ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk membantu murid-murid yang lemah dalam

penulisan jawi. Peserta kajian terdiri daripada sembilan orang murid
Tingkatan 4 Amanah dalam kumpulan sederhana. Melalui ujian, dan
pemerhatian, jelaslah murid-murid ini mengalami masalah-masalah tersebut
dan ianya menguatkan semangat saya untuk mencari jalan penyelesaian
bagi mengatasi masalah itu. Oleh yang demikian, kajian tindakan ini
dijalankan dengan tujuan mencari pendekatan terbaik menggunakan formula
yang paling mudah bagi membantu murid menulis jawi. Dapatan kajian ini
menunjukkan murid-murid yang selama ini tidak tahu dan kurang tahu
menulis perkataan jawi dan tidak tahu menyambung huruf-huruf jawi mampu
melakukannya dengan penuh keyakinan. Perubahan sikap kurang berminat,
malas, kurang tumpuan dan tidak yakin kepada kemampuan diri dapat
diatasi dengan baik sekali. Dapat dirumuskan, kemahiran murid dapat
ditingkatkan sekiranya kita mampu menggunakan kaedah yang sesuai
dengan tahap mereka. Amalan penyelidikan untuk mencari pendekatan
terbaik dalam pengajaran dan pembelajaran bukan sahaja dapat mengatasi
masalah pembelajaran murid malah menggilap kreativiti dan inovasi guru.
Bahkan ianya turut membantu mengubah amalan pengajaran saya dan
seterusnya membantu mengubah persepsi murid bahawa mata pelajaran
jawi bukanlah satu mata pelajaran yang sukar. Untuk cadangan kajian
lanjutan, saya mencadangkan agar kaedah ini dapat diperluaskan untuk
menulis jawi agar murid tidak terlalu bosan dan mampu menarik perhatian
mereka.
ABSTRACT
This study aims to help students who are weak in Jawi writing. Participants were nine students
from Form 4 Trust in simple groups. Through testing and observation, it is clear that these
students are experiencing these problems and it lifted my spirits to find a solution to overcome it.
Therefore, action research was conducted with the aim of finding the best approach to use the
simplest formula to help students write a script. The findings showed that students who have no

idea and do not know the write words to connect outside and do not know the letters standing out
can do so with confidence. Less interested in changing attitudes, laziness, lack of concentration
and are unsure of the ability of self can be overcome with good. Can be formulated, student skills
could be improved if we are able to use the method that suits their level. The practice of research
to find the best approach in teaching and learning can not only solve the problem of students'
learning and innovation shine even teachers. But it also helped to change my teaching practices
and help to change perceptions that the subjects students outside is not a subject that is difficult.
For further study, I recommend that this method can be extended to allow students to write Jawi
not too tired and unable to attract their attention.