PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM
SMOKING EFFECT VIDEO LEARNING BERBASIS MOBILE SEBAGAI
MEDIA PENYULUHAN KESEHATAN ANTI ROKOK

BIDANG KEGIATAN:
PKM-GT

Diusulkan oleh:
Vifta Dian Lestari
Muflikhatun Umamah
Adindha Lili Pramasari

(NIM 25010111130202 / Angkatan 2011)

(NIM 25010111120067 / Angkatan 2011)
(NIM 25010112140127 / Angkatan 2012)

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2013

HALAMAN PENGESAHAN
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan

2. Bidang Kegiatan
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas
e. Alamat dan No.Telp/Hp

f. Alamat Email
4. Anggota Pelaksana
Kegiatan/Penulis
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat dan No.Telp/Hp

: Smoking Effect Video Learning Berbasis

Mobile sebagai Media Penyuluhan
Kesehatan Anti Rokok
: ( ) PKM-AI
(X) PKM-GT
:
:
:
:
:

Vifta Dian Lestari

25010111130202
Kesehatan Masyarakat
Universitas Diponegoro
Jl. Samanhudi RT 05/04 Trayeman, Slawi
Tegal, Jawa Tengah 524141,
085742724680
: viftadian@gmail.com
: 3 orang

: Yudhy Dharmawan , S.KM, M.Kes

: 0009027705
: Jalan Borobudur Utara 21 no 19
Semarang, 08122838653

Semarang, 26 Februari 2013

Menyetujui
Pembantu Dekan III
Fakultas Kesehatan Masyarakat

Ketua Pelaksana Kegiatan

(Ir. Suyatno M.Kes)

NIP. 196808021994031002

(Vifta Dian Lestari)

NIM. 25010111130202

Pembantu Rektor III

Universitas Diponegoro

Dosen Pendamping

( Drs. Warsito, SU )
NIP. 19540202 1981031014

(Yudhy Dharmawan, S.KM, M.Kes)

NIDN. 0009027705

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa dipanjatkan kepada Allah S.W.T yang telah
memberikan limpahan rahmat dan karunia yang tak terhingga sehingga penulis
dapat menyelesaikan karya tulis dengan judul Smoking Effect Video Learning
Berbasis Mobile sebagai Media Penyuluhan Kesehatan Anti Rokok Sholawat
dan salam semoga tetap tercurahlimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Tidak lupa penulis menyampaikan terima kasih kepada :
a. Dra. V.G. Tinuk Istiarti, M.Kes. selaku Dekan Fakultas Kesehatan
Masyarakat
b. Yudhy Dharmawan , S.KM, M.Kes selaku dosen pendamping
c. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya tulis ini
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan karya tulis ini
terdapat banyak kekurangan, karena penulis hanyalah manusia biasa yang jauh
dari kata sempurna. Ibarat peribahasa Tidak ada gading yang tak retak, yang
berarti bahwa tidak ada manusia yang sempurna. Oleh karena itu penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna perbaikan kualitas karya
tulis ini. Tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu proses penyusunan karya tulis ini.
Akhir kata, semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya, dan umumnya bagi semua pihak.

Semarang, 26 Februari 2013

Penulis

iii

DAFTAR ISI

Halaman Judul.......................................................................................................... i
Halaman Pengesahan .............................................................................................. ii
Kata Pengantar ....................................................................................................... iii
Daftar Isi................................................................................................................. iv
Ringkasan ................................................................................................................ v
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah .......................................................................................... 1
Tujuan dan Manfaat ................................................................................................ 2
GAGASAN
Kondisi Terkini ....................................................................................................... 2
Solusi Terdahulu ..................................................................................................... 3
Prediksi Hasil .......................................................................................................... 4
Langkah Strategis .................................................................................................... 4
KESIMPULAN
Gagasan yang Diajukan........................................................................................... 6
Teknik Implementasi ............................................................................................... 7
Prediksi Hasil .......................................................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

iv

RINGKASAN
Di Indonesia, kasus merokok merupakan salah satu kasus yang susah
untuk diberantas. Kasus merokok bisa dibilang meningkat disetiap tahunnya.
Padahal, berbagai metode telah dilakukan untuk mengurangi kasus tersebut. Mulai
dari diadakannya berbagai penyuluhan, pamphlet, poster-poster anti merokok,
serta artikel-artikel kesehatan di media cetak. Namun, metode ini tidak cukup
dalam menangani kasus yang sekarang ini mulai meningkat. Meski telah
membaca berbagai artikel kesehatan, masyarakat akan tetap tidak
menghiraukannya. Padahal penting sekali untuk seseorang agar mereka dapat
berhenti merokok. Apalagi bila kasus ini menggerayangi para remaja. Tidak bisa
dibayangkan akan seperti apa masa depan mereka nantinya. Karena merokok
sebenarnya sangat berbahaya bagi mereka. Akan banyak penyakit yang dapat
ditimbulkan dari efek merokok.
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era
modern ini, tentunya kehidupan masyarakat tidak lepas dari berang-barang
canggih dan internet. Bahkan sekarang handphone sudah merupakan bagian dari
gaya hidup masyarakat. Hampir semua orang bisa dipastikan memiliki handphone
mulai dari remaja sampai para pekerja memilikinya. Selain untuk berkomunikasi,
mereka bisa mengakses berbagai hal-hal baru melalui jaringan internet yang ada
pada layanan handphone tersebut. Setiap hari, kehidupan seseorang tidak lepas
dari handphone. Video merupakan salah satu media yang cukup efektif dalam
mempengaruhi penontonnya. Melalui media yang satu ini, bisa dilakukan
penyuluhan kesehatan anti rokok dengan berbasis mobile yang nantinya dapat
diakses lewat handphone. Cara ini diharapkan akan lebih efektif karena masingmasing individu akan saling menyebarluaskan video efek merokok ini ke orangorang sekitarnya. Cara yang dilakukan yaitu melalui kerjasama dengan program
CSR (Corporate Social Responsibility) dari berbagai provider handphone.
Metode ini diharapkan lebih efektif daripada media penyuluhan yang telah
dilakukan sabelumnya. Karena mengingat perkembangan teknologi yang saat ini
mulai berkembang pesat. Internet sudah bukan merupakan hal yang asing bafi
khalayak umum. Bahkan sekarang internet sudah bisa diakses melalui handphone.
Penyebaran video ini diharapkan dapat menekan kasus merokok yang sat ini
masih marak di Indonesia. Maka dari itu untuk mencapai hasil yang maksimal,
tentunya diperlukan peran oleh berbagai pihak antara lain melibatkan
tanggungjawab kemitraan antara pemerintah, lembaga, sumberdaya komunitas,
juga komunitas lokal (setempat) dan masyarakat.

SMOKING EFFECT VIDEO LEARNING BERBASIS MOBILE SEBAGAI

METODE PENYULUHAN KESEHATAN ANTI ROKOK

PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Dewasa ini banyak beredar kasus merokok yang semakin meningkat di
Indonesia. Meskipun sudah banyak dilakukan penyuluhan mengenai bahaya
merokok, mulai dari beredarnya pamphlet, poster, artikel, dan lain-lain. Cara ini
sepertinya kurang menarik bagi khalayak umum. Padahal penting sekali untuk
seseorang agar mereka dapat berhenti merokok. Hampir semua orang mulai
merokok dengan alasan yang sedikit sekali kaitannya dengan kenikmatan. Apalagi
jika perilaku merokok sudah menyebar ke anak usia remaja. Masa remaja bisa
dibilang rentan akan godaan lingkungan sekitar. Rasa penasaran mereka biasanya
sangat tinggi. Mereka akan cepat melakukan tindakan-tindakan yang dipengaruhi
oleh lingkungan sekitarnya. Dalam pikiran anak usia remaja, rokok merupakan
lambang kedewasaan. Menurutnya merokok merupakan lambang pergaulan bagi
mereka. Meski sudah banyak membaca artikel mengenai bahaya rokok, remaja
tidak terlalu menghiraukannya. Justru mereka tetap mencoba karena merasa
mereka tidak akan merasakan dampak berbahaya langsung dari rokok di saat itu
juga. Padahal banyak sekali kandungan berbahaya yang terdapat dalam rokok,
yang tentunya membawa dampak negative bagi tubuh si perokok maupun orangorang sekitarnya. Pengaruh nikotin dalam merokok dapat membuat seseorang
menjad pecandu atau ketergantungan pada rokok. Remaja yang sudah kecanduan
merokok pada umumnya tidak dapat menahan keinginan untuk tidak merokok
(Kandel dalam Barker, dkk, 2004).
Smet (1994) menyatakan bahwa kebiasaan merokok dimulai dengan
adanya rokok pertama. Umumnya rokok pertama dimulai pada usia 11-13 tahun.
Penelitian di Jakarta menunjukan bahwa 64,8% pria dan dengan usia diatas 13
tahun adalah perokok (Tandra,2003).
Data WHO mempertegas bahwa remaja memiliki kecenderungan yang
tinggi untuk merokok, data WHO menunjukkan bahwa dari seluruh jumlah
perokok yang ada di dunia sebanyak 30% adalah kaum remaja (Republika, 1988).
Menurut Kurt Lewin (dalam Komalasari & Helmi, 2000), perilaku
merokok merupakan fungsi dari lingkungan dan individu. Artinya, perilaku
merokok selain disebabkan factor-faktor dalam diri juga disebabkan oleh factor
lingkungan. Menurut Erickson (Komalasari & Helmi, 2000), remaja mulai
merokok berkaitan dengan adanya krisis aspek psikososial yang dialami pada
masa perkembangan yaitu masa ketika mereka sedang mencari jati dirinya.
Begitu besar akibat yang ditimbulkan jika perilaku merokok makin
berkembang apalagi pada usia remaja. Maka dari itu perlu adanya suatu
penyuluhan yang sekiranya dapat menarik perhatian masyarakat agar tidak lagi
merokok. Menjelaskan pada mereka betapa bahayanya rokok tersebut bila
dikonsumsi terus menerus dan betapa pentingnya rokok harus dihentikan.

Seiring dengan perkembangan IPTEK di zaman sekarang ini, tentunya

handphone dan internet sudah termasuk hal yang tidak asing lagi di masyrakat.
Hampir semua orang memiliki handphone sebagai kebutuhan mereka sehari-hari,
mulai dari remaja sampai pekerja pun pasti memiliki handphone. Selain itu, akses
internetpun kian meluas diberbagai penjuru wilayah. Bahkan akses internet sudah
bisa diakses melalui handphone.
Berdasarkan permasalahan di atas maka perlu adanya inovasi
pengembangan metode pendekatan terhadap masyarakat dalam memberikan
penjelasan mendalam mengenai bahaya merokok berserta efeknya. Hal ini
dilakukan guna menekan kasus merokok di Indonesia khususnya penurunan kasus
merokok pada usia remaja. Salah satu inovasi metode yang ditawarkan ialah
dengan pengenalah lebih mendalam mengenai bahaya merokok melalui videovideo yang dapat diakses dihandphone melalui kerjasama program Corporate
Social Responsibility berbagai provider handphone. Dengan program ini
diharapkan masyarakat dapat mengetahui lebih dalam mengenai bahaya rokok
bagi dirinya serta dampak yang terjadi bagi lingkungan sekitarnya.
Tujuan dan Manfaat
Tujuan dari penulisan ini adalah sebagai :
a. Upaya mengenalkan metode pembelajaran video bahaya rokok pada
masyarakat berbasis mobile
b. Untuk mengetahui lebih mendalam bahaya merokok melalui
pembelajran dalam bentuk video yang dapat diakses dihandphone
Adapun manfaat yang dapat dicapai dari penulisan ini adalah :
a. Memberikan informasi lebih mendalam mengenai bahaya merokok
bagi masyarakat melalui video yang dapat diakses dihandphone
b. Memberikan solusi kepada pemerintah sebagai upaya mengurangi
kasus merokok pada masyarakat
GAGASAN
Kondisi Terkini
Melihat kondisi saat ini, dari berbagai penelitian menunjukan hasil riset
Lembaga Menanggulangi Masalah Merokok (Republika, 1998) melaporkan
bahwa di anak-anak di Indonesia sudah ada yang mulai merokok pada usia 9
tahun. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa perokok memang banyak
dikalangan anak-anak khususnya pada usia remaja. Usia remaja merupakan usia
dimana seorang anak menuju kedewasaan. Remaja mulai merokok berkaitan
dengan adanya krisis aspek psikososial yang dialami pada masa perkembangannya
yaitu masa ketika mencari jati diri. Dalam masa remaja ini sering terjadi
ketidaksesuaian antara perkembangan psikis dan perkembangan sosial. Upayaupaya untuk menemukan jati diri tersebut tidak selalu dapat berjalan sesuai
dengan harapan masyarakat. Beberapa remaja melakukan perilaku merokok
sebagai cara kompensatoris (Gatchel, 1989).
Tandra (2003) menyayangkan meningkatnya jumlah perokok di kalangan
remaja meskipun telah mengetahui dampak buruk rokok bagi kesehatan, dan
menyebutkan bahwa 20 % dari total perokok di Indonesia adalah dengan usia
rentang antara 15 hingga 21 tahun. Meningkatnya prevalensi merokok di Negara-

negara berkembang, termasuk di Indonesia terutama di kalangan remaja

menyebabkan masalah merokok menjadi semakin serius (Tulakom & Bonet,
2003).
Faktor dalam diri remaja dapat dilihat dari kajian perkemangan remaja.
Dari penelitian Helmi dan Komalasari (2000) didapatkan kesimpulan bahwa
perilaku merokok merupaka perilaku yang dipelajari dan ditularkan melalui
aktivitas teman sebaya dan perilaku permisif orang tua.
Smet (1994) menyatakan bahwa mulai merokok terjadi akibat pengaruh
lingkungan social. Modelling (meniru perilaku orang lain) menjadi salah satu
determinan dalam memulai perilaku merokok (Sarafino, 1994).
Perilaku Merokok dan Efeknya
Masa sekarang, perilaku merokok merupakan perilaku yang telah umum
dijumpai. Perokok berasal dari berbagai kelas social, status, serta kelompok umur
yang berbeda, hal ini mungkin dapat disebabkan karena rokok bisa didapatkan
dengan mudah dan dapat diperoleh dimana pun juga.
Menurut Levy (1984) setiap individu mempunyai kebiasaan merokok yang
berbeda dan biasanya disesuaikan dengan tujuan mereka merokok. Pendapat
tersebut didukung oleh Smet (1994) yang menyatakan bahwa seseorang merokok
karena factor-faktor sosio cultural seperti kebiasaan budaya, kelas social, gengsi,
dan tingkat pendidikan.
Merokok dapat menimbulkan berbagai dampak negative yang sangat
berpengaruh bagi kesehatan (Ogden, 2000). Merokok bukanlah penyebab suatu
penyakit, tetapi dapat memicu suatu jenis penyakit sehingga boleh dikatakan
merokok tidak menyebabkan kematian, tapi dapat mendorong munculnya jenis
penyakit yang dapat mengakibatkan kematian. Berbagai jenis penyakit yang dapat
dipicu karna merokok antara lain : penyakit kardiovaskular, penurunan fertilitas,
sakit mag, penglihatan kabur, kulit kering, dll (Sitepoe, 2001).
Orang yang telah merokok akan sulit berhenti. Mereka harus lebih
diarahkan agar mereka benar-benar tahu efek rokok itu sebenarnya sangat
berbahaya bagi masa depan mereka karena pada usia remaja merupakan masa
penyempurnaan perkembangan jiwa, psikoseksual, dan perkembangan kognitif
dimana merupakan tahap awal menuju kedewasaan.
Solusi Terdahulu
Ada berbagai cara yang telah dilakukan untuk menekan kasus merokok
pada anak usia remaja. Konsep sosialisasi pertama berkembang dari Sosiologi dan
Psikologi Sosial merupakan suatu proses transmisi belief, sikap, atau pun
perilaku-perilaku dari generasi sebelumnya kepada generasi berikutnya (Durkin,
1995).
Berbagai metode tentunya telah dilakukan, demi memberantas kasus
merokok di Indonesia. Mulai dari ditempelnya berbagai pamphlet, poster bahaya
merokok, artikel kesehatan serta berbagai penyuluhan dari berbagai lembaga
kesehatan. Namun cara-cara tersebut bisa dibilang kurang efektif, karena
kebanyakan orang hanya akan menangkap materinya sesaat namun akan lupa
dikemudian harinya. Kemungkinan untuk melakukan hal sesuai penyuluhan juga
sangat kecil karena lama kelamaan mereka akan mengabaikannya.

Prediksi Hasil
Penggunaan media penyuluhan kesehatan akan membantu memperjelas
informasi yang disampaikan, karena dapat lebih menarik, lebih interaktif, dapat
mengatasi batas ruang, waktu dan indra manusia. Agar informasi yang
disampaikan bisa lebih jelas dan mudah difahami sesuai dengan tujuan yang akan
dicapai, maka informasi tersebut perlu dikemas sesuai dengan karakteristik dari
setiap media yang digunakan. Pentingnya penggunaan media penyuluhan adalah
peningkatan pengetahuan, keterampilan, kemampuan, sikap dan perilaku yang
merupakan hasil dari proses belajar dalam kegiatan penyuluhan, yang
keberhasilannya ditentukan oleh efektifitas media penyuluhan, dan efektifitas
pengguanaan media penyuluhan sangat ditentukan oleh banyak indra yang
digunakan (Herawati, 2002).
Oleh karena itu metode penyuluhan dalam bentuk video pembelajaran
yang dalam hal ini menekankan pada efek merokok yang dikemas dalam bentuk
video diharapkan akan cukup efektif. Selain bentuknya yang interaktif, para
remaja akan lebih memahami daripada penyuluhan dengan metode teks. Media
video ini akan disebarkan melalui handphone dari berbagai provider. Disini kita
akan berkerjasama dengan program CSR (Corporate Social Responsibility) dari
berbagai provider handphone. Mengapa melakukan penyebaran melalui
handphone? Ini dikarenakan di era modern ini handphone sangat erat kaitannya
dengan kehidupan seseorang sehari-harinya. Hampir semua orang dari berbagai
kalangan mempunyai handphone dan seiring dengan berkembangnya teknologi,
akses internetpun bisa melalui handphone.
Pihak-Pihak Terkait
Peran beberapa pihak sangat diperlukan guna terlaksananya program ini,
antara lain kerjasama denga pihak provider untuk melakukan kerjasama program
CBR (Corporate Social Responsibility) serta masyarakat itu sendiri karena
program ini untuk masyarakat demi kebaikan kesehatan mereka juga.
Konsep Corporate Social Responsibility melibatkan tanggungjawab
kemitraan antara pemerintah, lembaga, sumberdaya komunitas, juga komunitas
lokal (setempat). Kemitraan ini tidaklah bersifat pasif dan statis. Kemitraan ini
merupakan tanggung jawab bersama secara sosial antara stakeholders. Konsep
kedermawanan perusahaan (corporate philantrophy) dalam tanggung jawab sosial
tidaklah lagi memadai karena konsep tersebut tidaklah melibatkan kemitraan
tanggung jawab perusahaan secara sosial dengan stakeholders lainnya.
Langkah Strategis
Agar pendidikan kesehatan yang diberikan lebih efektif dan sesuai sesuai
sasaran serta tujuan, maka diperlukan media yang menarik dan lebih mudah
diterima oleh sasaran. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media
audiovisual (Dermawan & Setiawati, 2008).
Juliantara (2009) menyatakan media audiovisual mengandalkan
pendengaran dan penglihatan dari sasaran, dimana penggunaan audiovisual
melibatkan semua alat indra pembelajaran, sehingga semakin banyak alat indra
yang terlibat untuk menerima dan mengolah informasi, semakin besar
kemungkinan isi informasi tersebut dapat dimengerti dan dipertahankan dalam

ingatan. Film, cerita, iklan, video adalah contoh media audiovisual yang lebih
menonjolkan fungsi komunikasi (Notoadmodjo, 2007).
CSR (Corporate Social Responsibility)
The European Commission menebutkan CSR adalah konsep perusahaan
yang mengintergrasikan kepedulian sosial dan lingkungan ke dalam oprasi bisnis
serta interaksinya dengan stakeholders secara suka rela (Fenwick, T, 2004)
Program-program CSR yang dilaksanakan seringkali kurang menyentuh
akar permasalahan komunitas yang sesungguhnya. Seringkali pihak perusahan
masih mengangap dirinya sebagai pihak yang paling memahami kebutuhan
komunitas, sementara komunitas dianggap sebagai kelompok pinggiran yang
menderita sehingga memerlukan bantuan perusahaan. Di samping itu, aktivitas
CSR dianggap hanya semata-mata dilakukan demi terciptanya reputasi perusahaan
yang pasif bukan demi perbaikan kualitas hidup komunitas dalam jangka panjang.
(Margiono, 2006).
CSR masuk ke dalam UU No. 40 Tahun 2007 tentang Perseroan Terbatas
(UU PT) dan UU No. 25 Tahun 2007 tentang Penanaman Modal (UU PM).
Penerapan kewajiban CSR sebabagaimana diatur dalam UU No. 25 Tahun 2007
tentang Penanaman Modal , Pasal 15 huruf b menyebutkan Setiap penanam
modal berkewajiban melaksanakan tanggung jawab sosial perusahaan. Jika tidak
dilakukan maka dapat diberikan sanksi administrasi berupa peringatan tertulis,
pembatasan kegiatan usaha, pembekuan, hingga pencabutan kegiatan usaha
dan/atau fasilitas penanaman modal (Pasal 34 ayat (1) UU No. 25 Tahun 2007).
Seberapa penting CSR bagi perusahaan tetap menjadi wacana dalam
praktis bisnis, pro dan kontra ini tidak bisa dilepaskan dari fenomena perbenturan
kepentingan antara pencapaian profit dengan pencapaian tujuan sosial. Jika
diperhatikan, masyarakat sekarang hidup dalam kondisi yang dipenuhi beragam
informasi dari berbagai bidang, serta dibekali kecanggihan ilmu pengetahuan dan
tehnologi. Pola seperti ini mendorong terbentuknya cara pikir, gaya hidup, dan
tuntutan masyarakat yang lebih tajam. Seiring dengan perkembangan ini, tumbuh
suatu gerakan konsumen yang dikenal sebagai vigilante consumerism yang
kemudian berkembang menjadi ethonical consumerism. (A.B Susanto, 2007).
CSR Provider Handphone
Di Indonesia, praktik CSR belum menjadi perilaku umum, karena banyak
perusahaan yang menganggap sebagai cost center. Namun, di era informasi dan
teknologi serta desakan globalisasi, tuntutan menjalankan CSR semakin besar.
Selain itu, pelaksanaan CSR merupakan bagian dari good corporate governance
(GCG), yakni fairness, transparan, akuntabilitas, dan responsibilitas, termasuk
tanggung jawab terhadap lingkungan fisik dan sosial, yang mestinya didorong
melalui pendekatan etika pelaku ekonomi. Oleh karena itu, di dalam praktik,
penerapan CSR selalu disesuaikan dengan kemampuan perusahaan dan kebutuhan
masyarakat. Idealnya terlebih dahulu dirumuskan bersama tiga pilar yakni dunia
usaha, pemerintah, dan masyarakat, dan kemudian dilaksanakan sendiri oleh
perusahaan.
Ada berbagai macam provider yang disediakan untuk handphone. Dalam
hal penyuluhan video efek merokok, perlu adanya kerjasama dengan provider
penyedia layanan tersebut. Dengan berkerjasama dengan provider-provider ini,

tentunya akan membuat penyebaran video semakin cepat. Melihat kondisi

masyarakat yang kesehariannya tidak lepas dari handphone, dan semua kalangan
pun bisa dibilang memilikinya. Khususnya para remaja di era modern ini, mereka
tidak pernah lepas dari handphone. Selain untuk berkomunikasi, ini juga
bermanfaat untuk mengakses pengetahuan melalui internet dihandphonenya.
Program CSR dari masing masing providerpun berbeda-beda.
Berdasarkan laporan akhir tahun 2010, provider Indosat mengeluarkan
biaya sebesar Rp. 13 miliar untuk program-program CSR. Dana ini digunakan
untuk program-program yang melibatkan masyarakat dan lingkungan serta
memastikan setiap aktivitas perusahaan dapat memberikan pengaruh positif
kepada seluruh shareholders, termasuk para pemegang saham, pelanggan,
karyawan, mitra usaha, masyarakat dan lingkungan.
Dalam program ini, kita ambil contoh semisal jika bekerjasama dengan
provider Indosat, kita tahu dana yang telah disediakan untuk program CSR pada
tahun 2010 sebanyak 13 miliar, semisal sebanyak 1% saja dari dana tersebut kita
gunakan untuk penggarapan smoking effect video learning ini yaitu
Rp.130.000.000,00. Misalkan video tersebut berukuran 5 MB. Apabila tarif
internet yang dipatok oleh operator telepon sebesar Rp. 1/KB, maka untuk
mendownload aplikasi sebesar 5 MB (5000 KB), biaya yang dikeluarkan = 5000
KB x Rp. 1/KB = Rp. 5.000,00. Bayangkan jika itu disebarkan dengan
menggunakan biaya program CSR yang sebanyak Rp.130.000.000,00 tadi.
Hitungannya Rp. 130.000.000,00 : Rp. 5000 = 26.000. Video tersebut sudah
tersebar ke sebanyak 26 ribu pengguna. Itu hanya dengan menggunakan 1% dari
biaya CSR dan itu hanya dilakukan pada satu provider saja. Bayangkan apabila
semua provider melakukan hal ini. Jangkauan penyebaran pasti akan semakin luas
ke para pengguna handphone. Dan diharapkan akan lebih efektif karena bayak
pengguna yang akan mengakses.
Mengingat banyaknya kasus merokok yang sekarang ini marak terjadi
adalah pada anak usia remaja. Sasaran penyebaran utama video ini bisa
difokuskan pada anak usia remaja. Tentunya setiap provider tahu, karena setiap
pengguna handphone pasti mendaftarkan terlebih dahulu nomor providernya.
Setiap provider tentunya mempunyai data base dari masing-masing pengguna
karena saat mendaftar mereka diwajibkan mencantumkan tanggal lahir. Ini
membantu provider memfokuskan penyebaran video smoking effect ke sasaran
yang lebih spesifik yaitu remaja.
KESIMPULAN
Gagasan yang Diajukan
Dari pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode
video smoking effect learning diharapkan cukup efektif. Media pembelajaran
video yang digunakan dapat diakses oleh berbagai kalangan dengan mudah
melalui handphone. Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi (IPTEK), saat ini penggunaan alat bantu atau media teknologi menjadi
semakin canggih. Dalam hal ini, para remaja akan lebih tertarik untuk belajar dari
video yang penayangannya tidak hanya gambar melainkan juga suara. Di video
tersebut akan ditampilkan berupa yang efek yang ditimbulkan akibat dari merokok

yang secara nyata memang terjadi di masyarakat dan akan disebarkan melalui
handphone melalui kerjasama dengan provider handphone yang ada.
Banyak golongan yang diuntungkan dari jalannya program ini, selain
sebagai media promosi masing-masing provider. Program ini juga dapat
membantu menekan kasus merokok yang marak sekarang ini di Indonesia.
Teknik Implementasi
Teknik yang dilakukan berupa penyebaran video mengenai efek dari
merokok yang dapat menyebabkan berbagai penyakit yang secara nyata penyakit
tersebut memang banyak menyerang masyarakat di Indonesia. Video ini dapat
diakses melalui handphone yang nantinya bisa disebarluaskan oleh para
penggunanya guna menekan kasus merokok di Indonesia. Provider menyebarkan
video ini dari dana CSR yang memang sudah disediakan dan diatur undangundang.
Prediksi Hasil
Apabila terlaksana dengan baik, diharapkan cara ini dapat membantu
pemerintah menangani kasus merokok yang semakin meningkat setiap tahunnya
khususnya pada kalangan remaja. Metode ini dirasa cukup efektif karena melalui
handphone, seperti kita ketahui hamper semua masyarakat khususnya remaja bisa
dipastikan memiliki handphone. Apalagi mengingat di era modern ini pastinya
kebanyakan kalangan sudah tidak asing lagi dengan smartphone. Mereka bisa
mengakses video dengan mudah dimana saja.
Untuk mencapai hasil yang maksimal, tentunya diperlukan peran oleh
berbagai pihak antara lain melibatkan tanggungjawab kemitraan antara
pemerintah, lembaga, sumberdaya komunitas, juga komunitas lokal (setempat)
dan masyarakat. Perlu adanya kesadaran masyarakat yang tinggi guna tersebarnya
video efek merokok ini ke berbagai penjuru. Pengguna provider handphone yang
peduli dengan kesehatan orang-orang sekitarnya pasti akan mengakses dan
meyebarluasan video tersebut pada orang-orang disekelilingnya. Dengan cara ini
diharapkan bisa mengurangi kasus merokok di Indonesia.

DAFTAR PUSTAKA
Baker B. T., dkk (2004). School-related strees and psychosomatic symtoms
among Norwegian adolescents : Annual Review of Psychology.
http://www.proquest.com/ [on-line]
Dermawan, & Setiawati. (2008). Media audiovisual. Jakarta: EGC.
Durkin, K. (1995). Developmental Social Psychology From Infancy to Old Age.
Cambrige: Blackwell Publisher.
Gatchel, R. J. (1989). An Introduction to Health Psychology. New York: Mc
Graw-Hill Book Company.
Herawati. (2002). Pendidikan kesehatan dalam keperawatan. Jakarta: EGC.
Juliantara. (2009). Media Audiovisual. Jakarta: EGC.
Komalasari, D. &. (2000). Faktor-Faktor Penyebab perilaku Merokok Pada
remaja. In Jurnal Psikologi Universitas Gadjah Mada, 2. Yogyakarta:
Universitas Gadjah Mada Press.
Levy, M.R. (1984). Lyve and Health. New York: random House.
Margiono, Ari. (2006). Menuju Corporate Sosial Ledership. Suara Pembaharuan,
11 Mei 2006
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi kesehatan ilmu perilaku. Jakarta: Sagung Seto.
Ogden, Jane. (2000). Health Psychology. Buckingham: Open University Press.
Sarafino, E. (1994). Health Psychology (2nd ed). Washington, DC: Mc Graw-Hil.
Sitepoe, Mangku. (2000). Kekhususan Rokok Indonesia. Jakarta: P.T. Gramedia
Widiasarana.
Smet, B. (1994). Psikologi Kesehatan. Semarang: PT. Gramedia.
Susanto, A.B. (2007). A Strategic Management Approach, CSR. Jakarta: The
Jakarta Consulting Group
Republika. (1988). Lebih Tiga Juta Meninggal karena Tembakau dalam
Setahun. Harian Republika. 30 Oktober 1998.
Republika. (1998). Dibanding AIDS dan TBC, Merokok Lebih Banyak
Mematikan. Harian Republika. 30 November 1998.
Tandra,
Hans.
(2003).
Merokok
dan
Kesehatan.
http://www.antirokok.or.id/berita/berita_rokok_kesehatan.htm [on-line]

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Daftar Riwayat Hidup Ketua Pelaksana
Nama
: Vifta Dian Lestari
Tempat Tanggal Lahir: Tegal, 1 Januari 1994
NIM
: 25010111130202
Alamat
: Jl. Samanhudi RT 05/04 Trayeman, Slawi, Tegal
No.Tlp/HP
: 085742724680
Email
: viftadian@gmail.com
Riwayat Pendidikan : TK Kartika IV
SDN Trayeman 03
SMPN 1 Slawi
SMAN 1 Slawi
Fakultas Kesehatan Masyarakat UNDIP

(Vifta Dian Lestari)

NIM. 25010111130202
Daftar Riwayat Hidup Anggota I
Nama
: Muflikhatun Umamah
Tempat Tanggal Lahir: Tegal, 6 Mei 1993
NIM
: 25010111120067
Jurusan/Prodi
: Kesehatan Masyarakat
Alamat
: RT 07 RW 05 Lebaksiu Kidul Kec. Lebaksiu, Tegal
No.Tlp/HP
: 087730413122
Email
: muflikhatun.umamah@yahoo.com
Riwayat Pendidikan : TK Masyitoh Lebaksiu Kidul
SDN Lebaksiu Kidul 01
MTsN Mode Babakan
SMAN 1 Slawi
Fakultas Kesehatan Masyarakat UNDIP

(Muflikhatun Umamah)
NIM. 25010111120067

Daftar Riwayat Hidup Anggota II

Nama
: Adindha Lili Pramasari
Tempat Tanggal Lahir: Bogor, 6 Mei 1994
NIM
: 25010112140127
Jurusan/Prodi
: Kesehatan Masyarakat
Alamat
: Pondok Mandala II Blok J7 Cimanggis, Depok
No.Tlp/HP
: 085719185501
Email
: adindhalili@yahoo.com
Riwayat Pendidikan : TK Ruwati IV
SDN Tugu 8
SMP Islam Al-Maruf
SMAN 99 Jakarta
Fakultas Kesehatan Masyarakat UNDIP

(Adindha Lili Pramasari)

NIM. 25010112140127

Daftar Riwayat Hidup Dosen Pembimbing

Nama
: Yudhy Dharmawan , S.KM, M.Kes
Tempat Tanggal Lahir
: Rembang, 9 Pebruari 1977
NIP
: 197702092008121002
Alamat
: Jalan Borobudur Utara 21 no 19 Semarang
No.Tlp/HP
: 08122838653
Riwayat Pendidikan
: SMA 1 Rembang
S1 Fakultas Kesehatan Masyarakat UNDIP
S2 Magister Ilmu Kesehatan Masyarakat UNDIP
Profesi
: Dosen Fakultas Kesehatan Masyarakat UNDIP

(Yudhy Dharmawan , S.KM, M.Kes)

NIP. 197702092008121002