Anda di halaman 1dari 10

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
: MA. SUNAN AMPEL
Mata Pelajaran
: ASWAJA / KE NU - AN
Kelas/Program
: XI
Semester
:1
Standar Kompetetensi : - Kemampuan memahami, meyakini dan melestarikan paham Ahlussunnah Wajamaah secara mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.
- Kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis firqah-firqah dalam Islam: latar belakang, proses terbentuknya dan dampakdampaknya.
Alokasi Waktu
: 14 x 45 menit
Sumber
Nilai Budaya
Alokasi
Kompetensi
Indikator Pencapaian
/
Dan Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Waktu
Dasar
Kompetensi
Bahan/
Bangsa
(menit)
Alat
Menghayati
Kerja keras. latar belakang
Jenis tagihan: 4 x 45
Buku
Mengkaji referensi latar
Menjelaskan latar
kuis dan
menit
Aswaja
makna paham Jujur.
terbentuknya
belakang terbentuknya
belakang
pertanyaan
Kelas
Ahlussunnah
paham Ahlussunnah
paham Ahlussunnah
terbentuknya paham
saling
lisan
melalui
XI
Waljamaah
Waljamaah
Waljamaah
Ahlussunnah
menghargai
Uji
dan
Waljamaah
kapan terbentuknya Mengkaji referensi kapan
orang lain
Penguasaan
menerapkany inovatif,
Menjelaskan kapan
firqah-firqah dalam
terbentuknya firqah-firqah
Materi, tugas
a dalam
Islam
dalam Islam
terbentuknya firqahindividu dan
kehidupan
firqah dalam Islam
latar belakang
Mengkaji referensi latar
kelompok
sehari-hari
Menyebutkan latar
terjadinya perang
belakang terjadinya
(diskusi).
Sifin
perang Sifin
belakang terjadinya
perang Sifin
orang yang
Mengkaji referensi orang
Bentuk
Menyebutkan orang
mempopulerkan
yang mempopulerkan
tagihan:
istilah Ahlussunnah
istilah Ahlussunnah
yang mempopulerkan pilihan
Waljamaah
Waljamaah
istilah Ahlussunnah
ganda, uraian
Waljamaah
prinsip yang
Mengkaji referensi prinsip
obyektif,
Menyebutkan prinsip
digunakan
yang digunakan
uraian bebas,
Ahlussunnah
Ahlussunnah Waljamaah
yang digunakan
skala sikap
Waljamaah
Ahlussunnah
Mengkaji referensi prinsipWaljamaah
prinsip-prinsip
prinsip Ahlussunnah
Menjelaskan prinsipAhlussunnah
Waljamaah
Waljamaah
prinsip Ahlussunnah
Mengkaji referensi ajaran
Waljamaah

ajaran Ahlussunnah
Waljamaah di
bidang akidah
metode moderat
yang digunakan
dalam Ahlussunnah
Waljamaah
sumber hukum
Ahlussunnah
Waljamaah di
bidang fiqh
cara Ahlussunnah
Waljamaah dalam
memahami AlQuran dan Sunnah
proses Ahlussunnah
Waljamaah dalam
menentukan suatu
hukum
dasar Ahlussunnah
Waljamaah dalam
menentukan nilai
suatu sikap atau
perbedaan
prinsip-prinsip
Ahlussunnah
Waljamaah dalam
memahami
masalah-masalah
kemasyarakatan
paham yang
digunakan
Ahlussunnah
Waljamaah di
bidang fiqh/syariah
pengertian tashauf

Ahlussunnah Waljamaah
di bidang akidah
Mengkaji referensi metode
moderat yang digunakan
dalam Ahlussunnah
Waljamaah
Mengkaji referensi sumber
hukum Ahlussunnah
Waljamaah di bidang fiqh
Mengkaji referensi cara
Ahlussunnah Waljamaah
dalam memahami AlQuran dan Sunnah
Mengkaji referensi proses
Ahlussunnah Waljamaah
dalam menentukan suatu
hukum
Mengkaji referensi dasar
Ahlussunnah Waljamaah
dalam menentukan nilai
suatu sikap atau
perbedaan
Mengkaji referensi prinsipprinsip Ahlussunnah
Waljamaah dalam
memahami masalahmasalah kemasyarakatan
Mengkaji referensi paham
yang digunakan
Ahlussunnah Waljamaah
di bidang fiqh/syariah
Mengkaji referensi
pengertian tashauf di
kalangan Ahlussunnah
Waljamaah
Mengkaji referensi ajaran

Menyebutkan ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah di bidang
akidah
Menyebutkan metode
moderat yang
digunakan dalam
Ahlussunnah
Waljamaah
Menyebutkan sumber
hukum Ahlussunnah
Waljamaah di bidang
fiqh
Menyebutkan cara
Ahlussunnah
Waljamaah dalam
memahami Al-Quran
dan Sunnah
Menjelaskan proses
Ahlussunnah
Waljamaah dalam
menentukan suatu
hukum
Menyebutkan dasar
Ahlussunnah
Waljamaah dalam
menentukan nilai
suatu sikap atau
perbedaan
Menyebutkan prinsipprinsip Ahlussunnah
Waljamaah dalam
memahami masalahmasalah
kemasyarakatan
Menyebutkan paham

di kalangan
Ahlussunnah
Waljamaah
ajaran Ahlussunnah
Waljamaah di
bidang tashauf
maqam-maqam
pada bidang tashauf
menurut
Ahlussunnah
Waljamaah

Ahlussunnah Waljamaah
di bidang tashauf
Mengkaji referensi maqam
pada bidang tashauf
menurut Ahlussunnah
Waljamaah

Mendeskripsik
an pelestarian
ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
dan
menerapkann
ya dalam
kehidupan
sehari-hari

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

cara penyampaian
ajaran Ahlussunnah
Wal-jamaah kepada
generasi penerus
urutan-urutan
generasi yang
menerima ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
tantangan yang
dihadapi dalam
melestarikan ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
ilmu-ilmu yang
dibutuhkan dalam
upaya
pengembangan

Mengkaji referensi cara


penyampaian ajaran
Ahlussunnah Wal-jamaah
kepada generasi penerus
Mengkaji referensi urutanurutan generasi yang
menerima ajaran
Ahlussunnah Waljamaah
Mengkaji referensi
tantangan yang dihadapi
dalam melestarikan ajaran
Ahlussunnah Waljamaah
Mengkaji referensi ilmuilmu yang dibutuhkan
dalam upaya
pengembangan ajaran
Islam berhaluan
Ahlussunnah Waljamaah

yang digunakan
Ahlussunnah
Waljamaah di bidang
fiqh/syariah
Menjelaskan
pengertian tashauf di
kalangan
Ahlussunnah
Waljamaah
Menjelaskan ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah di bidang
tashauf
Menyebutkan maqammaqam pada bidang
tashauf menurut
Ahlussunnah
Waljamaah
Menjelaskan cara
penyampaian ajaran
Ahlussunnah Waljamaah kepada
generasi penerus
Menyebutkan urutanurutan generasi yang
menerima ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
Menjelaskan
tantangan yang
dihadapi dalam
melestarikan ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
Menyebutkan ilmuilmu yang dibutuhkan

Jenis tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan melalui
Uji
Penguasaan
Materi, tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda, uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

4 x 45
menit

Buku
Aswaja
Kelas
XI

Mendeskripsik
an firqahfirqah yang
berkembang
dalam islam

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

ajaran Islam
berhaluan
Ahlussunnah
Waljamaah
peranan ulama
dalam pewarisan
ajaran Islam kepada
generasi penerus
strategi NU
melestarikan paham
Ahlus-sunnah
Waljamaah
wadah yang
didirikan NU dalam
memper-kenalkan
dan melestarikan
paham Ahlussunnah
Waljamaah

latar belakang
timbulnya
perbedaan pendapat dikalangan
umat Islam
sebab-sebab dan
proses timbulnya
firqah-firqah dalam
Islam
pengertian Firqah
Firqah-firqah yang
berpengaruh dalam
Islam
pengertian firqah

Mengkaji referensi peranan


ulama dalam pewarisan
ajaran Islam kepada
generasi penerus
Mengkaji referensi strategi
NU melestarikan paham
Ahlus-sunnah Waljamaah
Mengkaji referensi wadah
yang didirikan NU dalam
memper-kenalkan dan
melestarikan paham
Ahlussunnah Waljamaah

Mencari informasi tentang


latar belakang timbulnya
perbedaan pen-dapat
dikalangan umat Islam
Mencari informasi tentang
sebab-sebab dan proses
timbulnya firqah-firqah
dalam Islam
Mencari informasi tentang
pengertian Firqah
Mencari informasi tentang
Firqah-firqah yang
berpengaruh dalam Islam
Mencari informasi tentang

dalam upaya
pengembangan
ajaran Islam
berhaluan
Ahlussunnah
Waljamaah
Menjelaskan peranan
ulama dalam
pewarisan ajaran
Islam kepada
generasi penerus
Menyebutkan strategi
NU melestarikan
paham Ahlus-sunnah
Waljamaah
Menyebutkan wadah
yang didirikan NU
dalam memperkenalkan dan
melestarikan paham
Ahlussunnah
Waljamaah
Menyebutkan latar
belakang timbulnya
perbedaan pen-dapat
dikalangan umat
Islam
Menjelaskan sebabsebab dan proses
timbulnya firqahfirqah dalam Islam
Menjelaskan
pengertian Firqah
Menyebutkan Firqahfirqah yang
berpengaruh dalam

Jenis tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan melalui
Uji
Penguasaan
Materi, tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda, uraian

4 x 45
menit

Buku
Aswaja
Kelas
XI

yang berpengaruh
pandangan firqahfirqah yang
berkembang
pengertian ahlu
l-adl-I wa ttawhidyang
berkembang pada
kaum Matazilah
metode berfikir
Asyariyah dan
Maturidiyah
beberapa
perbedaan
mendasar antara
Asyariyah dan
Maturidiyah

pengertian firqah yang


berpengaruh
Mencari informasi tentang
pandangan firqah-firqah
yang berkembang
Mencari informasi tentang
pengertian ahlu l-adl-I
wa t-tawhidyang
berkembang pada kaum
Matazilah
Mencari informasi tentang
metode berfikir Asyariyah
dan Maturidiyah
Mencari informasi tentang
beberapa perbedaan
mendasar antara
Asyariyah dan Maturidiyah

Mengidentifika
si posisi dan
hubangan
Ahlussunnah
Waljamaah
diantara
firqah-firqah
yang ada

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah status
mukmin dan kafir
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kebaikan
dan keburukan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah ikhtiar

Menjelaskan perbedaan
dan kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah status mukmin
dan kafir
Menjelaskan perbedaan
dan kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kebaikan dan
keburukan
Menjelaskan perbedaan
dan kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah ikhtiar manusia

Islam
Menyebutkan
pengertian firqah
yang berpengaruh
Menyebutkan
pandangan firqahfirqah yang
berkembang
Menyebutkan
pengertian ahlu
l-adl-I wa ttawhidyang
berkembang pada
kaum Matazilah
Menyebutkan metode
berfikir Asyariyah
dan Maturidiyah
Menyebutkan
beberapa perbedaan
mendasar antara
Asyariyah dan
Maturidiyah
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah status
mukmin dan kafir
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kebaikan dan
keburukan
Menjelaskan
perbedaan dan

obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

Jenis tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan melalui
Uji
Penguasaan
Materi, tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda, uraian

4 x 45
menit

Buku
Aswaja
Kelas
XI

manusia
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kekuasaan
Allah SWT
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah sifat Allah
SWT

Menjelaskan perbedaan
dan kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kekuasaan Allah
SWT
Menjelaskan perbedaan
dan kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah sifat Allah SWT

kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah ikhtiar
manusia
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah kekuasaan
Allah SWT
Menjelaskan
perbedaan dan
kesamaan paham
firqah-firqah dalam
masalah sifat Allah
SWT

obyektif,
uraian bebas,
skala sikap

Kepala MA. Sunan Ampel,

Pare, 30 Juni 2013


Guru Mata Pelajaran,

YUSRON AHMAD, S. Th.I

M. F. Munir, S. Ps.I

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Standar Kompetetensi
Alokasi Waktu
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
ketentuanketentuan
bagi seorang
mujtahid

Menjelaskan
ijtihad dan
taklid,
batasanbatsan dan
sumber
hukumnya

: MA. SUNAN AMPEL


: ASWAJA / KE NU - AN
: XI
:2
: - Kemampuan menganalisis madzhab-madzhab dalam Aswaja dan memedomaninya.
- Kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis firqah-firqah dalam Islam: latar belakang, proses terbentuknya dan dampakdampaknya.
: 14 x 45 menit
Sumber
Nilai Budaya
Alokasi
Indikator Pencapaian
/
Dan Karakter
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Waktu
Kompetensi
Bahan/
Bangsa
(menit)
Alat
Kerja keras.
Jenis tagihan: 2 x 45
Buku
syarat-syarat
Mencari informasi tentang
Menyebutkan syaratPenguasaan
menit
Aswaja
Jujur.
menjadi mujtahid
syarat-syarat menjadi
syarat menjadi
Materi,
tugas
mujtahid
mujtahid
saling
tingkatan mujtahid
Mencari informasi tentang
Menyebutkan tingkatan individu dan
menghargai
pandangan ulama
kelompok
orang lain
tingkatan mujtahid
mujtahid
Ahlussunnah
(diskusi).
inovatif,
Menyebutkan
Waljamaah tentang Mencari informasi tentang
kriteria mujtahid
pandangan ulama
pandangan ulama
Bentuk
Ahlussunnah Waljamaah
Ahlussunnah
tagihan:
tentang kriteria mujtahid
Waljamaah tentang
pilihan
kriteria mujtahid
ganda, uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap
Kerja keras.
4 x 45
pengertian ijtihad
Mencari Infomasi tentang
Menyebutkan
menit
Jujur.
pengertian ijtihad
pengertian ijtihad
pengertian ijtihad
saling
Mencari Infomasi tentang
Menyebutkan
menurut para
menghargai
sahabat
pengertian ijtihad menurut
pengertian ijtihad
orang lain
para sahabat
menurut para sahabat
pengertian ijtihad
inovatif,
Mencari Infomasi tentang
Menyebutkan
dalam istilah fiqh
pengertian ijtihad dalam
pengertian ijtihad
pengertian ijtihad
istilah fiqh
dalam istilah fiqh
dalam istilah ushul
Mencari Infomasi tentang
Menyebutkan
fiqh

Mendeskripsik
an taklid,
ittiba, tarjih
dan talfiq

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

dasar hukum ijtihad


beberapa dasar
yang dipakai
sebagai
pembenaran ijtihad
batsan ijtihad
Menyebutkan ruang
lingkup ijtihad
dalil yang
menjelaskan
tentang sumber
hukum Islam
cara ijtihad dalam
masalah yang tidak
di sebutkan secara
harfiyah dalam AlQuran dan AsSunnah

pengertian taklid
secara bahasa dan
istilah
hukum taklid
menurut ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
pengertian ittiba,
tarjih dan talfiq, baik
secara bahasa
maupun istilah
pandangan ulama
ushul fiqh dan fiqh
tentang talfiq

pengertian ijtihad dalam


istilah ushul fiqh
Mencari Infomasi tentang
dasar hukum ijtihad
Mencari Infomasi tentang
beberapa dasar yang
dipakai sebagai
pembenaran ijtihad
Mencari Infomasi tentang
batsan ijtihad
Mencari Infomasi tentang
ruang lingkup ijtihad
Mencari Infomasi tentang
dalil yang menjelaskan
tentang sumber hukum
Islam
Mencari Infomasi tentang
cara ijtihad dalam masalah
yang tidak di sebutkan
secara harfiyah dalam AlQuran dan As-Sunnah
Mengkaji referensi
pengertian taklid secara
bahasa dan istilah
Mengkaji referensi hukum
taklid menurut ajaran
Ahlussunnah Waljamaah
Mengkaji referensi
pengertian ittiba, tarjih
dan talfiq, baik secara
bahasa maupun istilah
Mengkaji referensi
pandangan ulama ushul
fiqh dan fiqh tentang talfiq

pengertian ijtihad
dalam istilah ushul fiqh
Menyebutkan dasar
hukum ijtihad
Menyebutkan beberapa
dasar yang dipakai
sebagai pembenaran
ijtihad
Menyebutkan batsan
ijtihad
Menyebutkan ruang
lingkup ijtihad
Menyebutkan dalil yang
menjelaskan tentang
sumber hukum Islam
Menyebutkan cara
ijtihad dalam masalah
yang tidak di sebutkan
secara harfiyah dalam
Al-Quran dan AsSunnah
Menyebutkan
pengertian taklid
secara bahasa dan
istilah
Menyebutkan hukum
taklid menurut ajaran
Ahlussunnah
Waljamaah
Menyebutkan
pengertian ittiba, tarjih
dan talfiq, baik secara
bahasa maupun istilah
Menyebutkan
pandangan ulama ushul
fiqh dan fiqh tentang

Jenis tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan melalui
Uji
Penguasaan
Materi, tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda, uraian
obyektif,

4 x 45
menit

Buku
Aswaja
Kelas
XI

talfiq
Mengenalisis
madzhabmadzhab
yang ada
dalam Islam
dan dasar
pemikiran NU
tentang
kehidupan
bermadzhab

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain
inovatif,

Menjelaskan
cara-cara
penganbilan
keputusan
hukum di

Kerja keras.
Jujur.
saling
menghargai
orang lain

macam-macam
madzhab
imam-imam
madzhab
pengertian madzhab
dan bermadzhab
hakekat
bermadzhab
alasan yang menjadi
dasar dalam
bermadzhab
2 (dua) macam cara
bermadzhab
bentuk penerapan
bermadzhab
manfaat mengikuti
madzhab
pandangan
beberapa kelompok
ulama tentang
madzhab
pandangan NU
tentang
bermadzhab
prinsip-prinsip NU
dalam bermadzhab

pengertian bahtsul
masail
fungsi bahtsul
masail
pengertian

Mengkaji referensi macammacam madzhab


Mengkaji referensi imamimam madzhab
Mengkaji referensi
pengertian madzhab dan
bermadzhab
Mengkaji referensi hakekat
bermadzhab
Mengkaji referensi alasan
yang menjadi dasar dalam
bermadzhab
Mengkaji referensi 2 (dua)
macam cara bermadzhab
Mengkaji referensi bentuk
penerapan bermadzhab
Mengkaji referensi manfaat
mengikuti madzhab
Mengkaji referensi
pandangan beberapa
kelompok ulama tentang
madzhab
Mengkaji referensi
pandangan NU tentang
bermadzhab
Mengkaji referensi prinsipprinsip NU dalam
bermadzhab

Mengkaji refeensi
pengertian bahtsul masail
Mengkaji refeensi fungsi
bahtsul masail
Mengkaji refeensi

Menyebutkan macammacam madzhab


Menyebutkan imamimam madzhab
Menjelaskan pengertian
madzhab dan
bermadzhab
Menjelaskan hakekat
bermadzhab
Menjelaskan alasan
yang menjadi dasar
dalam bermadzhab
Menyebutkan 2 (dua)
macam cara
bermadzhab
Menyebutkan bentuk
penerapan bermadzhab
Menyebutkan manfaat
mengikuti madzhab
Menyebutkan
pandangan beberapa
kelompok ulama
tentang madzhab
Menjelaskan
pandangan NU tentang
bermadzhab
Menyebutkan prinsipprinsip NU dalam
bermadzhab
Menyebutkan
pengertian bahtsul
masail
Menyebutkan fungsi
bahtsul masail

uraian bebas,
skala sikap

Jenis tagihan:
kuis dan
pertanyaan
lisan melalui
Uji

4 x 45
menit

Buku
Aswaja
Kelas
XI

lingkungan NU

inovatif,

bermadzhab secara
qauli
pengertian
bermadzhab secara
manhaji
cara penerapan
madzhab manhaji
pengertian istinbat
jamaiy
tata cara
pengambilan
keputusan hukum
dalam kerangka
bermadzhab
hasil keputusan
Musyawarah
Nasional Alim Ulama
dan Kongres NU di
Bandar Lampung

pengertian bermadzhab
secara qauli
Mengkaji refeensi
pengertian bermadzhab
secara manhaji
Mengkaji refeensi cara
penerapan madzhab
manhaji
Mengkaji refeensi
pengertian istinbat jamaiy
Mengkaji refeensi tata
cara pengambilan
keputusan hukum dalam
kerangka bermadzhab
Mengkaji refeensi hasil
keputusan Musyawarah
Nasional Alim Ulama dan
Kongres NU di Bandar
Lampung

Menjelaskan pengertian
bermadzhab secara
qauli
Menjelaskan pengertian
bermadzhab secara
manhaji
Menjelaskan cara
penerapan madzhab
manhaji
Menjelaskan pengertian
istinbat jamaiy
Menyebutkan tata cara
pengambilan keputusan
hukum dalam kerangka
bermadzhab
Menyebutkan hasil
keputusan Musyawarah
Nasional Alim Ulama
dan Kongres NU di
Bandar Lampung

Kepala MA. Sunan Ampel,

Pare, 30 Juni 2013


Guru Mata Pelajaran,

YUSRON AHMAD, S. Th.I

M. F. Munir, S. Ps.I

Penguasaan
Materi, tugas
individu dan
kelompok
(diskusi).
Bentuk
tagihan:
pilihan
ganda, uraian
obyektif,
uraian bebas,
skala sikap