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AFIRMACIONES
Se colocan frases sintetizando el texto consultado con ideas
completas (utilizar vietas)
CONCEPCIONES La enseanza para la comprensin es un enfoque pedaggico enmarcado
SOBRE
dentro del constructivismo que pretende ayudar a los docentes en la
ENSEANZA
creacin de una nueva pedagoga.
PARA LA
Para el enfoque de la enseanza para la comprensin es importante la
COMPRENSIN reflexin profunda acerca de lo que se hace, lo cual permite al individuo
ir ms all de las imgenes mentales o de la accin pura para construir
comprensiones profundas. (p, 73 74)
Un aspecto importante que se debe potenciar en los estudiantes es la
PAPEL DE LA
metacognicin, invitndolos a reflexionar sobre sus propios procesos de
ESCUELA
aprendizaje, el desarrollo de su pensamiento y estimulndolos para que
FRENTE A LA
usen y construyan estrategias de pensamiento que le permitan identificar
EPC
lo que les hace falta comprender para ser competentes en determinadas
situaciones [],, en el cual la interaccin frecuente entre actividades,
reflexin y retroalimentacin propicia la construccin del saber aprender,
DIMENSIONES
Y ELEMENTOS
DE LA EPC
CONCLUSION
De los
investigadores