Contenidos
Experiencias / Actividades
Materiales
Expresin gestual
La comunicacin verbal
-Aplaudir.
-Saludar.
Hacia los 8/9 meses: imitacin de zonas no
visibles para el nio.
-Guiar el ojo.
-Mover la cabeza y cuerpo al comps de la
msica.
-Hacer trompita
-Decir no con la cabeza.
-Otros gestos que realizar e incentivar si el
beb los realiza: reclamar o rechazar algo;
gestos hacia compaeros: acariciar, empujar,
ofrecer su chupete
-Le hablar al beb con diferentes entonaciones
e inflexiones de voz, mirndolo a la cara.
-Le contar la actividad que est realizando.
-Nombrar al beb e imitar sus vocalizaciones.
-Conversar con el beb, poniendo en palabras
sus gestos y actitudes.
-Incentivar las emisiones voclicas (a-e) y el
balbuceo reduplicado (ba ba ba, ma ma ma).
Hacia los 8 meses:
-Juegos en los que yo produzca nuevas
emisiones y el beb intente imitarlas.
-Nombrar correctamente los objetos
(mamadera, chupete).
-Durante una actividad: nombrar objetos y a
otros nios.
-Preguntar al nio acerca de objetos o
personas conocidas.
Lenguaje plstico-visual
Literatura
Expresin corporal
Sonajeros.
-Gimnasios.
Hacia los 6/7 meses:
-Sentar al beb y le ofrecer objetos para que
golpee (contra el piso, contra una mesa o contra
un canasto). Cantar con mi martillo o Apu, el
indiecito. Jugaremos a hacer batucadas.
-Juego de dame y toma.
-Experiencia con telas y pauelos de distintos
tamaos. (6)
Desde los 10 meses:
-Juegos de meter y sacar objetos (continentecontenido). (7)
-Experiencias: anillos de distintos tamaos para
encajar en un eje, cubos para apilar, series de
envases para meter uno dentro de otro, cajas
con agujeros para meter objetos dentro. (8)
-Experiencia con botellitas plsticas. (9)
Menos de 4 meses:
-Juego: mover y cambiar de posicin un
juguete o sonajero para que el beb ubique el
sonido moviendo la cabeza de derecha a
izquierda y de arriba abajo.
Ms adelante:
-Sacudir un sonajero hasta que el nio lo
localice con la vista.
6/7 meses:
-Esconder un objeto, dejando una parte al
descubierto, incentivando que el beb lo
encuentre.
-Juego con pelotas que se desplacen fuera de su
campo visual. (1)
Cuando gatean:
-Experiencia con tneles (realizados con cajas
de cartn), distintos planos y niveles (circuito
de gateo). (2)
-Experiencia con objetos atados en cordeles
para arrastrar y golpear. (3)
-Juego con cubos: hacemos torres y las
volteamos.
-Juego con globos. (4)
-Intentar lograr una estabilidad en el
encadenamiento y la forma en que realizo las
ocupaciones cotidianas.
Ms de 3 meses: mostrar la mamadera al
beb antes de drsela.
-Jugar a la escondida tapndole la cara al beb
con una tela y esperar que l se descubra.
Luego me tapar yo, y el beb me descubrir.
-Describir las acciones que vaya realizando:
ahora te voy a cambiar, ahora vamos a jugar a
la pelota
Nios ms grandes:
-Envolver en una tela un juguete que suena,
incentivando al nio para que lo descubra.
-Colocar en una silla una tela y encima un
objeto, mostrndole como ste cae al tirar de la
tela.
-Ofrecer juguetes que produzcan efectos:
Cubos.
(4) Piatas y globos inflados a distintos
niveles. Algunos tendrn un hilo atado en
su extremo.