Anda di halaman 1dari 5

Lampiran 1

ANGKET PENELITIAN

ANGKET PENELITIAN
Nama

Kelas

No. Absen

Petunjuk Pengisian
1. Jawablah pernyataan di bawah ini sesuai dengan apa yang Anda alami dan rasakan.
2. Berilah tanda ceklist () pada pernyataan yang dianggap paling sesuai menurut Anda.
3. Keterangan:
SS
= Sangat Setuju
S
= Setuju
R
= Ragu-ragu
TS
= Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju

PERSEPSI SISWA MENGENAI KETERAMPILAN GURU MENGADAKAN VARIASI


MENGAJAR
No

Item Pernyataan
I.
Variasi gaya mengajar guru
A.variasi suara
Suara guru saya berubah dari lembut menjadi keras saat
menjelaskan materi yang penting
2.
Guru saya menggunakan irama yang berbeda beda saat
menjelaskan materi pelajaran
3.
Guru saya berbicara atau menjelaskan materi dengan suara yang
pelan
4.
Guru saya menjelaskan materi pelajaran secara lancar
B. Penekanan

Alternatif Skala
S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

1.

7.

Guru saya sering mengatakan perhatikan baik-baik pada materi


yang dianggap penting
8
Guru saya menggunakan benda-benda untuk menunjuk materi
yang di anggap penting
9.
Guru saya memberikan tanda pada materi yang dianggap penting
C. Pemberian Waktu
12.

Guru saya berdiam sejenak saat kondisi kelas sedang ribut untuk

menarik perhatian siswa.


13 Guru saya memberikan waktu sejenak di akhir materi untuk
melanjutkan ke materi selanjutnya
15. Guru Ekonomi memberikan waktu kepada siswa untuk berpikir
setelah guru bertanya..
D. Kontak Pandang
Pandangan guru saya ketika menjelaskan materi menjelajahi
seluruh kelas
16. Pandangan guru saya ketika menjelaskan materi pelajaran tertuju
ke seluruh siswa.
Guru saya melakukan kontak mata kepada siswa tertentu
17. Guru Ekonomi melihat dan menghadap ke papan tulis saat
menjelaskan materi pelajaran.
E. Gerakan Anggota Badan
Guru saya menunjukkan ekspresi seperti tersenyum, mengerutkan
dahi, cemberut, dan tercengang ketika proses pembelajaran sedang
berlangsung
18. Guru saya menganggukan kepala atau menggeleng ketika siswa
sedang menjawab pertanyaan yang guru berikan.
Guru saya sering menggerakkan jari seperti menggoyangkan
tangan atau mengangkat tangan dalam menanggapi siswa
22. Guru saya terlihat kaku ketika memberikan penjelasan pada siswa.
F.Pindah Posisi
Guru saya tidak berdiam di satu tempat saja saat menjelaskan
materi
23. Guru saya berjalan dari depan ke belakang saat menjelaskan
materi
Guru saya selalu berpindah tempat dari sisi kiri ke kanan dalam
ruang kelas saat menjelaskan materi
Guru saya berada di belakang atau di samping siswa saat proses
belajar mengajar
Guru saya selalu merubah posisi berdiri kemudian posisi duduk
saat proses pembelajaran.
25. Guru Ekonomi hanya duduk di depan sambil menjelaskan materi
pelajaran.
II. Variasi dalam Menggunakan Media
A. Variasi Media Pandang

27.

Guru saya menggunakan majalah yang berhubungan dengan


materi yang diajarkan sebagai sumber belajar
Guru saya menggunakan video/film yang berhubungan dengan

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

materi yang diajarkan.


Guru saya menggunakan rekaman yang berhubungan dengan
materi yang diajarkan
Guru saya melakukan demonstrasi saat menjelaskan materi
pelajaran
29. Guru saya menunjukkan grafik yang sesuai materi ketika proses
pembelajaran
30. Guru saya hanya menggunakan buku sebagai satu-satunya sumber
belajar
B. Variasi Media Dengar

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

S
S

TS

STS

Guru dan siswa melakukan diskusi saat proses pembelajaran


Guru saya menggunakan rekaman musik yang sesuai dengan
materi yang dipelajari
Guru saya menggunakan rekaman drama yang sesuai dengan
materi yang dipelajari.
32.

Guru saya menggunakan rekaman wawancara yang sesuai dengan


materi yang dipelajari
Guru saya tidak pernah menggunakan rekaman dan media apapun
C. Variasi Media Taktil
34.

Guru saya meminta siswa untuk membuat atau menyusun model


yang sesuai dengan materi pelajaran
Guru saya membawa benda-benda sebagai contoh untuk
menjelaskan materi
35. Guru saya meminta siswa membawa contoh benda yang sesuai
dengan materi pelajaran,
Guru saya tidak pernah membawa model atau contoh benda
sebagai bahan ajar
III. Variasi Pola Interaksi
A. Komunikasi Satu Arah
36.

Sebelum belajar, Guru Ekonomi mengulang materi yang telah


lalu.
37. Guru Ekonomi menjelaskan materi dengan metode ceramah/
bercerita.
38. Siswa pasif mendengarkan penjelasan Guru Ekonomi.
B. Komunikasi Dua Arah
39.
40.

Guru Ekonomi memberikan kesempatan kepada salah satu siswa


untuk bertanya.
Guru Ekonomi meminta salah satu siswa untuk menjawab

pertanyaan yang diajukkannya.


41. Guru Ekonomi meminta salah satu siswa untuk memberikan kritik
dan saran mengenai pelajaran yang telah disampaikan.
C. Komunikasi Banyak Arah
42.
43.
44.
45.

S
S

TS

STS

SS

SS

TS

STS

SS

TS

STS

SS

TS

STS

Guru Ekonomi menugaskan siswa untuk bekerja secara kelompok.


Guru Ekonomi meminta beberapa siswa untuk memperagakan
suatu peran sesuai dengan materi pelajaran.
Guru Ekonomi meminta siswa untuk memberikan kesimpulan
mengenai materi yang telah dipelajari.
Guru Ekonomi meminta penjelasan kembali dari siswa tentang
materi pelajaran yang telah disampaikan.

KEAKTIFAN BELAJAR SISWA


No Item Pertanyaan
I. Turut Serta Dalam Melaksanakan Tugas Belajarnya
1.
Saya mendengarkan penjelasan dari Guru ketika proses
pembelajaran.
2.
Saya memperhatikan penjelasan dari Guru ketika proses
pembelajaran.
3.
Saya menulis/mencatat materi yang dijelaskan Guru ketika
proses pembelajaran.
4.
Saya mengerjakan soal yang diberikan Guru.
5.
Saya membawa dan membaca buku ajar dalam proses
pembelajaran.
6.
Saya tidak mengerjakan pekerjaan lain saat Guru menjelaskan.
II. Terlibat Dalam Pemecahan Masalah
7.
Saya bertanya kepada Guru ketika ada kesulitan dalam belajar.
8.
Saya turut serta dalam mengutarakan pendapat/pemikiran
terhadap suatu masalah dalam proses pembelajaran.
9.
Saya hanya berdiam diri selama proses pembelajaran.
10. Saya memberikan kritik/saran terhadap suatu permasalahan yang
diajukan guru dalam proses pembelajaran.
III. Bertanya Saat Proses Pembelajaran
11. Saya mengajukan pertanyaan kepada Guru terkait dengan materi
yang diajarkan.
12. Saya bertanya kepada teman yang lebih paham ketika ada materi
yang kurang dipahami.
13. Saya hanya percaya dengan kemampuan sendiri sehingga tidak
perlu bertanya.
IV. Berusaha Mencari Berbagai Informasi
14. Saya aktif mencari informasi terkait dengan materi pelajaran.
15. Saya menggunakan situs internet untuk mencari informasi yang

Alternatife Skala
R
TS STS

berkaitan dengan materi pelajaran.


16. Saya aktif mencari informasi dari majalah/koran terkait dengan
materi pembelajaran.
V. Melaksanakan Diskusi Kelompok
17. Saya percaya diri dalam mengemukakan pendapat dengan jelas
saat diskusi berlangsung.
18. Saya percaya diri dalam mengajukan pertanyaan kepada
kelompok lain saat diskusi berlangsung.
19. Saya percaya diri dalam menjawab pertanyaan dari kelompok
lain saat diskusi berlangsung.
20. Saya ikut serta dalam mempresentasikan hasil diskusi kelompok
di depan kelas.
21. Saya bekerjasama dengan baik dengan anggota kelompok saat
diskusi berlangsung.
22. Saya menghargai pendapat dari anggota kelompok lain.
VI. Menilai Kemampuan Dirinya
23. Saya mengevaluasi/menilai kembali hasil yang telah diperoleh.
24. Saya berusaha untuk meningkatkan hasil yang telah diperoleh
dalam proses pembelajaran.
25. Saya puas dengan hasil yang diperoleh.
VII. Melatih Diri Dalam Memecahkan Soal atau Masalah
26. Saya selalu mempelajari kembali materi yang telah diajarkan.
27. Saya sering secara mandiri menyelesaikan soal yang telah
diajarkan/dibahas.
28. Saya mengerjakan soal-soal di LKS terlebih dahulu sebelum
ditugaskan oleh Guru.
VIII. Kesempatan Menggunakan/Menerapkan Apa yang telah
Diperoleh
29. Saya dapat menerapkan prinsip-prinsip dalam ekonomi misalnya
berhemat dalam menggunakan sesuatu.
30 Saya lebih senang membeli barang buatan dalam negeri karena
saya tahu hal ini dapat melindungi produsen dalam negeri.
31. Saya akan belajar dengan giat dan tekun agar tidak jadi
Pengangguran.
XI. Keterlibatan Secara Emosional Dalam Proses Pembelajaran
32. Saya gembira selama mengikuti pembelajaran.
33. Saya mempunyai ketertarikan/minat yang besar dalam mengikuti
proses pembelajaran.
34. Saya bersemangat mengikuti pembelajaran dari awal sampai
selesai.

SS

TS

STS

SS

TS

STS

SS

TS

STS

SS

TS

STS

SS

TS

STS