LAPORAN KEGIATAN

PEMBINAAN KEPEMUDAAN
DALAM HAL PEMANFAATAN
KAIN PERCA,FLANNEL.DAN BENANG WOL
UNTUK PEMBUATAN BROS JILBAB/ SOUVENIR

DISUSUN OLEH :
SUCI ZURAINA

UNIVERSITAS TERBUKA
LAPORAN KEGIATAN KEPEMUDAAN
PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN
UNIVERSITAS TERBUKA

LAPORAN KEGIATAN PEMBINAAN KEPEMUDAAN

DI DESA TANJUNG HARAPAN RT. 02 RW. 05 KECAMATAN SINGKEP DALAM HAL
PEMANFAATAN KAIN PERCA,FLANNEL,DAN BENANG WOL
UNTUK PEMBUATAN BROS JILBAB CANTIK

TUTOR PEMBIMBING :
SRI KARTINI,S.Pd,M.Pd
DISUSUN OLEH :
NAMA
NIM
SEMESTER
POKJAR
UPBJJ - UT

: SUCI ZURAINA
: 820145886
: VII (TUJUH)
: 19032 / KEC. DABO SINGKEP
: 013 - BATAM

PROGRAM S1. PGSD

POKJAR I (SATU) DABO SINGKEP
KABUPATEN LINGGA
UNIVERSITAS TERBUKA (UT)
UPBJJ 013 BATAM
LEMBAR PENGESAHAN
Judul : Program Kegiatan Pembinaan Kepemudaan dalam hal pemanfaatan sumber daya manusia untuk
pembuatan roti.
Disusun Oleh :
Nama
NIM
Semester
Pokjar
UPBJJ-UT

: SUCI ZURAINA
: 820146886
: VII (Tujuh)
: 19032 Kecamatan Singkep
: 013 BATAM

Laporan ini telah diterima dan disahkan oleh tutor mata kuliah Pembelajaran Berwawasan
Kemasyarakatan, pada :
Hari
Tanggal

:
:

Sebagai syarat untuk memenuhi tugas mata kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
(PDGK 4306) Program S1. PGSD Guru Kelas, Pokjar 19032 Kecamatan Singkep Kabupaten
Lingga, UPBJJ 013/Batam Tahun 2014.
Dabo
Singkep,
Oktober
2014
Mengetahui :
Kepala UPBJJ

PAKEN PANDIANGAN, S.Si.M.Si

NIP. 19700820 199703 1 003
19710210 200212 2 004

Tutor Pembimbing

SRI KARTINI, S.Pd, M.Pd

NIP. 19720206 200604 2 013

Tidak ada hidup yang bersih

dari hambatan. Mengatasi
hambatan itulah yang
membuat kita disebut berhasil

PERSEMBAHAN
Dengan sepenuh hati laporan ini kupersembahkan kepada :

1.

Allah S.W.T yang telah melancarkan segala urusan saya dalam penyusunan makalah

ini,dan tak lupa Nabi Besar junjungan Muhammad S.A.W yang telah membawa insan
manusia dari alam yang gelap gulita kea lam yang terang benderang
2.
Orang tua saya yang telah mendoakan saya dalam waktu saya melakukan penyusunan
tugas,dengan doa merekalah dapat melakukan prakerin dengan baik dan mereka yang telah
merawat saya sehingga saya sehat walafiat sampai sekarang
3.
Saya ucapkan banyak berterima kasih kepada saudara-saudara saya baik kakak maupun
adik-adik saya yang telah mendukung saya melakukan prakerin
4.
Dan tak lupa juga kepada teman-teman yang seperjuangan saya ucapkan banyak terima
kasih karena teman-teman telah membantu saya menyusun laporan yang saya kurang
mengerti

KATA PENGANTAR
Puji dan
syukur,
atas kehadirat Allah
Subhanahu
Wataala, karena
dengan rahmat, hidayah-Nyalah penulis dapat menyelesaikan Laporan
Kegiatan Pembinaan Kepemudaan ini. Shalawat dansalam tak lupa penulis

kiriman kapada Nabi Muhammad Shallallahualaihi Wassalam, para

sahabatdan umatnya.
Pemuda merupakan modal dasar pembangunan
negara
pada umumnya
dan modal dasar pembangunan daerah, pada khusunya. Sudah seharusnya para
pemuda yang produktif diberi kesempatan untuk mengembangkan minat, bakat
dan kreativitasnya agar berdaya guna sehingga mampu memberi kontribusi
yang positif dalarn memajukan daerahnya. Oleh karena itu, sangat perlu
diadakannya
kegiatan-kegiatan
pembinaan
kepemudaan
yang
bertujuan untuk perbaikan kehidupan pemuda pada masa yang akan datang.
Sebagai manusia biasa yang tak luput dan salah dan khilaf, penulis
menyadari masih banyakkekurangan dalam penyusunan Laporan ini. Oleh karana
itu penulis sangat memerlukan kritik dan saran dan semua pihak agar laporan
ini menjadi sempurna.
Penulis sampaikan ucapan terima kasih pada semua pihak terutama pada
Tutor Pembimbing, keluarga dan teman-teman yang telah banyak membantu
dan
memberi dukungan kepada
penulis,
sehingga pelaksanaan kegiatan
pembinaan ini berjalan lancar.
Dabo

Singkep,

Oktober

2014
Penulis

SUCI ZURAINA

DAFTAR ISI
Halaman
Judul...................................................................................................................
....... i
Halaman
Pengesahan...........................................................................................................
..... ii
Halaman
Motto..................................................................................................................
...... iii
Halaman
Persembahan.........................................................................................................
.... iv
Kata
Pengantar..............................................................................................................
........... v

Daftar
Isi.......................................................................................................................
........... vi
BAB I
PENDAHULUAN..................................................................................
.................... 1
A. Latar
Belakang.............................................................................................................
1
B. Tujuan.................................................................................................................
.......... 2
Umum Tujuan Khusus...................................................................................... .2
C. Hasil
Kegiatan..............................................................................................................
2
BAB II PELAKSANAAN
PROGRAM.............................................................................. 3
A. Tempat dan Waktu
Pelaksanaan.................................................................................. 3
B. Materi Pelatihan /
Kegiatan.......................................................................................... 3
C. Strategi dan Deskripsi Jalannya
Kegiatan.................................................................... 4

A.
B.
C.
D.

BAB III TEMUAN DAN

HASIL......................................................................................... 8
Temuan / Hasil Evaluasi
Proses.................................................................................... 9
Temuan / Hasil Evaluasi
Produk.................................................................................. 9
Pembahasan..........................................................................................................
........ 10
Gambaran
Keaktifan.................................................................................................... 10

BAB IV KESIMPULAN,SARAN,TINDAK
LANJUT..................................................... 14
A. Kesimpulan...........................................................................................................
........ 14
B. Saran..................................................................................................................
........... 15

C. Tindak
Lanjut............................................................................................................... 1
5

DAFTAR
PUSTAKA..........................................................................................
.................. 16
LAMPIRAN........................................................................................
...................................

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Hiasan merupakan suatu yang dapat mempercantik barang yang
lain atau benda lain. Hal itu berarti ada keterkaitan antara benda
yang satu dengan benda yang lain, dan sangat jelas terlihat bila kita
lihat misalnya antara jilbab pastinya dapat lebih menarik jika kita
memberikan hiasan seperti bros jilbab pada lipatannya.
Dengan adanya kreativitaslah yang dapat menjadikan hiasan cantik
menjadi unik, dan banyak orang yang ingin mengetahui bagaimana
cara menjadikan barang yang mereka punya dapat terlihat lebih
menarik. Oleh karena itu biasanya orang-orang mencari solusi
dengan berbagai cara, salah satunya dengan bahan yang sederhana
saja dapat dijadikan hiasan menarik seperti bros jilbab kain
perca.Selain itu bros jilbab kain perca,flannel,dan benang wol. juga
banyak di pesan sebagai souvenir pernikahan, hadiah ataupun
koleksi.Seiring dengan banyaknya kebutuhan untuk mengkoleksi
ataupun menjadikan souvenir, maka munculah pula bisnis yang
menawarkan jasa pembuatan pernak-pernik dan souvenir lucu dari
kain perca,flannel,dan benang wol.
Dikatakan usaha hanyalah sebagian kecil dari niat yang nantinya akan berwujud
sesuai keinginan atau hanyalah hayalan belaka. Untuk itu utama dalam menjadikan usaha
yang berhasil dan memuaskan inilah dibutuhkan suatu konsep yang berbentuk Laporan
Kegiatan Pembinaan Kepemudaan ini.sebuah usaha agar terciptanya usaha kecil yang
mampu bertahan atas segala ujian pada zaman globalisasi saat ini. Sehingga untuk suatu
usaha dapat berpotensial bertahan, berkembang, maju dan dapat menghasilkan yang
diharapkan.
Dari latar belakang tersebut, penulis ingin memfokuskan laporan ini dalam
bidang keterampilan dan perdagangan yaitu tentang pembinaan pemanfaatan kain perca
untuk perhiasan wanita dan souvenir pernikahan.

B. Tujuan
1. Umum
a. Melatih supaya para pemuda dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya sesuai
dengan bakat dan minatnya.
b. Meningkatkan gairah atau semangat pembangunan terutama di lingkungannya.
c. Memberi memotivasi pemuda supaya bekerja keras dalam menghadapai tantangan
zaman yang penuh persaingan.
2.
a.
b.

Khusus
Memiliki keterampilan dasar dibidang keterampilan.
Memberikan pengetahuan untuk memulai usaha UKM dalam bidang kreativitas melalui

aneka souvenir dari kain perca dan flannel .

c. Memberikan ide ide kreatif dalam mengembangkan usaha dengan kreativitas terutama
dalam pembuatan souvenir dari kain perca dan flannel .
d. Memiliki potensi dalam perdagangan.
e. Meningkatkan kreativitas yang ada dilingkungan rumah.
f. Mengurangi tingkat pengangguran di Desa Tanjung Harapan.
C. Hasil Kegiatan
a.

Kegiatan
program
kepemudaan
ini
menghasilkan
berupa bros kain perca, flannel dan benang wol

b. Pemanfaatan bahan bekas yang terabaikan dan

sumber daya manusia yaitu pemuda putus sekolah.

produk

pemanfaatan

BAB II
PELAKSANAAN PROGRAM

A. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN

Pelaksanaan kegiatan program kepemudaan ini dilaksanakan di wilayah Desa
Tanjung Harapan RT 002 RW 005 di rumah saya.Kegiatan pembinaan program
kepemudaan tentang pembuatan bros / souvenir dari benang kain perca,flannel dan
benang wol masyarakat ini dilaksanakan di Kampung Telex Rt 002 Rw 005. Dengan
jadwal 3 kali dalam satu minggu setiap hari selasa, kamis dan sabtu yang mana kegiatan
tersebut di mulai pada bulan Juni 2014 sampai dengan Oktober 2014
Pelatihan yang saya berikan adalah pemanfaatan Kain perca,flannel dan benang
woluntuk pembuatan souvenir.
B.

MATERI PELATIHAN/KEGIATAN
Pelatihan yang saya berikan adalah pemanfaatan Kain perca,flannel,dan benang
wol untuk pembuatan bros baju dan souvenir.

Informasi yang saya berikan kepada pemuda yang dapat diberikan

Sebagai Ketertarikan Konsumen
Sesuatu yang dibuat dengan cara sederhana tetapi memiliki daya
terik dan keunikan tentu saja dapat membuat sebagian orang
menjadi penasaran. Seperti pada halnya kreasi yang dibuat dengan
menggunakan bahan dasar kain flanel ini dapat menarik
masyarakan untuk mengkoleksi ataupun untuk dijadikan sebagai
souvenir.
Dalam pembuatan kreasi pernak-pernik dari kain flanel ini bukan
hanya kretivitas yang dibutuhkan tetapi juga keterampilan
menjahit, karena biasanya dalam pembuatanya yang biasa dipesan
harus sesuai dengan permintaan si konsumen.
Bahan Baku Pembuatan Bros jilbab / Souvenir dari Kain Perca,Flannel,dan Benang Wol
Bahan baku utama Aneka Kreasi adalah kain perca,kain flannel,dan benang wol. selain
bahannya murah.kain perca,kain flannel,dan benang wol juga mudah ditemukan, dan
memiliki banyak pilihan warna yang jika dikombinasikan dapat mengkasilkan sesuatu
yang menarik. Selain bahan baku diatas, ada pula bahan serta alat pendukung lainnya
seperti : Jarum, Benang Sulam, Gunting, Lem Tembak, Glue Gun, Kertas Karton,
Pensil/Pulpen Gel atau Kapur Jahit dan lain sebagainnya
C. STRATEGI DAN DISKRIPSI JALANNYA KEGIATAN
Strategi Kegiatan
1.

Memilih waktu yang tepat

2.

Pemilihan bahan yang baik

3.

Pemberian informasi kepada para pemuda sejelas mungkin

4.

Selama proses kegiatan tidak terlalu kaku tetapi santai tapi pasti

1.

Deskripsi Jalannya Kegiatan

Sebagai sample, ini salah satu langkah dasar kreasi kain flannel:
Siapkan alat dan bahannya yaitu lem serbaguna, kain flanel ukuran 2 x 6 cm 5 ungu 1

2.
3.

pink (warna boleh sesuai selera), jarum jahit dan benangnya sesuai warna, peniti bros atau
tali beludru, atau jepit rambut.
Lipat 2 kain flanel secara vertikal, rekatkan dengan lem serbaguna.
Kalo sudah dilipat, gulung flanel kedalam,beri sedikit lem di bagian dalam gulungan

4.
5.

flanel supaya rekat dan tidak kembali ke bentuk semula.

Ulangi langkah 1 sampai 3 untuk flanel warna ungu lainnya.
Beri lem pada sekeliling bagian luar flanel yang hanya mempunyai 1 warna.Tempelkan
satu persatu flanel warna ungu. Ujung dari flanel ungu menghadap ke bawah. Tempelkan
semua flanel ungu mengelilingi flanel pink (ingat, ujungnya flanel ungu menghadap ke
dalam. biar keliatan rapi dan seragam). supaya kuat, beri lem juga pada flanel ungu, yang

6.

nantinya flanel warna ungu saling menempel, jadi antara flanel ungu dengan flanel ungu
lainnya tidak lubang.
Sekarang tinggal menjadikan flanel sesuai aksesoris yang diinginkan. misalnya mau
dijadikan jepit rambut langsung beri lem saja di bagian belakang flanel. kalo mau
dijadikan bros jahit dengan peniti bros. kalo mau dijadikan kalung beri lem di bagian
belakang flanel, lalu rekatkan dengan tali beludru atau pita.

Sebagai sample, ini salah satu langkah dasar kreasi Benang Wol
1. Buat tali air, tusuk rantai atau chain (pola bule pakai istilah ini) sebanyak 57 buah. Tapi
banyaknya tusuk rantai ini tergantung dari besar atau kecilnya bunga mawar yang kita
ingin buat. Dan juga tebal atau tipisnya benang yang kita gunakan. Saya membuat mawar
dengan menggunakan dua jenis benang, dan hasil ukurannya jelas berbeda. Ha ha ha,
namanya juga orang iseng dan senang bereksperimen. Lagipula benang yang kita beli di
pasar sering berbeda. Jadi ukurannya juga akan berbeda.

2. Sebelum membuat tali air atau tusuk rantai, sisakan benang di ujungnya sepanjang 20-25
cm. Gunanya nanti, sisa benang di awal tali air akan digunakan untuk merajut atau
menyatukan mawar sehingga menjadi mawar yang diinginkan.
3. Setelah tusuk rantai mencapai hitungan 57, buat double crochet pada titik keenam dari
tusuk rantai terakhir
4. Lalu buat 2 tusuk rantai, masukkan jarum ke titik ketiga dari lubang yang ada double
crochet pertama. Jadi ada jarak dua lubang antara double crochet yang satu dengan
double crochet kedua. Buat dua tusuk rantai, lalu ambil benang untuk membuat double
crochet, masukkan di lubang yang sama. Nanti hasilnya akan terlihat seperti segitiga.
5. Lanjutkan sampai lubang dengan double crochet nya berjumlah 36 buah. Hal ini akan
membuat lubang-lubang di rajutan tersebut dan terlihat melinting.
6. Buat 3 tusuk rantai, balik. Buat 5 double crochet yang dimasukkan ke bawah lubanglubang yang sudah kita buat tadi. Setelah selesai 5 double crochet di satu lubang, pindah
ke lubang yang lain. Buat single crochet di lubang setelahnya. Sehingga membentuk
lengkungan seperti kelopak. Lakukan hingga semua lubang terisi dengan double crochet.
7. Jika selesai, matikan rajutan dengan cara memasukkan benang ke dalam rajutan.
8. Gulung rajutan, hingga membentuk mawar. Jahit untuk menyatukan gulungan tersebut
dengan benang yang kita sisakan sejak awal.
Sebagai sample, ini salah satu langkah dasar kreasi Kain Perca
1.

Siapkan perlengkapan yang diperlukan

Lem tembak/lem bakar
Kain yang sudah di bentuk bulet sebanyak 5 biji
Kancing

2.
3.
4.
5.

Benang dan jarum

Gunting
Kancing untuk hiasan
Jahit Benang yang sudah disiapkan
Jahit Benang yang sudah disiapkan
Kemudian jahit dan satukan kelima kain yang sudah disiapkan.
Terakhir kerutkan kain yang sudah dijahit sehingga berbentuk seperti kelopak bunga

BAB III
TEMUAN DAN HASIL
A. TEMUAN / HASIL EVALUASI PROSES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Pemberian informasi.
Menyiapkan alat dan bahan-bahan.
Pembagian tugas kerja.
Mempersiapkan proses kegiatan.
Memberikan contoh kerja.
Praktek kerja oleh para pemuda.
Mulai membuat aneka pola kreasi baru mulai dari kain perca,kain
flannel,dan benang wol
Mulai menggunting kain flannel dan perca
Yang lainnya mulai merajut kreasi yang terbuat dari benang wol
Menjahit bros / souvenir yang terbuat dari kain flannel dan kain
perca
Memasang hiasan tambahan pada kain flannel dan kain perca
Menambahkan busa pada kain flannel ( apabila diperlukan )
Menempelkan peniti pada bros
Membungkus bros tersebut dengan kantong plastic sesuai ukuran
Bros sudah jadi
Pendistribusian

B.

TEMUAN / HASIL EVALUASI PRODUK

BANYAKNYA BARANG
NO
NAMA BARANG
YANG DI BUTUHKAN
1 Kain Flanel
6
2 Kain Perca
Secukupnya
3 Benang Wol
4
2 Benang Sulam
4
3 Pulpen
1
4 Lem
1
5 Kertas Karton
1
6 Jarum
1
7 Manic-Manic
1
8 Gunting
1
9 Peniti
48
JUMLAH

HARGA BARANG
Rp. 30.000,00
Rp 22.000,00
Rp. 4.500,00
Rp. 3.500,00
Rp. 5.000,00
Rp. 1.500,00
Rp. 500,00
Rp. 6.000,00
Rp. 5.000,00
Rp. 16.000,00
Rp. 94.000,00

Untuk proses pembuatan bros / souvenir dari flannel dan

benang wol ini, adalah bahanutama yang dibeli,sedangkan kain
perca adalah sampah/limbah yang tidak memerlukan biaya. dan
bahan penunjang lain seperti peniti,lem,jarum,manis-manic dan
sebagainya harus membeli.
Untuk setiap kali proses dibutuhkan dana kurang lebih
Rp. 94.000,00
( semnbilan
puluh
empat ribu
rupiah)
dan
menghasilkan 48 buah bros / souvenir, yang setiap brosnyadijual
seharga Rp. 5.000,00 Rp 10.000,00
Produk yang ditawarkan memiliki nilai tambah dan berkualitas. Untuk menaikkan
nilai tambah saya mencoba untuk menghasilkan produk yang unik dan menarik serta
berkualitas baik.Pemasaran ke sekolah-sekolah karena di mungkinkan banyak peminat
dari siswi sekolah yang menggunakannya untuk aksesoris tambahan.
C. PEMBAHASAN
Dari ketujuh warga belajar sehari-hari aktif datang dan cukup
merespon kegiatan, Nova Trivany aktif datang dan kalau kurang
jelas terhadap materi yang ajarkan dia selalu bertanya,Rafeah aktif
datang tapi kadang-kadang terlambat dan dalam mengikuti
kegiatan juga selalu aktif bertanya. Berbeda dengan Salbiah dan
Roaidah dia sering terlambat dan dalam menjahit masih kurang
lancar.Lia
Mareta lumayan aktif
dalam
mengikuti
kegiatan,
sedangkan Iyut Abdullah dan Aryati sangat aktif datang dan tepat

waktu serta dengan cepat ia dapat memahami materi yang

diajarkan.
Berdasarkan kegiatan tersebut yang paling aktif dalam mengikuti
kegiatan adalah Iyut Abdullah dan yang kurang aktif dalam
mengikuti kegiatan adalah Salbiah dan Roaidah.
D. GAMBARAN KEAKTIFAN
Gambaran Keaktifan Dari 7 Orang Pemuda
1. Cara merespon Terhadap Penjelasan
Para pemuda / pemudi atau masyarakat antusias dengan di
adakannya pelatihan ini, mengingat banyak informasi peting yang
belum diketahui bisa menjadi tahu setalah di adakan pelatihan.

2. Cara Mempraktikan Petunjuk

Para pemuda / pemudi gampang meneri penjekasan dari nara sumber dan dalam
pelaksanaan / praktiknya semuanya bisa berjalan dengan lancar dan tidak ada kendala
satu apapun.
3. Antusias / Semangat kehadirannya
Antusias para pemuda / pemudi dan masyarakat terhadap kegiatan ini tampak pada
kehadiran dari masinng masing peserta yang hampir seluruhnya hadir dalam setiap
pertemuan.
4. Perbandingan antar sebelum dibina dengan setelah dibina
Banyak informasi yang kurang diketahui oleh para pemuda tentang pembuatan kreasi
pembuatan bros / souvenir yang baru. Para pemuda / pemudi yang belum banyak
mengetahui cara pemasaran bros / souvenir sehingga bisa tahu cara pemasarannya setelah
di lakukan pembinaan dari nara sumber dan pemuda lebih paham mengenai cara
mempercantik kreasi bros / souvenir, para pemuda / pemudi juga mampu melakukan
inovasi terbaru..

Analisa Hasil Tes Sebelum dan Sesudah Kegiatan

Hasil Tes Sebelum Kegiatan Pembinaan

No

Nama

Nilai Tes Sebelum Kegiatan

Iyut Abdullah

65

Rafeah

65

Salbiah

68

Roaidah

67

Lia Mareta

65

6
7

Nova Trivany
Aryati

67
65

Hasil Tes Sesudah Kegiatan Pembinaan

No

Nama

Nilai Tes Sebelum Kegiatan

Iyut Abdullah

85

Rafeah

80

Salbiah

90

Roaidah

90

Lia Mareta

85

Nova Trivany

92

Aryati

82

Perbandingan Hasil Tes Sebelum dan Sesudah kegiatan

Nilai Tes
No

Nama

Sebelum
Pembinaan

Setelah
Pembinaan

Keterangan

Iyut Abdullah

65

85

Baik, Meningkat

Rafeah

65

80

Baik, Meningkat

Salbiah

68

90

Baik, Meningkat

Roaidah

67

90

Baik, Meningkat

Lia Mareta

65

85

Baik, Meningkat

Nova Trivany

67

92

Baik, Meningkat

Aryati

65

82

Baik, Meningkat

BAB IV
KESIMPULAN, SARAN DAN TINDAK LANJUT
A.

Kesimpulan

Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan merupakan pembelajaran yang

ditujukan untuk mengadakan suatu pembelajaran yang berbasis masyarakat melalui
beberapa macam kegiatan seperti diadakannya kegiatan pembinaan yang bertujuan untuk
meningkatkan pemanfaatan sumber daya alam maupun sumber daya manusia yang ada di
lingkungan masyarakat.
Kegiatan pembinaan ini merupakan salah satu cara untuk menciptakan peluang
usaha baru dan untuk meningkatkan kesejahteraan guna memenuhi semua kebutuhan
hidup. Kegiatan ini juga diharapkan dapat membantu pemerintah dalam mengurangi
angka pengangguran dan persoalan sosial di masyarakat, melalui program pelatihan
kepemudaan.
Melalui kagiatan pembinaan pembuatan bros / Souvenir yang di lakukan bersama
dengan pemuda binaan yang ada di Desa Tanjung Harapan diharapkan bisa dijadikan
suatu contoh dalam program pemberdayaan masyarakat. Hasil dari kegiatan pembinaan
tersebut dapat menambah pengetahuan dan keterampilan para pemuda binaan. .Kegiatan
pembinaan pembuatan bros / Souvenir ini dapat dipraktekkan oleh pemuda binaan dan
masyarakat secara langsung karena proses pembuatan bros / Souvenir ini cukup mudah
dan prospek kedepannya pun dapat membantu meningkatkan perekonomian masyarakat.

B.

Saran

Kegiatan pembinaan pembuatan bros / Souvenir dapat terlaksana dan berjalan

dengan lancar atas dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu pihak pemerintah desa
setempat diharapkan lebih mendukung terhadap kegiatan pembinaan seperti ini dan dapat

menjadikan kegiatan pembinaan seperti ini sebagai salah satu dari program pemerintah
desa untuk menambah pengetahuan dan keterampilan masyarakatnya,kegiatan
pembinaan ini juga bisa dijadikan sebagai modal pengetahuan dan keterampilan untuk
membuka usaha baru.
Selain itu dalam kegiatan pembinaan yang telah dilaksanakan masih banyak
kekurangan, seperti tidak pernah diadakan kegiatan penyuluhan dari pemerintah desa,
minimalnya dana yang tersedia, dan banyak masyarakat yang masih belum mengerti
tentang nilai-nilai positif dari diadakannya kegiatan pembinaan ini. Semoga saran ini
dapat di realisasikan pada kegiatan pembinaan di waktu yang akan datang.
C.

Tindak Lanjut

Setelah mengadakan kegiatan pembinaan ini kami sebagai pelaksana merasa

bangga dan bersyukur kehadirat Allah SWT karena selain dapat membekali pengetahuan
dan keterampilan kepada pemuda binaan khususnya dan masyarakat umumnya. Kegiatan
pembinaan ini merupakan pengalaman yang sangat berharga tentunya bagi mahasiswa
sebagai pelaksana. Selanjutnya sebagai tindak lanjut kami mengadakan program
pemantauan dan evaluasi secara berkelanjutan supaya pemuda binaan yang sudah
mempunyai bekal pengetahuan dan keterampilan dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya,
supaya kelak bisa menjadi salah satu pengusaha bros / Souvenir yang sukses dan
mempunyai masa depan yang lebih cerah. Semoga segala upaya yang sudah kami terapkan
dapat bermanfaat Amin Ya Robbal Alamin.

DAFTAR PUSTAKA
Hatimah, Ihat. (2008). Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Jakarta : Universitas
Terbuka.

LAMPIRA
N
IDENTITAS MAHASISWA

NAMA
NIM
PROGRAM STUDI
POKJAR
SEMESTER
KAB./KOTA
UPBJJ-UT

: SUCI ZURAINA
: 820145886
: S.1. PGSD
: 1 (SATU)
: 7 (TUJUH)
: LINGGA
: 013/BATAM

Dabo
Singkep, Oktober 2014
Penulis

SUCI
ZURAINA

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: IYUT ABDULLAH
: Dabo Singkep,29 April 1968
: 48 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

1. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
1. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Ibu rumah tangga

Keterampilan yang dimiliki : bisa menyulam benang wol

Dabo Singkep,

Juni 2014

IYUT ABDULLAH

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: SALBIAH
: Dabo Singkep,29 April 1970
: 44 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
: 002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

2. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
2. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Tidak Bekerja
Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

Juni 2014

SALBIAH

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: RAFEAH
: Dabo Singkep,19 Maret 1974
: 40 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

3. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
3. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Pembantu rumah tangga
Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

Juni 2014

RAFEAH

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: ROAIDAH
: Palembang,02 Februari 1978
: 36 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

4. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
4. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Ibu rumah tangga
Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

Juni 2014

ROAIDAH

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
: LIA MARETA
Tanggal lahir : Tanjungpinang,26 Januari 1989
Umur
: 25 Tahun

Jenis Kelamin : Laki/Perempuan

Alamat
: JALAN MERAK TELEK
RT/RW
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep
Status dalam keluarga :
5. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
5. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Tidak Bekerja
Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

Juni 2014

LIA MARETA

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: NOVA TRYVANY
: Dabo Singkep,05 Desember 1985
: 29 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

1. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

Status Perkawinan :
1. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :

3. Anak

Ibu rumah tangga

Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

Juni 2014

NOVA TRIVANY

FORMULIR DATA PRIBADI WARGA BELAJAR

Nama
Tanggal lahir
Umur
Jenis Kelamin
Alamat
RT/RW

: ARYATI
: Dabo Singkep,10 Juni 1982
: 32 Tahun
: Laki/Perempuan
: JALAN MERAK TELEK
:002 / 005 Desa/Dusun Tanjung Harapan Kecamatan Singkep

Status dalam keluarga :

2. Suami
4. Orangtua/Mertua

2. Istri
5. Lain-lain

3. Anak

Status Perkawinan :
2. Kawin
2. Tidak
Kawin
3. Duda/Janda
Pekerjaan :
Tidak Bekerja
Keterampilan yang dimiliki : bisa berkreasi dengan kain perca dan flannel

Dabo Singkep,

ARYATI

Juni 2014

DAFTAR HADIR
KEGIATAN KEPEMUDAAN
PEMBUATAN BROS / SOUVENIR

No
.
1.
2.
3.
4
5
6
7

Pertemuan Ke
Nama

No.
1.
2.
3.
4
5
6
7

No.
1.
2.
3.

11

12

13

14

15

16

10

18

19

20

Iyut A.
Rafeah
Salbiah
Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

Per
tem
uan
Na
No.
Ke
ma
1.
2.
3.
4
5
6
7

Ket

Ket
17

Iyut A.
Rafeah
Salbiah
Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

Nama

Pertemuan Ke
21

22

23

24

25

26

27

Ket
28

29

30

Iyut A.
Rafeah
Salbiah
Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

Nama
Iyut A.
Rafeah
Salbiah

Pertemuan Ke
31

32

33

34

35

36

37

Ket
38

39

40

4
5
6
7

Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

No
.
1.
2.
3.
4
5
6
7

No
.
1.
2.
3.
4
5
6
7

Pertemuan Ke
Nama

41

42

43

44

45

46

47

Ket
48

49

50

Iyut A.
Rafeah
Salbiah
Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

Pertemuan Ke
Nama

51

52

53

54

55

56

57

Ket
58

59

60

Iyut A.
Rafeah
Salbiah
Roaidah
Lia Mareta
Nova T.
Aryati

FORMAT IDENTIFIKASI KEBUTUHAN KEGIATAN KEPEMUDAAN

NAMA
NIM
POKJAR
UPBJJ UT

: SUCI ZURAINA
: 820145886
: 19032/Kecamatan Singkep
: 013/Batam
Identitas

No

Nama Pemuda

Jenis
Kelamin

Usia
(th)

Pendidika
n

Minat Kegiatan
Kepemudaan

Cita - cita

IYUT

Pr

40

SD

Keterampilan

Guru

RAFEAH

Pr

23

SD

Keterampilan

Dokter

SALBIAH

Pr

28

SD

Keterampilan

Dokter

ROAIDAH

Pr

36

SD

Keterampilan

Guru

LIA MARETA

Pr

25

SD

Keterampilan

Pengusaha

NOVA
TRYVANY

Pr

29

SD

Keterampilan

Marketing

ARYATI

Pr

32

SD

Keterampilan

Guru

Kepala Desa Tanjung Harapan

Sosial
Kecamatan Singkep

H. ABDUL RAHMAN

Kasi Kesejahteraan
Kecamatan Singkep

SUHERMAN
NIP.196111071987111

002
Instruktur Mata Kuliah
SRI KARTINI,S.Pd,M.Pd
NIP. 19720206 200604 2013

PENILAIAN LAPORAN
NO

ASPEK YANG DINILAI

Pendahuluan
a. Mencantumkan latar belakang
b. Merumuskan tujuan secara umum

c. Merumuskan hasil kegiatan secara umum

Pelaksanaan Program
a. Tempat dan waktu pelaksanaan
b. Materi pelatihan/kegiatan

c. Strategi dan deskripsi jalannya kegiatan

Temuan dan hasil

a. Temuan/hasil evaluasi proses
b. Temuan/hasil evaluasi produk
c. Pembahasan

SKOR MAKSIMAL

d. Gambaran keaktifan (cara merespon/cara mem

Praktekan petunjuk yang diberikan/antusiasme
Untuk datang mengikuti kegiatan) 14 pemuda
Yang dibina.
Kesimpulan - saran dan tindak lanjut
a. Kesimpulan
b. Saran
c. Tindak Lanjut
d. Lampiran format identifikasi kebutuhan kegiatan
4

Kepemudaan secara lengkap diisi data 7 pemuda

Skor Maksimal

KETUA RT 002 RW 005 KAMPUNG TELEX

DESA TANJUNG HARAPAN KECAMATAN SINGKEP
KABUPATEN LINGGA
SURAT KETERANGAN
Nomor :

/ RT.002 /RW.005/2014

Ketua RT 002 / RW 005 Kampung Telex Desa Tanjung Harapan Kecamatan Singkep
Kabupaten Lingga, dengan ini menerangkan bahwa :
Nama
Tempat / Tanggal Lahir
Status pendidikan
Alamat

: SUCI ZURAINA
: Dabo Singkep, 26 Maret 1992
: Mahasiswa S1 PGSD UT
: Jl.Merak Dalam Kp Telex Rt 002 Rw 005
Desa Tanjung Harapan, Kecamatan Singkep

Adalah benar sebagai mahasiswa UT, Program S1./PGSD berdomisili di RT 002 RW 005
Kampung Telex yang melakukan praktek kegiatan program kepemudaan di kawasan RT
002/RW 005, dengan kegiatan Pembuatan Bros / Souvenir. Saya selaku ketua RT 002/ RW 005
dengan ini menyatakan tidak keberatan dan mendukung terlaksananya kegiatan tersebut.
Demikian Surat Keterangan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana
mestinya.
Mengetahui,

Dabo Singkep, 30 Juni

2014
Ketua RT 005

Ketua RW 002

JONI
ARDY

MIZAN