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1G Maestra: Rosario Raygoza

INTEGRANTES: Carrillo Gonzlez


Kevin Adrin. Gonzlez Domnguez
Felipe Antonio. Poot Njera Helen
Edith Salas Carrillo Liliana
1GMaestra: Rosario Raygoza

Escuela
Preparatoria
Estatal No.
8Carlos Castillos
Peraza
Asignatura: Informtica 23er bloque 2do
semestre

Contenido
Contenido............................................................................................................ 1
Matemticas....................................................................................................... 2
Qumica II............................................................................................................ 9
Etimologas Griegas.......................................................................................... 17
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN..............................................................19
Lectura y Redaccin.......................................................................................... 20
Ingles II............................................................................................................. 21

Tabla de Imgene
1 Clasificacion de Cuadrilateros..........................................................................3
Tabla de TablasY
1Caractersticas de los Cuadrilteros..................................................................5
2 Propiedades de las diagonales.........................................................................7
3 Desfragmentacion de palabras......................................................................19

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1

Matemticas
I.

Analiza los siguientes casos consi1derando la informacin que concentraste en


el cuadro sinptico anterior, tambin puedes consultar, si es necesario,
diversas fuentes de informacin.
Paralelogramo
1. Usa el siguiente diagrama para determinar en los cuadrilteros si cada
proposicin es verdadera o falsa.

Rombo
Cuadrado

Rectngulo
Romboide

Trapecios

1 Clasificacion de Cuadrilateros

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Todo
Todo
Todo
Todo
Todo
Todo
Todo

Trapezoide

cuadrado es rombo Verdadero


rectngulo es cuadrado Falso
cuadrado es rectngulo Verdadero
los rombos son paralelogramos Verdadero
paralelogramo es rectngulo Falso
trapecio es un paralelogramo Falso
trapezoide es un cuadriltero Verdadero

2. Traza el cuadriltero que cumple las siguientes caractersticas:


a) Paralelogramo con dos ejes de simetra

b) Paralelogramo con cuatro ejes de simetra

C) cuadriltero con un eje de simetra

1 No todos los cuadrilteros son paralelogramos.

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2

d) Paralelogramo con ningn eje de simetra

e) cuadriltero con un eje de simetra excluyendo al trapecio

3. Traza el cuadriltero que cumple las siguientes caractersticas:


a) Paralelogramo con dos pares de lados iguales

b) No paralelogramo con dos pares de lados iguales

c) Paralelogramo con dos pares de ngulos iguales

d) No paralelogramo con dos pares de ngulos iguales

II.

Competa la informacin de la siguiente investigacin en diversas fuentes


acerca de las propiedades de los lados y ngulos de los cuadrilteros
marcndolas con una X. Verifica tus registros con el apoyo de tu profesor.
1Caractersticas de los Cuadrilteros

Propiedad de los cuadrilteros

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3

Trape
zoide
asim
trico
L
a
d
o
s

Un par de
lados
paralelos

Trap
ecio

Trape
cio
recta
ngula
r
X

Trap
ecio
iss
cele
s

Rom
boid
e

Rect
ngulo

Dos pares
de lados
opuesto
congruentes

Cuatro
lados
congruentes
Lados
continuos

Ro
mb
o

cuad
rado

Dos pares
de lados
paralelos

Dos lados n
congruentes

n
g
u
l
o
s

Trape
zoide
simt
rico

X
X

Un par de
ngulos
Dos pares
de ngulos
opuestos
congruentes

Un par de
ngulos
adyacentes
congruentes

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4

Dos par de
ngulos
adyacentes
congruentes

E
j
e
s
i
m

t
r
i
c
o

Cuatro
ngulos
congruentes

ngulos
continuos
suplementa
rios

Posea
Angulo de
90

La sume de
los ngulos
interiores es
de 360
Posee un
eje de
simetra

Posee dos
ngulos de
simetra

Posee
cuatro
ngulos de
simetra
III.

Analiza los siguientes casos, auxliate de trazos para la adquisicin de las


propiedades de las diagonales de un cuadriltero
1. Si dos segmentos perpendiculares se intersectan en sus puntos medios y se
unen sus extremos, Qu tipo de cuadriltero es cuando los segmentos son:
a) de distinta longitud Rombo y trapezoide simtrico

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5

b) de igual longitud Cuadrado


2. Si dos segmentos se intersecan en sus puntos medios y no son
perpendiculares.
a) son iguales Rectngulo
b) Son distintos Romboide
3. Qu tipo de cuadriltero es si tiene las siguientes caractersticas?
a) Paralelogramos con diagonales perpendiculares Rombo y cuadrado
b) No paralelogramos con las diagonales perpendiculares Trapecio simtrico
c) paralelogramos con las diagonales iguales Cuadrado y rectngulo
d) No paralelogramos con las diagonales iguales Trapecio issceles
IV.
Determina si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. Auxliate
trazando las figuras pertenecientes
a) Si un cuadriltero es un rombo, entonces sus diagonales son perpendiculares
--V
b) Las diagonales de un rombo son bisectrices de los ngulos cuyos vrtices unen
--V
c) Si en un cuadriltero las diagonales son perpendiculares, entonces es un rombo
--F
d) Sin en un cuadriltero las diagonales son congruente, entonces es un
rectngulo-V
e) Las diagonales de un paralelogramo se bisecan mutuamente, es decir, tienen
el mismo tamao (f)
f) Si las diagonales de un cuadriltero se intersectan en sus puntos medios,
entonces es un romboide (f)
g) Si en un paralelogramo las diagonales son congruentes, entonces es un
rectngulo (f)
h) Puede hacer paralelogramo cuyas diagonales no se intersectan en sus puntos
medios (f)
i) Si un cuadriltero es un rectngulo, entonces sus diagonales son congruentes
(v)

V.

Con base al anlisis realizado de las propiedades de las diagonales de cada


clases de paralelogramo, seala con una x en la siguiente tabla cuales de
cumplen. Con la ayuda del profesor verifica tus registros.

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6

2 Propiedades de las diagonales

Propiedades
de las
diagonales

Tra
pez
oid
e
asi
m
tric
o

Una diagonales es
bisectriz de la otra

Tra
pez
oid
e
sim
tri
co

T
r
a
p
e
c
i
o

Tra
pec
io
rec
tan
gul
ar

Tr
a
p
ec
io
is
s
ce
le
s

x
x

Las diagonales son


congruentes

Las diagonales son


per-pendiculares
entre si

Una diagonales
divide al
cuadriltero en dos
tringulos
congruentes

R
ec
ta
n
g
ul
ar

R
o
m
b
o

Las diagonales se
bisecan
mutuamente

Las diagonales son


bisectrices de los
ngulos

R
o
m
b
oi
d
e

Cu
ad
ra
do

x
x

Las diagonales
forman paredes de

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7

tringulos
congruentes
Las diagonales
forman tringulos
congruentes

Reflexin de la Actividad De Aprendizaje

La Actividad De Aprendizaje nos ayuda a diferencias las figuras, ya que no


todas son lo mismo, algunas son las largas que otras, tienen distintas ngulos y
pontos, las figuras son distintas, no siempre son iguales, tambin tienen un
grupo en donde van, el grupo de los paralelos, trapecio y trapezoides, existen
infinidades de figuras, no solamente las bsicas y las que tienen lados iguales,
si no tambin existen otras, de ngulos irregulares, pero para evitar la
memorizacin de todas en cada grupo, es mejor aprender a distinguirlas por
sus caractersticas, ya que as como son distintas tambin son iguales en
algunas cosas, las figuras tienen varias caractersticas y al Actividad De
Aprendizaje nos ayudara para poder diferenciar y distinguir a las figuras, de tal
manera que ya podremos saber con mayor facilidad en donde pertenecen. Esto
nos servir para muchas cosas, al sacar una ecuacin al construir alguna cosa
en la cual se utilicen partes geometras, las figuras se encuentran en todas
partes, son parte de nosotras, en donde sea que vayamos nos tomaremos con
ms de una figura geomtrica y en ocasiones necesitamos saber sobre las
figuras geometras en diferentes usos, ya que si son parte de nosotros, es
necesario saber cosas de lo adems que nos servirn en varios usos, como en
la construccin de carretel o a un arquitecto para la construccin de edificios y
de ms. Por ello el conocer de las figuras geomtricas es parte importante para
nuestro conocimiento.

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8

Qumica II i
Aplicacin del Nmero de Avogadro

Calcula el nmero de moles o de tomos y molculas, segn sea el caso, de los


siguientes ejercicios:

1.Cuntos tomos de Na hay 3.75 moles de Na?

1 mol Na

6.023 X 10

3.7 moles de Na

23

X = (3.7 moles de Na) (6.023 X 10

23

tomos)

1 mol Na

X = 2.22 x 10 24

2. Cuntos tomos de Cr hay en 0.98 moles de Cr?

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9

tomos

1 mol de Cr

6.023 X 10

0.98 moles Cr

X = (0.98 moles Cr) (6.023 X 10

23

23

tomos

tomos)

1 mol Cr
X = 5.90 X 10 23

3. Si tengo 7.86 10 23 molculas de CaSO4 Cuntos moles de molculas de CaSO4


tengo?

6.023 X 10 23

1 mol CaSO4

molculas

7.86 x 10 23

X
molculas

X = (7.86 x 10 23 molculas) (1 mol CaSO4 )

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10

6.23 10 23

tomos

X = 1.30 mol CaSO4

4. A cuntos moles de tomos equivalen 3.45 x 10

23

molculas de PbO2 ?

1 mol PbO2
tomos

6.023 X 10 23

3.45 x 10 23 tomos

X=

(3.45 x 10 23 tomos) (1 mol PbO2

6.023 X 10 23

tomos

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11

X = 0.57 mol PbO2

5. Cul es la masa en gramos de 3.45 x 10

23

molculas de PbO2

Pb = 1x 207 = 207 uma


O= 2x16 =

32 uma
239 uma o gr/mol

6.023 X 10 23

239 gr. PbO2

3.45 x 10 23 molculas

X=

molculas

(3.45 x 10 23 molculas) (239 gr. PbO2)

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12

6.023 X 10 23

molculas

X = 136 gr. PbO2

6. A cuntos gramos equivalen 3.4 moles de tomos de Ca?

1 mol Ca

40 gr. Ca

3 mol Ca

X=

(3 mol Ca) (40 gr. Ca)

1 mol Ca

X = 120 gr.

Pgina
13

7. Si tenemos 300 gramos de Na Cuntos moles de tomos tenemos?

6.023 X 10 23

23 gr. Na
tomos
300 gr. Na
X=

(300 gr. Na) (

6.023 X 10 23

tomos)

23 gr. Na

X = 7.85 x 10 24

8. A cuntos gramos equivalen 5 moles de molculas de CaCO 3?

1 mol CaCO3

100 gr. CaCO3

5 moles CaCO3

X = (5 mol CaCO3 ) (100 gr. CaCO3 )


1 mol CaCO3

9. S tenemos 10 gramos de H2SO3 Cuntos moles de molculas tenemos?

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14

82 gramos H2SO3

6.023 X 10 23

10 gr. H2SO3

X=

(10 gr. H2SO3 ) (6.023 X 10 23

molculas

82 gramos H2SO3

X = 7.34 x 10 22

Reflexin
En este ADA se muestra los ejercicios de numero Avogadro que como sabemos es
un mol de una cantidad o sustancia ya sea tomos, molculas, unidades formula e
iones que equivale a 6.023 X 10

23

como utilizarlos correctamente y las

conversiones que se puede hacer y la regla de tres que se utiliza en este caso,
tambin recordamos como sacar la masa molar de cada compuesto por que en
algunos casos, ejercicios te lo piden sacar para poder resolver el problema y hay
que tener en cuenta la necesidad de la calculadora cientfica en estos ejercicios
porque son indispensables ya que se maneja potencias, y saber cmo colocarlo
en la calculadora tambin es importante ya que sino poner correctamente los
puntos que debe de ser no te saldr el ejercicio o los clculos en este caso

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15

Etimologas Griegas 2
Ahora tu
De acuerdo al listado de las siguientes palabras, agrgale prefijos y sufijos para
formar unas nuevas.
3 Desfragmentacion de palabras

Palabra

Con prefijo

Con sufijo

Metro (medida)

Par-metro
Parmetro

Metro-dismo
Metrodismo

Dermis (piel)

Epidermis
Epidrmica

Derma-to-as
Dermatosis

Grado (escrito)

Auto-grafo
Autgrafo

Grafolgico

Cosmo (mundo)

Microcosmo

Cosmtica

Bio (vida)

Microbios

Biologa

Con prefijo y
sufijo

Autgrafo

Autobiograf

2 Los sufijos y prefijos se encuentran en el libro Etimologias Griegas.

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16

a
Fono (sonido)

Afnico

Cromo (color)

Cromosoma

Mana (locura)

Autofomania

Cronos (tiempo)

Sncrono

Fontica

Sinfnica

Cronologa

Marca los sufijos que contengan las siguientes palabras y escribe en la lnea el
significado de cada sufijo:
Arista: Oficio
Budismo: Sistema
Cnico: Relativo
Drama: Efecto
Esclerosis: Accin
Mstica: Relativo
Neuritis: Inflamacin o irritacin
Osmosis: Operacin
Otitis: Inflamacin
Sistema: Efecto Resultado

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17

Reflexin de la Actividad De Aprendizaje


Esta actividad nos es til para saber el significado exacto que cada palabra
quiere expresar, cules son sus verdaderos orgenes, y esto suele saberse
principalmente gracias a su raz, el descomponer cada palabra es importante
para saber a qu se refiere cada una, el sufijo para el uso que se le da (Por
ejemplo para determinar si se refiere a un oficio, sistema, relativo a.., accin,
inflamacin o irritacin, operacin, efecto resultado, etc.).
Las etimologas son esenciales para comprender nuestro idioma y variaciones,
lo cual te puede dar con exactitud la definicin de cada palabra y sus
diferentes formas de ser usadas, tambin el significado de las races griegas
que utilizamos en nuestro vocabulario en la actualidad en nuestra vida
cotidiana.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 3ii


Realiza un resumen de acuerdo a lo que aprendiste en este
bloque.

MARCO TERICO:
Se trata de buscar los antecedentes del problema, las teoras y los
conceptos adecuados para enmarcar y ubicar empricamente la

3 Toda la informacin es saca del libro de metodologa.

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18

investigacin, para dar un sustento del trabajo deben manejarse


juntamente con las ideas empricas del tema.
1-Elementos tericos que existen sobre el tema.
2-Analisis de la informacin.

Tomar un poco de aqu y un poco de all


Con el fin de realizar una investigacin, necesitamos tener una poblacin.
En ocasiones la poblacin es demasiado grande para estudiarla asi que se
debe tomar una muestra.

MUESTREO POBLALSTICO:
1-Aleatorio o al azar: tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.
2-Al azar no restringido: No todos los miembros de la poblacin tienen la
misma probabilidad de ser seleccionado.
3-Sistematico: Es en el que se emplean determinados intervalos para
obtener la muestra.

MUESTRO NO PROBABILISTICO:
1-Se emplea cuando no es necesario que la muestra realmente represente
toda la poblacin.
2-Cuota: constituye un mtodo de muestro estratificado en el cual la
seleccin alterada.

Lectura y Redaccin 45
1 Lee los siguientes fragmentos de textos de obras literarias e identifica a que
gnero y subgnero pertenecen.

4 Los textos para resolver este ejercicio se encuentran en el libro.


5 La obra de Romeo y Julieta la recomiendo mucho para leer, est muy
interesante.

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19

Textos Literarios

Gnero

Estoy muriendo, y aun la vida temo; tmola con razn,


pues t me dejas que no hay sin ti el vivir para qu sea
Francesco Petrarca
En este pequeo fragmento se puede comprobar la
tristeza y las ganas de morir que tiene el pastor por la
prdida de su amor.
Romeo y Julieta
(Fragmento)
JULIETA: Padre, Dnde est mi esposo? Ya recuerdo
donde deba yo estar y all estoy. Pero Dnde est
Romeo, padre mo?
FRAY LORENZO: Tu esposo yace muerto a tu lado, y Paris
ha muerto tambin. Sgueme a un devoto convento y
nada ms me digas, porque la gente se acerca. Sgueme,
Julieta, que no podemos detenernos aqu.
JULIETA: Yo aqu me quedar. Esposo mo! Mas Qu
veo? Una copa tiene en las manos. Con veneno ha
apresurado su muerte. Cruel! No me dejo ni una gota
que beber. Pero besar sus labios que quiz contiene
algn resabio del veneno. l me matar y me salvar.
(Le besa) An siento el calor en sus labios.
ALGUACIL 1 (dentro): Dnde est? Guiadme.
JULIETA: Siento pasos. Necesario es abreviar. (coge el
pual de romero) Dulce hierro, descansa en mi corazn
mientras yo muero! (Se hiere y cae sobre el cuerpo de
Romero. Entra la ronda y el paje de Paris.
El perro y el carnicero.
Penetr un perro en una carnicera, y notando que el
carnicero estaba muy ocupado con sus clientes, cogi un
trozo de carne y sali corriendo. Se volvi el carnicero, y
vindolo huir, sin poder hacer ya nada, exclam:
-Oye amigo! All donde te encuentre, no dejar de
mirarte!

Potico

Moraleja: No esperes a que suceda un accidente para


pensar en cmo evitarlo.

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20

Subgne
ro
Elega

Dramti
co

Tragedia

Narrativ
o

Fabula

Ingles II 6
1 What are your plans for the following mother? Write four sentences. Look at
the pictures and the verb in the box for ideas or use youe own.

Move
Study
Graduate

have children
go
learn

meet
see
buy

Get married
Example: I am going to Acapulco
1 Im going to go to Australia
2 Im going to learn a book
3 im going to buy a hose
4 Im goingo to married

6 The use of going to is for expression a future action. (Edufind.com, s.f.)

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21

i Cantidad de sustancia que contiene el mismo nmero de unidades elementales


(tomos, molculas, iones, etc.) que el nmero de tomos presentes. (Moles y Calculos
Quimicos, s.f.)
ii Las palabras que no se entiendan pueden buscar su significado en el libro de Metodologa de la
Investigacin.

Bibliografa
-

(Edufind.com, s.f.)
(Moles y Calculos Quimicos, s.f.)
(Ojeda, 2012)
(Noceda, 2012)
(Chable, 2012)