DAFTAR PUSTAKA

A.Tabrani Rusyan dan Wasmin. (2008). Etos Kerja dalam

Meningkatkan
Produktivitas
Kinerja
Guru.
Jakarta: PT.Intimedia Ciptanusantara.
Abdul

Aziz
al-Khayyat.
(2004).
Nazrah
al-Islami
LilAmah Wa Atsaruhu Fi At Tanmiyah, atau Etika
Bekerja
dalam
Islam,
terj.
Moh.
Nurhakim.
Jakarta: Gema Insani Press.

Abdul

Razak.
(2007).
Etos
Kerja
Mendorong
Produktivitas Umat Beragama di Abad Dua Satu.
Jakarta: Zikrul Hakim.

Anas Sudijono. (2008). Pengantar Statistik Pendidikan.

Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Burhan

Bungin.
(2010).
Metodologi
Penelitian
Kuantitatif. Jakarta: Prenada Media Group.

Cholid

Narbuko dan Abu Ahmad. (2005).

Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.

Metodologi

Depag RI. (2010). Al-Quran dan Terjemahannya. Bandung:

Diponegoro.
Hadi

Supeno. (2005).
Sinar Harapan.

Potret

Guru.

Jakarta:

Pustaka

Imam Wahyudi. (2012). Mengejar Profesionalisme Guru.

Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
M. Musfiqon. (2012). Metodologi Penelitian Pendidikan.
Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Martinis
Yamin
dan
Maisah.
(2010).
Standarisasi
Kinerja Guru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Mochtar Bukhori. (2004). Pendidikan dalam Pembangunan.
Yogyakarta: Tiara Wacana.
Riduwan. (2005). Skala Pengukuran
Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Variabel-Variabel

__________.(2011).
Belajar Mudah Penelitian Untuk
Guru, Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung:
Alfabeta.
Sardiman, AM. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar
Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sastra Djatmika dan Marsono. (2000). Hukum Kepegawaian
di Indonesia. Jakarta: Djambatan.
Slamet

Saksono.
(2008).
Administrasi
Yogyakarta: Kanisius.

Kepegawaian.

Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian Suatu

Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukardi. (2005). Metodologi
Jakarta: Bumi Aksara.

Penelitian

Pendidikan.

Syaikh Muhammad. (2012). Syarah Hadits Arbain Imam AnNawawi. Jakarta: Ummul Qura.
Tim

Pustaka
Yustisia.
(2008).
Panduan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.
Pustaka Yustisia.

Lengkap
Jakarta:

Toto Tasmara. (2002). Membudayakan Etos Kerja Islami.

Jakarta: Gema Insani Pers.
UU.

No. 43 Tahun 1999. (1999). Kumpulan

Kepegawaian. Jakarta: CV. Eka Jaya.

Peraturan

Widodo. (2012). Cerdik Menyusun Proposal Penelitian.

Jakarta: Magna Script Publishing.

Tembilahan, .............,2015
Kepada Yth,
Ketua STAI Auliaurrasyidin Tembilahan
di
Tembilahan

Dengan Hormat,
Skripsi mahasiswa yang tersebut di bawah ini:
Nama

: RIRIN ANTARINI

NIRM

: 1209.11.06277

Judul

: ETOS KERJA GURU PEGAWAI NEGERI

SIPIL DI SEKOLAH DASAR NEGERI 001
TEMBILAHAN KOTA

Dengan telah dilengkapinya instrumen penelitian, maka

kepadanya dapat diterbitkan surat untuk melakukan
penelitian dalam pengumpulan data di Sekolah Dasar
Negeri 001 Tembilahan Kota Kabupaten Indragiri Hilir.
Demikianlah terima kasih.

Dosen Pembimbing

ERPENDI, S.Th.I., M.A.

KISI-KISI PENELITIAN
ETOS KERJA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL DI SEKOLAH DASAR
NEGERI 001 TEMBILAHAN KOTA
No
1

Aspek
Meningkatkan mutu
pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan
dan tuntutan
peserta didik.

a.

b.

Menggalakkan
menggunakan alat
dan media
pendidikan dalam
proses
pembelajaran.
Mendorong lahirnya
Sumber Daya Manusia
yang berkualitas
melalui proses
pembelajaran yang
efektif dan
efisien.
Menata
pendayagunaan
proses pembelajaran
sehingga proses
pembelajaran
berdaya guna dan
berhasil guna.
Membina peserta
didik yang
menghargai nilainilai unggul dalam
proses
pembelajaran.

Memotivasi peserta
didik menghargai
dan mengejar
kualitas yang
tinggi melalui

a.
b.

No.
Indikator Penelitian
Item
Guru
meningkatkan
angka
1
kriteria ketuntasan minimal
untuk
meningkatkan
mutu
pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan peserta didik.
Guru
meningkatkan
angka
2
kriteria ketuntasan minimal
untuk
meningkatkan
mutu
pembelajaran sesuai dengan
tuntutan peserta didik.
Guru
menggunakan
alat
3
peraga
dalam
proses
pembelajaran.
Guru
menggunakan
media
4
dalam proses pembelajaran.

a. Guru
pembelajaran
efektif.
b. Guru
pembelajaran
efisien.

melaksanakan
secara

melaksanakan
secara

a. Guru
menata
proses
pembelajaran
sehingga
berdaya guna bagi siswa.
b. Guru
menata
proses
pembelajaran
sehingga
berhasil guna bagi siswa.

a. Guru
mengajak
siswa
bersikap
jujur
dalam
mengerjakan tugas.
b. Guru mengajak siswa untuk
bertanggung jawab terhadap
tugas yang diberikan guru.
c. Guru
menyuruh
siswa
berdisiplin
dalam
proses
pembelajaran.
a. Guru memotivasi siswa untuk
menghargai
pentingnya
proses pembelajaran.
b. Guru memotivasi siswa untuk
meningkatkan kualitas diri

10
11
12
13

10

11

12

proses
pembelajaran.
Meningkatkan
perhatian kepada
peserta didik yang
berbakat.
Meningkatkan proses
pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan
globalisasi.

mengubah peserta
didik untuk
berorientasi kepada
kekaryaan bukan
kepada ijazah.
Membudayakan sikap
kritis dan terbuka
sebagai syarat
tumbuhnya pola
pikir siswa yang
lebih demokratis.

Membudayakan nilainilai yang

mencintai kualitas
kepada peserta
didik.
Membudayakan sikap
kerja keras,
produktif, dan
disiplin.

Dosen Pembimbing

ERPENDI, S.Th.I., M.A.

dalam proses pembelajaran.

a. Guru membina siswa yang
berbakat khusus.
b. Guru
menyalurkan
bakat
khusus siswa.
a. Guru
meningkatkan
proses
pembelajaran
dengan
memanfaatkan
teknologi
komputer.
b. Guru
meningkatkan
proses
pembelajaran
dengan
memanfaatkan internet.
a. Guru mengajak siswa untuk
berkarya.
b. Guru mengajak siswa untuk
berfikir menjadi wirausaha.

14

a. Guru
menyuruh
siswa
bersikap kritis dengan cara
selalu bertanya pada proses
pembelajaran.
b. Guru menyuruh siswa terbuka
kepada
temannya
dalam
menyelesaikan masalah.
c. Guru
membiasakan
siswa
untuk bersikap demokratis.
Guru
menyuruh
siswa
mengerjakan
tugas
dengan
sebaik-baiknya
agar
berkualitas.

20

a. Guru menyuruh siswa bekerja

keras dengan cara belajar
dengan giat.
b. Guru menyuruh siswa belajar
dengan
bersungguh-sungguh
agar produktif.
c. Guru
menyuruh
siswa
disiplin dalam belajar.

24

15
16

17
18
19

21
22
23

25
26

Peneliti

RIRIN ANTARINI

LEMBAR OBSERVASI
ETOS KERJA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL DI SEKOLAH DASAR
NEGERI 001 TEMBILAHAN KOTA
Nama
Jabatan
Kelas/Materi
Hari/Tanggal
Observasi ke

: .............
: .............
:..............
: .............
: .............

No

Aspek Yang Diobservasi

Guru
meningkatkan
angka
kriteria
ketuntasan minimal untuk meningkatkan
mutu
pembelajaran
sesuai
dengan
kebutuhan peserta didik.
Guru
meningkatkan
angka
kriteria
ketuntasan minimal untuk meningkatkan
mutu pembelajaran sesuai dengan tuntutan
peserta didik.
Guru
menggunakan
alat
peraga
dalam
proses pembelajaran.
Guru menggunakan media dalam proses
pembelajaran.
Guru melaksanakan pembelajaran secara
efektif.
Guru melaksanakan pembelajaran secara
efisien.
Guru menata proses pembelajaran sehingga
berdaya guna bagi siswa.
Guru menata proses pembelajaran sehingga
berhasil guna bagi siswa.
Guru mengajak siswa bersikap jujur dalam
mengerjakan tugas.
Guru mengajak siswa untuk bertanggung
jawab terhadap tugas yang diberikan
guru.
Guru menyuruh siswa berdisiplin dalam
proses pembelajaran.
Guru memotivasi siswa untuk menghargai
pentingnya proses pembelajaran.
Guru memotivasi siswa untuk meningkatkan
kualitas diri dalam proses pembelajaran.
Guru membina siswa yang berbakat khusus.
Guru menyalurkan bakat khusus siswa.

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Hasil
Observasi
Ya
Tidak

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Guru meningkatkan proses pembelajaran

dengan memanfaatkan teknologi komputer.
Guru meningkatkan proses pembelajaran
dengan memanfaatkan internet.
Guru mengajak siswa untuk berkarya.
Guru
mengajak
siswa
untuk
berfikir
menjadi wirausaha.
Guru menyuruh siswa bersikap kritis
dengan cara selalu bertanya pada proses
pembelajaran.
Guru
menyuruh
siswa
terbuka
kepada
temannya dalam menyelesaikan masalah.
Guru membiasakan siswa untuk bersikap
demokratis.
Guru menyuruh siswa mengerjakan tugas
dengan sebaik-baiknya agar berkualitas.
Guru menyuruh siswa bekerja keras dengan
cara belajar dengan giat.
Guru
menyuruh
siswa
belajar
dengan
bersungguh-sungguh agar produktif.
Guru
menyuruh
siswa
disiplin
dalam
belajar.

Dosen Pembimbing

ERPENDI, S.Th.I., M.A.

Peneliti

RIRIN ANTARINI

PEDOMAN WAWANCARA
ETOS KERJA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL DI SEKOLAH DASAR
NEGERI 001 TEMBILAHAN KOTA
Nama
Jabatan
Hari/Tanggal
Pertanyaan

: .............
: .............
: .............
:

1.

Menurut bapak/ibu guru apa yang mempengaruhi etos

kerja guru Pegawai Negeri Sipil di Sekolah Dasar
Negeri 001 Tembilahan Kota Kecamatan Tembilahan?

2.

Bagaimana pengaruh faktor kepemimpinan dalam etos

kerja guru Pegawai Negeri Sipil di Sekolah Dasar
Negeri 001 Tembilahan Kota Kecamatan Tembilahan?

3.

Bagaimana pengaruh faktor tim dalam etos kerja guru

Pegawai Negeri Sipil di Sekolah Dasar Negeri 001
Tembilahan Kota Kecamatan Tembilahan?

4.

Bagaimana pengaruh faktor sistem dalam etos kerja

guru Pegawai Negeri Sipil di Sekolah Dasar Negeri
001 Tembilahan Kota Kecamatan Tembilahan?

5.

Bagaimana pengaruh faktor sarana dan prasarana

dalam etos kerja guru Pegawai Negeri Sipil di
Sekolah Dasar Negeri 001 Tembilahan Kota Kecamatan
Tembilahan?

Dosen Pembimbing

ERPENDI, S.Th.I., M.A.

Peneliti

RIRIN ANTARINI

DAFTAR WAWANCARA
ETOS KERJA GURU PEGAWAI NEGERI SIPIL DI SEKOLAH DASAR
NEGERI 001 TEMBILAHAN KOTA
No
Hari/Tanggal
1 Sabtu, 7
November 2015
2 Sabtu, 14
November 2015
3 Sabtu, 21
November 2015
4 Sabtu, 28
November 2015
5 Sabtu, 5
Desember 2015
6 Sabtu, 12
Desember 2015

Nara Sumber
Nasirman,S.Pd.SD

Jabatan
Guru Kelas
IV.B
Mursina,S.Pd.SD
Guru Kelas
V.A
Salmiwati,S.Pd.SD Guru Kelas
II.B
Henni Zarti,
Guru Kelas
S.Pd.SD
VI.B
Misrawati,S.Pd.SD Guru Kelas
III.A
Sunri Sunarsi
Guru Kelas
I.B

Paraf

RIWAYAT PENULIS
Ririn

Antarini, lahir

tanggal

di Tembilahan,

24 Februari 1992.

Pendidikan

dimulai SDN 004 Tembilahan Kota (2005),

MTsN Tembilahan (2008), SMKN I Tembilahan
(2011), S-1 S T A I

Auliaurrasyidin

Tembilahan (2016).
Penulis juga pernah kursus di VIA ENGLISH COURSE
Level of Basic 1 (Desember 2006), Level of Conversation
(Mei 2007), Level of Basic 2 (Desember 2007), Inhil
Teknologi Komputer (29 Maret 2010).
Pada semester VII, penulis melakukan KKN (Kuliah
Kerja Nyata) di Desa Pebenaan Kecamatan Keritang (9
Juni 2014 s/d 20 Agustus 2014), dibimbing oleh bapak
Armizi, S.Pd.I.,M.A., PPL (Praktek Pengalaman Lapangan)
di SDN 001 Tembilahan Kota (29 September 2014 s/d 25
November 2014) dibimbing oleh ibu Fahrina Yustiasari
Liriwati, S.H.I.,M.Pd.I.
Penulis
ketiga

dari

anak
4

dari

Kamarudin

bersaudara,

Meli

dan
Yana

Jainah,

anak

1983

Juli

(Kakak), Cici Lestari, 10 Maret 1986 (Kakak), Agnes

Qiranti, 27 Desember 2002 (Adik).