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Escuela Normal Superior De Chihuahua

Jos E. Medrano
Sede Ciudad Jurez

Maestra en Educacin Para el


Desarrollo Profesional Docente

MATERIA: GESTION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 14: La seguridad en el uso de recursos de


internet

MAESTRA: Miriam Hagelsiebv

Alumno: Csar Arturo Garca Sols

Peligros en la Internet
Despus de concluida la revisin de la riqueza que ofrece el internet como medio
de informacin y trabajo en las aulas, se revisarn dos conceptos importantsimos
que desde distintos mbitos atienden los asuntos de seguridad en el aula ante
estos medios. En este apartado se comentar sobre el Memorndum de
Montevideo y la problemtica del Plagio digital y la manera de atenderlo.
Memorndum de Montevideo
Memorndum sobre la proteccin de datos personales y la vida privada en las
redes sociales en Internet, en particular de nios, nias y adolescentes. Nos habla
de cmo la integridad de los jvenes y nios esta en peligro al exponerse ante las
redes y recursos de internet y se plantean acuerdos para prevenir situaciones de
riesgo al exponerse a su uso. Tales como la prevencin del robo de identidad,
datos personales situaciones de violencia o acoso de cualquier ndole. Esto con la
finalidad de brindar una mejor utilidad educativa.
Plagio digital
Visto desde el contexto de los medios digitales de informacin es en resumen la
conducta ilegal, impropia, y poco tica de copiar para uso pblico o personal,
indiscriminado y sin autorizacin recursos digitales de informacin que fueron
realizados

de

manera

original

por

otras

personas,

quienes

dedicaron

conocimiento, esfuerzo, tiempo y creatividad al trabajo de estructurar desde su


pensamiento hasta plasmar en un modelo de realidad digital su propia idea, su
propio ser, que lo conducen a disear, a crear desde su mente.
En lo personal, considero que esta problemtica es realmente importante ya que
puede llegar a ocasionar daos irreversibles en la vida de un nio, adolescente,
adulto o algn grupo de personas. Aunque tambin considero que con la debida
precaucin y acompaamiento se pueden combatir de manera efectiva, tanto los
problemas de plagio hasta los casos de acoso, contenidos indebidos o acciones

ilegales de parte de cualquier usuario de las redes tecnolgicas. En la actualidad


existen muchas aplicaciones y herramientas que auxilian en la prevencin de este
tipo de hechos ilcitos, por lo cual, con una buena capacitacin sobre el uso de la
tecnologa y la supervisin constante de las debidas autoridades se puede lograr
un mejor y mayor aprovechamiento con fines educativos.
Es por ende de gran importancia que el uso de ellos en el aula sea relevante,
intentando sacar provecho de los recursos que sean benficos para la educacin y
la mejora de los aprendizajes, concientizndolos de la manera correcta en que se
deben utilizar, ya que debemos considerar que en las redes se manejan muchas
fuentes errneas o mal intencionadas.
4.- Posibilidad de uso y recursos para ello
Lamentablemente las posibilidades de uso en la escuela son limitadas debido
principalmente por la falta de material tecnolgico y la seal de internet, pero
sobre todo por la falta de capacitacin del personal docente para guiar
correctamente a los estudiantes en el uso de estos recursos.
Por lo que la nica opcin que nos queda es el de encargar actividades de
investigacin de manera extra clase y confiar en que no caern en este tipo de
actos irregulares y desfavorables.
Por lo que podramos concluir en que el uso de la internet resulta ser una
herramienta extremadamente favorable para la educacin de calidad pero tambin
puede llegar a ser todo lo contrario, dependiendo del uso, el acompaamiento, las
guas, las finalidades que siguen y un sinnmero de factores ms.
Por lo que puede llegar a ser tan perjudicial como til, por lo que resulta vital la
capacitacin para no perder la intencin funcional de este tipo de herramientas.

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