SMK ST.

JOHN (M)

UJIAN BERTULIS

2 jam

Arahan
1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.
2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yang
disediakan.
3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yang
disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Kegunaan Pemeriksa
Nama Pemeriksa:
Markah
Markah
Soalan
Penuh
Diperoleh
1
10
2
10
3
10
4
10
5
10
6
10
7
10
8
10
9
10
10
10
Jumlah
100

NAMA:
ANGKA
GILIRAN:
Jawab semua soalan.

Answer all the questions.

1

(a) Kamal mempunyai 217 ekor ayam. Bilangan ayam Rony adalah 4 kali bilangan ayam
Kamal. Mereka masing-masing menjual 150 ekor ayam.
Isi tempat kosong untuk menghitung jumlah bilangan ayam yang masih dimiliki oleh
mereka
Kamal has 217 chickens. The number of chickens owned by Rony is 4 times that of
Kamal.
Each of them sells 150 chickens.
Fill in the blanks to calculate the total number of chickens they have left.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
217 + 4 217 (

150) = 217 + 868 300

=

300

(b) (i)

5 r +3
= 7r 12, cari nilai r.
2
5 r +3
Given that
= 7r 12, find the value of r.
2
Diberi

Jawapan / Answer:

(ii) Hasil tambah w dan 10 didarab dengan 3 sama dengan 102. Cari nilai w.
Multiply the sum of w and 10 by 3 is equal to 102. Find the value of w.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) KotakP, QdanRmasing-masingmengandungipaku yang dibungkussecaraberlapan,

bersepuluh
danberenambelas. Ketiga-tigabuahkotakmengandungibilanganpaku yang sama,iaitutidak
melebihi 100 batang. Caribilanganpaku di dalamsetiapkotakitu.
Boxes P, Q and R contain some nails which are packed in eights, tens and sixteens
respectively.
The three boxes have a same number of nails, which is not more than 100. Find the number
of

nails in each box.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

(a) Lengkapkan langkah-langkah yang berikut untuk mencari faktor sepunya terbesar (FSTB)
bagi 12, 18 dan 30.
Complete the following steps to find the highest common factor (HCF) of 12, 18 and 30.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
2

12,

18,

30

6,

9,

15

2,

3,

FSTB/HCF = 2
=

(b)Rajah di ruang jawapan menunjukkan dua garis lurus, KL dan LM.

Diagram in the answer space shows two straight lines, KL and LM.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina
By using only a ruler and a pair of compasses, construct
(i) garis LN, pembahagi dua KLM,
the line LN, the bisector of KLM,
(ii) sisi empat KLMN dengan keadaan LMN = 90.
the quadrilateral KLMN such that LMN = 90.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

Rajah
Diagram
13 cm
12 cm
(c) Dalam
Rajah, JKLMN ialah sebuah pentagon dengan
N JK = JN dan KL =
K NM.
In Diagram, JKLMN is a pentagon with JK = JN and KL = NM.
7 cm
L

Rajah
Diagram
Hitung perimeter, dalam cm, kawasan berlorek.
Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(a)Diagram shows a number line. Determine the values of J, K and L.

Rajah menunjukkan satu garis nombor. Tentukan nilai J, K dan L.

11

Diagram
Rajah
[3 marks]
[3 markah]
Answer/Jawapan:
J : ...............................

K : ...............................

L : ...............................

(b)Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebuah rombus EFGH yang dilukis pada grid segi
empat sama yang bersisi 1 unit. X dan Y ialah dua titik yang bergerak dalam rombus itu.
Diagram in the answer space shows a rhombus EFGH drawn on a grid of equal squares
with
sides of 1 unit. X and Y are two moving points in the rhombus.
Pada Rajah,
On Diagram,
(i) lukis lokus bagi titik X yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa 2 unit
dari
garis FH,
draw the locus of the point X which moves such that it is constantly 2 units from the
line FH,
(ii) lukis lokus bagi titik Y yang bergerak dengan keadaan jaraknya dari titik E sentiasa 3 unit,
draw the locus of the point Y which moves such that it is constantly 3 units from the
point E,
(iii) tandakan dengan simbol , kedudukan bagi semua persilangan lokus X dan lokus Y itu.
mark with the symbol , the intersections of the locus of X and the locus of Y.
markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

Rajah
Diagram

(c)
h cm

Cari
from the

14 cm

Rajah menunjukkan sebuah silinder yang tinggal selepas sebuah

hemisfera dipotong daripada bahagian atasnya.
Jumlah luas permukaan silinder yang tinggal itu ialah 902 cm 2.
nilai h.
Diagram shows a remaining cylinder after a hemisphere is cut
top of it. The total surface area of the remaining cylinder is 902

cm2.

Rajah
Diagram

Find the value of h.

[Guna/Use =

22
]
7

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:

(a)Jadual menunjukkan bilangan pokok di tiga buah taman, P, Q dan R.

Table shows the number of trees in three parks, P, Q and R.
Taman
Park

Bilangan pokok
Number of trees

60

75

105

Jadual
Table
Pada Rajah di ruang jawapan, lengkapkan piktograf untuk mewakili semua maklumat
dalam Jadual.
On Diagram in the answer space, complete the pictogram to represent all the
information in
Table.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
P
Q
R
mewakili 15 batang pokok
represents 15 trees
Rajah
Diagram

(b) Rajah menunjukkan sebuah separuh silinder.

Diagramshows a half cylinder.

8 cm

7 cm

Rajah
Diagram
(i) Pada grid yang disediakan di ruang jawapan, lengkapkan bentangan bagi separuh
silinder
dalam Rajah. Grid itu terdiri daripada segi empat sama yang sama besar bersisi 1
unit.
On the grid provided in the answer space, complete the net of the half cylinder in
Diagram.
The grid has equal squares with sides of 1 unit.
(ii) Hitung jumlah luas permukaan, dalam cm 2, separuh silinder itu.
Calculate the total surface area, in cm2, of the half cylinder.

[Guna / Use =

22
]
7

[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:
(i)

(ii)

Jumlah perbelanjaan (RM)

Amount of expenses (RM)
Hari
Day

10

Isnin
Jumaat
Khamis
Selasa
Rabu
Monday
Wednesday
Thursday
Tuesday
Friday

(c) Rajah ialah graf garis yang menunjukkan perbelanjaan Amira dalam lima hari persekolahan.
Diagram is a line graph showing the expenses of Amira in five schooling days.

x
h

g
f

Rajah
Diagram

Amira menerima wang saku sebanyak RM10 setiap hari persekolahan. Hitung peratusan
T wang

saku yang disimpan olehnya dalam tempoh lima hari itu.

Amira receives a pocket money of RM10 on every schooling day. Calculate the percentage of
U
pocket money saved by her over the five days.
[3 markah]
[3
S
R marks]
Q
Jawapan / Answer:
P

(a) (i) Dalam Rajah (i), PQ, RS, TU dan VW ialah garis lurus.
In Diagram (i), PQ, RS, TU and VW are straight lines.

Rajah (i)
Diagram (i)
Antara berikut, yang manakah sama nilai dengan x?
Which of the following has the same value as x?
A e + f
B e + g
C f+ g
D f+ h
Jawapan / Answer:

70
x

95

(ii) Dalam Rajah K(ii), EF dan JK ialah sepasang garis selari.

J
In Diagram(ii),
F EF and JK are a pair of parallel lines.
E

80
H
G

Rajah (ii)
Diagram (ii)
Cari nilai x.
Find the value of x.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

L
J
H

G
E

80

(b) (i)

55

Dalam Rajah, cari nilai x y. x

In Diagram, find the value of x y. y

x
y
47

Rajah (i)
Diagram (i)
Jawapan/Answer:

(ii) Dalam Rajah (ii), FHJ ialah sebuah segi tiga sama kaki dengan FH = HJ. FJLdan
GHJialah garis lurus.
In Diagram (ii), FHJ is an isosceles triangle with FH = HJ. FJL and GHJare straight lines.

Rajah (ii)
Diagram (ii)
Cari nilai x + y.
Find the value ofx + y.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

H
J

G
F
E

110

60

(c)

Dalam Rajah, FJM dan GJL ialah garis lurus.

Cari nilai x.
In Diagram, FJM and GJL are straight lines.
Find the value of x.

Rajah
Diagram
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(a) Dalam Rajah, PV, QR, SU dan TW ialah garis lurus.

In Diagram, PV, QR, SU and TW are straight lines.
S

c
T
b
P

a
f

U
V

Rajah
Diagram
Pada ruang jawapan, bulatkan semua sudut peluaran.
In the answer space, circle all the exterior angles.
[3markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
a

T
S

L
M

R
Q
P

K
J

N (i) Dalam Rajah (i), JKLMNPQ ialah sebuah oktagon sekata xdan QRSTU ialah sebuah
(b)
pentagon
sekata.
In Diagram (i), JKLMNPQ is a regular octagon and QRSTU is a regular pentagon.

x
U
S

T
80

y
70

130
N
P
M
L

R
Q

Rajah (i)
Diagram (i)
Cari nilai x.
Find the value of x.
Jawapan / Answer:

(ii) Dalam Rajah (ii), PQRS ialah sebuah segi empat selari.
In Diagram (ii), PQRS is a parallelogram.
H

F
2xG

100
E

3x

2x

Rajah (ii)
Diagram (ii)

Cari nilai x + y.
Find the value of x + y.
[4 markah]
100 [4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) Dalam Rajah, LKJP dan MGHN ialah garis lurus.

In Diagram, LKJP and MGHN are straight lines.

Rajah
Diagram

Cari nilai y.
Find the value of y.
[3markah]
[3marks]
Jawapan / Answer:

O
x
40

(a) Padankan setiap rajah dengan jawapan yang betul.

Match each diagram to the correct answer.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
F

9 cm

(i)

(ii)

6 cm

(b) (i)Dalam Rajah (i),O ialah pusat bulatan.

In Diagram (i), O is the centre of the circle.

Rajah (i)
Diagram(i)
Cari nilai x.

(iii)

Find the value of x.

Q
T
P

Jawapan / Answer:

cb
a
O
85
50
(ii) Rajah (ii) menunjukkan sebuah bulatan PQRST yang berpusat O. POS ialah diameter

bulatan itu.
Diagram (ii)shows a circle PQRST with centre O. POS is a diameter of the circle.

Rajah (ii)
Diagram(ii)
Cari nilai a + b + c.
Find the value of a + b + c.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) Dalam Rajah,PQRU dan RSTU ialah dua buah bulatan.O ialah pusat bulatan PQRU. PUT
dan QRS ialah garis lurus.
In Diagram, PQRU and RSTU are two circles. O is the centre of the circle PQRU. PUT and
QRS
U are straight lines.

P
x
100
Q

T
O

85

Sy

30

Rajah
Diagram
Cari nilai x + y.

Find the value of x + y.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(a) (i) Rajah ialah graf garis yang menunjukkan bilangan telefon bimbit yang dijual dalam
seminggu.
Diagram is a line graph showing the number of mobile phones sold in a week.

Rajah
Diagram
Tentukan mod dan kekerapannya yang sepadan.
Determine the mode and its corresponding frequency.
Jawapan / Answer:

(ii) Tentukan median bagi set data yang berikut.

Determine the median of the following set of data.
7,

15
,

12
,

9,

8,

14
,

20
,

10

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

Bilangan telefon bimbit

Number of mobile phones

(b)Rajah menunjukkan bilangan baucar tunai yang dikumpul oleh 20 orang pengguna.
Diagram shows the number of cash vouchers collected by 20 consumers.
2
1

3
5

2
4

6
1

4
2

Rajah
Diagram
(i) Nyatakan mod bagi data itu.
State the mode of the data.
(ii) Hitung min bilangan baucar tunai yang dikumpul oleh kumpulan pengguna itu.
Calculate the mean number of cash vouchers collected by the consumers.
markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c)

Rajahialah carta pai yang menunjukkan sukan kegemaran sekumpulan murid.

Diagramis a pie chart showing the favourite sports of a group of students.
Hoki
Hockey
Bola sepak
Football

Badminton

Rajah
Diagram
Nisbah bilangan murid yang menggemari badminton kepada bilangan murid yang
menggemari
hoki ialah 4 : 1. Jika jumlah murid itu ialah 120 orang, cari bilangan murid yang
menggemari

badminton.
The ratio of the number of students who like badminton to the number of students who
likehockey
is 4 : 1. If the total number of students is 120, find the number of students who like
badminton.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(a)Permudahkan setiap yang berikut.

Simplify each of the following.
(i) (2)2 (2)8
(ii) 3c7 c3
(iii) (e4)0
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

(b) (i) Permudahkan setiap yang berikut.

Simplify each of the following.
6
2
a.
k k
7

b.

1
m2
m

Jawapan / Answer:

(ii) Diberi p2 n3= p6 pn , cari nilai n.

Given p2 n3= p6 pn , find the value of n.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) Diberi

x 2=64 3 16 2 , cari nilai x.

Given that

x 2=64

1
3

16 2 , find the value of x.

[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

10 (a)Lengkapkan langkah-langkah berikut untuk mempermudahkan penolakan pecahan

algebra.
Complete the following steps to simplify the subtraction of algebraic fractions.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer:

5 m m 3 5 m (m 3 ) 3

12
4
12
43

5 m3 (m3)

5 m3 m+
12

12

(b) (i) Faktorkan selengkapnya:

144p2 4
Factorise completely:
Jawapan / Answer:

(ii) Permudahkan: qrq r 3

Simplify:
r +r 2
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer:

(c) Kembangkan setiap yang berikut:

Expand each of the following:
(i) 3u(5 2u)
(ii) (v 4w)2
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan / Answer: