Anda di halaman 1dari 3

FORMULIR PESERTA

NAMA LENGKAP
ALAMAT LENGKAP

ANIS WINDARTI
SIDOREJO RT.03/10
,SELOKATON,GONDANGREJO,KARANGANYAR
PROFESI
KARYAWATI
TEMPAT TANGGAL LAHIR KARANGANYAR, 21 SEPTEMBER 1989
UMUR
26 TAHUN
PENGALAMAN
KARANG TARUNA (SEKRETARIS), TEATER KOSONG
ORAGANISASI
(ANGGOTA), LAB.MINI OFFICE PAP FKIP UNS (SIE
PERPUSTAKAAN)
RIWAYAT PENDIDIKAN
PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN FKIP
UNIVERSITAS SEBELAS MARET (UNS) SURAKARTA
NOMOR HP
085728140423
EMAIL
windartianis@gmail.com
ALAMAT SOSIAL MEDIA FB : Anis Windarti , twitter : @aniswind , instagram :
@nyisss , Line : Anyis , path : Anis Windarti
HOBI
Membaca , Jalan-jalan , Memasak
STATUS PERNIKAHAN
BELUM MENIKAH
DAERAH PILIHAN
PENDAPAT DAN IMPIANMU TENTANG PENDIDIKAN INDONESIA :
Dunia pendidikan saat ini bisa saya katakan sedang buruk karena beberapa
alasan :
1. Banyaknya fakta pemberitaan mengenai tawuran antar siswa
2. Berita kekerasan yang dilakukan oknum pendidik kepada siswa
3. Fakta bahwa anak-anak usia sekolah yang terjerumus pada pergaulan yang
salah misalnya narkoba dan sex bebas
Padahal di daerah terpencil banyak para siswa yang semangat belajarnya sangat
tinggi namun fasilitas belajar/sekolah mereka yang sangat kurang. Dan hal
tersebut seringkali luput dari perhatian masyarakat maupun pemerintah. Jika
mereka difasilitasi seperti apa yang diberikan di sekolah-sekolah di kota saya
yakin prestasi dan kemampuan mereka tidak kalah dengan siswa yang
bersekolah di tempat yang terfasilitasi lengkap.
Selain itu kurangnya tenaga pendidik di wilayah terpencil juga menjadi penyebab
tertinggalnya pendidikan di wilayah tersebut karena mungkin satu guru
mengampu lebih dari satu mata pelajaran yang sebenarnya bukan bidang yang
beliau kuasai.

Impian saya tentang pendidikan di Indonesia:


1. Fasilitas sekolah di daerah terpencil lebih dilengkapi seperti fasilitas sekolah di
wilayah yang sudah maju, meliputi bangunannya, sarana pembelajaran,
kelengkapan modul dan buku penunjang lainnya.
2. Penghargaan kepada pengajar di daerah terpencil lebih diperhatikan kembali
oleh pemerintah.
3. Pemerintah menetapkan kurikulum yang tepat dan mudah dipahami oleh
pengajar maupun siswa sendiri.

JIKA KAMU TERPILIH INPIRASI APA YANG AKAN KAMU BAGIKAN :


Saya akan membagi cerita kepada mereka bahwa keterbatasan tidak menjadi
alasan untuk meraih kesuksesan , entah itu keterbatasan fisik, ekonomi dan
wilayah mereka sekalipun. Karena semangat yang tinggi adalah kunci dari
keberhasilan dari semua yang akan dikerjakan. Saya akan tanamkan di pikiran
mereka bahwa hak dan kewajiban siswa di Indonesia adalah sama, diamanapun
wilayahnya. Kesuksesan adalah pilihan diri kita sendiri.
Dan untuk masyarakat sekitarnya saya ingin membagi pengetahuan tentang
memasak yang nantinya bisa dipraktekan oleh masayarakat tersebut dan
mungkin bisa dijadikan ide untuk menambah penghasilan.
CERITAKAN SINGKAT TENTANG PENGALAMAN ANDA MENGUNJUNGI BERBAGAI
DAERAH DI INDONESIA :
Saya tidak banyak mengunjungi wilayah di Indonesia, namun di sekitar tempat
tinggal saya sendiri saja masih ada beberapa sekolah yang menurut saya
tertinggal. Bagaimana bisa? Di kampung halaman orang tua saya (masih satu
kecamatan) ada sebuah sekolah Madrasah Ibtidaiyah yang kondisinya cukup
memprihatinkan. Dengan jumlah guru yang bisa dihitung jari, jumlah siswa per
kelas yang hanya dibawah 10 siswa namun yang saya lihat adalah semangat
para guru dan siswa yang sangat tinggi. Mereka datang sebelum jam masuk
sekolah dan semua peraturan sangat dipatuhi oleh siswa. Walaupun tanpa
sepatu dan seragam yang sudah lusuh, tapi kegembiraan mereka sangat terlihat
di wajah mereka. Dan perlu saya tekankan, di wilayah tersebut, anak bisa lulus
SD saja dianggap sudah cukup, karena minimnya pengetahuan dan sosialisasi
dari pemerintah kepada para orang tua juga.

LAMPIRKAN FOTO ANDA :