucesin de dinastas, que garantizaba la cooperacin y la unidad del pueblo egipcio en el contexto de un
elaborado sistema de creencias religiosas.

Lino textil
El lino textil es la fibra de la planta de lino, Linum usitatissimum, con la que se producen hilos y tejidos.
Es la primera fibra vegetal que tuvo aceptacin en la industria textil.
Su cultivo se remonta a Egipto hasta el siglo IV a. C.. Las momias egipcias solan estar envueltas en tejidos de lino.
Una prueba de que en Europa se conoca el cultivo de lino desde tiempos muy remotos est en el hallazgo de
lienzos de lino en las casas lacustres del Bodensee. Antes de conocer el algodn y hasta el siglo XVIII, era el lino
en Europa la fibra textilms importante despus de la lana. Los gremios tejedores de lino alcanzaron, despus de la
fundacin de las ciudades alemanas, extraordinario auge y poder.

Tratado de libre comercio


Un tratado de libre comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral para ampliar el
mercado de bienes y servicios entre los pases participantes de los diferentes continentes o bsicamente en
todo el mundo. Consiste en la eliminacin o rebaja sustancial de los aranceles para los bienes entre las
partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la Organizacin Mundial del
Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los pases.
Un TLC no necesariamente lleva una integracin econmica, social y poltica regional, como es el caso de
la Unin Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y la Comunidad Sudamericana de Naciones. Si bien
estos se crearon para fomentar el intercambio comercial, tambin incluyeron clusulas de poltica fiscal y
presupuestario, as como el movimiento de personas y organismos polticos comunes, elementos ausentes en
un TLC.
Histricamente el primer TLC fue el Tratado franco-britnico de libre comercio (o Tratado de CobdenChevalier) firmado en 1860 y que introduce tambin la clusula de nacin ms favorecida.
Lista de las Zonas de Libre Comercio
Esta es la lista de zonas de libre comercio entre tres o ms pases, principalmente notificada a
la GATT /Organizacin Mundial del Comercio y tratados en vigencia. Cada unin aduanera, comercio comn o
una unin econmica y monetaria cuenta con una zona de libre comercio. Los pequeos acuerdos, que son
parte de uno mayor no figuran.
Objetivos oficiales de un Tratado de Libre Comercio[editar]
Los principales objetivos de un TLC son:

Eliminar barreras que afecten o mermen el comercio entre las zonas que firman el tratado.

Promover las condiciones para una competencia justa.

Incrementar las oportunidades de inversin.

Proporcionar una proteccin adecuada a los derechos de propiedad intelectual.

Establecer procesos efectivos para la estimulacin de la produccin nacional y la sana competencia.

Fomentar la cooperacin entre pases miembros.

Ofrecer una solucin a controversias.

Los tratados de libre comercio son importantes para acabar con el proteccionismo econmico (que protege la
produccin nacional) pues se constituyen en un medio eficaz para garantizar el acceso de productos a los
mercados externos, de una forma ms fcil y sin barreras.
Formalmente, el TLC se propone la ampliacin de mercado de los participantes mediante la eliminacin de los
derechos arancelarios y cargas que afecten las exportaciones e importaciones. En igual sentido busca la
eliminacin de las barreras no arancelarias, la liberalizacin en materia comercial y de subsidios a las
exportaciones agrcolas, la reestructuracin de las reglas y procedimientos aduaneros para agilizar el paso de
las mercancas y unificar las normas fitosanitarias y de otra ndole. Sin embargo, esto no es igual para ambas
partes, en el caso del TLC EUCA, los Estados Unidos conservan intactos las medidas protectoras
y subsidios a sus agricultores mientras los centroamericanos debern dejar a los suyos desprotegidos.

NORMAS DE ARMONIA
Autora: Jeanette Chaljub, Ph. D. 2013.
El saln de clases es el lugar por excelencia donde ocurre el acto didctico. Es ah donde
se llevan a cabo las diferentes estrategias de enseanza que disea el profesor en busca
de que sus estudiantes realicen las actividades que darn al traste con sus aprendizajes.
Obviamente, que el proceso de enseanza y aprendizaje no se circunscribe a las cuatro
paredes del aula propiamente dicha. sta es, ms bien, el punto de partida para un
encuentro que, dependiendo de las destrezas del docente y el grupo en particular, puede
convertirse en una experiencia positiva y productiva, siendo ligera y armoniosa o
provocar aversin y poca disposicin a los aprendizajes y al orden.

Ing.,Prof. Gesvin Romero 2012


El respeto es la base de la comunicacin y la interaccin entre los miembros de un grupo
de aprendizaje. Esta es quizs la idea principal que podemos desprender del artculo
Normas bsicas de comportamiento en el aula publicado en el portal de Escuela en la
Nube y desde el cual nos recomiendan 22 normas de conducta dirigidas tanto para los
alumnos como para los profesores y que adems pueden ser fcilmente reutilizados a
manera de indicadores de conducta y porque no, para disear una estrategia
de gamificacin alrededor de ella. Les dejamos la recopilacin de las normas
recomendndoles porsupuesto leer la nota completa.

Autor:
David Delgado Torres 2006
Cuando hablamos de armona nos viene a la mente un lugar tranquilo, libre de presiones,
de estrs y quizs hasta alejado de toda sociedad para poder tomarnos un descanso.
Suena como un sueo pero eso quizs deba considerarse una pesadilla y es que pensar
en vivir solo y alejado de cualquier persona es prcticamente imposible, pues
nuestra naturaleza es sociable.
El diplomado Armona en mi comunidad escolar nos muestra entre otras cosas algunos
ejemplos
de violencia de
cualquier
tipo,
reglamentos
y leyes de
nuestro trabajo, autoestima, convivencia interpersonal e intersocial, democracia y
participacin social, pasos para lograr la armona, en dnde?, en nuestro campo de
formacin, la escuela.
En resumen tenemos bastante material para hablar de este tema, ejemplificar, concluir y
dar puntos de vista del diplomado, por lo que en las siguientes pginas abordaremos los
temas conforme se fueron desarrollando en el curso.
No quera empezar con el trabajo sin antes dar una generalidad de lo que ste mismo
tendra y adems los temas y aportes propios tendrn lugar conforme se fueron
desarrollando durante el diplomado.
Hasta aqu de la introduccin, comenzar a abordar los temas, espero poder conectar
con los lectores y tener acuerdos y diferencias, al final de cuentas lo importante es que
discutamos de un asunto tan relevante como la armona en la comunidad escolar.
CONTAMINACIN DE RIOS Y POZOS
Retalhuleu, Agosto del 2010 (Cerigua).- La contaminacin de los pozos artesanales es
parte de los graves daos ocasionados por las tormentas gathay Alex en
las comunidades bajas del departamento de Retalhuleu, lo que afecta principalmente a
las mujeres pues son ellas las que tienen que recorrer grandes distancias para conseguir
el vital lquido para el consumo.
Por Hctor Samayoa.

En un comunicado, el SNU destac que la situacin ha provocado la mortandad de una


enorme cantidad de peces y animales acuticos, adems de los efectos a la salud, la
integridad humana, la seguridad alimentaria y la economa familiar de los pobladores
que utilizaban la cuenca.

Asimismo, insta al Estado a redoblar esfuerzos para garantizar la sostenibilidad de la


vida en todas sus expresiones, la proteccin de las personas y comunidades, as como la
reduccin de las vulnerabilidades que ha generado el problema.
Esta maana, lderes comunitarios de Sayaxch sealaron que la contaminacin afect a
ms de 116 mil pobladores en forma directa y a 12 mil de forma indirecta, ante lo cual
pidieron el cierre inmediato de la empresa Reforestadora de Palmas de Petn (REPSA),
sealada de verter un pesticida en el ro.

LTIMA MODIFICACIN: 23 DE JUNIO DE 2015 A LAS 17:14 Por: Anita Perez

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