SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
5.1

Menerapkan
hukum bacaan
lam dan ra'
dalam Q.S. alHumazah dan
at-Takaasur

:
:
:
:
:

Al-Quran Hadis
VIII
Genap
5. Membaca Al-Quran surah pendek pilihan

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Ketentuan hukum peserta

didik
bacaan lam dan ra.
mendengarkan
penjelasan
guru
tentang
hukum
lam dan ra serta
pembagiannya,
peserta
didik
melakuka
tanya
jawab
tentang
pengertian lam an
ra
serta
pembagiannya,
peserta
didik
menjelaskan
pengertian hukum
bacaan lam dan
ra
serta
menyebutkan
pembagiannya,
peserta
didik
mempraktikkan
hukum
bacaan
lam dan ra pada
Q.S.
al-Humaah
dan
at-Takasur
dengan benar.
Karakter peserta didik yang diharapkan
,
- disiplin
- tanggung jawab

Indikator
Mampu membaca
Surah
alHumazah
dan
Surah
atTakasur dengan
ta rtil.
Mampu memahami
hukum bacaan
lam dan ra.
Mampu
menerapkan
hukum bacaan
lam
dan
ra
dalam Surah alHumazah
dan
Surah
atTakasur.
Mampu
membiasakan
membaca
surah-surah
dalam
AlQuran dengan
hukum bacaan
lam dan ra.

Teknik
Tes
tertulis

Nontes

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Pilihan
ganda, isian,
dan esai

Tes praktik

................., ..
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru

Alokasi
Waktu
8 jam pelajaan

Sumber Belajar
Buku paket AlQuran
Hadis,
buku
latihan(nama
produk),
AlQuran, dan buku
yang
relevan
dengan
pembahasan.

____________

____________

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

:
: Al-Quran Hadis
: VIII
: Genap
: 6. Menerapkan Alquran surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta (serakah)

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

6.1 Memahami isi

kandungan QS
al-Humazah
dan
atTakaatsur

Pemahaman
isi
kandungan Surah alHumazah dan Surah
at-Takasur
tentang
menimbun harta.

Kegiatan
Pembelajaran

peserta
didikmendengarkan
penjelasan guru
tentang
isi
kandungan
Surah
al-Humazah
dan
at-Takasur
tentang
menimbun
harta,
peserta
didik
melakukan
tanya
jawab
tentang
isi
kandungan
Surah
alHumazah
dan
Surah at-Takasur
tentang
menimbun
harta,
peserta
didik
menjelaskan isi
kandungan
Surah
al-

Indikator
Mampu memahami
isi
kandungan
Surah
alHumazah
dan
Surah at-Takasur.
Mampu
menyebutkan isi
kandungan Surah
al-Humazah dan
at-Takasur
tentang
menimbun harta.

Teknik
Tes
tertulis

Nontes

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Pilihan
ganda, isian,
dan esai

Tes praktik

Alokasi
Waktu
6 jam pelajaran

Sumber Belajar
Buku paket AlQuran
Hadis,
buku
latihan(nama
produk),
AlQuran, dan buku
yang
relevan
dengan
pembahasan

Humazah
dan
Surah at-Takasur
tentang
menimbun
harta,
peserta
didik
mempraktikkan
isi
kandungan
Surah
alHumazah
dan
Surah at-Takasur
dalam
kehidupan
sehari-hari.

Karakter peserta didik yang diharapkan

- hamba yang bersyukur
- simpati terhadap orang lain

................., ..
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru

____________

____________

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar
6.2

Memahami
keterkaitan
isi
kandungan Q.S.
al-Humazah dan

Al-QUran Hadis
VIII
Genap
6. Menerapkan Alquran surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta (serakah)

Materi
Pembelajaran
-

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

Keterkaitan
peserta
didik Mampu memahami
antara Q.S. almendengarkan
keterkaitan
Humazah dan
penjelasan
guru
antara
a;at-Takasur
tentang
Humazah dan at-

Teknik
Tes
tertulis

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Pilihan
ganda, isian,
dan esai

Alokasi
Waktu
6 jam pelajaran

Sumber Belajar
Buku paket AlQuran
Hadis,
buku
latihan(nama

at-Takaatsur
tentang
sifat
cinta dunia dan
melupakan
kebahagian
hakiki
dalam
fenomena
kehidupan
6.3
Menerapkan
kandungan Q.S.
al-Humazah dan
at-Takaatsur
dalam fenomena
kehidupan
sehari-hari dan
akibatnya

dengan
sifat
keterkaitan antara
Takasur dengan
cinta duniawi,
Q.S. al- Humazah
sifat
cinta
dan
dan
alt-Takasur
duniawi
dan
kebahagiaan
dengan sifat cinta
kebahagiaan
hakiki.
duniawi,
hakiki
dalam
Cara
fenomena alam.
peserta
didik
penerapan Q.S.
melakukan tanya Mampu
al-Humazah
jawab
tentang
menjelaskan
dan at-Takasur
keterkaitan antara
keterkaitan
dengan
sifat
Q.S. al- Humazah
antara Q.S. alcinta duniawi,
dan
at-Takasur
Humazah dan atdan
dengan sifat cinta
Takasur dengan
kebahagiaan
duniawi,
sifat cinta dunia
hakiki
dan kebahagiaan
peserta
didik
hakiki
daam
menjelaskan
fenomena alam.
keterkaitan antara
antara Q.S. al- Mampu
Humazah dan atmenerapkan isi
Takasur
dengan
kandungan
sifat
cinta
Surah
alduniawi,
Humazah dan atTakasur
dalam
peserta
didik
kehidupan
menyebutkan
sehari-hari.
cara
penerapan
isi kandungan Q.S Mampu
al-Humazah dan
menyebutkan
Q.S.
at-Takasur
cara
dalam kehidupan
menerapkan isi
sehari-hari.
kandungan
Surah
alHumazah dan atTakasur.
Karakter peserta didik yang diharapkan
Religius
Bertanggung jawab
Kerja keras

Nontes
Tes praktik

................., ..
Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru

produk),
AlQuran, dan buku
yang
relevan
dengan
pembahasan

____________

____________

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

:
: Al-Quran Hadis
: VIII
: Genap
: 7. Memahami hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

7.1 Menulis
hadis
tentang
keseimbangan
hidup di dunia
dan akhirat
7.2 Menerjemahkan
makna
hadis
tentang
keseimbangan
hidup di dunia
dan akhirat

Hadis
tentang
keseimbangan hidup
di dunia dan di
akhirat.

Kegiatan
Pembelajaran

peserta
didik
mendengarkan
penjelasan guru
tentan
cara
hidup seimbang
antara
dunia
dan akhirat,g,
peserta
didik
melakukan
tanya
jawab
tentang
cara
hidup seimbang
antara
dunia
dan akhirat,
peserta
didik
menjelaskan
hadis
tentang
cara
hidup
seimbang
antara
dunia

Indikator
Mampu memahami
hadis
tentang
keseimbangan
hidup di dunia
dan di akhirat.
Mampu
menjelaskan
hadis
tentang
keseimbangan
hidup di dunia
dan di akhirat.
Mampu
menulis
hadis
tentang
keseimbangan
hidup di dunia
dan di akhirat.
Mampu
menerjemahkan
hadis
tentang
keseimbangan

Teknik
Tes
tertulis

Nontes

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Pilihan
ganda, isian,
dan esai

Tes praktik

Alokasi
Waktu
6 jam pelajaran

Sumber Belajar
Buku paket AlQuran
Hadis,
buku
latihan(nama
produk),
AlQuran, dan buku
yang
relevan
dengan
pembahasan

dan akhirat, ,
peserta
didik
menulis
hadis
cara
hidup
seimbang
antara
dunia
dan akhirat,
peserta
didik
menghafal hadis
cara
hidup
seimbang
antara
dunia
dan akhirat

hidup di dunia
dan di akhirat.

Karakter peserta didik yang diharapkan

Menghargai ciptaan Allah
Bersyukur

................., ..
Mengetahui
Kepala Sekolah

____________

Guru

____________

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:
:

Al-Quran Hadis
VIII
Genap
7. Memahami hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

Indikator

7.3Menghafal hadis - Menghafal

hadis peserta
didik Mampu menghafal
tentang
tentang
mendengarkan
hadis
tentang
keseimbangan
keseimbangan
penjelasan
guru
keseimbangan
hidupa di dunia
antara hidup di
tentang
hidup di dunia
dan akhirat
dunia dan hidup
keterkaitan
isi
dan di akhirat.
7.4 Menjelaskan
di akhirat
kandungan hadis Mampu
keterkaitan
isi - Analisa keterkaitan
tentang
menerapkan isi
kandungan
isi
kandungan
keseimbangan
kandungan hadis
hadis
dalam
hadis
tentang
hidup di dunia
tentang
perilaku
keseimbangan
dan di akhirat,
keseimabngan
keseimbangan
hidup di duni dan peserta
didik
hidup di dunia
hidup di dunia
di akhirat.
melakukan tanya
dan di akhirat
dan
akhirat
jawab
tentang
dalam
dalam fenomena
keterkaitan
isi
kehidupan
kehidupan dan
kandungan hadis
sehari-hari.
akibatnya
tentang
Mampu
keseimbangan
menjelaskan
hidup di dunia
keterkaitan
isi

Teknik
Tes
tertulis

Nontes

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Pilihan
ganda, isian,
dan esai

Tes praktik

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar
Buku paket AlQuran
Hadis,
buku
latihan(nama
produk),
AlQuran, dan buku
yang
relevan
dengan
pembahasan

dan di akhirat,
kandungan hadis
tentang
peserta
didik
keseimbangan
menjelaskan
kehidupan
di
tentang
dunia
dan
di
keterkaitan
isi
akhirat dengan
kandungan hadis
fenomena
tentang
kehidupan
dan
keseimbangan
akibatnya.
hidup di dunia
Mampu
dan di akhirat,
menganalisis
peserta
didik
perilaku manusia
menghafal hadis
yang
tentang
menerapkan
keseimbangan
hadis
hidup di dunia
keseimbangan
dan di akhirat.
hidup di dunia
dan di akhirat.
Karakter peserta didik yang diharapkan
Pribadi yang mandiri
Bekerja keras
Bertanggung jawab
Berpeggang tegh pada ajaran agama

................., ..
Mengetahui
Kepala Sekolah

____________

Guru

____________