Anda di halaman 1dari 27

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG

Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI /1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Materi Pokok
Akuntansi Perusahaan Jasa:
1. Pengertian perusahaan jasa
2. Ruang lingkup operasi dan karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan
5. Macam-macam bukti transaksi
perusahaan

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Akuntansi
Perusahaan Jasa
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif


dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.1. Menjelaskan pengertian, ruang lingkup operasi,
karakteristik perusahaan jasa dan jenis serta
klasifikasi transaksi keuangan perusahaan jasa.
4.1 Mengelompokkan transaksi keuangan
perusahaan jasa.

Akuntansi Perusahaan Jasa

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


1. Siklus akuntansi perusahaan jasa
atas pemberian amanah untuk mengelola
2. Penyiapan transaksi/bukti transaksi
administrasi keuangan entitas.
Fungsi pengidentifikasian
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
Fungsi pengukuran
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
Fungsi pendokumentasian
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.2. Menjelaskan siklus akuntansi perusahaan jasa dan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Siklus

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Akuntansi Perusahaan Jasa
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

akuntansi perusahaan jasa


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Siklus akuntansi

perusahaan jasa
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Siklus akuntansi perusahaan jasa


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Siklus akuntansi perusahaan

jasa
menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pembelajaran

proses penyiapan transaksi keuangannya.

4.3 Mencatat transaksi keuangan perusahaan jasa


ke dalam buku harian.

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

9 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

ganda
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Siklus
akuntansi perusahaan jasa dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

4.2 Menyiapkan bukti transaksi keuangan


perusahaan jasa

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.3. Menjelaskan pemrosesan entri jurnal ke dalam
buku harian perusahaan jasa.

Penilaian

Pemrosesan entri jurnal:


1. Pengertian jurnal dan fungsinya
2. Bentuk-bentuk buku jurnal (buku harian):
Jurnal umum
Jurnal penerimaan kas,
jurnal pengeluaran kas.
3. Pencatatan Jurnal di Buku Harian:
Penggunaan jurnal umum untuk
seluruh transaksi
Penggunaan jurnal penerimaan kas,
jurnal pengeluaran kas dan jurnal
umum
4. Buku pembatu dan fungsinya
5. Pencatatan transaksi ke dalam buku
pembatu utang dan buku pembantu
piutang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan

entri jurnal
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan entri

jurnal
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan entri jurnal


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Pemrosesan entri jurnal
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Pemrosesan entri jurnal dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.4. Menjelaskan pemrosesan buku besar
perusahaan jasa.

Pemrosesan akun buku besar:


1. Buku besar dan kegunaannya
2. Daftar Akun (Rekening)
3. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke
buku besar

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan

akun buku besar


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan

akun buku besar


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan akun buku besar


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Pemrosesan akun buku besar
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Pemrosesan akun buku besar dan

4.4 Memindahkan entri jurnal ke buku besar


(posting) pada perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi

Pembelajaran

mempresentasikannya dalam bentuk tulisan


dan lisan
Neraca Saldo:
1. Pengertian dan kegunaan neraca saldo
2. Prosedur menyiapkan neraca saldo
3. Keterbatasan neraca saldo
4. Menyiapkan neraca saldo
5. Mendeteksi neraca saldo yang tidak
seimbang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Saldo
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca Saldo

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,


tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.5. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Neraca Saldo
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Neraca Saldo
menyimpulkan keseluruhan materi

perusahaan jasa

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Saldo dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.5 Menyiapkan neraca saldo perusahaan jasa


1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.

Pembelajaran

Jurnal penyesuaian:
1. Jurnal penyesuaian dan fungsinya
2. Jenis-jenis penyesuaian
3. Jurnal penyesuaian
4. Koreksi kesalahan dan jurnal koreksi
5. Koreksi akun

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

penyesuaian
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

penyesuaian
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Jurnal penyesuaian

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Jurnal penyesuaian
menyimpulkan keseluruhan materi

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.6. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan jurnal


koreksi serta posting ke akun buku besar
perusahaan jasa.

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
penyesuaian dan mempre-sentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

4.6 Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal


koreksi serta posting ke akun buku besar
perusahaan jasa.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.7. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur
perusahaan jasa.
4.7 Memproses necara lajur perusahaan jasa.

Pembelajaran

Neraca Lajur:
1. Pengertian dan kegunaan neraca
lajur
2. Bentuk dan isi neraca lajur
3. Menyiapkan neraca lajur

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Lajur
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca Lajur
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca Lajur
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Neraca Lajur
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Lajur dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.8. Menjelaskan pemrosesan laporan keuangan
perusahaan jasa.

Materi Pokok

Pemrosesan Laporan Keuangan:


1. Jenis-jenis laporan keuangan
2. Bentuk laporan keuangan
3. Menyiapkan laporan keuangan

Pembelajaran

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Pemrosesan

Laporan Keuangan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Pemrosesan

Laporan Keuangan
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Pemrosesan Laporan Keuangan


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Pemrosesan Laporan

Keuangan

menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang

4.8 Memproses laporan keuangan perusahaan jasa

Pemrosesan Laporan Keuangan dan


mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam

Jurnal Penutup:
1. Kegunaan jurnal penutup
2. Jurnal penutup

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

Tugas
Individu/kelompok

Kompetensi Dasar
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.9. Menjelaskan pemrosesan penutupan buku
dan jurnal pembalik perusahaan jasa .

Materi Pokok

3. Menutup akun nominal

Penutup
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal Penutup
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Jurnal Penutup
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Jurnal Penutup
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
Penutup dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.9 Memproses penutupan buku dan jurnal pembalik


perusahaan jasa.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pembelajaran

Neraca Saldo setelah penutupan:


1. Pengertian dan kegunaan neraca
saldo setelah penutupan
2. Bentuk-bentuk neraca saldo setelah
penutupan
3. Penyiapan neraca saldo setelah
penutupan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca Saldo

setelah penutupan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi

Kompetensi Dasar
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.10. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo

setelah penutupan perusahaan jasa.


4.10 Memproses neraca saldo setelah penutupan
perusahaan jasa.

Materi Pokok

Pembelajaran
mengidentifikasi masalah Neraca Saldo

setelah penutupan
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca Saldo setelah penutupan


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Neraca Saldo setelah

penutupan
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
Saldo setelah penutupan dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Penilaian
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK
Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XI / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Materi Pokok

Perusahaan dagang:
1. Pengertian perusahaan dagang
2. Ruang lingkup operasi dan
karakteristik
3. Jenis transaksi keuangan
4. Klasifikasi transaksi keuangan

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Perusahaan

dagang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Perusahaan

dagang
Mengeskplorasi

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif


dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.11. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup operasi
serta karakteristik perusahaan dagang.

Mengumpulkan data dan informasi tentang

Perusahaan dagang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Perusahaan dagang
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang
Perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

4.11 Mengidentifikasi karakteristik khusus perusahaan


dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.12. Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku

Pembelajaran

Penggunaan daftar akun (buku besar), buku


harian dan buku pembantu:
1. Daftar Akun (Rekening)
2. Jurnal Khusus dan Jurnal Umum
3. Macam dan Bentuk Jurnal Khusus
4. Buku Pembantu: Persediaan, Piutang
Dagang, Utang Dagang.

Penilaian

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Penggunaan daftar
akun (buku besar), buku harian dan buku
pembantu

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi

Sumber
Belajar

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Penggunaan
daftar akun (buku besar), buku harian dan
buku pembantu

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Penggunaan daftar akun (buku besar), buku
harian dan buku pembantu

Alokasi
Waktu

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

besar), buku harian dan buku pembantu untuk


mencatat berbagai transaksi keuangan
perusahaan dagang.

tentang Penggunaan daftar akun (buku


besar), buku harian dan buku pembantu
menyimpulkan keseluruhan materi

4.12 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku


harian dan buku pembantu untuk mencatat
berbagai transaksi keuangan perusahaan
dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.13. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait
dengan penyerahan hak milik barang dan insentif
pelunasan untuk perusahaan dagang.
4.13 Menentukan hak milik barang dagangan dalam

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Penggunaan
daftar akun (buku besar), buku harian dan
buku pembantu dan mempresentasikan-nya
dalam bentuk tulisan dan lisan

Ketentuan bisnis untuk perusahaan


dagang:
1. Penyerahan hak kepemilikan
barang/syarat penyerahan:
Free On Board (FOB) Shipping
Point
Free On Board (FOB) Destination
2. Insentif pelunasan/syarat
pembayaran:
p/10, n/20
p/10, EOM

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang ketentuan

bisnis untuk perusahaan dagang


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah ketentuan bisnis

untuk perusahaan dagang


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

ketentuan bisnis untuk perusahaan


dagang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang ketentuan bisnis untuk

perusahaan dagang
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang ketentuan
bisnis untuk perusahaan dagang dan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

proses jual beli dan menghitung insentif


pelunasan.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.14. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku
terkait dengan potongan penjualan dan retur &
keringan harga
4.14 Menghitung potongan penjualan dan retur &
keringan harga

Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan


dan lisan

Potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga:
1. Potongan pemasaran:
Potongan kuantitas (quantity
discount)
Potongan dagang (trade
discount)
2. Retur dan keringanan harga:
Retur barang dagangan ke
penjual
Keringanan harga untuk barang
yang tidak sesuai pesanan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang potongan

pemasaran dan retur & pemotongan


harga
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah potongan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

pemasaran dan retur & pemotongan


harga

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

potongan pemasaran dan retur &


pemotongan harga
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang potongan pemasaran dan retur

& pemotongan harga


menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang potongan

pemasaran dan retur & pemotongan


harga dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.15. Menjelaskan sistem periodik dan sistem

Informasi persediaan barang:


1. Informasi keuangan perusahaan
dagang:
Informasi persediaan barang
Informasi laba bruto
Informasi transaksi pembelian dan
penjualan barang dagangan
2. Penyediaan informasi persediaan
barang:
Metode periodik (metode fisik) baik
secara FIFO, LIFO, Rata-rata
sederhana, Rata-rata tertimbang,
dan Pengenal /identifikasi *khusus
Metode perpetual (metode
permanen) baik secara FIFO, LIFO,
Rata-rata Bergerak.
3. Perbedaan metode periodik dan metode
perpetual

perpetual dalam pencatatan persediaan


barang dagangan dan menjelaskan perbedaan
antara keduanya didasarkan pada transaksitransaksi perusahaan dagang.
4.15 Mengidentifikasi perbedaan sistem periodik dan
sistem perpetual didasarkan pada transaksitransaksi khusus perusahaan dagang.

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Informasi
persediaan barang
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Informasi
persediaan barang
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang
Informasi persediaan barang
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Informasi persediaan barang
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Informasi
persediaan barang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK PGRI-2 SIDOARJO


Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 1

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pencatatan transaksi barang dagang dengan


metode periodik:
1. Akun-akun terkait dengan transaksi
barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut pembelian
3. Potongan pembelian
4. Retur dan keringanan pembelian
5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang pencatatan

Penilaian

transaksi barang dagang dengan metode


periodik

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah pencatatan

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.16. Menjelaskan pencatatan transaksi perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan metode
periodik.
4.16 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode periodik

Materi Pokok

Pembelajaran

transaksi barang dagang dengan metode


periodik

kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

pencatatan transaksi barang dagang


dengan metode periodik

7.
8.
9.
10.

Potongan penjualan
Retur dan keringanan penjualan
Pelunasan piutang
Pemindah-bukuan transaksi barang
dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Penilaian

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang pencatatan transaksi barang

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

dagang dengan metode periodik


menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan metode


periodik dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif

Pencatatan transaksi barang dagang dengan


metode perpetual
1. Akun-akun terkait dengan transaksi
barang dagangan.
2. Pembelian dan beban angkut pembelian
3. Potongan pembelian
4. Retur dan keringanan pembelian
5. Pelunasan utang
6. Penjualan dan beban pengiriman
penjualan
7. Potongan penjualan
8. Retur dan keringanan penjualan
9. Pelunasan piutang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan metode


perpetual
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah pencatatan

transaksi barang dagang dengan metode


perpetual

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Kompetensi Dasar
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.17. Menjelaskan pencatatan transaksi perusahaan
dagang yang menggunakan pencatatan metode
perpetual.
4.17 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang
menggunakan pencatatan metode perpetual.

Materi Pokok

Pembelajaran
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

pencatatan transaksi barang dagang


dengan metode perpetual
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang pencatatan transaksi barang
10. Pemindah-bukuan transaksi barang
dagangan
11. Penyusunan laporan keuangan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

dagang dengan metode perpetual

menyimpulkan keseluruhan materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang pencatatan

transaksi barang dagang dengan metode


perpetual dan mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.

Penentuan harga pokok penjualan:


1. Prinsip penandingan harga pokok
dengan pendapatan
2. Harga pokok penjualan (cost of
sales)
3. Metode penentuan harga pokok
penjualan:
metode identifikasi khusus,
metode pertama masuk pertama
keluar (FIFO),
metode masuk terakhir keluar
pertama (LIFO),
metode rata-rata sederhana,
metode rata-rata tertimbang.

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan

harga pokok untuk barang yang terjual


Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah penentuan harga

pokok untuk barang yang terjual


Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok untuk barang


yang terjual

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Kompetensi Dasar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.18. Menjelaskan metode-metode penentuan harga
pokok penjualan (metode identifikasi khusus,
pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk
terakhir keluar pertama (LIFO), rata-rata
sederhana, rata-rata tertimbang.

Materi Pokok

4. Penentuan harga pokok penjualan


sesuai dengan peraturan pajak

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang penentuan harga pokok untuk

barang yang terjual

menyimpulkan keseluruhan materi

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang penentuan

harga pokok untuk barang yang terjual


dan mempre-sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

4.18 Mengidentifikasi metode-metode penentuan


harga pokok penjualan (metode identifikasi
khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO),
masuk terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas
keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi

Pembelajaran

Penentuan harga pokok barang terjual dan


penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode periodik melalui contohcontoh:
1. metode identifikasi khusus,
2. metode pertama masuk pertama keluar
(FIFO),
3. metode masuk terakhir keluar pertama
(LIFO),
4. metode rata-rata sederhana,
5. metode rata-rata tertimbang.

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan

harga pokok barang terjual dan


penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode periodik
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah penentuan harga

pokok barang terjual dan penyajiannya


dalam laporan keuangan dengan metode
periodik
Mengeskplorasi

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.19. Menjelaskan penentuan harga pokok barang


yang dijual dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode periodik.

Pembelajaran
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok barang terjual


dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode periodik

4.19 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan


menyajikannya dalam laporan keuangan dengan
metode periodik.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang penentuan harga pokok barang

terjual dan penyajiannya dalam


laporan keuangan dengan metode
periodik

menyimpulkan keseluruhan materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Potongan

pemasaran dan retur & pemotongan


harga dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika

Penentuan harga pokok barang terjual


dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual
melalui contoh-contoh:
1. metode pertama masuk pertama
keluar (FIFO),
2. metode masuk terakhir keluar
pertama (LIFO),
3. metode rata-rata bergerak

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang penentuan
harga pokok barang terjual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan metode
perpetual
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah penentuan harga
pokok barang terjual dan penyajiannya
dalam laporan keuangan dengan metode
perpetual
Mengeskplorasi

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

profesi bidang komputer akuntansi.


2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.20. Menjelaskan penentuan harga pokok barang yang
dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual.

Pembelajaran
Mengumpulkan data dan informasi tentang

penentuan harga pokok barang terjual


dan penyajiannya dalam laporan
keuangan dengan metode perpetual
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang penentuan harga pokok barang

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

terjual dan penyajiannya dalam


laporan keuangan dengan metode
perpetual

4.20 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan


menyajikannya dalam laporan keuangan dengan
metode perpetual.

menyimpulkan keseluruhan materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang penentuan

harga pokok barang terjual dan


penyajiannya dalam laporan keuangan
dengan metode perpetual dan
mempresentasi-kannya dalam bentuk tulisan
dan lisan
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif

Buku besar dan neraca saldo:


1. Buku besar dan buku tambahan
2. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke
buku besar
3. Neraca saldo dan Kegunaannya
4. Prosedur membuat neraca saldo
5. Menyiapkan neraca saldo perusahaan
dagang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang buku besar dan
neraca saldo
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah buku besar dan
neraca saldo
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Kompetensi Dasar
dalam berinteraksi secara efektif dalam
`lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.21. Menjelaskan pemrosesan buku besar dan
neraca saldo untuk perusahaan dagang.

Materi Pokok

Pembelajaran

Penilaian

buku besar dan neraca saldo


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang buku besar dan neraca saldo
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang buku besar
dan neraca saldo dan mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

4.21 Menyiapkan buku besar dan neraca saldo


untuk perusahaan dagang.

Sidoarjo, .......................................
Mengetahui
Kepala Sekolah SMK PGRI 2 Sidoarjo

Drs. H. UMAR, M.Pd, M.Si


NIP. 19601208 198803 1 009

Guru Mata Pelajaran

RATIH KUMARA DEWI, SE

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DAN DAGANG


Satuan Pendidikan
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Kelas /Semester

:
:
:
:
:

SMK PGRI-2 SIDOARJO


Bisnis dan Manajemen
Keuangan
Akuntansi
XII / 2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Jurnal penyesuaian:
1. Jurnal penyesuaian dan fungsinya
2. Jenis-jenis penyesuaian
3. Jurnal penyesuaian
4. Posting jurnal penyesuian ke buku
besar
5. Koreksi kesalahan dan jurnal koreksi
6. Koreksi akun

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa


ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Pembelajaran
Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

penyesuaian
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

penyesuaian

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok

Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Portofolio

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif


dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.22. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan jurnal
koreksi serta koreksi akun bagi perusahaan
dagang.
4.22 Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal
koreksi serta mengadakan koreksi akun bagi
perusahaan dagang
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.

Pembelajaran

Jurnal penyesuaian
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Jurnal penyesuaian
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
penyesuaian dan mempre-sentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

Neraca lajur:
1. Pengertian dan kegunaan neraca
lajur
2. Bentuk dan isi neraca lajur
3. Menyiapkan neraca lajur

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca lajur
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Neraca lajur
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca lajur
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Neraca lajur
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

3.23. Menjelaskan pemrosesan neraca lajur bagi


perusahaan dagang.

Pembelajaran

lajur dan mempresen-tasikannya dalam


bentuk tulisan dan lisan

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

dan/atau pilihan
ganda

4.23 Memproses necara lajur bagi perusahaan


dagang.
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,
atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.24. Menjelaskan penyajian laporan harga pokok
barang yang dijual dan penyajiannya dalam
laporan keuangan perusahaan dagang.
4.24 Menyajikan laporan harga pokok barang yang
dijual dan menyajikannya dalam laporan
keuangan perusahaan dagang.

Laporan keuangan:
1. Penyajian harga pokok barang yang
dijual
2. Laporan laba-rugi perusahaan
dagang

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Laporan

keuangan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Laporan

keuangan
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Laporan keuangan
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Laporan keuangan
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Laporan
keuangan dan mempre-sentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas


keteraturan yang salah satunya melalui
pengembangan berbagai keterampilan dalam
akuntansi
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa
yang menciptakan pengetahuan yang salah
satunya keteraturan melalui pengembangan
berbagai keterampilan dalam akuntansi
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam melakukan
pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal
dalam pembelajaran akuntansi
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap proaktif dalam melakukan
kegiatan akuntansi
3.25. Menjelaskan pemrosesan penutupan buku dan
jurnal pembalik bagi perusahaan dagang

Jurnal penutup
1. Kegunaan jurnal penutup
2. Jurnal penutup
3. Posting jurnal penutup ke buku besar
4. Menutup akun nominal

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Jurnal

penutup
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk
mengidentifikasi masalah Jurnal penutup
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Jurnal penutup
Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Jurnal penutup
menyimpulkan keseluruhan materi
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Jurnal
penutup dan mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.25 Memproses penutupan buku dan jurnal pembalik


bagi perusahaan dagang

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa,


atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi
untuk menghasilkan informasi keuangan yang
mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.

Pembelajaran

Neraca saldo setelah penutupan


1. Pengertian dan kegunaan neraca
saldo setelah penutupan
2. Bentuk-bentuk neraca saldo setelah
penutupan
3. Penyiapan neraca saldo setelah
penutupan

Mengamati
mempelajari buku teks, bahan tayang
maupun sumber lain tentang Neraca saldo

setelah penutupan
Menanya
Merumuskan pertanyaan untuk

Penilaian
Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah

Alokasi
Waktu
6 Jp

Sumber
Belajar
1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

6 Jp

1. Buku Teks
(Siswa)
2. Buku
Akun-tansi
untuk
SMK

Observasi
Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Tugas
Individu/kelompok
Pemecahan
masalah
Observasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa


ingin tahu dalam menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif dalam
lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta
mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial,
lingkungan kerja dan alam.
3.26. Menjelaskan pemrosesan neraca saldo setelah
penutupan bagi perusahaan dagang.

4.26 Memproses neraca saldo setelah penutupan


bagi perusahaan dagang.

Pembelajaran

Penilaian

mengidentifikasi masalah Neraca saldo

setelah penutupan
Mengeskplorasi
Mengumpulkan data dan informasi tentang

Neraca saldo setelah penutupan


Asosiasi
menganalisis dan menyimpulkan informasi
tentang Neraca saldo setelah

penutupan

menyimpulkan keseluruhan materi


Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Neraca
saldo setelah penutupan dan
mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
dan lisan

Ceklist lembar
pengamatan sikap
kegiatan individu/
kelompok
Portofolio
Laporan tertulis
individu/ kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus
dan/atau pilihan
ganda

Sidoarjo, .......................................
Mengetahui
Kepala Sekolah SMK PGRI 2 Sidoarjo

Drs. H. UMAR, M.Pd, M.Si


NIP. 19601208 198803 1 009

Guru Mata Pelajaran

RATIH KUMARA DEWI, SE

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar