15 Isu Pengajaran dan Pembelajaran

1. Pengajaran berpusatkan guru bukan murid;

2. Guru banyak bersyarah/berleter(?);
3. ABM kurang digunakan, ada yang tidak sesuai;
4. Pendekatan tidak pelbagai-banyak chalk&talk;
5. Banyak memberi pengetahuan kurang pemudahcara
6. Menggunakan kaedah kelas;
7. Tidak mengambil kira kepelbagaian potensi murid;
8. Pemulihan & pengayaan kurang dijalankan;
9. stimulus-response-conditioning, prinsip-prinsip utama P&P jarang digunakan
10. Penilaian impak tidak tepat/tiada pemulihan
11. Soalan-soalan menguji dayaingatan sahaja;
12. Murid kurang peluang mengeluarkan pendapat & bersoaljawab;
13. Aktiviti P&P lebih berfokus kepada mengingat pengetahuan tambahan;
14. Tidak banyak berfikir tentang sesuatu perkara;
15. Murid kurang latihan/tidak tahun kenapa X atau betul

19