RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu

:
:
:
:

SDN 09 Pulau Punjung

Bahasa Indonesia
5 (lima)/2 (dua)
2 X 35 menit

A. Standar Kompetensi
8. Menulis
Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk
ringkasan, laporan dan puisi bebas.
B. Kompetensi Dasar
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep
awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
C. Indikator

Menulis laporan berdasarkan tahapan (dari catatan ke konsep awal/buram awal).

Memperbaiki tulisan berdasarkan masukan dari teman atau guru menjadi laporan yang
baik.
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis laporan pengamatan atau kunjungan dengan memperhatikan
penggunaan ejaan.

Karakter siswa yang diharapkan :

Tanggung jawab, Bersahabat / Komunikatif

E. Materi Ajar
Sistematika penyusunan laporan.
F. Metode Pembelajaran
ceramah, tanya jawab, latihan, penugasan
G. Langkah-langkan Pembelajaran
Kegiatan Awal
Apersepsi dan Motivasi :
- Siswa berdo'a dan selanjutnya guru rnengadakan apersepsi dengan cara
mengabsen kehadiran siswa serta'dilanjutkah dengan menyanyikan salah satu lagu
wajib nasional secara bersama-sama.

Untuk membangkitkan motivasi belajar, siswa menyiapkan rancangan laporan.

Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang unit pembelajaran.

Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa dapat menulis laporan pengamatan atau kunjungan dengan
memperhatikan penggunaan ejaan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa menulis laporan berdasarkan tahapan (dari catatan ke konsep awal/buram
awal) melalui kegiatan tanya jawab, latihan dan diskusi.
Siswa memperbaiki tulisan berdasarkan masukan dari teman atau guru menjadi
laporan yang baik melalui kegiatan tanya jawab, diskusi dan penugasan.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,Siswa :
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Siswa dan guru rnengadakan refleksi tentang proses dan hasil belajar.
Siswa diberi tugas untuk mengumpulkan hasil laporan.
H. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Buku Sasebi kelas 5, Erlangga dan Standar Isi 2006
I. Penilaian

1. Bentuk penilaian

Lisan

Tulisan

Sikap

2. Teknik penilaian

Tugas individu

Tugas kelompok

3. Instrumen penilaian

LKS tugas kelompok

Lembar penilaian individu

LEMBAR PENILAIAN
NO

NAMA

ADINDA CLARA PUTRI

ANDIKA PRASETIO

ARI GUSRI PALDI

AULIA PUTRI

BRAMANTIO MARTA

DANDA SYAUKI FAREZI

DIA RATNA SARI

DIO SAPUTRA

DINDA AMELIA

10

FERDI KURNIAWAN

11

FITRIA SISKA

12

INDAH HUMAIRAH AMIYENDRI

13

ISRA SYAHLA

14

IZZATI FADILLA

15

JEPRI

16

JOVI ADIVA

17

M. IQBAL

18

RAY A. MADA MUHAMMAD

19

RIFA FADHILAH

20

SITI NUR RAHMA

21

WELLA OKTAVIANDA

22

WILDAN

23

YUDHA ANANDA

24

ZIKRA JULIO ALFAREZ

25

GEFRY ALVARES

KKM

NILAI

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Sungai Dareh,

April 2016

Dibuat Oleh:
SupervisorII

AMELIA ROZA, S.Pd

NIP. 19861208 200902 2 003

ATMA WIJAYA
NIM: 825082961

Mengetahui Kepala Sekolah

ASWIR.B, S.Pd
NIP. 19650913 198410 1 001