Anda di halaman 1dari 15

KEMENTERIAN AGAMA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) TULUNGAGUNG

JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
Jalan Mayor Sujadi Timur 45 Telp. (0355) 321658 Fax. (0355) 321656 Tulungagung Jawa Timur 66221

SILABUS
Mata Kuliah

Geometri Euclid II

Kode

Bobot

2 SKS

Semester

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas secara mendalam konsep-konsep mengenai ketegaaklurusan, similaritas, dan lingkaran. Isi pokok mata
kuliah ini meliputi: (1) Teorema ketegaklurusan, Jarak dan Hubungannya dengan Garis-Garis Tegak Lurus; (2) Teorema-teorema
mengenai bisektor tegaklurus; (3) Convers teorema-teorema mengenai bisektor tegaklurus; (4) Sudut luar suatu Poligon; (5)
Kesejajaran dalam Bidang; (6) Eksistensi dan Ketunggalan; (7) Teorema-teorema yang menyangkut jajar genjang; (8) Sudut-Sudut
Poligon, (9) Garis sejajar dalam segitiga, (10) Perbandingan dan Proporsi, Teorema dasar Kesebangunan; (11) Segitiga-Segitiga
Sebangun; (12) Segitiga Siku-Siku; (13) Lingkaran dan Unsur-Unsurnya; (14) Sudut, Busur, dan Segmen pada Lingkaran.

Standar Kompetensi

Mahasiswa dapat mengetahui,memahami dan mampu mengimplementasikan konsep-konsep ketegaklurusan dan kesejajaran dalam
bidang, similaritas, dan lingkaran.

KOMPETENSI
DASAR

INDIKATOR

MATERI POKOK

PENGALAMAN
BELAJAR

PENILAIAN

ALOKASI

SUMBER/BAHAN/

WAKTU

MEDIA/ALAT

REFERENSI

Tanya

jawab
Membukti

Mahasiswa dapat

Teorema

Mengkaji teorema

teorema

menggunakan

ketegaklurusan,

ketegaklurusan,

ketegaklurusan

teorema

Jarak dan

Jarak dan

ketegaklurusan

Hubungannya

Hubungannya

kan

Schmidt.

pada pembuktian

dengan Garis-Garis

dengan Garis-Garis

teorema

1999.

soal-soal

Tegak Lurus

Tegak Lurus

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

100 menit

Memahami konsep

Laptop
LCD

Rich, B.,
revised by
Philip A.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Memhami Teorema-

Mahasiswa dapat

Teorema-teorema

Mengkaji teorema-

teorema mengenai

menggunakan

mengenai bisektor

teorema mengenai

bisektor tegaklurus

teorema

tegaklurus

bisektor tegaklurus

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

ketegaklurusan

kan

Schmidt.

pada pembuktian

teorema

1999.

soal-soal

dengan

Geometry.

kata-kata

sendiri
Tugas

Berea : Mc.

latihan

Graw Hill.
Mulyati, S.
Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Menjelaskan

Mahasiswa dapat

Convers teorema-

Mengkaji convers

Convers teorema-

menggunakan

teorema mengenai

teorema-teorema

teorema mengenai

teorema titik pada

bisektor tegaklurus

mengenai bisektor

bisektor tegaklurus

bisektor untuk

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

membuktikan

teorema

1999.

teorema convers

dengan

Geometry.

bisektor tegaklurus

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

tegaklurus

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.

Malang :
Universitas
Negeri
Memahami Sudut

Mahasiswa

Sudut luar suatu

Mengkaji sudut luar

luar suatu Poligon

memahami

Poligon

suatu Poligon

pengertian

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

aksioma lebih dari

kan

Schmidt.

dan sudut luar

teorema

1999.

segitiga

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Menjelaskan

Mahasiswa mampu Kesejajaran dalam

Mengkaji

Kesejajaran dalam

mebuktikan

Kesejajaran dalam

Bidang

teorema-teorema

Bidang

Bidang

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kesejajaran dalam

kan

Schmidt.

bidang beseta

teorema

1999.

convers-nya

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Memahami

Mahasiswa

Eksistensi dan

Eksistensi dan

memahami makna Ketunggalan

Ketunggalan

eksistensi dan

Mengkaji Eksistensi

Tanya

jawab
Membukti

dan Ketunggalan

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

ketunggalan garis

kan

Schmidt.

tegaklurus

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual

Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri
Menjelaskan

Mahasiswa

Teorema-teorema

Mengkaji Teorema-

Teorema-teorema

memahami

yang menyangkut

teorema yang

yang menyangkut

defenisi dan

jajar genjang

menyangkut jajar

jajar genjang

mampu

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

membuktikan

teorema

1999.

teorema-teorema

dengan

Geometry.

bangun datar

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

segiempat

genjang

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri
Malang

Memahami Sudut-

Mahasiswa

Sudut Poligon

memahami

Sudut-Sudut Poligon

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)


Mengkaji Sudut Tanya
Sudut Poligon

Sudut-Sudut
Poligon

100 menit

jawab
Membukti

Laptop
LCD

Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Menjelaskan Garis

Mahasiswa

Garis sejajar dalam

Mengkaji Garis

sejajar dalam

memahami Garis

segitiga

sejajar dalam

segitiga

sejajar dalam
segitiga

segitiga

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

latihan

Graw Hill.
Mulyati, S.
Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Memahami

Mahasiswa

Perbandingan dan

Mengkaji

Perbandingan dan

memahami

Proporsi, Teorema

Perbandingan dan

Proporsi, Teorema

pengertian

dasar Kesebangunan

Proporsi, Teorema

dasar Kesebangunan

Perbandingan dan

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

Proporsi, Teorema

teorema

1999.

dasar

dengan

Geometry.

kesebangunan

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

dasar Kesebangunan

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.

Malang :
Universitas
Negeri
Menjelaskan konsep

Mahasiswa

Segitiga-Segitiga

Segitiga-Segitiga

memahami konsep Sebangun

Sebangun

segitiga-segitiga

Mengkaji Segitiga-

Tanya

jawab
Membukti

Segitiga Sebangun

sebangun

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Menjelaskan konsep

Mahasiswa

Segitiga-Segitiga

memahami konsep

Siku-siku

segitiga siku-siku

Segitiga Siku-Siku

Mengkaji Segitiga

Tanya

jawab
Membukti

Siku-Siku

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas

Graw Hill.
Mulyati, S.

latihan

Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri

Menjelaskan

Mahasiswa

Lingkaran dan

Lingkaran dan

memahami konsep Unsur-Unsurnya

Unsur-Unsurnya

Lingkaran dan

Mengkaji Lingkaran

Tanya

jawab
Membukti

dan Unsur-Unsurnya

Unsur-Unsurnya

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

kan

Schmidt.

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas
latihan

Graw Hill.
Mulyati, S.
Individual

Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri
Menjelaskan Sudut,

Mahasiswa

Sudut, Busur, dan

Mengkaji Sudut,

Busur, dan Segmen

memahami

Segmen pada

Busur, dan Segmen

pada Lingkaran

pengertian Sudut,

Lingkaran

pada Lingkaran

Tanya

jawab
Membukti

100 menit

Laptop
LCD

Malang
Rich, B.,
revised by
Philip A.

Busur, dan Segmen

kan

Schmidt.

pada Lingkaran

teorema

1999.

dengan

Geometry.

kata-kata

Berea : Mc.

sendiri
Tugas
latihan

Graw Hill.
Mulyati, S.
Individual
Textbook
Geometri
Euclid.
Malang :
Universitas
Negeri
Malang

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN


(SAP)
I.

IDENTITAS MATA KULIAH


I. I

Nama Mata Kuliah

Geometri Euclid 2

I. II

Kode Mata Kuliah

I. III

Bobot SKS

I. IV

Jenis Kompetensi

I. V

Mata Kuliah Prasyarat :

Geometri Euclid 1

I. VI

Program Studi

TMT

I. VII

Semester

2 SKS

II.
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas secara mendalam konsep-konsep Geometri, khususnya mengenai
ketegaklurusan, poligon, dan Lingkaran. Mata kuliah Geometri Euclid 2 ini terdiri dari
beberapa kumpulan teorema, aksioma, dan defenisi ketegaklurusan, similaritas serta
lingkaran. Materi perkuliahan yang dibahas dalam mata kuliah Geomwtri Euclid 2 meliputi :
Teorema ketegaklurusan, Jarak dan Hubungannya dengan Garis-Garis Tegak Lurus; Teoremateorema mengenai bisektor tegaklurus; Convers teorema-teorema mengenai bisektor
tegaklurus; Convers teorema-teorema mengenai bisektor tegaklurus; Sudut luar suatu Poligon;
Kesejajaran dalam Bidang; Eksistensi dan Ketunggalan, dan Teorema-teorema yang
menyangkut jajar genjang; Sudut-Sudut Poligon; Garis sejajar dalam Segitiga; Perbandingan
dan Proporsi, dan Teorema Dasar Kesebangunan; Segitiga-Segitiga Sebangun; Segitiga SikuSiku; Lingkaran dan Unsur-Unsurnya; dan Sudut, Busur, dan Segmen pada Lingkaran.
III.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mengetahui dan memahami
tentang : (1) Teorema ketegaklurusan, Jarak dan Hubungannya dengan Garis-Garis Tegak
Lurus; (2) Teorema-teorema mengenai bisektor tegaklurus; (3) Convers teorema-teorema
mengenai bisektor tegaklurus; (4) Convers teorema-teorema mengenai bisektor tegaklurus; (5)
Sudut luar suatu Poligon; (6) Kesejajaran dalam Bidang; (7) Eksistensi dan Ketunggalan,
Teorema-teorema yang menyangkut jajar genjang; (8) Teorema-teorema yang menyangkut
jajar genjang; (9) Sudut-Sudut Poligon, (10) Garis sejajar dalam segitiga, (11) Perbandingan
dan Proporsi, Teorema dasar Kesebangunan; (12) Segitiga-Segitiga Sebangun; (13) Segitiga
Siku-Siku; (14) Lingkaran dan Unsur-Unsurnya; (15) Sudut, Busur, dan Segmen pada
Lingkaran.
IV.

KEGIATAN PERKULIAHAN
Kegiatan perkuliahan ini dilakukan melalui strategi pembelajaran aktif drngan metode diskusi
kelas. Tugas-tugas yang harus dilaksanakan mahasiswa adalah :
1. Mahasiswa harus hadir dalam perkuliahan sekurang-kurangnya 75%.

2. Melaksanakan tugas individu dengan menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang


diberikan dan mengumpulkannya dalam bentuk hard file (tulis tangan).
3. Aktif dalam diskusi/tanya jawab pada pembahasan soal-soal latihan maupun pembuktian
teorema-teorema.
V.

JADWAL PERTEMUAN
Pertemuan
ke I
II

III

IV

Materi Pembahasan

Metode

Pengantar, deskripsi kompetensi, orientasi

Pembelajaran
Apresiasi dosen,

mata kuliah dan kontrak perkuliahan


Teorema ketegaklurusan, Jarak dan

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

Hubungannya dengan Garis-Garis Tegak

inkuiri, ceramah,

Lurus
Teorema-teorema mengenai bisektor

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

tegaklurus

inkuiri, ceramah,

Convers teorema-teorema mengenai

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

bisektor tegaklurus

inkuiri, ceramah,

Sudut Luar Suatu Poligon

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

VI

Kesejajaran dalam Bidang

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

VII

VIII
IX

Eksistensi dan Ketunggalan, Teorema-

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

teorema yang menyangkut jajar genjang

inkuiri, ceramah,

Ujian Tengah Semester (UTS)


Sudut-Sudut Poligon

tanya jawab, diskusi


Tes Tulis
Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

Garis-Garis Sejajar dalam Segitiga

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

XI

XII

Perbandingan dan Proporsi, Teorema Dasar

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

Kesebangunan

inkuiri, ceramah,

Segitiga-Segitiga Sebangun

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

XIII

Segitiga siku-siku

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

XIV

Lingkaran dan unsur-unsurnya

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan

inkuiri, ceramah,
XV

Sudut, Busur, dan Segmen pada Lingkaran

tanya jawab, diskusi


Ekspositori dan
inkuiri, ceramah,

XVI

VI.

Ujian Akhir Semester (UAS)

tanya jawab, diskusi


Tes Tulis

EVALUASI
Penilaian dalam mata kuliah ini berbasis kompetensi, dimana keberhasilan mahasiswa
ditentukan dengan kemampuannya dalam :
1. Partisipasi dan Tugas (40%)
a. Partisipasi
Penilaian ini terdiri dari kehadiran mahaasiswa selama perkuliahan, kemampuan
mahasiswa dalam mengkonstruksi perkuliahan pada setiap tatap muka yang dapat
berupa membuktikan teorema, bertanya, menanggapi, menyanggah, memberikan saran
dan lain sebagainya. Dan perilaku yang ditampilkan setiap tatap muka.
b. Tugas Individu
Tugas individu adalah tugas yang berupa soal latihan yang diberikan kepada
mahasiswa untuk diselesaikan di kelas maupun dikerjakan di rumah.
2. Ujian Tengah Semester (35%)
Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menguasai indikator pembelajaran yang
telah dipelajari bersama dari awal pertemuan sampai pertengahan semester.
3. Ujian Akhir Semester (35%)
Kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menguasai indikator pembelajaran yang
telah dipelajari bersama dari pertengahan semester sampai akhir semester.
VII.

REFERENSI
Mulyati, Sri. 2000. Geometri Euclid, Malang. Jurusan Matematika. FMIPA

Wallace, Edward C& West, Stephen F. 1992. Roads to Geometry, New Jersey, Prantice Hall