Anda di halaman 1dari 6

Minggu : 13

5/4/2016
Kelas/Masa/
Mata
Pelajaran

6 Bijak
8:40 - 9:10

PJ

6 Bijak
9.10 10.10

BM
TEMA 4:
KESELAMATA
N
DIUTAMAKA
N
UNIT 11:
PASTIKAN
SELAMAT
4 Arif
12:00 10.10

BM
TEMA 3:
SENTIASA
SELAMAT
UNIT 9:
BERINGAT
SEBELUM
KENA

Hari : Selasa

Kandungan

Tajuk
: KELECEK DAN HANTAR
SK
: 1.6.3
SP
: 2.6.3
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru.
2. Murid memanaskan badan dengan larian setempat.
3. Murid mengelecek dalam kawasan yang dah ditetapkan.
4. Murid cuba mengelecek bola dengan melepasi pihak lawan dan
terus membuat hantaran pada rakan.
5. Murid menyejukkan badan.
6. Murid menyatakan perasaan setelah mengikuti aktiviti.
TAJUK : AWASI DIRI DI DALAM FERI
STD KANDUNGAN
:
1.7
STD PEMBELAJARAN :
1.7.2
OBJEKTIF : Murid dapat mendengar dan berbual bersama rakan
tentang tajuk pembelajaran dengan gramatis dan
bertatasusila.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca petikan dialog m/s 59
2. Murid menggariskan perkataan yang tidak difahami dan
membincangkan maksudnya.
3. Murid berbual bersama rakan tentang gambar-gambar dan
menjawab soalan-soalan yang dikemukan selepas itu.
4. Murid merumuskan pembelajaran hari ini.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

TAJUK : LANGKAH KESELAMATAN DALAM ACARA LOMPATAN


STD KANDUNGAN
:
1.4
STD PEMBELAJARAN :
1.4.3
OBJEKTIF : Murid dapat bertutur dan berbual dengan rakan
menggunakan kata ganti nama diri orang.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid melihat gambar dan membaca perbualan dalam gambar di
m/s 53
2. Murid mengisi tempat kosong dengan kata ganti nama diri yang
sesuai.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang ganti nama diri orang
dan kata ganti diri tanya.
4. Murid bertanya guru perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

Tarikh :

Impak/Catatan

____ /____ orang


murid boleh
menguasai pdp
____ orang murid
akan dibimbing.

EMK : ILMU: Pendidikan


Keselamatan Jalan
Raya
NILAI :
Mementingkan
keselamatan
KP : Kontekstual
KB : Membuat
inferens
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

EMK : ILMU: Keselamatan


NILAI : Keberanian
KP : Interpersonal
KB : Menghubungkait
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

Minggu : 13
6/4/2016
Kelas/Masa/
Mata
Pelajaran
4 Arif
11:00 12.00

BM
TEMA 3:
SENTIASA
SELAMAT
UNIT 9:
BERINGAT
SEBELUM
KENA
6 Bijak
12.00 1.00

BM
TEMA 4:
KESELAMATA
N
DIUTAMAKA
N
UNIT 11:
PASTIKAN
SELAMAT

Hari : Rabu

Kandungan

Tarikh :

Impak/Catatan

TAJUK : KEMBARA DENGAN SELAMAT


STD KANDUNGAN
:
3.3
STD PEMBELAJARAN :
3.3.4
OBJEKTIF : Murid dapat menulis sebuah karangan berdasarkan
kerangka karangan yang telah disediakan.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca dan menganalisa kerangka karangan beserta
gambar di m/s 64 bertajuk Karnival Kokurikulum Sekolah Saya
2. Murid membincangkan perkara-perkara yang tidak difahami.
3. Murid mula menulis karangan berdasarkan maklumat yang ada.
4. Murid bertanya guru perkara-perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

EMK :-

TAJUK : KESELAMATAN DI PANGSAPURI


STD KANDUNGAN
:
3.6
STD PEMBELAJARAN :
3.6.
OBJEKTIF : Murid dapat menulis berdasarkan gambar yang diberi.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid menilai gambar di dalam buku teks m/s 61
2. Murid membincangkan aktiviti yang terdapat dalam gambar.
3. Murid membina ayat-ayat berkaitan dengan gambar.
4. Murid bertanya guru perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

EMK : -

ILMU: Keusahawanan
NILAI : Rasional
KP : Kontekstual
KB : Menjana idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

ILMU: Pendikan Moral


NILAI : Prihatin
KP : Mencatat nota
KB : Menjana idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

Minggu : 13
7/4/2016
Kelas/Masa/
Mata
Pelajaran

6 Bijak
8.40 - 9:10

PJ

6 Bijak
9.10 10.10

BM
TEMA 4:
KESELAMATA
N
DIUTAMAKA
N

Hari: Khamis

Kandungan

Tajuk
: KELECEK DAN HANTAR
SK
: 1.6.3
SP
: 2.6.3
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru.
2. Murid memanaskan badan dengan larian setempat.
3. Murid mengelecek dalam kawasan yang dah ditetapkan.
4. Murid cuba mengelecek bola dengan melepasi pihak lawan dan
terus membuat hantaran pada rakan.
5. Murid menyejukkan badan.
6. Murid menyatakan perasaan setelah mengikuti aktiviti.
TAJUK : KESELAMATAN DI PANGSAPURI
STD KANDUNGAN
:
3.6
STD PEMBELAJARAN :
3.6.
OBJEKTIF : Murid dapat menulis berdasarkan gambar yang diberi.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid menilai gambar di dalam buku teks m/s 61
2. Murid membincangkan aktiviti yang terdapat dalam gambar.
3. Murid membina ayat-ayat berkaitan dengan gambar.
4. Murid bertanya guru perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

Tarikh :

Impak/Catatan

IMPAK :

____ /____ orang


murid boleh
menguasai pdp
____ orang murid
akan dibimbing.

EMK : ILMU: Pendikan Moral


NILAI : Prihatin
KP : Mencatat nota
KB : Menjana idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

UNIT 11:
PASTIKAN
SELAMAT
4 Arif
12:00 - 12:30

SEJ
UNIT 4:
TEMPAT
TINGGAL
SAYA
4 Arif
12.30 1.30

BM
TEMA 3:
SENTIASA
SELAMAT
UNIT 9:
BERINGAT
SEBELUM
KENA

TAJUK
: UNIKNYA TEMPAT TINGGAL SAYA
STD KANDUNGAN
: 1.4
STD PEMBELAJARAN : 1.4.4
OBJEKTIF :Murid dapat menyatakan bentuk muka bumi kawasan
tempat tinggal.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid menganalisa peta di dalam buku teks m/s 48-49
2. Murid menyatakan bentuk muka bumi di tempat masing-masing
dan di Malaysia.
3. Murid menyatakan tempat-tempat bersejarah yang terdapat di
tempat tinggal mereka dan yang berhampiran.
DK : Bersyukur
TAJUK : KEMBARA DENGAN SELAMAT
STD KANDUNGAN
:
3.3
STD PEMBELAJARAN :
3.3.4
OBJEKTIF : Murid dapat menulis sebuah karangan berdasarkan
kerangka karangan yang telah disediakan.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca dan menganalisa kerangka karangan beserta
gambar di m/s 64 bertajuk Karnival Kokurikulum Sekolah Saya
2. Murid membincangkan perkara-perkara yang tidak difahami.
3. Murid mula menulis karangan berdasarkan maklumat yang ada.
4. Murid bertanya guru perkara-perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

____ /____ orang


murid boleh
menguasai pdp
____ orang murid
akan dibimbing.

EMK :ILMU: Keusahawanan


NILAI : Rasional
KP : Kontekstual
KB : Menjana idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

Minggu : 13
8/4/2016
Kelas/Masa/
Mata
Pelajaran
4 Arif
9:40 10.40

BM
TEMA 3:
SENTIASA
SELAMAT
UNIT 9:
BERINGAT
SEBELUM
KENA
6 Bijak
11.00 12.00

BM
TEMA 4:
KESELAMATA
N
DIUTAMAKA
N
UNIT 11:
PASTIKAN
SELAMAT

Hari : Jumaat

Tarikh :

Kandungan

Impak/Catatan

TAJUK : KATA PERINTAH


STD KANDUNGAN
:
5.1
STD PEMBELAJARAN :
5.1.7
OBJEKTIF : Murid dapat menyenaraikan 5 kata perintah .
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca petikan secara ekstensif petikan arahan bermain
m/s 66.
2. Murid menggariskan kosa kata baharu dan membincangkan
maksudnya.
3. Murid mendengar penerangan guru tentang kata perintah.
4. Murid mengisi kata perintah ditempat kosong dengan menjawab
arahan yang diberikan.
5. Murid merumuskan isi pengajaran.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : Kata bantu

EMK :-

TAJUK : WASPADA SENTIASA


STD KANDUNGAN
:
4.4
STD PEMBELAJARAN :
4.4.2
OBJEKTIF : Murid dapat mencipta puisi menggunakan bahasa yang
indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid menganalisa gambar-gambar dan petikan puisi yang tidak
lengakap di m/s 62
2. Murid membincangkan tentang gambar dan menyampaikan
maksud gambar dalam bentuk puisi dengan menyambung bait-bait
puisi yang ada.
3. Murid menulis puisi yang dicipta ke dalam buku tulis.
4. Murid merumuskan pembelajaran hari ini.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

EMK : -

ILMU: NILAI : KP : Kinestetik


KB : Menyesuaikan
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

ILMU: Pendidikan
Moral
NILAI :
Mengutamakan
keselamatan
KP : Verbal-linguistik
KB : Mereka cipta
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

Minggu : 14
11/4/2016

Hari: Isnin

Kelas/Masa/
Mata
Pelajaran

Kandungan

PER
7.40 8.10

PERHIMPUNAN RASMI HARI ISNIN

4 Arif
8:10 9.10

BM
TEMA 4:
MASYARAKA
T
PENYAYANG
UNIT 11:
KHIDMAT
RAKAN
SEBAYA

4 Arif
11:00 - 11:30

SEJ
UNIT 5:
ZAMAN AIR
BATU

6 Bijak
12.00 1.00

BM
TEMA 4:
KESELAMATA
N
DIUTAMAKA
N
UNIT 12:
FIKIR
SEBELUM
KLIK
6 Bijak
1:30 -2:00

PK
MODUL 1:
KESIHATAN
FIZIKAL
(PENYALAHG
UNAAN
BAHAN)

Tarikh :

TAJUK : AKTIVITI KELAB DOKTOR MUDA


STD KANDUNGAN
:
1.5
STD PEMBELAJARAN :
1.5.2
OBJEKTIF : Murid dapat bertutur dan berbual dengan rakan
menggunakan wacana dalam sesuatu perkara yang
dibincangkan.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid melihat gambar dan membaca penyataan dalam gambar di
m/s 67.
2. Murid bercerita tentang aktiviti Kelab Doktor Muda dengan penuh
yakin dan intonasi yang betul menggunakan wacana yang betul.
3. Murid membuat pembetulan andai ada sebarang kesilapan ketika
berbual dari sudut bahasa dan menyatakan idea.
4. Murid bertanya guru perkara yang tidak difahami.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : TAJUK
: KENALI ZAMAN AIR BATU
STD KANDUNGAN
: 2.1
STD PEMBELAJARAN : 2.1.1
OBJEKTIF :Murid dapat mengenali Zaman Air Batu.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca maklumat tentang Zaman Air Batu di dalam buku
teks m/s 60-61.
2. Murid menyatakan perubahan-perubahan yang berlaku pada zaman
ini.
3. Murid menyatakan benua dan lautan di dunia selepas pencairan air
batu.
DK : Bersyukur
TAJUK : NASIHAT GURU
STD KANDUNGAN
:
1.4
STD PEMBELAJARAN :
1.4.1
OBJEKTIF : Murid dapat mendengar dan berbual bersama rakan
tentang tajuk pembelajaran dengan gramatis dan
bertatasusila.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca petikan dialog m/s 63
2. Murid menggariskan perkataan yang tidak difahami dan
membincangkan maksudnya.
3. Murid berbual bersama rakan tentang gambar-gambar dan
menjawab soalan-soalan yang dikemukan selepas itu.
4. Murid merumuskan pembelajaran hari ini.
PEMULIHAN
: PENGAYAAN : SB : -

TAJUK : SAYANGI DIRI DAN KELUARGA


STD KANDUNGAN
:
1.4
STD PEMBELAJARAN :
1.4.1
OBJEKTIF : Murid dapat mengetahui jenis dan kesan penggunaan
bahan serta berkemahiran menangani situasi berisiko
terhadap diri, keluarga dan masyarakat.
STRATEGI/AKTIVITI :
1. Murid membaca buku teks berkaitan tajuk m/s 27
2. Murid membincangkan cara-cara menangani dan mengelakkan
keluarga dan masyarakat terlibat dengan najis dadah.
3. Murid menyatakan pendapat tentang langkah-langkah pencegahan
najis dadah.
4. Murid menyatakan perasaan selepas mengikuti perbincangan.

Impak/Catatan

EMK : ILMU: Keselamatan


NILAI : Kerjasama
KP : Verbal-linguistik
KB : Menjana idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

____ /____ orang


murid boleh
menguasai pdp
____ orang murid
akan dibimbing.

EMK : ILMU: Pendidikan


Keselamatan Jalan
Raya
NILAI : Berhati-hati
KP : Interpersonal
KB : Menjanakan idea
IMPAK :
____ /____ orang murid
boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

____ /____ orang murid


boleh menguasai pdp
____ orang murid akan
dibimbing.

Anda mungkin juga menyukai