Anda di halaman 1dari 25

PETA KONSEP

Medan Magnetik

MEDAN
MAGNETIK

INDUKSI
MAGNETIK

GAYA MAGNETIK (
GAYA LORENTZ )

APLIKASI GAYA
MAGNETIK DALAM
INDUSTRI

Induksi
Magnetik Pada
Kawat

Kawat Berarus
dalam Medan
Magnet

Alat-Alat Ukur
Listrik

Induksi
Magnetik Pada
Solenoida

Kawat Sejajar
Berarus

Motor Listrik

Induksi
Magnetik Pada
Toroida

Gaya Lorentz
Pada Muatan
Bergerak

Medan magnetik

BAHAN AJAR

BAHAN AJAR

Pernahkah ananda melihat bagaimana bentuk serguk besi jika didekatkan ke magnet?
Apa yang terpikir jika ananda mendengar medan magnet? Pasti ananda hanya
berpikir medan magnet daerah yang dipengaruhi di sekitar magnet. Nah, medan
magntik akan kita pelajari pada bab ini.

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

BAHAN AJAR
MEDAN MAGNET
A. Petunjuk Belajar
Sebelum membaca buku ini berdoa terlebih dahulu

Review daftar isi, lihat materi apa yang akan dipalajari terletak dihalaman berapa
Baca buku dengan seksama
Pahami materi pelajaran dengan baik
Buat catatan kecil untuk inti materi yang telah dibaca
Kerjakan contoh soal-soal latihan serta pembahansannya dengan baik dan benar.
B. Kompetensi Inti
KD 1.1

Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad


raya melalui pengamatan fenomena alam fisis dan pengukurannya

KD 2.1

Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;


teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan
berdiskusi

KD 3.4 Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai produk
teknologi.
KD 4.4 Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di sekitar
kawat berarus listrik.

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

C. Indikator Pencapaian Kompetensi*)


KI 3
3.4.1 Menjelaskan konsep medan magnet dan induksi magnet.
3.4.2 Menjelaskan konsep medan magnet di sekitar kawat lurus panjang.
3.4.3 Menentukan garis gaya magnetik yang dihasilkan kawat berarus
3.4.4 Menentukan arah induksi magnet disekitar kawat berarus
3.4.5 Menghitung besar induksi magnet sekitar kawat berarus
3.4.6 Menjelaskan gaya magnetik (gaya Lorentz).
3.4.7 Menentukan arah gaya magnetik (gaya Lorentz) pada penghantar berarus dalam medan
magnet.
3.4.8 Menentukan besar gaya magnetik (gaya Lorentz) pada penghantar berarus dalam
medan magnet .
3.4.9 Menentukan arah gaya magnetik (gaya Lorentz) antara dua penghantar lurus sejajar
berarus.
3.4.10 Menentukan besar gaya magnetik (gaya Lorentz) antara dua penghantar lurus sejajar
berarus.
3.4.11 Menentukan momen kopel pada simpal penghantar berarus
3.4.12 Menentukan besar gaya magnetik (gaya Lorentz) pada muatan yang bergerak dalam
medan magnetik.
3.4.13 Menjelaskan prinsip dari induksi magnetik dan gaya magnetik pada berbagai produk
teknologi.
3.4.14 Menerapkan prinsip dari induksi magnetik dan gaya magnetik pada berbagai produk
teknologi.
3.4.15 Menganalisis prinsip kerja dari aplikasi gaya Lorentz pada berbagai produk teknologi.
KI 4
4.4.1 Melakukan percobaan induksi magnet dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus
listrik.
4.4.2 Melakukan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik di sekitar kawat berarus
listrik.
3

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

MATERI PEMBELAJARAN

BAHAN AJAR

Di SMP kelas IX anda telah mempelajari


tentang medan magnet dan juga telah mengetahui bahwa di
sekitar kawat berarus listrik terdapat medan magnet.
Medan magnet adalah ruang disekitar suatu magnet dimana
magnet lain atau benda lain yang mudah dipengaruhi oleh
magnet akan mengalami gaya magnetik jika di letakkan
dalam ruang tersebut.

Induksi magnetik
Gaya magnetik (gaya lorentz)
Aplikasi gaya magnetik dalam
kehidupan sehari-hari

Maka pada bahan ajar ini kita akan membahas lebih dalam
lagi dari medan magnet yaitu tentang induksi magnetik dan
gaya magnetik.

A. INDUKSI MAGNETIK
Hans Christian Oersted pada tahun 1820 menemukan bahwa
arus listrik dalam sebuah kawat penghantar dapat menghasilkan
efek magnetik. Efek magnetik yang ditimbulkan oleh arus
tersebut dapat membelokkan arah jarum kompas

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Gambar 1. Percobaan Induksi Magnetik

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Berdasarkan percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa penyimpangan jarum kompas


ternyata disebabkan oleh medan magnetik yang ditimbulkan saat penghantar dialiri arus listrik.
Medan magnetik yang timbul akibat adanya arus listrik inilah yang disebut induksi magnetik.
Induksi magnetik disimbolkan dengan huruf B dengan satuan

atau Tesla.

Induksi magnetik merupakan besaran vektor. Arah induksi magnetik dapat ditentukan dengan
menggunakan kaidah tangan kanan sesuai dengan bentuk kawat.
Hukum Biot-Savart
Pada saat Hans Christian Oersted mengadakan percobaan untuk mengamati hubungan
antara kelistrikan dan kemagnetan, ia belum sampai menghitung besarnya kuatmedan magnet di
suatu titik di sekitar kawat berarus. Perhitungan secara matematik baru dikemukakan oleh
ilmuwan dari Prancis yaitu Jean Bastiste Biot dan Felix Savart. Berdasarkan hasil
eksperimennya tentang pengamatan medan magnet di suatu titik P yang dipengaruhi oleh suatu
kawat penghantar dl, yang dialiri arus listrik I diperoleh kesimpulan bahwa besarnya kuat medan
magnet (yang kemudian disebut induksi magnet yang diberi lambang B) di titik P:
a. Berbanding lurus dengan kuat arus listrik (I).
b. Berbanding lurus dengan panjang kawat (dl).
c. Berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara titik P ke elemen kawat penghantar (r).
d. Sebanding dengan sinus sudut apit

antara arah arus dengan garis hubung antara titik P ke

elemen kawat penghantar.

Gambar 2. Induksi magnetik dB akibat elemen penghantar dl berarus listrik I

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Pernyataan tersebut dikenal dengan hukum Biot-Savart yang secara matematik dapat
dinyatakan dalam persamaan :

.. (1)

dengan :
dB

= Induksi magnet di titik P (Wb/m2 atau Tesla)

= kuat arus listrik (A)

dl

= panjang elemen kawat berarus (m)


= sudut antara arah I dengan garis hubung P ke dl
= bilangan konstanta = 10-7 Wb A-1m-1

= jarak dari P ke dl (m)

1. Induksi Magnetik Pada Kawat

Gambar 3. Kaidah tangan kanan pada kawat lurus berarus


Cara menentukan arah induksi magnetik dengan menggunakan kaidah tangan kanan pada
kawat lurus berarus adalah genggam kawat lurus dengan tangan kanan sedemikian hingga ibu
jari menunjukkan arah kuat arus, maka arah putaran keempat jari yang dirapatkan akan
menyatakan arah lingkaran garis-garis medan magnetik.
Dari gambar dapat terlihat bahwa untuk kawat lurus panjang berarus, garis-garis medan
magnetiknya berbentuk lingkaran-lingkaran yang berpusat (konsentris). Makin jauh dari kawat
7

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

lurus, makin kecil induksi magnetik disekitar kawat lurus berarus. Besar induksi magnetik untuk
kawat lurus berarus adalah sebagai berikut :

Dengan :
B

: Induksi magnetik (Wb/m2 = T)

: Kuat arus listrik (A)

: Jarak antara kawat dengan titik acuan (m)

: Permeabilitas vakum/udara (4 x 10-7 Wb/A-1m-1)

Contoh soal
Arus listrik 1 A mengalir sepanjang suatu kawat lurus sangat panjang. Tentukan induksi
magnetik yang dihasilkan pada suatu titik yang berjarak 1 cm dari kawat!
Jawab :

Untuk menentukan arah induksi magnetik pada kawat melingkar juga dapat digunakan kaidah
tangan kanan.

Gambar 4. Arah medan magnetik pada kawat penghantar berbentuk lingkaran


8

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Besar induksi magnetik di pusat kawat melingkar berarus adalah sebagai berikut :

Besar induksi magnetik pada kumparan kawat melingkar dengan N lilitan adalah sebagai berikut
:

Dengan :
N : Jumlah lilitan

2.

Induksi Magnetik Pada Solenoida


Selenoida adalah seutas kawat panjang yang dililitkan mengitari sebuah penampang

berbentuk silinder.

Gambar 4. Induksi magnetik pada solenoida


Cara menentukan arah induksi magnetik dengan menggunakan kaidah tangan kanan pada
solenoida adalah : Genggam solenoida dengan tangan kanan sedemikian hingga arah putaran
keempat jari menunjukkan arah putaran arus, maka arah ibu jari akan menyatakan arah medan
magnetik.

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Ketika sebuah selenoida dialiri arus listrik maka garis-garis medan magnetik yang
dihasilkan yaitu keluar dari satu ujung (kutub utara) dan masuk ke ujung lain (kutub selatan).
Besar induksi magnetik di tengah solenoida adalah sebagai berikut :

Besar induksi magnetik di ujung solenoida adalah sebagai berikut :

Dengan :
L : panjang selenoida (m)

3. Induksi Magnetik Pada Toroida


Toroida adalah kawat yang digulung disekitar suatu inti berbentuk donat, seperti pada
gambar dibawah ini :

Gambar 5. Induksi magnetik pada toroida


Besar induksi magnetik pada sumbu toroida adalah sebagai berikut :

10

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

B. GAYA MAGNETIK (GAYA LORENTZ)


SEKILAS INFO !

1. Kawat Berarus dalam Medan Magnet


Kawat berarus yang diletakkan memotong
garis-garis medan magnetik yang dihasilkan oleh
pasangan kutub utara dan selatan suatu magnet
tetap akan mengalami gaya magnetik yang disebut
gaya Lorentz. Arah gaya lorentz dapat ditentukan
dengan kaidah tangan kanan sebagai berikut :

Kata magnet berasal dari


Magnesia, nama suatu kota di
kawasan Asia. Di kota inilah
orang-orang Yunani sekitar
tahun 600 SM menemukan sifat
magnetik dari mineral magnetik.
Secara umum, pengertian
magnet adalah kemampuan
suatu benda untuk menarik
benda-benda lain yang berada
disekitarnya. Magnet dapat
dibuat dari bahan besi, baja, dan
campuran logam lainnya. Di
perkirakan orang Cina adalah
yang pertama kali
memanfaatkan batu magnet ini
sebagai kompas, baik di darat
maupun di laut. Hingga saat ini,
magnet banyak dimanfaatkan
untuk perangkat elektronik,
seperti bel listrik, telepon, dan
mikrofon.

Gambar 6. Kaidah tangan kanan untuk menentukan arah gaya Lorentz


Cara menentukan gaya Lorentz dengan menggunakan kaidah tangan kanan pada adalah :
Buka telapak tangan kanan dengan keempat ibu jari dirapatkan. Arahkan keempat jari yang
dirapatkan sesuai dengan arah induksi magnetik B dan arah kan ibu jari hingga sesuai dengan
arah kuat arus listrik i, maka arah gaya Lorentz Fyang dialami konduktor akan sesuai dengan
arah dorongan telapak tangan
Berikut contoh penggunaan kaidah tangan kanan pada gaya Lorentz :

11

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Gambar 7. Penggunaan kaidah tangan kanan pada gaya Lorentz


Dari gambar diatas dapat terlihat bahwa kawat membengkok keatas. Hal ini
menunjukkan bahwa gaya Lorentz F berarah vertikal keatas seperti yang ditunjukkan oleh
kaidah tangan kanan.Adapun besar gaya Lorentz dinyatakan oleh :

Dengan :
F : Gaya Lorentz (N)
B : Induksi magnetik (Wb/m2 = T)
L : Panjang konduktor (m)
i

: Kuat arus listrik (A)

: sudut apit rekecil antara arah arus i dengan induksi magnet B

Arah gaya Lorentz dapat ditentukan dengan menggunakan kaidah sekrup putar
kanan seperti ditunjukkan pada gambar berikut :

Gambar 8. Arah gaya Lorentz dengan menggunakan kaidah sekrup putar kanan
12

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Coba perhatikan sebuah kumparan berarus yang berada dalam medan magnetik berikut ini !

Gambar 9. Gaya Lorentz pada sebuah kumparan


Sebuah kumparan abcd dengan panjang p dan lebar l dalam medan magnetik B dialiri
arus searah anak panah. Pada sisi ab akan timbul gaya Lorentz F1 ke bawah dan pada sisi cd
akan timbul gaya Lorentz F2 dengan arah ke atas. Kedua gaya ini menyebabkan momen gaya
terhadap O. Akibat momen gaya inilah maka kumparan akan menyimpang terhadap keadaan
mendatar sehingga dapat berputar. Besarnya momen gaya yang timbul pada kumparan dapat
dirumuskan sebagai berikut.

(9)
Jika kumparan terdiri atas N lilitan maka besarnya momen gaya pada kumparan tersebut adalah :

Keterangan :
A = Luas penampang kumparan

13

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

2. Kawat Sejajar Berarus


Di sekitar kawat berarus timbul induksi magnet.Apa yang akan terjadi jika kawat
berarus lain didekatkan kawat pertama? Keadaan ini berarti ada dua kawat sejajar. Kawat
kedua berada dalam induksi magnet kawat pertama, sehingga akan terjadi gaya Lorentz.
Begitu juga pada kawat kedua akan menimbulkan gaya Lorentz pada kawat pertama. Gaya
itu sama besar dan memenuhi persamaan berikut.

. (11)
Bagaimanakah arahnya ? Kawat sejajar yang diberi arus searah akan tarik
menarik dan diberi arus berlawanan akan tolak menolak. Perhatikan gambar di bawah
berikut. Bagaimana hal ini bisa terjadi? Tentukan dengan menggunakan kaedah tangan
kanan.

Gambar 10. Gaya Lorentz Pada Kawat Sejajar

14

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

3. Gaya Lorentz Pada Muatan Bergerak


Gaya Lorentz pada Muatan Bergerak Muatan bergerak dapat disamakan dengan
arus listrik. Berarti saat ada muatan bergerak dalam medan magnet juga akan timbul gaya
Lorentz. Arus listrik adalah muatan yang bergerak dan muatan yang dimaksud adalah
muatan positif. Gaya Lorentz yang dirasakan muatan positif dapat ditentukan dengan
kaedah tangan kanan. Perhatikan gambar di bawah berikut. Ibu jari menunjukKan arah v, 4
jari lain menjadi arah B dan telapak arah gaya Lorentz. Bagaimana dengan muatan negatif
? Coba kalian pikirkan!

Gambar 11 a. Pengaruh gaya Lorentz pada

gambar 11b. Kaedah tangan kanan

muatan bergerak

Gaya Lorentz yang dirasakan oleh muatan bergerak tersebut memenuhi persamaan berikut.

dengan :
F = gaya Lorentz (N)
q = muatan (C)
v = kecepatan muatan (m/s)
B = induksi magnet (wb/m2)
= sudut antara v dan B

15

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Contoh soal
Sebuah penghantar lurus panjang dialiri arus listrik sebesar 1,5 A. Sebuah elektron bergerak
dengan kecepatan 5 x 104 m/s searah arus dalam penghantar pada jarak 0,1 m dari penghantar itu.
Jika muatan elektron itu -1,6 x 10-19 C, tentukanlah besar gaya pada elektron oleh arus dalam
penghantar tersebut !
Jawab :
Besar kuat medan

Besar gaya magnetik

C. APLIKASI GAYA MAGNETIK DALAM INDUSTRI


Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menggunakan peralatan-peralatan listrik
yang didukung oleh motor listrik, antara lain pompa air, mesin cuci, kipas angin, mesin
jahit,dan sebangainya. Sedangkan untuk mengukur arus listrik digunakan amperemeter,
untuk mengukur tegangan listrik digunakan voltmeter. Motor listrik, ampermeter, dan
voltmeter adalah suatu alat listrik yang bekerja menggunakan prinsip gaya Lorentz.
Prinsip kerja alat tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut :
1. Motor Listrik
Motor listrik adalah alat listrik yang digunakan untuk mengubah energi listrik
menjadi energi mekanik atau energi gerak. Pada prinsipnya sebuah motor listrik terdiri atas
dua bagian, yaitu bagian stator dan bagian rotor. Bagian stator yaitu bagian dari motor
listrik yang tidak bergerak, pada umumnya terdiri atas magnet tetap. Bagian rotor yaitu

16

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

bagian motor listrik yang bergerak, pada umumnya terdiri atas kumparan kawat yang
dibelitkan pada jangkar.
Pada prinsipnya sebuah motor listrik memiliki kumparan yang berada dalam medan
magnet tetap. Apabila pada kumparan tersebut dialiri arus listrik, maka pada kumparan
tersebut akan bekerja gaya magnetik (gaya Lorentz). Arah gaya magnet pada sisi kumparan
antara kanan dan kiri mempunyai arah yang berbeda sehingga membentuk momen gaya
(torsi). Dengan demikian akan menyebabkan kumparan tersebut berputar. Lihat pada
gambar berikut ini.

Gambar 12. Susunan dasar motor listrik


1.

Alat-Alat Ukur Listrik

Gambar 13. Bagian-bagian alat ukur listrik


17

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Pada prinsipnya cara kerja antara alat ukur listrik dengan motor listrik sama, yaitu
pemanfaatan dari gaya magnet.Perbedaannya pada ampermeter dan voltmeter, jangkar
tempat kumparan dibelitkan ditaruh sebuah pegas yang berfungsi untuk meredam putaran
dari kumparan, sehingga kumparan hanya akan terpuntir saja, di mana sudut puntiran
kumparan akan sebanding dengan besarnya kuat arus yang mengalir pada kumparan tersebut.
Besarnya sudut puntiran inilah yang dikalibrasikan untuk menentukan besaran yang akan
diukur yang kemudian dibuatkan jarum penunjuk dan skala untuk hasil pengukuran.

Latihan

Pilihan ganda

1.

Besaran yang menyatakan medan magnetik disekitar kawat berarus listrik disebut
a. Kuat medan listrik
b. Ferromagnetik
c. Induksi magnetic
d. Gaya magnet
e. Garis-garis gaya magnetik

2.

Disekitar sebuah magnet tersebar serpihan kayu, paku, kertas, serbuk besi, pensil kayu
dan peniti. Benda-benda yang di tarik magnet yaitu
a. Serpihan kayu, kertas, dan pensil kayu
b. Paku, kertas dan peniti
c. Serbuk besi, pensil kayu dan peniti
d. Paku, serbuk besi dan peniti
e. Serpihan kayu, paku dan pensil kayu

3.

Garis-garis gaya yang benar dari gambar berikut adalah


18

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

4.

5.

6.

BAHAN AJAR

Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi medan magnetik yakni


a.

Arah kuat arus listrik dan jarak titik tinjauan terhadap kawat.

b.

Besar kuat arus listrik dan arah kuat arus listrik

c.

Jarak titik tinjauan terhadap pusat bumi.

d.

Besarnya kuat arus listrik Jarak titik tinjauan terhadap pusat bumi.

e.

Besarnya kuat arus listrik dan jarak titik tinjauan terhadap kawat

Arah induksi magnet dari gambar kawat lurus berarus pada titik P berikut adalah

a.

Ke arah kiri

b.

Ke arah atas

c.

Arah Keluar kertas

d.

Ke arah bawah

e.

Arah masuk ke dalam kertas

Arus listrik mengalir sepanjang kawat listrik tegangan tinggi dari utara keselatan. Arah
induksi magnet yang diakibatkan arus listrik di timur kawat adalah ke
a.
19

Selatan
BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

7.

b.

Utara

c.

Barat

d.

Atas

e.

Bawah

BAHAN AJAR

Arah induksi magnet pada pusat lingkaran kawat adalah


a. ke arah kiri

d. Ke arah bawah

b. Ke arah atas

e. Arah masuk ke dalam

kertas

8.

c. Arah Keluar kertas

Kawat berarus yang diletakkan memotong garis-garis medan magnetik yang dihasilkan
oleh pasangan kutub utara-selatan tetap akan mengalami gaya yang disebut gaya
a. Listrik
b. Ferromagnetik
c. Induksi magnetik
d. Lorentz
e. Biot Savart

9.

Sepotong kawat berarus listrik l dengan arah sejajar sumbu Y-, berada diantara dua kutub
magnet. Kawat akan mendapat gaya lorentz kearah

a.

Sumbu X+

d. Sumbu Z+

b.

Sumbu Y-

e. Sumbu Z-

c.

Sumbu X-

20

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

10. Suatu alat yang mengandung sebuah elektromagnet yang secara terus menerus berputar
karena suatu pertukaran arus listrik adalah sebuah
a.

Bel pintu

b.

Selenoida

c.

Galvanometer

d.

Motor listrik

e.

Alarm

Essay

1.

Apakah yang dimaksud dengan medan magnet?

2.

Sebuah magnet diletakkan diatas meja yang telah tersebar paku-paku dan serpihan
kertas. Jelaskanlah apa yang akan terjadi pada magnet, paku, dan serpihan kertas
tersebut!

3.

Gambarkanlah garis garis gaya magnetik pada gambar dibawah ini!

4.

Dua buah kawat masing masing panjangnya 25 cm, dialiri arus listrik masing-masing
10 A dan 5A. Jika kedua kawat terpisah sejauh 10 cm. Berapakah besar dan arah gaya
yang dialami oleh kedua kawat?

5.

Sebuah toroida memiliki jari-jari 50 cm dialiri arus sebesar 1 A. Jika toroida tersebut
memiliki 60 lilitan, hitunglah besar induksi magnetik pada sumbunya!

6.
21

Jelaskanlah prinsip kerja galvanometer!


BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik
7.

Apa yang akan terjadi jika pegas didalam galvanometer ditiadakan?

8.

Jelaskanlah penerapan induksi magnet dan gaya magnet pada motor listrik!

22

BAHAN AJAR

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

Kunci Jawaban

Pilihan ganda

1. C
2. D
3. B
4. E
5. C
6. D
7. E
8. D
9. C
10. D

Essay

1.

Medan magnet adalah ruang disekitar suatu magnet. Medan magnet dapat timbul di
sekitar arus listrik. Medan magnet yang timbul karena adanya arus listrik disebut medan
elektromagnet.

2.

Magnet akan menarik paku-paku, serpihan kertas tidak terpengaruh oleh magnet

3.

23

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |

Medan magnetik

BAHAN AJAR

4.

F = 2,5 x 10-5 N

5.

B = 2,4 x 10-5 T

6.

Dalam mengukur kuat arus listrik, galvanometer bekerja berdasarkan prinsip bahwa
kumparan yang dialiri arus listrik dapat berputar ketika diletakkan dalam suatu medan
listrik. Hal ini dikarenakan adanya induksi magnet dan gaya magnet yang bekerja
padanya.

7.

Jika pegas pada galvano meter ditiadakan maka kumparan dan jarum penunjuk akan
terus berputar karena tidak adanya batas untuk menghentikannya yaitu pegas.
Kumparan dan jarum penunjuk hanya akan berhenti berputar jika kopel magnetik
seimbang dengan kopel pegas. Maka akibatnya galvano meter tidak dapat lagi
digunakan untuk mengukur kuat arus.

8.

Induksi magnet pada motor listrik yaitu pada kawat/kumparan yang dialiri arus listrik
sehingga terdapatlah medan magnet disekitar kawat berarus dan induksi magnet
disekitar kawat tersebut. Karena kumparan berarus tersebut juga berada didalam suatu
medan magnet maka terjadilah gaya magnetik atau yang disebut dengan gaya lorentz
akibatnya kumparan tersebut menjadi berputar.

24

BAHAN AJAR FISIKA SMA KELAS XII SEMESTER I |