KATA PENGANTAR

Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada

kompetensi,pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia
kerja. Pembelajaran berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang
ditekankan untuk membekali kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang
mencakup aspek sikap (attitude), pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill).
Pembelajaran berbasis produksi adalah pembelajaran yang ditekankan pada
pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau jasa sesuai dengan standar
dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran berbasis di dunia kerja
mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya melalui dunia
kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan kegiatan
pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia
kerja.
Proses pembelajaran di dunia kerja diselenggarakan dalam bentuk kegiatan praktek
kerja industri (prakerin) di dunia usaha/dunia industri yang sesuai. Pelaksanaan
praktek kerja industri di SMK Negeri 1 Sumenep untuk tahun pelajaran 2010/2011
dilaksanakan selama dua bulan dari tanggal 3 Januari 2011 sampai dengan
4 Maret 2011 untuk gelombang ke 1 dan tanggal 7 Maret2011 sampai dengan 7
Mei 2011 untuk gelombang ke 2.
Untuk memberi kemudahan bagi guru pembimbing dalam melaksanakan bimbingan
atau monitoring dan evaluasi dan khususnya siswa dalam melaksanakan praktek
kerja industri maka disusunlah program kegiatan dan pelaksanaan prakerin sebagai
pegangan dalam penyelenggaraan praktek kerja siswa khususnya bagi guru
pembimbing dan siswa yang bertujuanmemberikan gambaran dan arahan yang
jelas tentang pelaksanaan praktek kerja di dunia usha dan industri,
sehingga praktek kerja di industri dapat dilaksanakan dengan terarah yang sesuai
dan sejalan antara siswa peserta prakerin, instruktur di DU/DI (Dunia
Usaha/Dunia Industri, pembimbing di sekolah maupun kepala sekolah.

Sumenep, 2 Januari 2011

Wakasek Hubungan
Masyarakat dan Industri

Drs.Ec.ARIS MUNANDAR, M.Pd.

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.................................................. i
KATA PENGANTAR................................................................... ii
DAFTAR ISI ........................................................ iii
A. PENDAHULUAN ......................................................................................................
1
B. PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI ............................................................................ 1
1. Dasar Pelaksanaan Praktek Kerja Industri .............................................................
. 1
2. Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri ...........................................................
. 1
3. Persiapan dan Kegiatan Peserta Praktek Kerja di
Industri ........................................ 2
a. Bidang organisasi .................................................................................................
2
b. Bidang Administrasi .............................................................................................
3
c. Pelaksanaan Kegiatan Praktek Kerja Industri ...................................................... 3
d. Sumber Dana ........................................................................................................
5
e. Rencana Anggaran ...............................................................................................
5
4. Peranan dan Tugas
Pembimbing................................................................................. 5
C. PROGRAM UMUM DAN KERJA PRAKERIN 2011................................................. 7
1. Program
Umum .......................................................................................................... 7
a. Program Kerja Wakasek
Humas ............................................................................. 8
b. Rencana Implementasi
Program ............................................................................. 9
2. Program
Kerja ............................................................................................................10
Program Kerja Prakerin SMKN 1
Sumenep ............................................................. 10
D. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG
KEAHLIAN BISNIS MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI .................................... 11
1. Program Studi Keahlian
Administrasi ....................................................................... 11
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran ......................................................
11

3. Program Studi Keahlian

Pemasaran ................................................................... 12
Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga) ............................................................. 12
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis ......................................................... 12
4. Program Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika) ..................
12
Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan) ............................ 12
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis ..............................................................12
E. PENUTUP ........................................................................................ .....................
12
Lampiran-lampiran :
1. SK Panitia Prakerin 2010-2011
2. Format Penilaian Hasil Pembelajaran (di sertifikat) di Industri
3. Contoh sertifikat prakerin siswa
4. Daftar nama pembimbing, siswa dan DU/DI tempat prakerin
5. Format daftar hadir dan agenda/jurnal kegiatan siswa
6. Contoh format pembuatan laporan

BAB I
PENDAHULUAN
Praktek kerja Industri atau prakerin merupakan bagian dari Pendidikan Sistem
Gandaatau dual system. Dengan pelaksanaan praktik kerja industri, secara efektif
siswa mendapat kesempatan mengembangkan keterampilan kejuruan sesuai
dengan studi masingmasing. Sehingga siswa diharapkan memiliki sikap
profesional, mengenal etos, disiplin dan etika kerja, yang akan jadi bekal yang
sangat berharga apabila terjun di dunia kerja kelak.
SMK Negeri 1 Sumenep merupakan sekolah kejuruan yang termasuk dalam
kelompokBisnis Manajemen dan Teknologi. Bisnis Manajemen dan Teknologi yang
merupakan bidang keahlian SMKN 1 Sumenep memiliki 4 (empat) program studi
keahlian dan 5 (lima) kompetensi keahlian. Keempat program studi keahlian
tersebut terdiri dari administrasi, keuangan, tata niaga, teknik komputer dan
informatika. Sedangkan kompetensi keahlian masing-masing program keahlian
terdiri dari administrasi perkantoran (Apk), akuntansi dan perbankan
(Ak),pemasaran (Pm), Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dan rekayasa perangkat
lunak (RPL).
A. Dasar dan Tujuan Prakerin
1. Dasar pelaksanaan Praktek Kerja Industri mengacu kepada,
a. UU No. 20 / 2003 Tentang Pendidikan Nasional
b. PP. Nomor : 29 / 1990 Tentang Pendidikan Menengah
c. Kep. Menaker No.: 285 / MEN / 1991 tentang Pelaksanaan Pemagangan Nasional
d. Kebijakan Operasional Kantor Wilayah Departemen Pendidikan Nasional Propinsi
Jawa Timur.
2. Tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan prakerin adalah:

a. Mempersiapkan tamatan yang memiliki keahlian profesional yang sesuai dengan

tuntutan lapangan kerja.
b. Meningkatkan efisien proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang
berkualiatas dan professional.
c. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pegalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
d. Membentuk pola pikir dan tingkah laku mandiri yang sesuai dengan tujuan
pendidikan.
e. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara
SMK dan Industri
f. Mengembangkan dan menginternalisasikan sikap dan nilai professional
B. Kegiatan Peserta Praktek Kerja di Industri
Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan meliputi beberapa bidang
diantaranya adalah:
1. Bidang Organisasi
Untuk mengantisipasi kegiatan Prakerin supaya dapat terlaksana dengan baik perlu
dibentuk suatu organisasi penyelenggara Prakerin yang bertanggung jawab
sepenuhnya terhadap pelaksanaan Prakerin ,bidang organisasi ini langkah langkah
di ambil adalah:
a. Struktur Organisasi

STRUKTUR ORGANISASI
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
SMK NEGERI 1 SUMENEP

a. Pembentukan pengurus Prakerin

1) Surat Keputusan Kepala SMKN 1 Sumenep
2) Membuat MOU (Memorandum of Understanding) antara DU/DI dan pihak sekolah
3) Penetapan guru pembimbing oleh humas
4) Penempatan siswa prakerin dilaksanakan oleh ketua program studi keahlian
masing-masing dibantu oleh staf humas dan panitia.
b. Pembentukan kelompok siswa yang akan diberangkatkan ke DU/DI
c. Koordinasi dengan DU/DI tentang pelaksanaan prakerin
d. Penentuan jadwal monitoring dan evaluasi oleh staf humas
e. Evaluasi pelaksanaan bimbingan dan laporan perkembangan siswa
2. Bidang Administrasi
Dalam bidang administrasi hal-hal yang dikerjakan adalah:
a. Bagian logistik (menyediakan kelengkapan administrasi yang di perlukan siswa)
1) Map siswa
2) Surat Permohonan Penempatan Prakerin
3) Surat Pengantar Siswa Prakerin
4) Daftar Nilai Prakerin
5) Tata tertib Pembimbing Prakerin
6) Surat Tugas Pembimbing
7) Surat Penarikan Siswa Prakerin
8) Contoh laporan prakerin
b. Menyediakan instrumen bagi siswa.
1) Daftar Hadir Siswa Prakerin
2) Agenda / Jurnal Kegiatan Prakerin

3) Catatan Konsultasi Pembimbingan (Monitoring)

4) Tata tertib Siswa Prakerin
5) Surat pernyataan persetujuan orang tua (bagi siswa yang melaksanakan praktek
kerja industri diluar Kabupaten Sumenep)
3. Bidang kegiatan
Dalam melaksanakan kegiatan Prakerin langkah yang akan diambil adalah dengan
menjalin hubungan DU/DI, serta instansi terkait yang berada di wilayah
KabupatenSumenep dan di luar Kabupaten Sumenep. Pemilihan DU/Di tersebut
disesuaikan denganbidang keahlian yang ada di SMK yaitu : Bisnis Manajemen dan
Teknologi sesuai dengan program studi dan kompetensi keahlian masing-masing.
Langkah ini dilakukan dengan membuat MOU dan realisasi pelaksanaan prakerin
oleh siswa praktikan dan komunikasi guru pembimbing selaku pihak sekolah dengan
pihak DU/DI
4. Peserta Kegiatan Prakerin
Kegiatan Prakerin ini diikuti oleh siswa kelas XII dari semua kompetensi keahlian
yang jumlahnya sebagai berikut :
Di Dalam Wilayah Kabupaten Sumenep
No
1
2
3
4

Kompetensi Keahlian

Jumlah

Administrasi Perkantoran
Akuntansi dan Perbankan
Tata Niaga
Teknik Komputer dan Jaringan
Jumlah

Gelombang I
Kelas

Gelombang II
Kelas

18-7-11 s/d
19-9-11

19-9-11s/d
19-11-11

Gelombang I
Kelas XII gnjl

Gelombang II
Kelas XII gnp

18-7-11 s/d
19-9-11

19-9-11s/d
19-11-11

b. Di Luar Wilayah Kabupaten Sumenep

No
1
2
3
4

Kompetensi Keahlian

Jumlah

Administrasi Perkantoran
Akuntansi dan Perbankan
Tata Niaga
Teknik Komputer dan Jaringan
Jumlah

5. Waktu Pelaksanaan
Prakerin dilaksanakan selama tiga bulan dengan yaitu :
A. Di Dalam Wilayah Kabupaten Sumenep
Gelombang I dimulai tanggal 18-7-11 s/d 19-9-11
Gelombang II dimulai tanggal 19-9-11s/d19-11-11
B. Di Luar Wilayah Kabupaten Sumenep
Dimulai tanggal 5 April 2011 sampai dengan 4 Juli 2011

C. Sumber Dana
Untuk menunjang pelaksanaan pendidikan sistem ganda setiap siswa dikenakan
biaya. Biaya ini dipergunakan untuk seluruh rangkaian kegiatan Prakerin.
D. Rencana Anggaran
Rencana dan Anggaran Prakerin terlampir
E. Peranan dan Tugas Pembimbing
1.
Pembimbing di Sekolah
1)
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI
atauinstruktur DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek
2)
Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI
3)
Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal
4)
Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan
evaluasi
5)
Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat
laporan hasil prakerin.
6)
Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
7)
Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia
prakerin
8)
Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang
melanggar peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
Sanksi ringan oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)
Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah
serta memindah ketempat lain yang memungkinkan)
Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa
dan menarik siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)
Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama
pelaksanaan prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.
10) Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan
tentangpengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.
11) Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi
program studi keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI
lain yang relevant untuk kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian
aspek teknis dan non teknis.
13) Mengambil sertifikat dari DU/DI
14) Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2.
Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:
Latar belakang dunia industri/dunia usaha
Tata tertib DU/DI
Environment Health dan Safety yang berlaku
Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.

3) Mengesahkan buku jurnal peserta didik.

4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek teknis
(terlampir).

Sumenep,

11 Januari

2011
Mengetahui :
Kepala Sekolah
dan Industri

Wks. Humas

Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM

Drs.Ec,ARISMUNANDAR, M.Pd,
NIP. 19660525 199203 1
012
NIP. 19670305 199103 1 015

G. PEDOMAN PENILAIAN PRAKTEK KERJA DI INDUSTRI BIDANG KEAHLIAN BISNIS

MANAJEMEN DAN TEKNOLOGI
a. Program Studi Keahlian Administrasi
Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NILAI AKHIR
NO
ASPEK YANG DINILAI
.
ANGKA
HURUF
KUALIFIKASI
1
Disiplin
2
Kerja Sama
3
Inisiatif
4
Tanggung Jawab
5
Kebersihan
NO ASPEK TEKNIS
Menggunakan peralatan
komputer/mesin ketik sesuai
prosedur dan instruksi
1
penggunaan
Mencatat surat masuk dan surat
keluar sesuai dengan sistem
2
buku agenda
Menyimpan dokumen pada
odner atau filing kabinet sesuai
dengan sistem yang telah
3
ditentukan

Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai
b. Program Studi Keahlian Keuangan
Kompetensi Keahlian Akuntansi dan Perbankan
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NILAI AKHIR
N
ASPEK YANG DINILAI
O.
ANGKA
HURUF
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Mengelola kartu piutang
Mengelola kartu Aktiva tetap
Mengelola kartu hutang
Menyajikan laporan harga pokok

KUALIFIK
ASI

5
6
7
8

c.

produk
Menyajikan laporan keuangan
Menyiapkan surat surat
pemberitahuan pajak
Mengoperasikan pengolah angka
Mengoperasikan aplikasi
komputer a akuntansi
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

Program Studi Keahlian Pemasaran

Kompetensi Keahlian TN (Tata Niaga)
Penialaian Aspek Teknis dan Non Teknis
N
O.
1
2
3
4
5
NO
1
2
3
4
5
6
7
8

NILAI AKHIR
ASPEK YANG DINILAI

ANGKA

HURUF

KUALIFIK
ASI

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Pramuniaga
Tenaga Pemasaran
Pengelola Gudang
Kasir/ Teller
Tenaga Adm. Penjl & Pembl
Tenaga Pembelian
Perantara Dagang
Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

d. Program Studi Keahlian TKI (Teknik Komputer dan Informatika)

Kompetensi Keahlian TKJ (Teknik Komputer dan Jaringan)
Penilaian Aspek Teknis dan Non Teknis
NILAI AKHIR
N
ASPEK YANG DINILAI
O.
ANGKA
HURUF
1
2
3
4
5
NO

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS

KUALIFIK
ASI

1
2
3
4
5
6
7
8

Perakitan PC
Instalasi Sofware
Maintainance and repair

Jumlah Nilai
Rata-rata Nilai

E. PENUTUP
Program ini masih membutuhkan penyempurnaan, oleh sebab itu saran dan kritik
yang bersifat membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi perbaikan
program yang akan datang serta dukungan dari semua pihak sangat diharapkan
demi perbaikan program Prakerin yang akan datang serta tercapainya tujuan
tersebut.
Sumenep, 11 Januari
2011
Mengetahui :

Wks. Humas

dan Industri
Kepala Sekolah
Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN,MM
Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1 012

Drs.Ec, ARIS MUNANDAR, M.Pd.

NIP. 19670305 199103 1 015

REKAPITULASI NILAI PRAKERIN

Nama Siswa :
Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
No. Induk :
Perkantoran
N
O.

ASPEK NON TEKNIS

Bidang Keahlian
Program Studi Keahlian
Kompetensi Keahlian

NILAI AKHIR
ANGK HURUF

: Bisnis
:Administrasi
: Administrasi

KUALIFIK

1
2
3
4
5
N
O

1
2
3

A
80
80
80
90
80

Tujuh puluh
Delapan puluh
Tujuh puluh
Tujuh puluh
Delapan puluh

ASI
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

80

Delapan puluh

Baik

80

Delapan puluh

Baik

80

Delapan puluh

Baik

Jumlah Nilai

650

Rata-rata Nilai

81

Enam ratus
lima puluh
Delapan puluh

Baik

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan
ASPEK TEKNIS
Menggunakan peralatan
komputer/mesin ketik sesuai
prosedur dan instruksi
penggunaan
Mencatat surat masuk dan surat
keluar sesuai dengan sistem buku
agenda
Menyimpan dokumen pada odner
atau filing kabinet sesuai dengan
sistem yang telah ditentukan

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100
80-89
70-79
60-69

=
=
=
=

A (Lulus Amat Baik )

B (Lulus Baik)
C (Lulus Cukup)
D (Belum Lulus)
Sumenep, 2011

Pembimbing Dunia Kerja

..........................................................

REKAPITULASI NILAI PRAKERIN

Nama Siswa
:
Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
Keuangan
Nomor Induk
:

ASPEK NON TEKNIS

1
2
3
4
5

Program Studi Keahlian

Kompetensi Keahlian

: Akuntansi

ANGKA

HURUF

Disiplin
Kerja Sama

90
80

Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan

80
80
80

Tujuh puluh
Delapan
puluh
Tujuh puluh
Tujuh puluh
Delapan
puluh

ASPEK TEKNIS
Mengelola kartu piutang

80

Mengelola kartu Aktiva tetap

80

Mengelola kartu hutang

80

Menyajikan laporan harga pokok

produk
Menyajikan laporan keuangan

80

Menyiapkan surat surat

pemberitahuan pajak
Mengoperasikan pengolah angka

80

Mengoperasikan aplikasi komputer

a akuntansi
Jumlah Nilai

80

Rata-rata Nilai

80

1
2
3
4

80

5
6

80

7
8

: Bisnis

NILAI AKHIR

N
O.

N
O

Bidang Keahlian

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100
80-89
70-79
60-69

=
=
=
=

A (Lulus Amat Baik )

B (Lulus Baik)
C (Lulus Cukup)
D (Belum Lulus)

1050

Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Delapan
puluh
Sembilan
ratus enam
puluh
Delapan
puluh

KUALIFIK
ASI
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

Baik

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

..........................................................
DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS
Nama Siswa
:
Manajemen
Tempat/Tanggal Lahir :
Nomor Induk
:

N
O.
1
2
3
4
5
N
O
1
2
3
4
5
6
7

Bidang Keahlian

: Bisnis

Program Studi Keahlian

Kompetensi Keahlian

: Tata Niaga
: Pemasaran
KUALIFIK
ASI

NILAI AKHIR
ASPEK NON TEKNIS
Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan

ANGK
A
80
80
70
80
80

ASPEK TEKNIS
Pramuniaga
Tenaga Pemasaran
Pengelola Gudang
Kasir/ Teller
Tenaga Adm. Penjl & Pembl
Tenaga Pembelian
Perantara Dagang

HURUF
Tujuh puluh
Delapan puluh
Tujuh puluh
Tujuh puluh
Delapan puluh

Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

90
80
80
80
80
80
80

Delapan
Delapan
Delapan
Delapan
Delapan
Delapan
Delapan

Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

Jumlah Nilai

960

Rata-rata Nilai

80

Sembilan ratus
enam puluh
Delapan puluh

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100
80-89
70-79
60-69

=
=
=
=

A (Lulus Amat Baik )

B (Lulus Baik)
C (Lulus Cukup)
D (Belum Lulus)

puluh
puluh
puluh
puluh
puluh
puluh
puluh

Baik

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

.......................................................
..
REKAPITULASI NILAI PRAKERIN
Nama Siswa :
Komunikasi
Tempat/Tanggal Lahir :
Informatika (TKI)
Nomor Induk
N
O.
1
2
3
4
5
N
O
1
2
3
4
5

Bidang Keahlian

: Teknik Informatika dan

Program Studi Kehlian :Teknik Komputer dan

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer jaringan (TKJ)
NILAI AKHIR

ASPEK NON TEKNIS

ANGKA

HURUF

Disiplin
Kerja Sama
Inisiatif
Tanggung Jawab
Kebersihan

80
80
90
80
80

Tujuh puluh
Delapan puluh
Tujuh puluh
Tujuh puluh
Delapan puluh

KUALIFIK
ASI
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik

ASPEK TEKNIS
Perakitan PC

80

Delapan puluh

Baik

Instalasi Sofware
Maintainance and repair

80
80

Delapan puluh
Delapan puluh

Baik
Baik

Jumlah Nilai

650

Rata-rata Nilai

80

Enam ratus
lima puluh
Delapan puluh

Baik

Kualifikasi dan Predikat Prestasi

90-100
80-89
70-79
60-69

=
=
=
=

A (Lulus Amat Baik )

B (Lulus Baik)
C (Lulus Cukup)
D (Belum Lulus)

Sumenep,2011
Pembimbing Dunia Kerja

..........................................................
DAFTAR PENILAIAN UNTUK ASPEK TEKNIS
Nama Siswa :
Tempat/Tanggal Lahir :
No. Induk :

Bidang Keahlian
: Bisnis Manajemen
Program Studi Keahlian : Administrasi
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran

1. Berkomunikasi secara verbal dan tertulis

2. Bahasa komunikasi dengan pelanggan (misalnya penjualan, pemasaran,
menangani hubungan dengan pelanggan).
3. Membina hubungan, komunikasi profesional (misalnya
keterampilanmempengaruhi/bernegosiasi)
4. Mengetik, komputing, keterampilan teknologi informasi (misalnya word
processing, spreadsheets, menangani data, email, internet)
5. Menerapkan bilangan, menghitung
6. Pengadministrasian, perencanaan dan kualitas kerja kerja
7. Perakitan PC
8. Instalasi Sofware
9. Maintainance and repair
Lampiran 3 : Tata tertib peserta prakerin
Lampiran 4 : Peran dan tugas pembimbing Sekolah
1.
Pembimbing di Sekolah
1)
Mengantar dan menyerahkan peserta prakerin kepada pimpinan DU/DI
atau instruktur DU/DI tempat siswa akan melaksanakan praktek
2)
Menyerahkan daftar hadir kepada instruktur DU/DI
3)
Melaksanakan monitoring dan evaluasi sesuai jadwal
4)
Mencatat segala kejadian penting selama pelaksanaan monitoring dan
evaluasi
5)
Membimbing siswa prakerin dalam mengisi agenda dan jurnal, membuat
laporan hasil prakerin.
6)
Menanda tangani daftar hadir dan Jurnal hasil kerja siswa
7)
Menyerahkan hasil monitoring dan evaluasi siswa prakerin kepada panitia
prakerin
8)
Memberikan informasi (sosialisasi) tentang sanksi kepada siswa prakerin yang
melanggar peraturan atau tata tertib dengan ketentuan.
Sanksi ringan oleh pembimbing (peringatan berupa teguran)

 Sanksi sedang oleh pembimbing (pemanggilan siswa dan orang tua ke sekolah
serta memindah ketempat lain yang memungkinkan)
Sanksi berat oleh pembimbing dan humas (pemanggilan orang tua dan siswa
dan menarik siswa dari tempat kerja dan menunda pelaksanaan prakerin)
9)
Memantau perkembangan siswa prakerin diluar jadwal bimbingan (selama
pelaksanaan prakerin) terutama bagi siswa yang telah diberi sanksi.
10) Meningkatkan hubungan kerja sama secara dinamis dalam hal masukan
tentang pengembangan kurikulum dan penyerapan tamatan.
11) Memberikan masukan penting tentang hasil pelaksanaan prakerin (relevansi
program studi keahlian siswa dengan DU/DI tempat siswa praktek, alternatif DU/DI
lain yang relevant untuk kompetensi keahlian siswa).
12) Memberitahukan dan menjelaskan pembimbing DU/DI mengenai penilaian
aspek teknis dan non teknis.
13) Mengambil sertifikat dari DU/DI
14) Menyerahkan laporan hasil prakerin siswa kepada panitia
2. Pembimbing di DU/DI
1) Menjelaskan dan membimbing kepada peserta prakerin tentang:
Latar belakang dunia industri/dunia usaha
Tata tertib DU/DI
Environment Health dan Safety yang berlaku
Main job dan additional job yang ada di DU/DI.
Ketrampilan yang sesuai dan bisa dilakukan oleh DU/DI
2) Memonitoring kehadiran & kegiatan peserta diklat.
3) Mengesahkan buku jurnal peserta didik.
4) Menilai peserta didik yang terdiri dari : Aspek non teknis dan aspek
teknis(terlampir)
Lampiran 5 : Penempatan siswa
Lampiran 6 : Job Deskripsi dan job spesifikasi
JOB
SPECIFICATION
Penanggung Jawab

NO

NAMA

Drs.H.Moh. Taufik
Rahman,MM.

Drs.Ec.Aris Munandar,M.Pd.

Ketua

Suharman,S.Pd

Sekretaris

DESCRIPTION
Penanggung jawab
terlaksananya prakerin
Mengevaluasi hasil kerja
panitia
Melaksanakan prograam
prakerin
Sosialisasi dengan DU/DI
Menentukan
pembimbing dan DU/DI
untuk prakerin
Penanggung jawab
laporan prakerin siswa
Pemanggilan siswa
bermasalah
Pengadaan seragam

Drs.Moh. Suhri Shaleh

Bendahara

Sujono Riyadi,S.Pd.
Dra.Hartini
Fathorrasi,S.Pd
Drs.Adi Wijaya

Ketua program studi

keahlian
(administrasi,
akuntansi, tata niaga
dan TKJ)

Maryono,S.Pd

Pembantu umum 1

Erdiyanto,S.Pd., MM

Pembantu umum 2

Sosialisasi DU/DI luar

kabupaten
Memonitor
pembimbing/kunjungan
Penanggung jawab
setifikat
Surat-surat yang
berkaitan dgn DU/DI
Rekap nilai sertifikat
Memonitor
pembimbing/kunjungan
Mencari DU/DI yang
sesuai dengan
kompetensi keahlian
siswa
Menempatkan siswa
yang akan praktek di
DU/DI sesuai dengan
kompetensi keahliannya
Menangani siswa
prakerin yang
bermasalah
Meminta dan
mengumpulkan semua
sertifikat dan laporan
dari siswa pada akhir
kegiatan prakerin
Melaporkan dan
menyerahkan sertifikat
dan laporan kepada
ketua
Mencari alternatif
DU/DI baru (di
dalam/luar kab.
Sumenep)
Pengetikan penempatan
siswa prakerin, surat dan
lain-lain
Pengadaan daftar hadir
dan jurnal
Pengetikan penempatan
siswa prakerin, surat dan
lain-lain

Lampiran 7 : Rencana Anggaran Penerimaan dan Biaya Kegiatan Prakerin

Lampiran 8 : Format Kerangka Pembuatan Laporan dan contoh

CONTOH
LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI
KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK
INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL 19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN 25 SEPTEMBER 2010
Laporan ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir nasional
(UAN)
dan ujian akhir sekolah (UAS)

LOGO SMK
1.

LOVINTANIA FIRTILA MILLENINZA

NIS. 5432/542.118 Apk.
2. DIMADA AGUSTIRANA
NIS. 4564/897.118Apk.
3.
Lain-lain sesuai anggota kelompok
PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP
DINAS PENDIDIKAN

UPT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI I

SUMENEP
(KELOMPOK BISNIS MANAJEMEN DAN TEHNOLOGI)
Jalan Trunojoyo 298 PO. BOX 200 Telp. 0328-664107 Fax. 0328-673517
SUMENEP

Lembar Pengesahan
LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI

KANTOR LEMBAGA PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK
INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP
TANGGAL 19 JULI 2010 SAMPAI DENGAN 25 SEPTEMBER 2010

Pembimbing Kantor,

Pembimbing Sekolah,

Drs. MOH. SUHRI SALEH

NIP.

H. SUHARTONO SALEH, SH
NIP.

MENGETAHUI
Kepala SMKN I Sumenep

Drs. H. MOH. TAUFIK RAHMAN, MM

Pembina Tk. I
NIP. 19660525 199203 1 012

Wakasek Humas dan Industri

Drs. Ec. ARIS MUNANDAR, M.Pd.

NIP. 19670305 199103 1 015

KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya kepada penulis, sehingga penulisan LAPORAN
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI KANTOR LEMBAGA
PENYIARAN PUBLIK RADIO REPUBLIK INDONESIA (LPP RRI) SUMENEP dapat
terselesaikan dengan baik.
Laporan ini dapat terselesaikan atas bantuan dan bimbingan dari semua
pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang ikut
membantu dalam penyelesaian laporan ini, terutama kepada:
1. H. Suhartono Saleh, SH, selaku pembimbing sekolah.
2. Drs. Moh. Suhri Saleh, selaku pembimbing dudi.
3. Drs. Ec. Aris Munandar, MPd, selaku wakasek humas dan industri.
4. Drs. H. Moh.Taufik Rahman, MM selaku kepala SMKN 1 Sumenep.
5. ..............................., selaku kepala LPP RRI Sumenep.
6. Guru-guru SMK Negeri 1 Sumenep.
7. ..............................., (dan lain-lain yang perlu disebutkan)
8. Serta semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam proses penyusunan laporan ini.
Penyusunan laporan ini sebagai salah satu syarat untuk mengikuti ujian akhir
nasional (UAN) dan ujian akhir sekolah (UAS) tahun pelajaran 2010/2011 serta
sebagai bukti bahwa telah melaksanakan praktek kerja industri (PRAKERIN).
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Untuk
itu kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini
sangat penulis harapkan. Mudah-mudahan laporan ini dapat bermanfaat bagi
penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Sumenep, 4 April 2011
Praktikan,

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................
KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR ISI ...........................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................
1. Gambaran Umum Kantor ...........................................
1
2. Struktur Organisasi Kantor ........................................
3
3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Kantor ...............
4
4. Kegiatan Usaha Kantor ...............................................
6
B. Tujuan ..................................................................................
1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin ........................................
7
2. Tujuan Pembuatan Laporan ..........................................
8

i
ii
iii
iv
1

BAB II PROSES PELAKSANAAN

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ...................................................
9
B. Alat dan Bahan .......................................................................
10
C. Gambar Kerja ................................................................................
11
D. Proses Pengerjaan .........................................................................
12
E. Implementasi Keselamatan Kerja Kantor ....................................
14
F. Hasil Yang Dicapai .........................................................................
15
BAB III TEMUAN
A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat .................
B. Manfaat Yang Dirasakan ..............................................................
C. Pengembangan/Tindak Lanjut .....................................................
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................
B. Saran-saran ..................................................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN

16
17
18
19
19

A. Agenda/ jurnal
B. Daftar Hadir
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
1. Gambaran Umum Kantor
Kantor Lembaga Penyiaran Publik Radio Republik Indonesia yang beralamat di
jalan ........................ No..................Telp............. berdiri sejak tahun......... Kemudian
pada tahun .......terjadi perubahan...........................................

Akhirnya kantor ini mengalami perkembangan yang ........sampai dengan

sekarang. (Dan lain sebagainya diceritakan sejarah dan perkembangannya
sampai dengan sekarang)
2. Struktur Organisasi Kantor
(Gambarkan struktur organisasi yang ada dikantor beserta jabatan dan namanya)
3. Rekapitulasi Peralatan dan Perabotan Kantor
(inventarisir peralatan, perabotan atau apa saja yang bisa diinventarisir atau
didata) Misalnya:
PERALATAN KANTOR
No. Nama Barang
Merek/Typ Kondisi
Jumlah
Ket.
e
1
stepler
MAX-10
baik
5 buah
2
dan lain-lain

PERABOTAN KANTOR
No. Nama Barang
1
2

Meja kantor
Dan lain-lain

LAIN-LAIN (disesuaikan)
No. Nama Barang

1.

Merek/Typ
e
olympic

Kondisi

Jumlah

sedang

4 buah

Merek/Typ
e

Kondisi

Jumlah

Ket.

Ket.

Kegiatan Usaha Kantor

Kegiatan utama pekerjaan yang ada di kantor (uraikan)

A. Tujuan
1.

Tujuan Pelaksanaan Prakerin

Melalui pendekatan pembelajaran ini peserta prakerin diharapkan:

a. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri yang
sesungguhnya.

b. Memiliki tingkat kompetensi standart sesuai yang dipersyaratkan oleh dunia

kerja dan industri.
c. Menjadi tenaga kerja yang berwawasan mutu, ekonomi, bisnis, kewirausahaan
dan produktif.
d. Dapat menyerap perkembangan tehnologi dan budaya kerja untuk kepentingan
pengembangan diri.
e.

(dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)

2.

Tujuan Pembuatan Laporan

a. Sebagai salah satu bentuk latihan, dalam menghadapi Uji Kompetensi pada
akhir proses pembelajaran.
b. Sebagai salah satu tugas yang diisyaratkan untuk menempuh ujian akhir
sekolah (UAS) dan ujian akhir nasional (UN).
c.

Menambah wawasan tentang penulisan karya ilmiah.

d.

(dan lain-lain sesuaikan dengan kantor)

BAB II
PROSES PELAKSANAAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
1. Waktu pelaksanaan prakerin dilaksanakan pada tanggal ........sampai dengan
tanggal ........................
2. Tempat pelaksanaan prakerin di kantor ................. jalan .................
B. Alat dan Bahan
(Sebutkan alat dan bahan yang digunakan dalam melaksanakan tugas-tugas yang
diberikan dikantor, kalau perlu dilengkapi dengan tabel seperti contoh diatas)
C. Gambar Kerja
(Buatkan skema atau bagan kerja tugas-tugas yang diberikan di kantor/dudi)
D. Proses Pengerjaan
(Buatkan penjelasan lengkap dari skema atau bagan kerja diatas)
E.

Implementasi Keselamatan Kerja Kantor

Keselamatan kerja di kantor ........., sangatlah mengutamakan keselamatan
kerja. Terbukti apa yang diterapkan di sekolah tentang keselamatan kerja baik
secara teori maupun secara praktek, ternyata di kantor .....................lebih
cenderung ke implementasi prakteknya.
Berikut adalah penerapan keselamatan kerja di kantor ............antara lain:

a. Adanya alat pemadam kebakaran yang ditempatkan di dinding ruangan.

b. Gambar atau tulisan NO SMOKING
c. Dan lain-lain (sebutkan yang berhubungan dengan penerapan keselamatan kerja
yang terdapat di dudi)
F.

Hasil Yang Dicapai

Setelah selesai kegiatan sesuai dengan yang direncanakan dan yang kami
susun untuk mendukung tercapainya tujuan, maka hasil yang kami capai telah
selesai dan berjalan lancar meskipun terdapat kendala yang dihadapi. Kami
berharap dengan adanya prakerin akan memiliki keahlian profesional sesuai
kurikulum sekolah sehingga tamatan SMK diharapkan mempunyai keterampilan,
untuk terjun ke dunia kerja dan mampu bersaing di era gobalisasi ini. (lengkapi
sendiri sesuai dengan dudi)
BAB III
TEMUAN
A. Keterlaksanaan (Faktor Pendukung dan Penghambat)
1. Faktor Pendukung
Faktor pendukung yang ada di kantor ...........dalam pelaksanaan prakerin antara
lain: (misalnya)
a. Fasilitas peralatan yang ada di kantor sangat mendukung.
b. Pembimbingan kepada peserta prakerin oleh pihak kantor sangat baik.
c. Ruangan yang cukup luas.
d. (dan lain-lain sebutkan)
2. Faktor Penghambat
a. Di tempat praktek kadang-kadang tidak ada pekerjaan.
b. Kadang pihak kantor merasa terbebani dengan adanya peserta prakerin.
c. (dan lain-lain sebutkan)
B. Manfaat Yang Dirasakan
Melalui pelaksanaan praktek kerja industri (prakerin) ada beberapa manfaat yang
dirasakan antara lain:
1. Mempraktekkan teori dan praktek yang didapatkan di sekolah dalam dunia
kerja.
2. Menambah wawasan dalam dunia kerja.
3. Meningkatkan kedewasaan siswa.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
C. Pengembangan/Tindak Lanjut
1. Akan mengembangkan lagi di sekolah sesuai dengan apa yang telah
didapatkan di dunia usaha dan industri.
2. Akan mengamalkan apa yang didapatkan di tempat praktek kepada temanteman.
3. Mengusulkan kepada sekolah agar meningkatkan lagi kemampuan siswa dalam
menghadapi pelaksanaan prakerin.
4. (Dan lain-lain sebutkan)
BAB IV

PENUTUP

A.

Kesimpulan

Pembelajaran di dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada peserta mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada
pekerjaan sesungguhnya. Dengan adanya prakerin penulis dapat merasakan
bagaimana pelaksanaan praktek langsung di lingkungan dunia kerja yang langsung
dibimbing oleh pihak kantor.
Bahkan kami dapat mengukur sejauh mana penguasaan ilmu yang didapatkan
di sekolah. (jelaskan sesuai dengan pengalaman siswa selama praktek di kantor)

A.

Saran-saran

1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum praktek

di dunia kerja dan industri.
2. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia kerja dan industri
sehingga terjadi sinkronisasi materi yang diajarkan di sekolah dan proses
pembimbingan di tempat praktek.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A.

Agenda (lampirkan semua)

B.

Daftar Hadir (lampirkan semua)

C.
D.

Album kegiatan (jika ada)

(Lain-lain yang dianggap perlu)