SISTEM ________Intergumen_______________________________________ PENYAKIT ___Hidradenitis supurativa_______________

KOMPETENSI
1. Anamnesis

2. Pemeriksaan
Fisik

Tilikan Nilai
Tertinggi bila
Peserta
memfasilitasi
pasien untuk
menceritakan
penyakitnya
dengan
pertanyaanpertanyaan yang
sesuai untuk
mendapatkan
informasi yang
relevan, adekuat,
dan akurat

Peserta ujian
melakukan cuci
tangan sebelum
dan setelah
pemeriksaan
menggunakan
sarung tangan
dalam melakukan
pemeriksaan fisik
sesuai masalah
klinik pasien

Tilikan
1. Peserta menanyakan identitas
2. Peserta menanyakan keluhan utama (benjolan, scar,
ulkus)
3. Peserta menanyakan letak (ketiak, pantat, di bawah
lipatan payudara, disekitar kemaluan)
4. Peserta menanyakan onset
5. Peserta menanyakan ada nyeri? Ada keluar cairan?
Cairan berbau?warna cairan?
6. Peserta menanyakan apakah benjolan tersebut
menggangggu aktivitas?
7. Peserta menanyakan apakah sudah pernah diobati?
Sembuh atau tidak atau kambuh lagi?
8. Peserta menanyakan riwayat penyakit dahulu
9. Peserta menanyakan riwayat penyakit keluarga
10. Peserta menanyakan factor risiko, seperti merokok,
obesitas (ditanyakan BB/ dilakukan pengukuran TB, BB)
1. Peserta melakukan inform consent kepada pasien
2. Peserta melakukan cuci tangan
3. Peserta melakukan pemeriksaan status generalis
KU, Tanda Vital (termasuk berat badan dan tinggi
badan)
Pemeriksaan kepala (mata: anemia? Ikterik? THT:
discharge?)
Pemeriksaan thorax ( cor: adakah kelainan pada
jantung, pulmo: adakah kelainan pada pulmo)
Pemeriksaan abdomen
Pemeriksaan genital

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

BOBOT
1

SKOR
MAKS
3x1

3x1

Page 1

Pemeriksaan ekstremitas

4. Peserta melakukan pemeriksaan status Lokalis

I: bentuk UKK: nodul, abses, sinus?
Warna: merah? Sama dengan kulit sekitar?
Discharge?
Pa: hangat? Sama dengan kulit sekitar? Nodul,
permukaan? Tepi? Soliter?nyeri tekan?
3. Menentukan
Peserta ujian dapat Peserta mendiagnosis dengan hidradenitis supurativa
diagnosis dan
menentukan
Peserta mendiagnosis banding folikulitis, karbunkel
diagnosis
diagnosis dan
banding
diagnosis
bandingnya secara
lengkap
4. Komunikasi dan Peserta ujian
edukasi pasien
menunjukkan
kemampuan
berkomunikasi
dengan
menerapkan salah
satu prinsip
berikut:
1. Mampu
membina
hubungan
baik
dengan
pasien
secara
verbal non
verbal
(ramah
OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

3x3

3x3

Page 2

terbuka
kontak
mata salam
empati dan
hubungan
komunikas
i dua arah
respon)
2. Mampu
memberika
n
kesempata
n pasien
untuk
bercerita
dan
mengarahk
an cerita
3. Mampu
untuk
melibatkan
pasien
dalam
membuat
keputusan
klinik,
pemeriksaa
n klinik
4. Mampu
memberika
n
penyuluha
OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 3

5. Tata laksana
non farmako
terapi
(tindakan)

6. Perilaku
profesional

n yang
isinya
sesuai
dengan
masalah
pasien
Peserta melakukan
tindakan
/pemberian terapi
dengan informed
consent yang
jelas, proteksi
diri (sepsis
asepsis)

Peserta ujian
memeperkenalkan
diri dan meminta
izin secara lisan
dan melakukan
poin di bawah ini
lengkap sebagai
berikut:
1. Melakukan
setiap tindakan
dengan berhatihati dan teliti
sehingga tidak
membahayakan
pasien dan diri

Peserta memberitahukan kepada pasien dan keluarga

5
bahwa pasien menderita suatu radang pada kelejar
keringat, memberitahukan tatalaksana berikutnya dan
prognosis
Pengobatan berdasarkan criteria Hurley
Terapi akut:
r/ amoxicillin 3x 500 mg
r/ metyl prednisolon 1x 1 tab
menganjurkan kepada penderita untuk mengurangi factor
risiko seperti merokok, menurunkan BB, serta agar
penderita tidak berpakaian ketat
1

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

3x5

3x1

Page 4

sendiri
2. Memperhatikan
kenyamanan
pasien
3. Melakukan
tindakan sesuai
prioritas
4. Menunjukkan
rasa hormat
kepada pasien
5. Mengetahui
keterbatasan
dengan merujuk
atau diperlukan
konsultasi bila
diperlukan
GLOBAL PERFORMANCE
Beri tanda kolom centang () pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda. Selaian penilaian kompetensi, pserta ujian akan dinilai
kemampuannya secara umum. Komponen penilaian ini merupakan impresi penguji setelah melihat kemampuan peserta secara keseluruhan
apakah peserta mampu menjadi dokter dengan kemampuan yang ada.Terdiri dari tidak lulus, borderline, lulus serta superior. Nilai borderline
akan menjadi dasar dalam penentuan nilai batas lulus.
TIDAK LULUS
BORDERLINE
LULUS
SUPERIOR

Kepustakaan

OSCE Prep 2013 Sistem__________________________________

Page 5