Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Diagnosa Keperawatan
Domain
12
Kenyamanan
Intervensi
(Nic)
dilakukan Domain
tindakan
Diagnose:
keperawatan Fisioligis:Dasar
1
E
Promosi
teratasi
sebagian Intervensi
1400
Manajemen Nyeri
Domain
Health
Gunakan
strategi
komunikasi terapeutik
untuk
Control
dan
penerimaan
Menganalisis skala
pengetahuan
24 jam (2-3)
keyakinan
160503
Meggunakan
Langkah-langkah
pencegahan
Nyeri
akut (2-3)
-
160504
-
langkah
langkah
bantuan
non
tentang
keluarga
untuk
mencari
dan
dukungan.
Tentukan
frekuensi
diperlukan
untuk
membuat
kenyamanan
160505
dan
menggunakan
seperti
dan
analgesic (2-3)
analgesic
respon
memberikan
menggunakan
menyampaikan
160510
nyeri pasien setiap
mengakui
penilaian
pasien
melaksanakan
rencana pemantauan.
Kendalikan
factor
lingkungan
yang
dapat mempengaruhi
respon
pasien
terhadap
ketidaknyamanan
(misalnya,
suhu,
kamar, pencahayaan,
-
kebisingan).
Pilih dan Terapkan
berbagai
langkah-
langkah
(misalnya,
farmakologi,
nonfarmakologi,
interpersonal)
untuk
memfasilitasi
penghilang rasa sakit,
-
yang sesuai.
Dorong pasien untuk
memantau
nyeri
keperawatan
gerakan Dasar
diharapkan
:
masalah Latihan
Gangguan keperawatan
mobilitas
fisik
Aktivitas :
Domain
Fisiologi
Tentukan
keterbasan
Dasar
Class C : Mobilitas
fungsi sendi.
Tentukan
tingkat
Sendi
-
020603
(kanan) 4-5
020005
:
(kanan) 4-5
020607 : Pergelangan
menjaga
Jari-Jari
atau
mengembalikan
Jempol
-
gerakan sendi.
Jelaskan pada pasien
atau keluarga tujuan
4-5
020611 : Bahu (kanan)
4-5
020613 : Pergelangan
(kanan) 4-5
020617 :
dan
-
rencana
dari
latihan bersama.
Pantau lokasi dan sifat
ketidaknyamanan
nyeri selama gerakan
selama aktivitas.
Mulai
langkah
pengedalian
sebelum
Panggul
(kanan) 4-5
nyeri
melalui
latihan bersama.
Anjurkan
pasien
bagaimana
secara
untuk
sistematis
lakukan
PROM,
AROM
atau
mengaktifkan latihan
ROM
dilakukan Domain 3 : Perilaku
Aktivitas :
Domain J : Kesehatan -
Tentukan
fisologis
pasien
Kelas M : Phsiological
tubuh
well being
tahap perkembangan
Gunakan bimbingan
anti
(1200)
-
(120001)
ideal,
dan
tentang
citra
berdasarkan
pastif
untuk
mempersiapkan pasien
Gambaran
harapan
citra tubuh
Membantu
untuk
pasien
mendiskusikan
perubahan
yang
bagian
-
tubuh
yang
terkena (4)
(120016) Sikap saat
menyentuh tubuh yang -
terkena (4)
(120017)
Sikap
untuk -
disebabkan
oleh
tingkat
perubahan
fungsi
meningkatkan
mengidentifikasi
penampilan (4-)
persepsi
Dagnosa Keperawatan
Intervensi
(NOC)
(NIC)
Domain 4 : Activty/Rest
Domain II :Physiological:
Class 4 :
Complex-Contd
Cardiovascular/Pulmonary
Class K Respiratory
Responses
Management
Dx : Ketidakefektifan Pola
Napas
(Domain II : Physiologic
Therapy
(Ineffective breathing
health
pattern)00032
Class E-Cardiopulmonary
Outcomes : ss3350:
napas
Berikan
tambahan
Respiratory monitoring
-
040301
rate
tingkat
respiratory
pasien)
(1-3)
040302Respratory
rhythm
yang dibutuhkan
monitor
aliran
oksigen liter
Batasin merokok
Pantau
efektifitas
terapi
oksigen
(misalnya, oksimetri
nadi,GDA)
(memonotoring irama
pernapasan )(1-3)
seperti
(meningkatkan
pernapasan
oksigen
sesuai
Amati
yang
tanda-tanda
040303
Depth
of
oksigen
disebabkan
inspiration
( kedalaman inspirasi)
-
(1-3)
040324 Vital capacity
(
kapasitas vital)(1-3)
040309
accessory
hipoventilasi
monitor tanda-tanda
keracunan
dan
oksigen
atelektasis
penyerapan
monitor
peralatan
oksigen
use
untuk
(memaksimalkan
memastikan
pasien
menggunaan
itu
otot-otot
pernapasan)
mengganggu upaya
pasien
(1-3)
040311
Chest
-
retraction
memonotoring
muscle
yang
pasien
retraksi dada)(1-3)
040313 Dyspnea
berkaitan
rest (
kebutuhan
memonotoring
untuk
yang
dengan
untuk
terapi oksigen
sediakan
oksigen
ketika
(1-3)
tidak
bernapas
monitor kecemasan
(mengoptimalkan
at
bahwa
pasien
dipindahkan
ke
berbeda
Domain I :Physiological:
Class 1 : Ingestion
basic
Dx : ketidakseimbangan
Kebutuhan Tubuh
criteria hasil :
Management
(Imbalanced Nutrition:less
Domain II Physiologic
Health-contd
pasien
00002
kemampuan
Nutrition
memenuhi
kebutuhan gizi
Identifikasi pasien
nutrisi)(2-3)
100402 food intake
(meningkatkan asupan
intoleransi
Tentukan preferensi
makanan pasien
anjurkan
pasien
tentang
makanan)(2-3)
100408 fluid intake
kebutuhan
gizi
Misal;
(meningkatkan asupan
membahas pedoman
cairan)(2-3)
100403
diet
(energy)
100405 weight/height
energy
-
piramida
makanan
tentukan
kalori
ratio ( memonotoring
pebandingan
dan
jumlah
dan
jenis
nutrisi
berat
yang
dibutuhkan
untuk
atau tinggi)(2-3)
100411
hydration
memenuhi
( menghindari hidrasi)
kebutuhan nutrisi
sediakan lingkungan
(2-3)
makan
(bersihkan
dengan
perawatan
mulut
sebelum makan
Domain 2 : nutrition
Domain 2 :
Class 5 : hydration
PHYSIOLOGICAL
Dx : kekurangan volume
menit
:COMPLEK-CONTD
cairan
(Deficient fluid
Management
volume)00027
criteria hasil :
Management
Diagnose keperawatan
Domain 7 : Role
Noc
Setelah dilakukan tindakan
Relationships
keperawatan socialization
Nic
Domain 3 : Behavioral
Class Q : Communication
Enhancement
Class 3 : Role Performance enhancement selama 31-45
Intervensi : 5100
Class
G-Fluid
&
Electrolytes
- Tentukan status gizi
Dx : Gangguan interaksi
menit gangguan interaksi
Socialization Enhancement
Outcomes
: 0606
: Fluid
pasien
sosial
social
sebagian
teratasi
- Dorong
keterlibatan dan
Balance
kemampuan
untuk
(impaired social
dengan
kriteria hasil :
ditingkatkan
dalam
interaction)00052
- : III-Psychosocial
060107 24-hour intake
Domain
output
Health and
balance(menyeimbang
Class : P-Social
Interaction
dan
Outcomeskan
: 1504pemasukan
social
support
-
pengeluaran selama 24
jam(3) menerima
150412
060109 stable body bantuan
yang
weight (menstabilkan
ditawarkan
oleh
berat badan pasien)(3)
orang lain(3)
150404 menerima
informasi
yang
lain(3)
150405 mengontrol
emosional
kepada
orang lain(3)
150406
menjalin
hubungan
kepercayaan
diberikan
yang
jaringan social(3)
150410 mendukung
kontak social(3)
150411
menerima
menstabilkan
intoleransi
mengembangkan
- Tentukan referensi
hubungan.
- Pantau tanda vital
Promosikan
yang sesuai
hubungan
- Monitor dengan
status
orang-orang
yang
hidrasi
memiliki
(misal;membrane
kepentingan
dan
mukosa
tujuan
bersama.
lembab,kecukupan
Dorong
kegiatan
nadi,dan
tekanan
sosial
dan
darah ortostatik)yang
masyarakat.
sesuai berbagi
Promosikan
- Monitor satus nutrisi
masalah
umumyang
- Berikan cairan
dengan
orang lain.
sesuai
Dorong
- Monitorkejujuran
berat badan
dalam
mewakili
diri dan
pasien
sebelum
sendiri
kepada
orangyang
sesudah
dialisis
orang
lain(3)
150409
memenuhi yang
hubungan
sudahkebutuhan
mapan. gizi
- Identifikasi
pasien
Dorong
kesabaran
alergi makanan atau
dalam
lain. sesuai
Promosikan
- Monitor
keterlibatan
pasien
kepentingan
dilakukan yang
terapi
samaelektrolit
sekali baru.
Dorong
respon
dalam
setelah
penghormatan
jaringan social(3)
lain
Fasilitasi penggunaan
alat
bantu
sensorik
kacamata
Domain : 7 : Role
Setelah dilakukan
Relationships
keperawatan parent
defisit
seperti
dan
alat
bantu dengar
Domain 3 : Behavioral
Class S : Patient Education
Intervensi : 5562 : parent
ambulasi,
transfer,
diperlukan
Dorong pasien untuk memilih kegiatan
yang secara bertahap membangun
ketahanan
dorong aktivitas
ambulasi,
kinerja
fisik
(misalnya,
kegiatan
hidup
Domain 3: behavior-cond
Class S : patient education
keperawatan selama 16 sampai
Intervention 5515 : health
30 menit diharapkan
literacy enhancement
management kesehatan
1. Gunakan bahasa
teratasi.
Domain 4 : Health Knowledge
Class S : Health Knowledge
sederhana
2. Gunakan komunikasi
Outcome : (1823)
Health knowledge
Indicators:
1. 182308 : tingkatkan
perilaku kesehatan (4-
5)
2. 182309 : strategi untuk
mengolah (3-4) stress
3. 182310 : pemeriksaan
kesehatan yang
dirokumendasikan
(4-5)
Domain 12 : Kenyamanan
Kelas 3 : Kenyamanan Sosial
Diagnosa: Resiko Kesepian (00054)
Domain 12 : kenyamanan
Kelas 3 : kenyamanan
sosial
Diagnosa: resiko kesepian
(00054)
selama
Domain 6: family health
Class x : family well-being
Outcome : (2602)
Family functioning
Indicators :
1. 260201 : sosialisasikan
Domain 3 : behavioral
Kelas R : Coping assistance
Interventions : (5240)
counseling
Activities :
1. Membangunhubungan
terapeutik
berdasarkan
kepercayaan hormat
2. Menunjukan
empati
hubungan konseling
(3-4)
4.
Menetapkan tujuan
2. 130202 : mengidentifikasi
pola koping tidak efektif
(2-3)
3. 130203
verbal
rasa
control (3-4)
Domain 1 : promosi
kesehatan
Kelas 2 : manajemen
kesehatan
Diagnosa : perilaku
kesehatan cenderung
berisiko (00188)
Domain 3 : Behavior-Cond
Class S : Patient Education
Interventions : (5515) Health
Literacy Enhancement
Activities :
5. Gunakan bahasa sederhana
6. Gunakan komunikasi yang
tepat dan jelas
7. Sederhanakan bahasa bila
memungkinkan
Gunakan kecepatan bicara
lambat
Kesehatan
Yang
Dirokumendasikan (4-5)
Domain
11
Safety/protection
Class
6
:
Thermoregulatio
n
Diagnosa
Hyperthermia
(00007)
hyperthermia
Setelah
dilakukan
tindakan
keperawatan
Monitor
suhu
tubuh
menggunakan
perangkat yang tepat
hipertermia
teratasi
dengan
kriteria hasil :
Monitor
lingkungan untuk
faktor
yang
meningkatkan
suhu tubuh(3-4)
mengidentifikasi
tanda dan gejalan
hipertermia(2-3)
Memodifikasi
asupan
cairan
yang sesuai(2-3)
Mengidentifikasi
kondisi kesehatan
(3-4)
Domain 3 :
Domain 2 :
Elimintion and
Exchange
Class 2 :
Gastrointestinal
Function
Diagnosa :
Physiologic Health
Class F :
Elimination
Setelah dilakukan
tindakan keperawatan
dalam waktu 16-30
Constipation
menit diharapkan
(00011)
konstipasi pasien
teratasi dengan kriteria
frekuensi,konsisten,bentuk,
-
hasil :
- Konstipasi dengan
Domain 9 :
Responses
Dignosa : Anxiety
(00146)
skala 3-5
Domain III :
Psychosocial health
Class O : self
coping/stress
tolerance
Class 2 : Coping
konstipasi
Memantau gerakan usus,termasuk
control
Setelah dilakukan
tindakan keperawatan
dalam waktu 31-45
diharapkan kecemasan
teratasi dengan kriteria
hasil :
-
Memonitor
intensitas
kecemasan dengan
skala : 3-1
Gunakan
pendekatan
yang
menenangkan
-
Temani
memberikan
pasien
untuk
keamanan
dan
informasi
faktual
mengurangi takut
-
Berikan
mengenai
diagnosis,
tindakan
prognosis
-
Libatkan
keluarga
untuk
mendampingi klien
-
Dengarkan
perhatian
dengan
penuh
Domain 3 : Growth /
Development
Class 2 :
menit
Development
peningkatan
perkembangan
diharapkan Class
Nutrition
Support
anak, Interventions
1260
Weight Management
Domain 1 : Functional
Health
Class B : Growth and
Activities :
-
Diskusikan
Development
individu
antara
dengan
hubungan
asupan
makanan,
berat
age (3-5)
Weight percentile for
penurunan
berat
badan.
Diskusikan
dengan
individu
kondisi
height (3-5)
Rate of weight gain
(3-5)
Rate of height gain
medis
yang
dapat
mempengaruhi
(3-5)
-
bdn.
Diskusikan
individu
bert
dengan
kebiasaan
yang
mempengaruhi berat
-
badan
Diskusikan
risiko
kelebihan
berat
badan.
Tentukan
motivasi
individu
Tentukan
motivasi
individu
untuk
kebiasaan makan.
Tentukan berat badan
ideal individu.
Tentukan
lemak
tubuh
yang
ideal
individu.
Kembangkan dengan
individu
untuk
metode
menyimpan
badan.
Dorong
untuk
individu
menuliskan
untuk
dam
menampilkan mereka
dilokasi
dimana
mereka
dapat
ditinjau lemah.
Dorong
individu
untuk mengkonsumsi
sejumlah yang cukup
individu
merayakan
jangka
Informasikan
individu
apakah
tentang
kelompok-
kelompok
mendukung
yang
tersedia
untuk
bantuan.
Bantu
dalam
mengembangkan
makanan
seimbang
berencana konsisten
dengan
tingkat
pengeluaran eneergi
Domain
11
Safety/protection
Class 1 : Infection
Diagnose
Risk
infection (00004)
: Setelah
dilakukan
infeksi
dapat
teratasi
digunakan pasien
Berikan terapi antibiotik yang sesuai
Tingkatkan asupan nutrisi yang tepat
Anjurkan pasien untuk minum
tanda
Infectious process
-
dan
gejala
infeksi
untuk
mengurangi
keperawatan kesehatan
Pakailah sarung tangan sebagai mana
oleh kebijakan penyegahan yang
universal
1.
Domain
: Setelah
dilakukan -
Aktivitas/Istirahat
tindakan
keperawatan
Kelas 4 : Respons
monitor
neurologis
Kardio Vascular/Pulmonal
selama
1x30
menit
Diagnosa
:
diharapkan
Ketidakefektifan
Perfusi
ketidakefektifan perfusi
Jaringan Serebral (00201)
1.
jaringan serebral dapat
teratasi dengan kriteria
hasil :
- Domain
Kardiopulmonal
Hasil
:
Perfusi
Serebral
(0406)
1. 040602
Kompleks
Kelas 1 : Manajemen
Neurologi
Intervensi
Promosi
dengan
dokter
untuk
menentukan
Jaringan
Domain 2 : Fisiologis:
parameter
hemodinamik
pelihara
dan
parameter
hemodinamik
kisaran ini
2. Kelola dan titrasi obat
vasoaktif seperti yang
diperintahkan
Tekanan
dalam
untuk
mempertahankan
intracranial (3-4)
parameter hemodinamik
2. 040613
Tekanan 3. Kelola
ekspander
darah sistolik (3-4)
3. 040614
Tekanan
darah diastolic (3-4)
volume
untuk
mempertahankan
parameter hemodinamik
seperti
yang
perintahkan
4. Pertahankan
di
tingkat
status
neurologis
6. Monitor TTV
7. Monitor
diplopia,
adanya
pandangan
merespon
stimulus
10. Monitor status cairan.
3.
Domain
: Setelah
di
lakukan keperawatan
Persepsi/Kognisi
tindakan
Kelas 5 : Komunikasi
peningkatan komunikasi
Diagnosa : Hambatan
selama 31-45 menit
Komunikasi Verbal (00051)
diharapkan
hambatan
komunikasi verbal dapat
Domain 3 : Perilaku
Kelas Q : Peningkatan
Komunikasi
Intervensi : Peningkatan
Komunikasi
Ketidakmampuan
Berbicara (4976)
sosial
Hasil :
Dukungan
untuk
orang
anatomi,
yang
berhubungan
dengan
keluarga
memanggil
kognitif,
lain
tawarkan
fisiologis,
proses-proses
Kesediaan
untuk
bantuan
2. 150401 bantuan yang
di
kognitif,
kemampuan bicara
2. Instruksikan pasien atau
sosial (1504)
1. 150408
1. Pantau
pada
proses
anatomi,
kemampuan
berbicara
oleh 3. Minimalkan
khawatir,
rasa
takut
berhubungan
diantisipasi
tidak jelas
dan
4. Bantu
menerima
pelajari
dan
metode
Istirahat
tindakan
keperawatan
Kelas 2 : Aktivitas/
selama 15 menit,
Latihan
masalah
hambatan
Diagnosa : Hambatan
berjalan dapat teratasi,
Berjalan (00088)
dengan kriteria hasil:
Domain I : Fungsi
Dasar
Kelas A : Aktivitas dan
Kesehatan
Kelas C : Mobilitas
- (020003) berjalan pada
Managemen Latihan
Intervensi : Terapi Latihan
Ambulan
Aktivitas:
- Bantu
yang
berjalan
11
untuk
memfasilitasi
pasien
cidera
Terapkan/sediakan
perangkat
bantu
(tongkat/kursi
roda)
untuk
ambulasi
jika
pasien jatuh
(2-3)
: Setelah
faktor
lanjutan
Kelas S :
mempengaruhi
resiko
jatuh
Identifikasi
deficit
Pengetahuan
Kesehatan
- (182811) latihan untuk
mengurangi
resiko
pasien
yang
yang
dapat
meningkatkan
yang
resiko -
potensi
tertentu
Identifikasi
karakteristik yang dapat
meningkatkan
yang
resiko -
untuk jatuh
Ajarkan
potensi
pasien
bagaimana
meminimalkan jatuh /
-
cidera
Berikan
penkes
kekeluarga
tentang
factor
resiko
yang
berkontribusi terhadap
jatuh