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PSICOMETRIA

PSICOMETRIA
FASE 2

ELABORADO POR:
LIDIS ESTEFANI JARAMILLO CDIGO: 1077451633
MARA JULIANA BARAJAS CDIGO: 97063009257
MARA PAULA BERNAL PRIETO CDIGO: 1070920895

PRESENTADO A:
CLAUDIA ISABEL ROJAS
GRUPO: 403016_122

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
ECSAHPROGRAMA DE PSICOLOGIA
MARZO 2016

PSICOMETRIA

Variable Psicosocial la ansiedad


En el siguiente trabajo se evidenciar la definicin de ansiedad y todas sus implicaciones en los
procesos conductuales, individuales y sociales. La ansiedad es un sntoma que afecta cada vez
ms personas, es un trastorno que tiene implicaciones fsicas y psicolgicas. Con el fin de
brindar la informacin ms precisa encontraremos en este trabajo, una investigacin sobre el
tema hecho por estudiantes de psicologa. Al final encontraremos una psicometra, para
identificar los conocimientos de la poblacin universitaria respecto al tema que cada vez es ms
comn en la sociedad.
El ser humano, se desenvuelve en constante interaccin con el medio. El medio es fuente de
oportunidades para la satisfaccin de sus necesidades e intereses, pero tambin existen riesgos
y amenazas. En esencia, la relacin del individuo con el medio consiste en procurarse y
conservar las primeras, y en combatir, evitar, minimizar o contrarrestar las segundas. La
evolucin ha ido dotando a la especie de complejos mecanismos destinados a preservarse y
optimizar la adaptacin a diferentes entornos y circunstancias. Entre ellos, han alcanzado
especial relevancia y desarrollo los sistemas de alerta y de defensa.

Marco Terico
Ansiedad

Esta experiencia emocional que todos estamos familiarizados con ella, pero no por eso es fcil
de definir. La ansiedad es un sistema de alerta del organismo ante situaciones consideradas
amenazantes, situaciones que nos afectan y en las que tenemos algo que ganar o perder. El
concepto de ansiedad est estrechamente vinculado a la percepcin de amenaza y a la
disposicin de respuestas frente a ella; se puede observar que la ansiedad es un mecanismo
adaptativo natural que permite estar alerta ante sucesos comprometidos. un cierto grado de
ansiedad proporciona un componente adecuado de precaucin en situaciones
especialmente peligrosas.
Una
ansiedad
moderada
puede
ayudarnos
a
mantenernos concentrados y afrontar los retos que tenemos por delante.
La ansiedad es un fenmeno normal que lleva al conocimiento del propio ser, que moviliza las
operaciones defensivas del organismo, es base para el aprendizaje, estimula el desarrollo de la
personalidad, motiva el logro de metas y contribuye a mantener un elevado nivel de trabajo y
conducta. En exceso, la ansiedad es nociva, mal adaptativa, compromete la eficacia y conduce a
las enfermedades. En su uso cotidiano el trmino ansiedad puede significar un nimo transitorio

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de tensin (sentimiento), un reflejo de la toma de conciencia de un peligro (miedo), un deseo


intenso (anhelo), una respuesta fisiolgica ante una demanda (estrs) y un estado de sufrimiento
mrbido (trastorno de ansiedad). En el campo de la psiquiatra ha sido motivo de controversia y
confusin los trminos ansiedad y angustia, estrs y ansiedad, ansiedad y miedo y la utilizacin
en psicopatologa del vocablo ansiedad como sentimiento, sntoma, sndrome y enfermedad.
En ocasiones, sin embargo, el sistema de respuesta a la ansiedad se ve desbordado y funciona
incorrectamente. Ms concretamente, la ansiedad es desproporcionada con la situacin e
incluso, a veces, se presenta en ausencia de cualquier peligro presente . El sujeto se
siente paralizado con un sentimiento de indefensin y, en general, se produce un deterioro del
funcionamiento psicosocial y fisiolgico. cuando la ansiedad se presenta en momentos
inadecuados o es tan intensa y duradera que interfiere con las actividades normales de la
persona, entonces se la considera como un trastorno.

La funcin de la ansiedad es movilizar al organismo y mantenerlo alerta y dispuesto para


intervenir frente a los riesgos y amenazas, de forma que no se produzcan o perjudiquen. La
ansiedad pues, nos empuja a tomar las medidas convenientes (huir, atacar, neutralizar, afrontar,
adaptarse, etc.), segn el caso y la naturaleza del riesgo o del peligro. El peligro viene dado por
la obstaculizacin de cualquier proyecto o deseo importante para nosotros, o bien por la
degradacin de estatus o logros ya conseguido. El ser humano desea lo que no tiene, y quiere
conservar lo que tiene

Factores influyentes

Factores bilgicos predisposicin gentica: Una vulnerabilidad biolgica primaria condicionada


genticamente se ha encontrado en la mayora de los trastornos de ansiedad pero con mayor
contundencia en el trastorno por pnico, trastorno obsesivo compulsivo y fobia social. Los
parientes en primer grado de los pacientes con trastorno por pnico tienen entre cuatro a siete
veces ms probabilidades de presentar el trastorno. La tasa de concordancia del trastorno
obsesivo compulsivo es superior en los gemelos homocigotos que los dicigotos. Los parientes de
primer grado de pacientes con fobia social tienen mas probabilidades de padecer el trastorno
(DSM; IV).

Factores psicosociales: Los estresores psicosociales juegan un papel muy importante en muchos
de los trastornos de ansiedad, como factores precipitantes, agravantes o causales. Los problemas

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de relaciones interpersonales, acadmicos y laborales, amenazas de prdidas, necesidades


sociales y econmicas apremiantes, cambios en el sistema de vida, etc. se asocian en la
produccin de los trastornos de adaptacin de tipo ansioso y de la ansiedad generalizada.

Factores traumticos: Enfrentar acontecimientos traumticos fuera del rango de la experiencia


humana normal, como accidentes graves, desastres, asaltos, violaciones, torturas, secuestros,
etc., suelen provocar serios daos biolgicos cerebrales que se asocian a sntomas graves de
ansiedad, como es el caso del estrs agudo y del trastorno de estrs postraumtico.

Factores Psicodinmicos : La ansiedad se considera como la respuesta individual a un peligro


que amenaza desde dentro en forma de un impulso instintivo prohibido que est a punto de
escapar del control del individuo (Kaplan). La ansiedad como seal de alarma provoca que el
"yo" adopte medidas defensivas. Si las defensas tienen xito la ansiedad desaparece y si no sale
libremente o se contiene, segn el tipo de defensa empleada, puede presentar sntomas
conversivos, disociativos, fbicos, y obsesivo compulsivos (Kaplan). Se ha visto que los
pacientes con trastornos de ansiedad, previo a la primera crisis, presentan conflictos por amenaza
o prdida de una relacin afectiva y que a la vez se asocia al antecedente de separacin de sus
padres en la infancia (Vsquez-Barquero).

Factores Cognitivos y Conductuales: Se considera que patrones cognitivos distorsionados


(sistema de pensamientos negativos) preceden a conductas desadaptadas y trastornos
emocionales. La ansiedad se presenta por una sobrevaloracin amenazante de los estmulos y
una infravaloracin de sus potenciales personales. Pacientes con sistemas cognitivos negativos
desencadenan ataques de pnico interpretando una palpitacin precordial como el aviso, de estar
a punto de morir de un infarto del miocardio. Tambin, por estmulos externos y por mecanismos
de condicionamiento y generalizacin, se pueden aprender o imitar respuestas o conductas
ansiosas de los dems. En un caso concreto tenemos a una nia que con frecuencia observa a su
madre que experimenta miedo subirse al ascensor (a raz de haberse quedado encerrada al faltar
el fluido elctrico) y prefiere utilizar las gradas, aprende a tener fobia a los ascensores.

Causas:

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Causas genticas: la ansiedad puede heredarse a travs de los genes.


No obstante, incluso alguien que no es ansioso por naturaleza puede experimentar este
sentimiento de temor ante una situacin de tensin, como constata la Sociedad Espaola de
Psiquiatra (SEP); se caracteriza por ser transferible por familiares de primer grado.
Causas circunstanciales: hechos traumticos como un accidente de trfico, un atentado o un
incendio pueden provocar ansiedad; en la mayora de estos casos, el sentimiento de ansiedad
puede desaparecer cuando concluye el problema o bien permanecer durante meses o aos.
Es

lo

que

se

le

conoce

como

trastorno

de

estrs

postraumtico.

Consumo de drogas: Las anfetaminas, el xtasis o el LSD son sustancias estupefacientes que
pueden causar ansiedad. Para algunas personas, tambin la cafena o la tena pueden producirla.
Experiencias vitales significativas: sin llegar a ser traumticos, cambios vitales en el presente
como un embarazo, o incluso alteraciones en el mbito laboral (un despido, un ascenso, etctera)
pueden producir ansiedad.

Sntomas:

La ansiedad se manifiesta a nivel emocional y fsico. Es importante reconocer ambos tipos de


manifestaciones y acudir al mdico en cuanto se detectan, ya que una persona con ansiedad que
experimente estos sntomas puede considerarlos como signos de una enfermedad grave y, en
consecuencia, empeorar en la enfermedad.

Fsicos : Taquicardia, palpitaciones, opresin en el pecho, falta de aire, temblores, sudoracin,


molestias digestivas, nuseas, vmitos, nudo en el estmago, alteraciones de la alimentacin,
tensin y rigidez muscular, cansancio, hormigueo, sensacin de mareo e inestabilidad. Si la
activacin neurofisiolgica es muy alta pueden aparecer alteraciones del sueo, la alimentacin y
la respuesta sexual.

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Psicolgicos: Inquietud, agobio, sensacin de amenaza o peligro, ganas de huir o atacar,


inseguridad, sensacin de vaco, sensacin de extraeza o despersonalizacin, temor a perder el
control, recelos, sospechas, incertidumbre, dificultad para tomar decisiones. En casos ms
extremos, temor la muerte, la locura, o el suicidio.

De Conducta: Estado de alerta e hipervigilancia, bloqueos, torpeza o dificultad para actuar,


impulsividad, inquietud motora, dificultad para estarse quieto y en reposo. Estos sntomas vienen
acompaados de cambios en la expresividad corporal y el lenguaje corporal: posturas cerradas,
rigidez, movimientos torpes de manos y brazos tensin de las mandbulas, cambios en la voz,
expresin facial de asombro, duda o crispacin, etc.

Intelectuales o Cognitivos : Dificultades de atencin, concentracin y memoria, aumento de los


despistes y descuidos, preocupacin excesiva, expectativas negativas, rumiacin, pensamientos
distorsionados e inoportunos, incremento de las dudas y la sensacin de confusin, tendencia a
recordar sobre todo cosas desagradables, sobrevalorar pequeos detalles desfavorables, abuso de
la prevencin y de la sospecha, interpretaciones inadecuadas, susceptibilidad, etc.

Siciales: Irritabilidad, ensimismamiento, dificultades para iniciar o seguir una conversacin, en


unos casos, y verborrea en otros, bloquearse o quedarse en blanco a la hora de preguntar o
responder, dificultades para expresar las propias opiniones o hacer valer los propios derechos,
temor excesivo a posibles conflictos, etc

No todas las personas tienen los mismos sntomas, ni stos la misma intensidad en todos los
casos. Cada persona, segn su predisposicin biolgica y/ o psicolgica, se muestra ms
vulnerable o susceptible a unos u otros sntomas

Tipos de Trastornos de Ansiedad


Trastorno de ansiedad generalizado: Se trata de una tensin crnica aun cuando nada parece
provocarla. Esta preocupacin o nerviosismo excesivo es casi diario y se diagnostica como tal
cuando tiene una duracin mnima de seis meses.
Trastorno de pnico ( de angustia): El paciente experimenta crisis recurrentes de angustia que
surgen espontneamente. Se trata de una ansiedad aguda y extrema en la que es frecuente que la

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persona que la padece crea que va a morir. Estos ataques repentinos de miedo intenso no tienen
una causa directa. En ocasiones, los pacientes que sufren este trastorno desarrollan angustia a
experimentar el prximo ataque, cuya ocurrencia no pueden prever, es la llamada ansiedad
anticipatoria.

Trastorno Fbico: Trastorno que tiene como rasgo esencial la presencia de un temor irracional y
persistente ante un objeto especfico, actividad o situacin con la consecuente evitacin del
objeto temido. Por ejemplo, el miedo a volar, a los pjaros o a los espacios abiertos.

Trastorno Obsesivo-Compulsivo: Se trata de pensamientos o acciones no voluntarios que el


paciente no puede dejar de pensar o hacer para no generar ansiedad. En todo caso, el sujeto
reconoce el carcter absurdo de sus pensamientos o acciones. Por ejemplo: lavarse las manos
cada poco rato.

Trastorno por Estrs- Postraumtico: Se da en aquellos casos en los que se


presentan secuelas psicolgicas desagradables tras el impacto de un trauma emocional, una
guerra, una violacin, etc. Se caracteriza por los recuerdos persistentes del suceso traumtico, un
estado emocional con exaltada vigilancia y la reduccin general de inters por los sucesos
cotidianos.
Diagnostico
Criterios diagnsticos:
Para evaluar si un determinado paciente sufre ansiedad, es recomendable descartar la existencia
de una enfermedad sistmica. Para ello, el mdico debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
Sntomas fsicos que presenta.
Historia mdica y psicolgica anterior del paciente y de su familia.
Posibilidad de que sufra alguna enfermedad que genere trastorno de ansiedad.
Influencia de txicos como la cafena, el cannabis o la cocana y otras drogas de sntesis,
desencadenantes de crisis de ansiedad y angustia en personas con predisposicin

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teniendo presente que la ansiedad es un estado el cual puede afectar a cualquier persona hay que
tenerlo muy presente y conocer sus causas y sntomas para no equivocarse a la hora de realizar
un diagnstico, considerando que es un fenmeno que se puede presentar en situaciones
cotidiana y que sus causas pueden variar dependiendo de la persona ya que hay aspectos como el
gentico, causas circunstanciales, consumo de drogas, experiencias vitales y significativas, los
cuales puede convertir en un trastorno si no se toman las medidas adecuadas para tratarlo, por
esta razn esta variable psicosocial es muy importante porque todas las personas podemos
presentar algn tipo de ansiedad en algn momento y es bueno tener conocimientos sobre ella,
poder realizar un diagnstico y ayudar a una persona que presente esta situacin para que no se
agrave.
Prevencin
La ansiedad es un sentimiento normal de temor ante situaciones amenazantes o difciles. se
estima que 1 de cada 10 personas sufre algn episodio de ansiedad en algn momento de su vida.
La ansiedad por s misma no es mala, ya que nos alerta y nos motiva para hacer frente a los
peligros. Se convierte en un problema cuando los episodios de ansiedad son frecuentes, intensos
y aparecen sin motivo aparente, limitando a la persona en su da a da.
Para prevenir la ansiedad, es importante adoptar un estilo de vida saludable y evitar el consumo
de drogas y sustancias que la causan (cafena, tena y drogas como el xtasis, las anfetaminas o
el LSD).
Practicar ejercicio fsico de forma regular, en especial al aire libre, tambin ayuda a despejar la
mente y evitar los sentimientos ansiosos.
Del mismo modo, las tcnicas de relajacin ayudan a combatir la aparicin de crisis. Se pueden
aprender de la mano de profesionales o de manera autodidacta, mediante libros y material
audiovisual de autoayuda.

Mtodo

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Personas Esta prueba de conocimiento va dirigida a estudiantes de psicologa con el fin de


evaluar sus conocimientos frente a la variable la Ansiedad, para realizar esta prueba los
estudiantes deben estar en el rango de edad de 18 a 30 aos, y es una prueba mixta, estrato
social del 1 al 4. Prueba de conocimiento que consta de 30 preguntas dividida entre 15 de
seleccin mltiple con mltiple respuesta y de seleccin mltiple con nica respuesta, en el cual
se pretende evaluar los conocimientos que posee los estudiantes sobre la ansiedad, esta prueba
se realizara a un grupo determinado el cual tendr diversos conocimientos sobre la ansiedad en
sus diferentes fases, la prueba esta compuestas por preguntas relacionadas con la ansiedad en
sus diferentes enfoques, componentes, relaciones. procedimiento las respuestas escogida en este
proceso fueron una seleccin de acuerdo a preguntas de importancia relacionada con la ansiedad,
la cual pueden brindar y aportar conocimientos a los estudiantes mediante la realizacin del
examen, este examen que pretender afianzar conocimiento requiere de personas las cuales
posean conocimientos previos sobre el tema de la ansiedad por eso primero nos dirigiremos a la
universidad, unad decidimos escoger esta universidad porque la conocemos y al pertenecer a ella
nos pueden brindar una mejor ayuda para realizar nuestra prueba el examen se lo presentaremos
a la directora del programa de psicologa para que ella sirva de gua y poder realizar las pruebas
a los estudiantes ms capacitados, para llevar a cabo esta prueba se realizara una carta donde se
solicitara el permiso para realizacin de esta prueba a los estudiantes de la universidad, ya al
contar con el permiso y la disponibilidad y al realizar la prueba se les explicara a los estudiante
como est compuesto el examen la manera de responder ya que hay preguntas de seleccin
mltiple con mltiples y respuestas pero tambin hay preguntas de seleccin mltiple con nica
respuestas se les brindara informacin sobre lo que este examen busca que es conocer sus
conocimientos acerca de la ansiedad.

Fecha:__________________________________

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Seor(a): ____________________________________________________
Nombre:
___________________________________________________
Cargo :
____________________________________________________
Institucin Educativa: ____________________________________________
Reciba un atento y cordial saludo.
El (La) estudiante del programa de Psicologa la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD ________________________________________________(Nombre) identificada con cdula de
ciudadana nmero_____________________, se encuentra matriculada en el curso de Psicometra
y dentro de este, se ha propuesto el desarrollo de un proceso prctico cuyas especificaciones se
encuentran en la gua de estructura y fundamentacin del curso, que se anexa a la presente.
En general, los estudiantes desarrollarn una evaluacin diagnstica con un grupo de estudiantes
de psicologa acerca dela variable de ansiedad, a partir de ello se disear una propuesta que
promueva el fortalecimiento del aprendizaje, y que se espera se encuentre articulada al trabajo que
dentro de la institucin se est llevando a cabo. Se procura que la Prueba, sea pertinente, la duracin del
mismo se encuentra entre 1 y 2 encuentros de los cuales seran en trabajo directo con el estudiante de
psicologa.
Teniendo en cuenta lo anterior, de la manera ms atenta les solicitamos a usted como
representante
del
grupo
_______
perteneciente
a
la
Institucin
Educativa
______________________________________________________________, la autorizacin para que
la estudiante en mencin, pueda desarrollar el ejercicio prctico en el campo de la psicologa ,
consideramos que se puede generar un aporte al trabajo que se viene desarrollando en la institucin
alrededor del tema de Proyecto de vida y por otro lado, se constituye en una oportunidad valiosa de
aprendizaje para nuestros psiclogos en formacin.
Para hacer el acompaamiento del proceso nos encontramos la docente responsable: Claudia
Isabel Rojas. Correo electrnico
De aceptar que la prctica del curso Psicometra, se desarrolle en su institucin educativa con el grupo
acordado, le agradezco diligenciar el consentimiento informado que encontrar adjunto a la presente.
Agradecemos de antemano su atencin y colaboracin:

_____________________________
Claudia Isabel Rojas
Docente UNAD

___________________________________
Nombre de Psiclogo en formacin
Cdula de Ciudadana

Referencias Bibliografa:

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Dr J. Amrico Reyes-Ticas -Trastornos de Ansiedad gua prctica para diagnstico y


tratamiento honduras PDF. Recuperado el 15 de marzo de 2016. Extrado de:
http://www.bvs.hn/Honduras/pdf/TrastornoAnsiedad.pdf
Garcia San Roman. Daz del Campo Foncheta. "Septiembre 2008". Gua practica para el
manejo de pacientes con trastornos de ansiedad en atencin primaria. Madrid. Agencia Lain
Entralogo. Recuperado el 1 de Marzo de (20016). extrado de:
http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_430_Ansiedad_Lain_Entr_resum.pdf
Iruarrizaga, J Gmez Segura, T, Criado, y E. Saste."1997".Reduccin de la ansiedad a travs
del entrenamiento en habilidades sociales, universidad complutense de Madrid. Recuperado: 15
de marzo 2015. Extrado de:
http://reme.uji.es/articulos/airuai462031198/texto.html
Instituto nacional de la salud mental. "2009". trastornos de ansiedad, institutos nacionales de la
salud. Estados unidos. Recuperado: 15 de marzo 2015. Extrado de:
http://www.taadas.org/publications/prodimages/Trastornos%20de%20Ansiedad.pdf
Parrado Amaro. "2008". Master en Paidopsiquiatria. Ansiedad ( aspectos conceptuales) y
trastornos de ansiedad en nios y adolescentes. (2008).Barcelona. Familia nova Schola.
Recuperado: 18 de marzo 2015. Extrado de:
http://paidopsiquiatria.cat/files/Trastornos_Ansiedad_0.pdf

Anexos

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5. Anexos. Aqu va una copia en blanco del instrumento o cuestionario creado, tal cul como se
lo van a presentar a los posibles sujetos evaluados y la clave de calificacin con las respuestas
correctas
Preguntas de seleccin mltiple con mltiples respuestas
Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 3, o de 1 a 4 usted deber seleccionar la combinacin de dos
opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de
acuerdo con la siguiente informacin:
1. Los factores genticos son muy importantes en la predisposicin de los TA (Trastornos de
ansiedad) Cules son los de mayor contundencia?
1- Trastorno de pnico, Trastorno obsesivo, compulsivo
2- Trastorno de Fobia social, Trastorno de pnico
3- Trastornos mentales, Trastorno de pnico
2. Cules con las sintomologia ms frecuentes en los pacientes con trastornos de
ansiedad?
1- Crisis de angustia- Arografobia-Diarrea-miedo
2- Sudoracin-temblores-sacudidas
3-Falta de frecuencia Cardaca- ataques cardacos
3. Cules son las pautas claves para reconocer un trastorno de ansiedad?
1- Sntomas de dolor abdominal (Colon irritable), dolor de cabeza rodillas y espalda
2- Sntoma de nauseas, vmito y rebote
3- Sntoma de dolor de cuerpo y fatiga crnica
4. Qu tipo de situaciones pueden provocar ansiedad
Situaciones altamente peligrosas
Realizar actividades cotidianas
3

Presentar un examen

4 Tener visitas familiares

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5. Cmo se puede diagnosticar la ansiedad


1

Realizando preguntas al paciente

Conocer historia mdica y psicolgica

Debido al comportamiento del paciente

Posibilidades de que sufra algunas enfermedades

6. Cules son los sntomas de la ansiedad?


1

Felicidad extrema

Mucho sueo

Preocupacin constante

Pulsaciones elevadas

7 Cules son los trastornos asociados con altos niveles de ansiedad?


1

Trastorno de ansiedad generalizado

Trastorno de sueo

trastorno de pnico

Trastorno lmite de personalidad

8 Todas las personas tienen los mismos sntomas de ansiedad


1
2

Los sntomas difieren dependiendo la persona


Todas las personas pueden poseer el mismo sntoma

Los sntomas pueden ser iguales dependiendo la magnitud del trastorno

Es un trastorno que posee igualdad en sus sntomas

9 Qu es el estrs?
1

Cambios fisiolgicos, reacciones emocionales, cambios conductuales

Consecuencia de un desequilibrio entre situaciones del medio en el que se rige la persona

No sentirse bien con uno mismo

Sentir que todo le incomoda

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10 Cules son las tcnicas de tratamiento ms eficaces para reducir la ansiedad?


1 Realizar psicoterapias
2 Realizar actividades fsicas
3 Utilizacin de medicamentos conociendo las causas por las cuales se presenta la ansiedad
4 Realizar viajes para bajar niveles de estrs
11 En dnde se puede clasificar la ansiedad
1

Clasificacin internacional de las enfermedades ICD 10

CIE 10

DSM XI

DSM IV

12. el trmino de ansiedad viene del latn:


1

afliccin x

temores

angustia x

dolor

13. Los trastornos de ansiedad se tratan con:


1 medicamentos x
2 el tiempo
3 psicoterapias x
4

ninguno

14. cules son los trastornos de la ansiedad:


1. Trastorno bipolar
2. Trastorno social
3. trastorno de pnico x
4. trastorno de fobia x

14

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15. Los trastornos de ansiedad nos llenan a las personas de:


1. angustia
2. miedo
3. dolor
4. incertidumbre

Preguntas de seleccin mltiples con nica respuesta


1 La ansiedad es una experiencia emocional que conlleva a:
a- Tensin, estrs, miedo
b- Personalidad, rasgos en la edad
c- Trastornos mentales, sufrimiento constante
2. Cules son los tres sistemas de respuesta ms comunes en la ansiedad.
a- Cognitivo-Fisiolgico- mental
b- Conductivo-Estmulos-sistema nervioso
c. Cognitivo-Fisiolgico-Conductual
3. Los factores cognitivos y conductuales se consideran:
a- Patrones cognitivos distorsionados
b- Trastornos emocionales
c- Carencias en la conducta social
4 El trastorno se caracteriza por pensamiento o u acciones no voluntarias, donde el sujeto
reconoce lo malo de los actor reiterativos.
a-Trastorno por estrs pros- traumtico
B-Trastorno fbico
c- Trastorno obsesivo compulsivo
5. La prevencin a situaciones que generen trastornos de ansiedad son:

15

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a- Consumir drogas para mantener la calma


b- Ejercicio expresivo y tcnicas de relajacin
c- Evita las drogas como cafenas, tcnicas de relajacin, ejercicio frecuente
6. Qu caracteriza la ansiedad fisiolgica
a- Funcin adaptativa, menor componente somtico
b- Funcin desadaptativa, menor componente somtico
c- Mecanismo de defensa, genera atencin de demanda psiquitrica
7. La ansiedad afecta edades entre.
a- Las edades ms tempranas son ms vulnerables
b- Todas las edades son afectadas por este trastorno ya que es un trastorno psicosocial
c. Los ancianos y edades entre 50 y 60
8 Cules son los factores donde se ve implicada la ansiedad
a-

Factores psicosociales, conductuales, traumticos, biolgicos

b-

Factores ecolgicos, familiares

c-

Factores de tristeza, de rabia,

9 Se curan los trastornos de ansiedad?


a-

Si se cura x

b-

No se cura

cd-

En ocasiones
Se puede demorar su cura

10. Los trastornos de ansiedad son:


a. respuestas emocionales x
b. presentimientos
c. momentos de tristeza
d. momentos inolvidables

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11. Los trastornos de ansiedad tienen:


a. los mismos sntomas.
b. diferentes sntomas. x
c. no tiene sntomas.
d. tiene sntomas pero no se pueden evidenciar.
12. autores que podamos destacar que hayan aportado al trastorno de la ansiedad:
a. peaget, Green y Madisson
b. Harrison, Vigotsky y
c. Burkhart, Green y Harrison x
d. Freud y Burkhart.
13. despus de cunto tiempo pueden empeorar los trastornos de ansiedad
a. 1 meses
b. 4meses
c. 6 meses x
d. 1 ao
14. La ansiedad es un sistema de:
a. peligro
b. atencin
c. alerta x
d. riesgo
15. la ansiedad es una respuesta:
a. normal
b. rara
c. adaptativa x
d. curiosa

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PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA


Marque A si 1 y 2 son correctas.
Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.

1A B

2 A

3A

6 A

8 A

5A

7A

A B

9A B

11 A

13 A B
15 A

C
B

10 A

12 A B

14 A

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA


A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado,
problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde
correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A,

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B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela en su hoja de respuestas rellenando el valo


correspondiente.

1 A B

5 A B

13 A B

15 A

8 A B C

10 A

C D

4 A B

6 A

2A

9 A B

11 A

12 A B

14 A

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