Anda di halaman 1dari 30

ATURAN GUNA :

1 Masukan data-data yg dibutuhkan ke dalam sheet MASUKAN


a.l : IDENTITAS, SK, KD, INDIKATOR dll
2 Hasil akan langsung terlihat di sheet SILABUS dan RPP
3 Pada sheet SILABUS dan RPP tinggal di print saja sesuai kebutuhan
BY Basukiswanto Catur
SDN 004 MELAK ULU

IDENTITAS
SEKOLAH
MAPEL
KLS/SMT
PERTEMUAN
SK

SDN 004 MELAK


B. INGGRIS
IV / I
I
1

KEPALA SEKOLAH
NIP

H. Iliansyah, A.Ma.P
19640602 198411 1

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kela

KE KANAN

syah, A.Ma.Pd
02 198411 1 002

konteks kelas

GURU
NIP

KD

Basukiswanto Catur

Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instr

TEMPAT
TGL

suai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

Melak
Juli 2016

INDIKATOR

Menyebutkan nama buah-buahan


Menyebutkan warna
Mengucapkan alphabet

Mengeja alphabet
Mengeja nama buah

a buah-buahan

abet

ALOKASI 2 jp
WAKTU

KARAKTER YG
DIHARAPKAN

Kreatif
Mandiri
Demokratis
Rasa Ingin Tahu

TUJUAN
PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran s

Siswa dapat menyebutkan nama buah-buah

Siswa dapat menyebutkan warna dalam ba

Siswa dapat mengucapkan alphabet dalam

Siswa dapat mengeja alphabet dengan tepa

Siswa dapat mengeja nama buah-buahan d

mbelajaran siswa dapat :

ma buah-buahan dalam bahasa Inggris

rna dalam bahasa Inggris

habet dalam bahasa Inggris dengan pengucapan yang tepat

t dengan tepat

uah-buahan dalam bahasa Inggris

MATERI

Alphabets and Fruits

ts

METODE
PEMBELAJARAN

Diskusi

Tanya jawab

KEGIATAN
PEMBELAJARAN

KEGIATAN
AWAL

Salam

Doa
Absensi
Apersepsi (dengan menyanyikan lagu ABC song )

KEGIATAN
INTI

EKSPLORASI Bersoal jawab tentang buah,

Mengucapkan nama buah-buahan dalam bahasa Inggris,


dalam bahasa Indonesia (artinya )

Mengucapkan warna dalam bahasa Inggris, siswa dimint


Indonesia (artinya )

ELABORASI

Siswa diminta menyebutkan atau mengucapkan

bahasa Inggris, siswa diminta menyebutkan

Siswa diminta mengeja alphabet

s, siswa diminta menyebutkan dalam bahasa

Siswa diminta mengeja nama buah dalam baha

Siswa diminta mengeja warna dalam bahasa Ing

tau mengucapkan alphabet dalam bahasa Inggris

KONFIRMASI

Guru memberi penguatan dengan

bet

Guru membuat kesimpulan dengan

buah dalam bahasa Inggris dan menuliskannya

dalam bahasa Inggris dan menuliskannya

guatan dengan mengoreksi tentang pengucapan alphabet

simpulan dengan menuliskan pengucapan alphabet

KEGIATAN
PENUTUP

Memberi Tugas kelompok / PR tentang spelling the alphabets

SUMBER
BELAJAR

Buku Paket B.Inggris "Fun and Happy with English" ( Ganeca)


LKS "KOMPAK"
Buku Paket B.Inggris "LET'S MAKE FRIENDS WITH ENGLISH"

PENILAIAN

Lisan
Tertulis

SOAL

1.
2.
3.
4.
5.
1.

What is orange? (lisan)


do you know what is cassava? (lisan)
what is banana looks like? (lisan)
what is the color of apple? (lisan)
what green in Indonesia? (lisan)
how do you spell guava? (tertulis)

2.
3.
4.
5.

can you spell pineapple? (tertulis)


how do you write bi-ei-en-ei-en-ei? (tertulis)
how do you spell yellow? (tertulis)
what is "putih" in English? (tertulis)

KUNCI

1.
2.
3.
4.
5.
1.

jeruk ( lisan )
singkong ( lisan )
cressent ( lisan )
red ( lisan )
hijau ( lisan )
ji-yu-ei-vi-ei (tertulis)

2.
3.
4.
5.

pi-ai-en-i-ei-pi-pi-el-I (tertulis)
b-a-n-a-n-a (tertulis)
wai-i-el-el-ou-dabel yu (tertulis)
WHITE (tertulis)

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester
MAPEL
Pertemuan
Standar Kompetensi

SILABUS

SDN 004 MELAK


IV / I
B. INGGRIS
I
1

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Merespon dengan melakukan


Alphabets and Fruits
tindakan sesuai instruksi secara
berterima dalam konteks kelas

PENDIDIKAN
KARAKTER
4

INDIKATOR

PENILAIAN

Siswa diminta menyebutkan


atau mengucapkan alphabet
dalam bahasa Inggris

Kreatif

Menyebutkan nama
buah-buahan

Lisan

Siswa diminta mengeja


alphabet

Mandiri

Menyebutkan warna

Tertulis

Siswa diminta mengeja nama Demokratis


buah dalam bahasa Inggris dan
menuliskannya

Mengucapkan
alphabet

Siswa diminta mengeja warna


dalam bahasa Inggris dan
menuliskannya

Mengeja alphabet

Rasa Ingin Tahu

Mengeja nama buah

MENGETAHUI

Melak

KEPALA SEKOLAH

GURU

H. Iliansyah, A.Ma.Pd

Basukiswanto Catur

NIP 19640602 198411 1 002

NIP

SILABUS

an tindakan dalam konteks kelas


ALOKASI
WAKTU
7
2 jp

ALAT /SUMBER
BAHAN
8
Buku Paket B.Inggris
"Fun and Happy with
English" ( Ganeca)
LKS "KOMPAK"

Buku Paket B.Inggris


"LET'S MAKE FRIENDS
WITH ENGLISH"

Juli 2016
GURU

Basukiswanto Catur

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


SEKOLAH
KLS/SMT
MAPEL
PERTEMUAN
I

SDN 004 MELAK


IV / I
B. INGGRIS
I

STANDAR KOMPETENSI
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

II

KOMPETENSI DASAR

Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

III

INDIKATOR
Menyebutkan nama buah-buahan
Menyebutkan warna
Mengucapkan alphabet
Mengeja alphabet
Mengeja nama buah

IV

ALOKASI WAKTU
2 jp
KARAKTER YANG DIHARAPKAN
Kreatif
Mandiri
Demokratis
Rasa Ingin Tahu

VI

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu:
Siswa dapat menyebutkan nama buah-buahan dalam bahasa Inggris
Siswa dapat menyebutkan warna dalam bahasa Inggris
Siswa dapat mengucapkan alphabet dalam bahasa Inggris dengan pengucapan yang tepat
Siswa dapat mengeja alphabet dengan tepat

Siswa dapat mengeja nama buah-buahan dalam bahasa Inggris


VII MATERI PEMBELAJARAN
Alphabets and Fruits

VIII METODE PEMBELAJARAN


Diskusi
Tanya jawab
IX

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN AWAL
Salam
Doa
Absensi
Apersepsi (dengan menyanyikan lagu ABC song )
KEGIATAN INTI
> EKSPLORASI
Bersoal jawab tentang buah,

Mengucapkan nama buah-buahan dalam bahasa Inggris, siswa diminta menyebutkan dalam b
Indonesia (artinya )

Mengucapkan warna dalam bahasa Inggris, siswa diminta menyebutkan dalam bahasa Indone

> ELABORASI
Siswa diminta menyebutkan atau mengucapkan alphabet dalam bahasa Inggris
Siswa diminta mengeja alphabet
Siswa diminta mengeja nama buah dalam bahasa Inggris dan menuliskannya

Siswa diminta mengeja warna dalam bahasa Inggris dan menuliskannya

> KONFIRMASI
Guru memberi penguatan dengan mengoreksi tentang pengucapan alphabet
Guru membuat kesimpulan dengan menuliskan pengucapan alphabet

KEGIATAN PENUTUP
Memberi Tugas kelompok / PR tentang spelling the alphabets

SUMBER BELAJAR
Buku Paket B.Inggris "Fun and Happy with English" ( Ganeca)
LKS "KOMPAK"
Buku Paket B.Inggris "LET'S MAKE FRIENDS WITH ENGLISH"

XI

PENILAIAN
Lisan
Tertulis

SOAL
1. What is orange? (lisan)
2. do you know what is cassava? (lisan)
3. what is banana looks like? (lisan)
4. what is the color of apple? (lisan)
5. what green in Indonesia? (lisan)
1. how do you spell guava? (tertulis)
2. can you spell pineapple? (tertulis)
3. how do you write bi-ei-en-ei-en-ei? (tertulis)

4. how do you spell yellow? (tertulis)


5. what is "putih" in English? (tertulis)

KUNCI JAWABAN
1. jeruk ( lisan )
2. singkong ( lisan )
3. cressent ( lisan )
4. red ( lisan )
5. hijau ( lisan )
1. ji-yu-ei-vi-ei (tertulis)
2. pi-ai-en-i-ei-pi-pi-el-I (tertulis)
3. b-a-n-a-n-a (tertulis)
4. wai-i-el-el-ou-dabel yu (tertulis)
5. WHITE (tertulis)

Mengetahui
KEPALA SEKOLAH

Melak
GURU

H. Iliansyah, A.Ma.Pd
NIP.

19640602 198411 1 002

Basukiswanto Catu
NIP.

LAKSANAAN PEMBELAJARAN

dengan tindakan dalam konteks kelas

esuai instruksi secara berterima dalam konteks kelas

an siswa diharapkan mampu:

uahan dalam bahasa Inggris


bahasa Inggris

am bahasa Inggris dengan pengucapan yang tepat

epat

n dalam bahasa Inggris

BC song )

m bahasa Inggris, siswa diminta menyebutkan dalam bahasa

ris, siswa diminta menyebutkan dalam bahasa Indonesia (artinya )

ucapkan alphabet dalam bahasa Inggris

m bahasa Inggris dan menuliskannya

hasa Inggris dan menuliskannya

oreksi tentang pengucapan alphabet

uliskan pengucapan alphabet

pelling the alphabets

th English" ( Ganeca)

DS WITH ENGLISH"

ertulis)

Juli 2016
GURU

Basukiswanto Catur