Anda di halaman 1dari 9
SELEKSI BERSAMA MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI * TAHUN 2014 TES KEMAMPUAN DASAR SOSIAL DAN HUMANIORA TKD SOSHUM KODE Pod KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI MATA UJIAN WAKTU : 75 MENIT JUMLAH SOAL —: 60 752 : TES KEMAMPUAN DASAR SOSIAL DAN HUMANIORA, TANGGAL UJIAN : SELASA, 17 JUNI 2014 Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab ‘soal nomor 1 sampai dengan nomor 7. 1, Organisasi pergerakan kemerdekaan ddirkan oleh Muhammad Hatta di Ne Belanda adalah (A) Perhimpunan Pelajar Indonesia Belanda (PPIB).. (8) Perhimpunan Pelajar Indonesia (PPI). (©) Petimunan indonesa() (O)Perhimpunan Pelajar dan Mahasiswa Indonesia (PPM). (€)Inische Pat) 2. Pembagian wilayah Indonesia hasil ranoangan peniia kecl yang dbentuk oleh Soekarno dalam rapat PPK tera atas (A) lima provinsi dan satu daerahistnewa. (@) onam provinsi dan satu daera istiowa. (© tujun provns dan dua daerah isimewa. (0) delapan provins' dan due daerahistimew, (€) somblanprovins dan ga dserah istimewa 3. Salah satu faklor yang mendorong Keberanian alyat Ambon di bawah pimpinan Patimura (1817) untuk melakukan perlawanan terhadap Belanda adalah (A) hilangnya kekaguman —rakyat Ambon terhadap kekuatan Belenda. (8) rekyet Ambon menentang upaya Belenda ‘memonopoi kegiatn perdegangan. (©)Belanda tidak memperbolehkan —rakyat ‘Ambon untuk mendapat pendidikan. (0) Belanda menerapkan sistem pack yang memberstkanrekyat (©) rakyet Ambon. mendapat dukungan para ppedageng Ingots untuk melawen Belanda, 1. Lagu Indonesia Raya ciptaan W.R. Supratman pettama kal dikumandangken secara resmi pada {A Kongres Pemude | 1926. {@) Kongres Pemude I 1928. {©) Kongres Wanita 1928 (0) Protas! Kemerdekan 1946, (©) Rapat BPUPAL 1946. Para pelaky dan sais! sejarah momiki peran penting dalam peneltan dan penulsan sejarah arena alasanalasan bert, kecual (A) pelaku dan seksi sejarah adalah oreng yang mengalari dan methat langsung persia sejarah, (@)kesaksion dari pelaky sejareh_menjeci sumer primer dalam penaitan sejarah (©) petaku dan seksi sejerah. mem ingatan tentang perstiwa yang clam tau sakskannya, (©) polaku dan saksi selarah dapat menjaci sukarelawan, (©) polaku dan’ saksi sejrch selahi_ ing ‘mononjokan perannya dalam sefaah pang menibagi Indonesia menjac tiga wlayah, yatu 1) Sumatera; 2) Jawa dan Madura; dan 3) kaimantan dan’ Indonesia Timur. Jepang rmenganggep wlayah 1 dan 3 memiié potest sumber daya (0) pat. @ miter {€) manus, (0) am (©) pangan ‘B20 Decal Jenderal Pendkan Tnogt Faiaman T dave halanan 7. Respons negare-negara Asia dan Afrika dalam rmeniyikapi Perang Dingin antara Amerika Serikat ddan Uni Soviet adalah (A) meningkatkan kerja sama bilateral (®) bergabung dengan salah satu negara yang erika. (©) bergabung dengan PES. (©) mendikan organisesi Gerakan Non Bok. (€)ikut seta datam mendamaikan kedua belah pinak Petunjuk B dipergunakan dalam menjawab soal nomor 8 sampai dengan nomor 11, 8, Due kasultanan yang muncul sebagai kekuatan ‘ekonomi utama di dunia Melayu antara abad ke- ‘$B dan 17 adalah Malaka dan Aceh, ‘SEBAB Kasultanan Malaka dan Aceh merupaken kerajaan mariim yang menghasikan salah satu rempah ferpentng yang diproduksi di Nusantara, vita lada. 9. Dekrit Presiden § Juli 1969 dikeluarkan pada ‘masa Demokrasi Liberal untuk meningkatkan stabiltas poltk. SEBAB Pada period ini ted transis! pomernihan, yal Kabinel Kerja dibubarkan dan diganfcleh Kabinet Dvanda, 40. Perbaikan hubungan Jepang dengan cunia ‘Barat lerjad pada masa Restoras Mel SEBAB Pada masa Restorasi Meli Jepang banyak rmengitimkan porrimpin-pemimpiniya ke dunia Bare untuk belaar 752 ‘11, Walaupun telah membentuk BPUPK! dan PPK), sebagai pak yang mengalami Kekalahan dalam Perang Dunia li, Jepang tidak —berhak rmemberikan kemerdekaan kepada Indonesia, SEBAB Prokiamasi Kemerdekaan Indonesia cibacekan ‘Sookarno dan Muhammad Hatta seelah Jepang rmenyerah kepada Seutu Petunjuk C dipergunakan dalam menjawab soal nomor 12 sampai dengan nomor 15. 12, Konferensi Meja Bundar (KMB) yang