Anda di halaman 1dari 3

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA

Satuan Pendidikan
: SMA
Kelas /Semester
: X/ I
Kompetensi Inti
KI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar

Materi
Pokok
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang
Suhu, Kalor dan
menciptakan dan mengatur alam
Perpindahan Kalor
jagad raya melalui pengamatan
Suhu dan
fenomena alam fisis dan
pemuaian
pengukurannya
Hubungan kalor
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
dengan suhu
(memiliki rasa ingin tahu; objektif;
benda dan
jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
wujudnya
bertanggung jawab; terbuka; kritis;
Azas Black
kreatif; inovatif dan peduli

Pembelajaran
Mengamati
Menyimak peragaan
tentang:
- Simulasi pemuaian
rel kereta api
- Pemanasan es
menjadi air
- Konduktivitas logam
(almunium, besi,

Penilaian
Tugas
Memecahkan
masalah seharisehari berkaitan
dengan suhu
dan
perpindahan
kalor
Observasi
Ceklist lembar

Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
1 X 45 Sumber
menit
PHYSICS:
Principles
with
Aplication /
Douglas C.
Giancoli 6th
ed. Pearson
Prentice Hall

lingkungan) dalam aktivitas seharihari sebagai wujud implementasi


sikap dalam melakukan percobaan ,
melaporkan, dan berdiskusi
3.7 Menganalisis pengaruh kalor serta
sifat-sifat zat akibat perpindahan
kalor pada fenomena di kehidupan
sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil pengukuran
besaran fisis dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang tepat
untuk penyelidikan ilmiah
4.8 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan untuk menyelidiki
karakteristik termal suatu bahan,
terutama kapasitas dan
konduktivitas kalor

Peripindahan
kalor secara
konduksi,
konveksi, dan
radiasi

tembaga, dan timah)

Melakukan studi pustaka


untuk mencari informasi
mengenai pengaruh
kalor terhadap
perubahan suhu benda,
pengaruh perubahan
suhu benda terhadap
ukuran benda dan
perpindahan kalor secara
konduksi, konveksi dan
radiasi
Mempertanyakan
Mempertanyakan
tentang pengaruh kalor
terhadap suhu, wujud,
dan ukuran benda
Mempertanyakan
tentang azas Black dan
perpindahan kalor
Eksperimen/explorasi
Melakukan percobaan
untuk menentukan
perubahan suhu benda
akibat pemanasan
Asosiasi
Mengolah data
percobaan pemanasan air

pengamatan
kegiatan
eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis
kelompok
Tes
Tes tertulis
bentuk uraian
dan/ pilihan
ganda tentang
pemuaian, dan
hubungan kalor
tehadap wujud
zat

FISIKA SMA
Jilid 1, Pusat
Perbukuan
Panduan
Praktikum
Fisika SMA,
Erlangga
e-dukasi.net
Alat
Es batu,
Air
termometer
Stopwatch
pemanas air
korek api

dan es menggnakan
thermometer dalam
bentuk penyajian data
perubahan suhu , analisis
dan menyusun
kesimpulan.
Komunikasi
Membuat laporan hasil
eksperimen
Menhkomunikasikan
hasil percobaan