MATA PELAJARAN :

KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

DLP

:/:/ /

2.1.2 .
1.1.2 .

2.2.2
.
1.2.2
.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

AKTIVITI P&P
EMK

EK 2 2.8

BBM

majong

PENILAIAN
REFLEKSI
PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

AKTIVITI P&P

CATATAN/NOT
A

-
Tayangan slide, murid bersoal jawab dengan guru -

, ,
, ,
,
.......

PENGENALAN

PENEROKAAN

- Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran ( buah

buahan )
Soalan :
- Apakah gambar yang ditayangkan tadi?
- Dimanakah terdapat buah buahan
tersebut
- Apakah nama buah buahan tersebut
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
- Setiap kumpulan diberi gambar buahan yang
berlainan dan kamus
- Murid mencari nama buahan tersebut dalam
Bahasa arab

- Peta
bulatan
- peta buih

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

- Maklumat yang diperoleh akan dihasilkan

dalam bentuk peta pemikiran i-think
- Murid membuat pembentangan mengikut
kumpulan
- Murid dari kumpulan lain akan mencatat dan
mengikut apa yang dibaca oleh pembentang
kumpulan lain.
- bacaan murid akan dibetulkan oleh guru
sekiranya ada kesalahan
- Murid mendengar guru menyebut nama buahbuahan dan murid mengikut bacaan guru
beberapa kali
- murid diberi lembaran kerja
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
Soalan:
- Dimanakah biasanya terdapat buah
buahan ini?
- Apakah yang boleh kita hasilkan dengan
buah buahan tersebut?
- Apakah khasiat buah buahan tersebut?
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Murid menyebut semula nama nama jenis
buah buahan tersebut.
- Guru menyoal secara rawak.


INTEGRITI

SELASA / 7.30 8.30 / 29.03.2016

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

2.1.2 .
1.1.2 .

2.2.2
.
1.2.2
.

EK 2 2.8

AKTIVITI P&P
EMK

BBM

majong

PENILAIAN
REFLEKSI
CATATAN/NOT
A

AKTIVITI P&P

,,
,,
,

-
- Tayangan slide, murid bersoal jawab dengan guru

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

- Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran ( buah

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

buahan )
Soalan :
- Apakah gambar yang ditayangkan tadi?
- Dimanakah terdapat buah buahan
tersebut
- Apakah nama buah buahan tersebut
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
- Setiap kumpulan diberi gambar buahan yang
berlainan dan kamus
- Murid mencari nama buahan tersebut dalam
Bahasa arab
- Maklumat yang diperoleh akan dihasilkan
dalam bentuk peta pemikiran i-think
- Murid membuat pembentangan mengikut
kumpulan
- Murid dari kumpulan lain akan mencatat dan
mengikut apa yang dibaca oleh pembentang
kumpulan lain.
- bacaan murid akan dibetulkan oleh guru
sekiranya ada kesalahan
- Murid mendengar guru menyebut nama buahbuahan dan murid mengikut bacaan guru
beberapa kali
- murid diberi lembaran kerja
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
Soalan:
- Dimanakah biasanya terdapat buah
buahan ini?
- Apakah yang boleh kita hasilkan dengan
buah buahan tersebut?
- Apakah khasiat buah buahan tersebut?
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Murid menyebut semula nama nama jenis
buah buahan tersebut.
- Guru menyoal secara rawak.

.......

- Peta
bulatan
- peta buih


PRODUKTIF

SELASA / 8.30 9.30/ 29.03.2016

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

2.1.2 .
1.1.2 .

2.2.2
.
1.2.2
.

EK 2 2.8

AKTIVITI P&P
EMK

majong

BBM
PENILAIAN
REFLEKSI

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

AKTIVITI P&P

CATATAN/NOT
A

-
Tayangan slide, murid bersoal jawab dengan guru -

, ,
, ,
,
.......

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

- Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran ( buah

buahan )
Soalan :
- Apakah gambar yang ditayangkan tadi?
- Dimanakah terdapat buah buahan
tersebut
- Apakah nama buah buahan tersebut
- Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
- Setiap kumpulan diberi gambar buahan yang
berlainan dan kamus
- Murid mencari nama buahan tersebut dalam
Bahasa arab
- Maklumat yang diperoleh akan dihasilkan
dalam bentuk peta pemikiran i-think
- Murid membuat pembentangan mengikut
kumpulan
- Murid dari kumpulan lain akan mencatat dan
mengikut apa yang dibaca oleh pembentang
kumpulan lain.
- bacaan murid akan dibetulkan oleh guru
sekiranya ada kesalahan
- Murid mendengar guru menyebut nama buahbuahan dan murid mengikut bacaan guru
beberapa kali
- murid diberi lembaran kerja
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
Soalan:
- Dimanakah biasanya terdapat buah
buahan ini?
- Apakah yang boleh kita hasilkan dengan
buah buahan tersebut?
- Apakah khasiat buah buahan tersebut?
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Murid menyebut semula nama nama jenis
buah buahan tersebut.

- Peta
bulatan
- peta buih

- Guru menyoal secara rawak.

INTELEK

Jumaat / 7.45-8.45 / 29.03.2016

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

2.1.2 .
1.1.2 .

2.2.2
.

AKTIVITI P&P
EMK

EK 2 2.8

BBM

majong

PENILAIAN
REFLEKSI
PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

AKTIVITI P&P

CATATAN/NOT
A

-
Tayangan slide, murid bersoal jawab dengan guru -

, ,
, ,
,
.......

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

- Guru mengaitkan dengan tajuk pelajaran ( buah

buahan )
Soalan :
- Apakah gambar yang ditayangkan tadi?
- Dimanakah terdapat buah buahan
tersebut
- Apakah nama buah buahan tersebut
- Murid mendengar guru menyebut nama buahbuahan dalam Bahasa arab beberapa kali
- Murid mengikut bacaan guru secara kumpulan
dan individu
- murid dibahagi kepada beberapa kumpulan
- Murid menghasilkan peta minda i-think dengan
dibantu oleh guru.
- Murid membuat pembentangan mengikut
kumpulan
- Murid dari kumpulan lain akan mencatat dan
mengikut apa yang dibaca oleh pembentang
kumpulan lain.
- bacaan murid akan dibetulkan oleh guru
sekiranya ada kesalahan
- Murid mendengar guru menyebut nama buahbuahan dan murid mengikut bacaan guru
beberapa kali
- murid diberi lembaran kerja
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid

- Peta
bulatan
- peta buih

PENILAIAN

Soalan:
- Dimanakah biasanya terdapat buah
buahan ini?
- Apakah yang boleh kita hasilkan dengan
buah buahan tersebut?
- Apakah khasiat buah buahan tersebut?
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Murid menyebut semula nama nama jenis
buah buahan tersebut.
- Guru menyoal secara rawak.

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID

DLP


Khamis/ 12.00-1.00/ minggu 2

21114 () (
) .
212 () ()
.
112
.

TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

421 (
) () .
:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

EK5 5.5

AKTIVITI P&P
EMK

BBM

PENILAIAN
REFLEKSI
CATATAN/NOT
A

AKTIVITI P&P

- Murid mendengar suara audio/suara bunyi

- Murid bersoal jawab dengan murid
- guru kaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini
Soalan:
?- Bunyi apakah itu
?- Apakah perbezaan bunyi tersebut
- Murid diminta membuka bukun teks muka surat
44,45,46..
- murid membaca bersama guru beberapa kali
- Murid dibahagi kepada 5 kumpulan
- Murid diminta mengeluarkan perkataan yang
mengandungi

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

- Peta pokok
- Peta
pelbagai alir

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

/ dan kalimah yang

mempunyai /
- Kemudian menghasilkan dalam peta minda ithink
- Hasil kerja kumpulan akan dibentangkan oleh
setiap ahli kumpulan
- Murid yang lain akan mencatat setiap maklumat
yang disampaikan oleh ahli kumpulan yang
membentangf.
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
- Murid diberi lembaran kerja
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Guru menyoal beberapa orang murid secara
rawak

minggu 2

INTEGRITI

Selasa/

21114 () (
) .
212 () ()
.
112
.

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

421 (
) () .
:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

EK5 5.5

AKTIVITI P&P
EMK

BBM

PENILAIAN
REFLEKSI
CATATAN/NOT
A

AKTIVITI P&P

- Murid mendengar suara audio/suara bunyi

- Murid bersoal jawab dengan murid
- guru kaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini
Soalan:
?- Bunyi apakah itu
?- Apakah perbezaan bunyi tersebut
- Murid diminta membuka bukun teks muka surat
44,45,46..

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

- Peta pokok
- Peta

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

- murid membaca bersama guru beberapa kali

- Murid dibahagi kepada 5 kumpulan
- Murid diminta mengeluarkan perkataan yang
mengandungi
/ dan kalimah yang
mempunyai /
- Kemudian menghasilkan dalam peta minda ithink
- Hasil kerja kumpulan akan dibentangkan oleh
setiap ahli kumpulan
- Murid yang lain akan mencatat setiap maklumat
yang disampaikan oleh ahli kumpulan yang
membentangf.
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
- Murid diberi lembaran kerja
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Guru menyoal beberapa orang murid secara
rawak

pelbagai alir


PRODUKTIF
32

minggu 2

21114 () (
) .
212 () ()
.
112
.

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

421 (
) () .
:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

EK5 5.5

AKTIVITI P&P
EMK

BBM

PENILAIAN
REFLEKSI
CATATAN/NOT
A

AKTIVITI P&P

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

- Murid mendengar suara audio/suara bunyi

- Murid bersoal jawab dengan murid
- guru kaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

Soalan:
- Bunyi apakah itu?
- Apakah perbezaan bunyi tersebut?
- Murid diminta membuka bukun teks muka surat
44,45,46..
- murid membaca bersama guru beberapa kali
- Murid dibahagi kepada 5 kumpulan
- Murid diminta mengeluarkan perkataan yang
mengandungi
/ dan kalimah yang
mempunyai /
- Kemudian menghasilkan dalam peta minda ithink
- Hasil kerja kumpulan akan dibentangkan oleh
setiap ahli kumpulan
- Murid yang lain akan mencatat setiap maklumat
yang disampaikan oleh ahli kumpulan yang
membentangf.
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
- Murid diberi lembaran kerja
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Guru menyoal beberapa orang murid secara
rawak

- Peta pokok
- Peta
pelbagai alir


INTELEK
28

minggu 2

21114 () (
) .
212 () ()
.
421 (
) () .
:

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL
HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

EK5 5.5

AKTIVITI P&P
EMK

BBM
PENILAIAN
REFLEKSI

CATATAN/NOT
A

AKTIVITI P&P

PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

- Murid mendengar suara audio/suara bunyi

- Murid bersoal jawab dengan murid

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

- guru kaitkan dengan tajuk pelajaran hari ini

Soalan:
- Bunyi apakah itu?
- Apakah perbezaan bunyi tersebut?
- Murid diminta membuka bukun teks muka surat
44,45,46..
- murid membaca bersama guru beberapa kali
- Murid dibahagi kepada 5 kumpulan
- Murid diminta mengeluarkan perkataan yang
mengandungi
/ dan kalimah yang
mempunyai
- Kemudian menghasilkan dalam peta minda ithink
- Hasil kerja kumpulan akan dibentangkan oleh
setiap ahli kumpulan
- Murid yang lain akan mencatat setiap maklumat
yang disampaikan oleh ahli kumpulan yang
membentangf.
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
- Murid diberi lembaran kerja dan membantu
murid membuat lembaran kerja.
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Guru menyoal beberapa orang murid secara
rawak

- Peta pokok
- Guru
memberi
bimbingan
sepenuhnya
kepada murid


DLP

39 31 : )(+

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL

MINGGU 3

HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

12
.
212
.
112
.
412
.
212
.
112
.
:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

AKTIVITI P&P

EMK

EK5 5.5


,

BBM
PENILAIAN
REFLEKSI
PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

AKTIVITI P&P

CATATAN/NOT
A

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

- Murid mendengar lagu nombor( matematik)

- Murid bersoal jawab dengan guru
- Guru kaitkan dengan tajuk pelajaran iaitu

- Murid diingatkan semula dengan bilangan

nombor yang telah dipelajari sebelum ini.
- guru memperkenalkan beberapa perkataan iaitu
( +,- ,= )
- Murid mendengar bacaan/sebutan
guru,kemudian mengikut bacaan guru secara
kelas/kumpulan dan individu.
- Beberapa orang murid dipilih secara rawak
untuk menyelesaikan soalan di papan putih
- Murid yang lain mencatat dalam buku latihan
- Murid diberi lembaran kerja dalam bentuk
pengiraan matematik dalam bentuk Bahasa arab.
- Guru membual ulasan dan bersoal jawab
dengan murid
- Murid diberi lembaran kerja
- Murid diminta membuat rumusan pelajaran hari
ini.
- Guru menyoal beberapa orang murid secara
rawak

+
=


DLP

MATA PELAJARAN :
KE;AS
BIL MURID
TEMA/TOPIK/MODUL

MINGGU 4

HARI/MASA/TARIKH
STANDARD
KANDUNGAN/PEMBELAJA
RAN

112
.
1212
.
221
.
222

.
2121

.
1212
.

 121
.
221

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

AKTIVITI P&P
EMK

.


EK5 5.5

BBM

PENILAIAN
REFLEKSI
PERKEMBANG
AN
PEMBELAJARA
N

AKTIVITI P&P

CATATAN/NOT
A

PENGENALAN

PENEROKAAN

PENERANGAN

- Murid bersoal jawab dengan murid tentang

hobi.
( Apakah hobi kamu ? )
- Guru menerangkan maksud hobi.
- Kemudian dikaitkan dengan tajuk pelajaran
iatu
- Guru memperkenalkan beberapa jenis hobi
dalam Bahasa arab.
- Murid mendengar sebutan guru beberapa
kali,kemudian murid mengikut sebutan
guru secara kumpulan ndan individu
- Murid dibahagi kepada 5 kumpulan.
- Murid menyenaraikan jenis-jenis hobi
dalam bentuk peta minda i-think
- Murid mempersembahkan nhasil kerja
masing- masing
- Murid diberi lembaran kerja

Peta
buih
Peta

pokok
PENGEMBANG
AN

PENILAIAN

Guru membuat ulasan dan meminta setiap

kumpulan membentangkan hasil kerja
masing-masing
Murid bersoal jawab dengan murid tentang
kebaikan dan faedah hobi..
Murid diminta membuat rumusan tentang
hobi
Murid diberi lembaran kerja rumah