BAB I

PENDAHULUAN
A.

Rasional
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 1 butir 19, menjelaskan kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta
cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Perkembangan
kurikulum di Indonesia sejak jaman kemerdekaan sampai dengan akan
diberlakukannya Kurikulum 2013 dapat digambarkan pada diagram
dibawah ini.

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

Gambar 1.1 Perkembangan Kurikulum di Indonesia

Dalam implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

tahun 2006, masih dijumpai beberapa masalah sebagai berikut.
1. Konten kurikulum masih terlalu padat yang ditunjukkan dengan
banyaknya mata pelajaran dan banyak materi yang keluasan dan
tingkat kesukarannya melampaui tingkat perkembangan usia anak.
2. Kurikulum belum sepenuhnya berbasis kompetensi sesuai dengan
tuntutan fungsi dan tujuan pendidikan nasional.
3. Kompetensi belum menggambarkan secara holistik domain sikap,
keterampilan, dan pengetahuan.
4. Beberapa kompetensi yang dibutuhkan sesuai dengan perkembangan
kebutuhan (misalnya pendidikan karakter, metodologi pembelajaran
aktif, keseimbangan soft skills dan hard skills, kewirausahaan) belum
terakomodasi di dalam kurikulum.
5. Kurikulum belum peka dan tanggap terhadap perubahan sosial yang
terjadi pada tingkat lokal, nasional, maupun global.
6. Standar

proses

pembelajaran

belum

menggambarkan

urutan

pembelajaran yang rinci sehingga membuka peluang penafsiran yang

beraneka ragam dan berujung pada pembelajaran yang berpusat pada
guru.
7. Standar penilaian belum mengarahkan pada penilaian berbasis
kompetensi (proses dan hasil) dan belum secara tegas menuntut
adanya remediasi secara berkala.

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

8. Dengan KTSP memerlukan dokumen kurikulum yang lebih rinci agar

tidak menimbulkan multi tafsir.
Kurikulum 2006 (KTSP) dikembangkan menjadi Kurikulum 2013
dengan dilandasi pemikiran tantangan masa depan yaitu tantangan abad
ke 21 yang ditandai dengan abad ilmu pengetahuan, knowlwdge-based
society dan kompetensi masa depan. Agar pelaksanaan Kurikulum 2013
dapat berjalan dengan baik, perlu dilakukan pelatihan bagi para guru
yang akan melaksanakan kurikulum tersebut pada tahun ajaran
2013/2014 yaitu guru SD kelas I dan IV, SMP kelas VII, dan SMA/SMK
kelas X.
Pelatihan Guru Sasaran Tambahan ini adalah pelatihan implementasi
kurikulum 2013 yang diberikan kepada guru dan kepala sekolah yang
mengajar pada sekolah di luar sasaran yang telah ditetapkan oleh
pemerintah untuk mengimplementasikan kurikulum 2013pada tahun
2013.
Agar kegiatan pelatihan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya,
perlu disusun Panduan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi
Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013 untuk dijadikan sebagai acuan
oleh fihak yang akan melaksanakan pelatihan tersebut.

B.

Tujuan Pelatihan
1. Tujuan Umum
Tujuan umum pelatihan implementasi Kurikulum 2013 agar terjadi
perubahan

pola

fikir

(mindset)

guru

dalam

mempersiapkan

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi hasil

pembelajaran sesuai dengan pendekatan dan evaluasi pembelajaran
pada Kurikulum 2013 dengan baik dan benar.

2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus Pelatihan Guru Sasaran Implementasi Kurikulum 2013
adalah agar peserta mampu memahami materi pelatihan yang terdiri
atas:
a. rasional Kurikulum 2013;
b. elemen perubahan kurikulum;
c. Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Kompetensi Dasar (KD);

strategi implementasi Kurikulum 2013;
isi Buku Guru;
isi Buku Siswa;
penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP);
cara penilaian sesuai tuntutan Kurikulum 2013;
cara melaksanakan pembelajaran sesuai tuntutan kurikulum 2013;

dan
j. skenario

pelaksanaan

pelatihan

dan

metodologi

pelatihan

Implemenasi Kurikulum 2013.

k. memiliki kemampuan sebagai pelatih dalam pelatihan Implementasi
Kurikulum 2013; dan
l. memahami mekanisme pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013
C.

Sasaran
Sasaran Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran
Tambahan Tahun 2013 ini adalah guru mata pelajaran Pelajaran IPA,
IPS, Matematika, Prakarya, PKN, Seni Budaya, PJOK, Bahasa Indonesia
dan Bahasa Inggris SMP.

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

D.

Hasil yang diharapkan

Secara umum kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh para peserta
setelah mengikuti pelatihan sebagai berikut:
1. Konsep Kurikulum 2013
a.

Kemampuan menjelaskan rasional Kurikulum

2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan

b.

Kemampuan menjelaskan elemen perubahan

Kurikulum serta hubungan antara elemen-elemen tersebut dengan
kompetensi yang dibutuhkan di masa depan

c.

Kemampuan menganalisis keterkaitan antara

KD, KI, dan SKL serta tahapan dan aktifitas yang harus dilakui
untuk memperoleh ketiga kompetensi tersebut

d.

Kemampuan

menjelaskan

elemen-elemen

penting dari implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari standar

nasional pendidikan
2. Analisis Materi Ajar
a. Kemampuan membuat rancangan menggunakan buku sebagai
sumber belajar
b. Kemampuan menganalisis kesesuaian buku guru dan buku siswa
dengan kurikulum.
c. Kemampuan menganalisis kesesuaian proses, pendekatan belajar
(tematik terintegrasi untuk SD) serta strategi evaluasi yang
diintegrasikan dalam buku.
d. Menguasai secara utuh materi, struktur, dan pola pikir keilmuan
materi pelajaran.
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

e. Menguasai filosofi materi ajar serta penerapannya dalam ilmu lain

dan kehidupan sehari-hari.
f. Kemampuan menganalisis kesesuaian tema dengan kompetensi
yang diharapkan dimiliki oleh siswa.
3. Perancangan Model Belajar
a. Kesesuaian RPP dengan SKL, KI, dan KD
b. Kesesuaian hasil RPP dengan kriteria RPP yang baik
c. Kesesuaian hasil RPP dengan pendekatan belajar scientific
d. Kesesuaian kompetensi dengan evaluasi yang digunakan
e. Kualitas Tes, non tes, dan Portofolio
f. Kualitas rancangan penerapan Authentic Asessment
4. Praktek pembelajarn terbimbing
a. Kualitas simulasi yang ditunjukkan oleh guru
b. Kualitas pelaksanaan peer teaching oleh guru (menggunakan Alat
Penilaian Kegiatan Guru/APKG )

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

BAB II
PELAKSANAAN
A. Waktu dan Tempat
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan
Tahun 2013 ini dilaksanakan selama 5 (lima) hari pada tanggal 7 s.d 11
Oktober 2013 di Ciloto Indah Hotel, Jl. Jl. Raya Ciloto, Puncak, Bogor,
Jawa Barat.
B. Pengarah dan Narasumber
1. Pengarah
Pengarah pada pelatihan Pengarah pada pelatihan guru sasaran
tambahan adalah pejabat eselon 2 / eselon 3 yang akan memberikan
pengarahan pada saat acara pembukaan pelatihan.
2. Narasumber
Narasumber dalam pelatihan ini adalah Instruktur Nasonal atau Guru
Inti yang telah dinyatakan lulus pelatihan.
C. Peserta
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan
Tahun 2013 ini adalah 559 guru SMP yang mengajar IPA, IPS,
Matematika, Prakarya, PKN, Seni Budaya, PJOK, Bahasa Indonesia dan
Bahasa Inggris

dari sekolah sasaran yang telah ditentukan oleh

Direktorat Teknis dengan rincian sebagai berikut:

1. IPA

: 1 kelas (40 orang)

2. IPS

: 1 kelas (40 orang)

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

3. Matematika

: 1 kelas (40 orang)

4. Prakarya

: 1 kelas (40 orang)

5. PKN

: 1 kelas (40 orang)

6. Seni Budaya

: 1 kelas (40 orang)

7. PJOK

: 1 kelas (40 orang)

8. Bahasa Indonesia

: 4 kelas (159 orang)

9. Bahasa Inggris

: 3 kelas (120 orang)

Total

: 14 Kelas ( 599 orang)

D. Panitia
Panitia Pelaksana Pelatihan terdiri dari ketua dan anggota.

E. Skenario Kegiatan
Skenario Pelatihan Kurikulum secara nasional
NARASUMBER
NASIONAL
Hasil yang
diharapkan

PELATIHAN
INSTRUKTUR
NASIONAL

Instruktur Nasional yang siap

melaksanakan pelatihan guru
Inti

PELATIHAN
GURU INTI

Guru Inti yang siap

melaksanakan pelatihan Guru
Sasaran/Kelas/
Mata Pelajaran

PELATIHAN GURU
KELAS/MAPEL

Guru SD/SMP/SMA/SMK yang

telah siap
mengimplementasikan
Kurikulum 2013

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

F. Struktur Program
Struktur Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran
Tambahan Tahun 2013 secara umum berisi materi pelatihan sebagai
berikut:
1.

Perubahan Mindset;

2.

Konsep Kurikulum 2013;

3.

Analisis Materi Ajar;

4.

Perancangan Model Pembelajaran;

5.

Praktik Pembelajaran Terbimbing,;

6.

Pendampingan;

7.

Evaluasi.

No
0.
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
3.1
3.2
4.
4.1
4.2

Materi Pelatihan
PERUBAHAN MINDSET
KONSEP KURIKULUM 2013
Rasional
Elemen Perubahan
SKL, KI dan KD
Strategi Implementasi
ANALISIS MATERI AJAR
Konsep Pendekatan Scientific
Model Pembelajaran
Konsep Penilaian Autentik pada Proses dan Hasil Belajar
Analisis Buku Guru dan Buku Siswa (Kesesuaian,
Kecukupan, dan Kedalaman Materi)
MODEL RANCANGAN PEMBELAJARAN
Penyusunan RPP
Perancangan Penilaian Autentik
PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING
Simulasi Pembelajaran
Peer Teaching
PENDAMPINGAN
TES AWAL DAN TES AKHIR

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

Jam Pelajaran
2
4
0,5
0,5
2
1
12
2
2
2
6
8
5
3
22
8
14
2
2

TOTAL

52

G. Jadwal Kegiatan
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013
bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013
7 s.d 11 Oktober 2013
di Ciloto Indah Hotel, Bogor, Jawa Barat
1. Jadwal untuk Guru IPA / IPS SMP
Waktu

Materi Pelatihan

Narasumber

12.00 14.15

Pendaftaran Peserta

Panitia

14.15 15.00

Pembukaan

Narasumber
Pusat

15.00 15.30

Istirahat

15.30 16.15

Test awal

Tim Pusat

16.15 17.00

Perubahan Midset

GI

17.00 17.45

Perubahan Midset

GI

17.45 19.30

Isoma

Panitia

19.30 20.15

Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013

GI

20.15 21.00

SKL, KI dan KD

GI

21.00 21.45

Tugas Kelompok membaca dan menganalisis SKL

KI KD, Buku Siswa, dan Buku Guru

Panitia

Review Hasil Kelompok SKL, KI, KD

GI

Hari Ke 1

Hari Ke 2
08.00 08.45

Strategi Implementasi Kurikulum 2013

08.45 09.30

Konsep Pembelajaran IPA/IPS Terpadu*

GI

09.30 10.15

Konsep Pembelajaran IPA/IPS Terpadu*

GI

10.15 10.30

Istirahat

Panitia

10.30 11.15

Konsep Pendekatan Saintifik

GI

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

10

11.15 12.00

Konsep Pendekatan Saintifik

GI

12.00 13.30

Isoma

Panitia

13.30 14.15

Model Pembelajaran

GI

14.15 15.00

Model Pembelajaran

GI

15.00 15.30

Istirahat

Panitia

15.30 16.15

Konsep Penilaian Autentik

GI

16.15 17.00

Konsep Penilaian Autentik

GI

17.00 17.45

Analisis Buku Siswa/Guru

GI

17.45 19.30

Isoma

Panitia

19.30 20.15

Tugas Individu Membuat Rangkuman Hasil Analisis

Buku Siswa/Guru
Tugas Individu Membaca Standar Proses, Isi,
Penilaian
Tugas Individu Membaca Standar Proses, Isi,
Penilaian
Materi Pelatihan

Panitia

08.00 08.45

Analisis Buku Siswa/Guru

GI

08.45 09.30

Analisis Buku Siswa/Guru

GI

09.30 10.15

Menilai RPP

GI

10.15 10.30

Istirahat

Panitia

10.30 11.15

Merancang RPP

GI

11.15 12.00

Merancang RPP

GI

12.00 13.30

Isoma

Panitia

13.30 14.15

Merancang RPP

GI

14.15 15.00

Merancang Penilaian Autentik

GI

15.00 15.30

Istirahat

Panitia

15.30 16.15

Merancang Penilaian Autentik

GI

20.15 21.00
21.00 21.45
Waktu

Panitia
Panitia
Narasumber

Hari ke 3

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

11

16.15 17.00

Simulasi Pembelajaran (pengantar)

GI

17.00 17.45

Simulasi Pembelajaran (Tayangan Video)

GI

17.45 19.30

Isoma

Panitia

19.30 20.15

Simulasi Pembelajaran (Analisis Tayangan Video)

GI

20.15 21.00

Tugas Individu merevisi RPP untuk peer teaching

Panitia

21.00 21.45

Tugas Individu merevisi RPP untuk peer teaching

Panitia

08.00 08.45

Simulasi Pembelajaran (Merevisi RPP)

GI

08.45 09.30

Simulasi Pembelajaran (Presentasi contoh RPP)

GI

09.30 10.15

Peer Teaching (Pengantar)

GI

10.15 10.30

Istirahat

Panitia

10.30 11.15

Peer Teaching

GI

11.15 12.00

Peer Teaching

GI

12.00 13.30

Isoma

Panitia

13.30 14.15

Peer Teaching

GI

14.15 15.00

Peer Teaching

GI

15.00 15.30

Istirahat

Panitia

15.30 16.15

Peer Teaching

GI

16.15 17.00

Peer Teaching

GI

17.00 17.45

Peer Teaching

GI

17.45 19.30

Isoma

Panitia

19.30 20.15

Test akhir

GI

20.15 21.00

Peer Teaching (Refleksi)

GI

21.00 21.45

Peer Teaching (Refleksi)

GI

Hari ke 4

Hari ke 5

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

12

08.00 08.45

Materi Pendampingan

GI

08.45 09.30

Materi Pendampingan

GI

09.30 10.15

Istirahat

GI

10.15 10.30

Pengumuman Nilai Pelatihan

GI

10.30 11.15

Penutupan

Narasumber
Pusat

2. Jadwal untuk Guru Mata Pelajaran lainnya

Waktu
Hari Ke 1
12.00 14.15

Pendaftaran Peserta

14.15 15.00

Pembukaan

15.00 15.30
15.30 16.15
16.15 17.00
17.00 17.45
17.45 19.30
19.30 20.15
20.15 21.00

Istirahat
Tes Awal
Perubahan Midset
Perubahan Midset
Isoma
Rasional dan Elemen Perubahan Kurikulum 2013
SKL, KI dan KD
Tugas Kelompok membaca dan menganalisis
SKL KI KD, Buku Siswa, dan Buku Guru

21.00 21.45
Hari Ke 2
08.00 08.45
08.45 09.30
09.30 10.15
10.15 10.30
10.30 11.15
11.15 12.00
12.00 13.30
13.30 14.15
14.15 15.00
15.00 15.30
15.30 16.15
16.15 17.00
17.00 17.45
17.45 19.30
19.30 20.15

Materi Pelatihan

Review Hasil Kelompok SKL, KI, KD

Strategi Implementasi Kurikulum 2013
Konsep Pendekatan Saintifik
Konsep Pendekatan Saintifik
Istirahat
Metoda Pembelajaran
Metoda Pembelajaran
Isoma
Konsep Penilaian Autentik
Konsep Penilaian Autentik
Istirahat
Analisis Buku Siswa/Guru
Analisis Buku Siswa/Guru
Analisis Buku Siswa/Guru
Isoma
Tugas Individu Telaah Ulang Hasil Analisis Buku
Siswa/Guru

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

Narasumber
Panitia
Narasumber
Pusat
Tim Pusat
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
Panitia
Panitia

13

20.15 21.00
21.00 21.45
Hari ke 3
08.00 08.45
08.45 09.30
09.30 10.15
10.15 10.30
Waktu
10.30 11.15
11.15 12.00
12.00 13.30
13.30 14.15
14.15 15.00
15.00 15.30
15.30 16.15
16.15 17.00
17.00 17.45
17.45 19.30
19.30 20.15
20.15 21.00
21.00 21.45

Tugas Individu Mengkaji Standar Proses, Isi,

Penilaian
Tugas Individu Mengkaji Standar Proses, Isi,
Penilaian
Analisis Buku Siswa/Guru
Analisis Buku Siswa/Guru
Menilai RPP
Istirahat
Materi Pelatihan
Merancang RPP
Merancang RPP
Isoma
Merancang RPP
Merancang Penilaian Autentik
Istirahat
Merancang Penilaian Autentik
Simulasi Pembelajaran (pengantar)
Simulasi Pembelajaran (Tayangan Video)
Isoma
Tugas Individu merevisi RPP untuk peer
teaching
Tugas Individu merevisi RPP untuk peer
teaching
Tugas Individu merevisi RPP untuk peer
teaching

Panitia
Panitia
GI
GI
GI
Panitia
Narasumber
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
GI
Panitia
Panitia
Panitia
Panitia

Hari ke 4
08.00 08.45

Simulasi Pembelajaran (Analisis Tayangan

Video)

GI

08.45 09.30

Simulasi Pembelajaran (Merevisi RPP)

GI

09.30 10.15
10.15 10.30
10.30 11.15
11.15 12.00
12.00 13.30
13.30 14.15
14.15 15.00
15.00 15.30
15.30 16.15
16.15 17.00
17.00 17.45
17.45 19.30
19.30 20.15

Simulasi Pembelajaran (Presentasi contoh RPP)

Istirahat
Peer Teaching (Pengantar)
Peer Teaching
Isoma
Peer Teaching
Peer Teaching
Istirahat
Peer Teaching
Peer Teaching
Peer Teaching
Isoma
Tes akhir

GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
Panitia
GI
GI
GI
Panitia
GI

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

14

20.15 21.00
21.00 21.45
Hari ke 5
08.00 08.45
08.45 09.30
09.30 10.15
10.15 10.30

Peer Teaching (Refleksi)

Peer Teaching (Refleksi)

GI
GI

Materi Pendampingan
Materi Pendampingan
Istirahat
Pengumuman Nilai Pelatihan

GI
GI
GI

10.30 11.15

Penutupan

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

Narasumber
Daerah

15

BAB III
TATA TERTIB
Agar kegiatan ini dapat berlangsung dengan baik sesuai dengan tujuan yang
diharapkan maka semua unsur yang terkait dalam kegiatan ini agar mentaati
peraturan sebagai berikut :
A.

Tata Tertib Administrasi

Peserta segera melapor kepada panitia penyelenggara dan menyerahkan
berkas kelengkapan administrasi yang terdiri dari :
1) Surat Tugas yang ditandatangani oleh atasan langsung yang
bersangkutan;
2) SPPD

yang

telah

di tandatangani

atasan

langsung

yang

bersangkutan;
3) Kelengkapan lain yang berkaitan dengan Kegiatan Pelatihan
Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Mata pelajaran.

B.

Tata Tertib Akademis

1)

Peserta diwajibkan mengikuti seluruh acara yang telah ditetapkan

sebagaimana tercantum pada jadwal kegiatan;

2) Peserta diwajibkan mengisi daftar hadir setiap hari;

3) Peserta harus hadir 10 (sepuluh) menit sebelum kegiatan dimulai;
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

16

4) Selama mengikuti kegiatan peserta diwajibkan berpakaian dengan

ketentuan sebagai berikut: untuk peserta pria diwajibkan memakai
PSH/Batik/Kemeja, sedangkan untuk peserta wanita berpakaian
bebas rapi dan sopan;
5) Keperluan mengenai pelayanan dan atau materi akademik diberikan
oleh panitia;
6) Selama kegiatan berlangsung peserta diwajibkan mengenakan tanda
peserta;
7) Selama kegiatan berlangsung

peserta, fasilitator/penyaji, dan

panitia dilarang merokok dan mengaktifkan nada dering telepon

seluler/HP.
C.

Tata Tertib Akomodasi dan Konsumsi

1) Peserta wajib menerima pengaturan tempat yang telah ditentukan
oleh panitia penyelenggara;
2) Peserta wajib mematuhi ketentuan/Peraturan yang diberlakukan di
Hotel/tempat penginapan peserta;
3) Apabila hendak meninggalkan tempat, Peserta wajib meminta izin
panitia dan menyerahkan kunci pada petugas hotel;
4) Jika meninggalkan kamar, baik waktu mengikuti kegiatan maupun
keperluan lainnya, diharapkan menyimpan barang barang berharga
sebaik mungkin, matikan lampu, dan mengunci kamar;
5) Peserta

wajib

mengetahui

jadwal

penyediaan

konsumsi

sebagaimana yang disediakan di ruang makan;

6) Apabila ada yang sakit, segera menghubungi panitia untuk segera
diberikan pertolongan;
7) Peserta diharap ikut menjaga dan memelihara kebersihan kamar,
baik perlengkapannya maupun lingkungannya;
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

17

8) Biaya laundry/binatu, mini bar, internet, telepon dan biaya

keperluan pribadi tidak ditanggung panitia.

BAB IV PENUTUP
Kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi Guru Sasaran
Tambahan Tahun 2013 ini merupakan salah satu tahapan dari pola
penyebarluasan informasi tentang Kurikulum 2013. Selain itu dengan
Pelatihan ini diharapkan menjadi wahana untuk merubah pola pikir (mindset)
dari guru aktif mengajar menjadi peserta didik aktif belajar atau dari teacher
oriented menjadi student oriented.
Keberhasilan pelaksanaan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Bagi
Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013 ini ditentukan oleh keseriusan dari
peserta, instruktur, panitia dan sumberdaya pendukung lainnya.

Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru Sasaran Tambahan Tahun 2013

18