Kelemahan :

1. Murid kurang teliti membaca soalan.

2. Tidak menguasai kosa kata dialek daerah atau negeri.
3. Murid cuai dalam menggunakan tanda baca.
4. Murid kurang diea dalam menulis karangan (kurang membaca).
5. Murid tidak memahami petikan yang dibaca.
Tindakan:
1. Membaca dan menggariskan kata kunci /isi penting dalam petikan.
2. Latih tubi menulis ayat menggunakan tanda baca yang betul.
Di sediakan oleh ,
3. Menyediakan contoh karangan dan isi- isi penting.
4. Melatih murid membina peta minda / i- think untuk menulis idea utama
_____________________
daripada petikan.
(Pn. Fatihah Binti Mohamad Khazi)
5. Memberikan latihan menjawab soalan pemahaman setiap hari.

Di semak oleh ,
_____________________
(En. Hisyam Bin Sudin)