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CURSO: 4 bsico
FECHA:18/05/2016
SUBSECTOR: Educacin matemtica
PROFESOR: Paloma Oyarzun Bustamante
SEMANA: Tercera
DURACIN: 2 horas
UNIDAD: Geometra
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir la localizacin absoluta de un objeto en un mapa simple con coordenadas informales (por ejemplo: con letra y nmeros) y la
localizacin relativa a otros objetos.
OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer posicin de los objetos segn las coordenadas geogrficas y crear un plano segn las indicaciones entregadas.
CONTENIDO DE LA CLASE: Coordenadas geogrficas.
INICIO.
RECURSOS :
EVALUACIN :
La profesora comienza explicando el objetivo de la clase, analizando los conceptos claves presentes en el
objetivo. (coordenadas geogrficas)
Se les da un tiempo para que puedan copiar el objetivo en su cuaderno con letra clara y ordenada.
La profesora comienza realizando preguntas de conocimientos previos como: qu es una coordenada
geogrfica?, qu funcin cumple?, cmo me sirve para ubicarme en alguna ciudad o lugar?, qu deb
tener claro para poder entenderla? qu es una rosa de los vientos?
DESARROLLO :
La profesora retroalimenta contenido pasado en la clase anterior mostrando un video donde se mostrar:
- La ubicacin en un plano de objetos.
- Conocer un plano y la funcin que tiene.
- La creacin de un plano segn las indicaciones dadas.
La profesora les entrega los pasos que deben seguir para crear un plano en sus cuadernos.
Los alumnos deben ir realizando las actividades de manera individual.
La profesora supervisa el desarrollo de la actividad y corrige los errores.
CIERRE:

Cuaderno
Goma
Lpiz.
Plumn
Data
Computador
Video

Evaluacin diagnstico
-

Prueba de diagnstico

Evaluacin formativa.
-

Revisin de actividad
individual.
Revisin grupal de
actividad.

A continuacin la profesora pasa por los puestos para verificar que la actividad est terminada.
Para finalizar la clase, se retroalimenta la actividad realizando pregunta como Qu aprendiste hoy?,

Observaciones
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