MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA

Instituto Federal Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro
Campus Realengo

Neuropsicologia e Reabilitao Cognitiva

2016/1 Semestre Letivo
Professor: Leonardo Valesi Valente
EAD - Filmes
"Poesia" (2010), dirigido por Lee Chang-Dong
e/ou
"Para Sempre Alice" (2014), dirigido por Wash Westmoreland e Richard Glatzer
NO HAVER AULA NO DIA 27/05/2016!
Atividade para ser entregue at 03/06/2016, valendo 01 ponto extra na mdia final.
Sinopses
Poesia - Mija (Yun Jeong-hie) vive com seu neto em uma cidade perto do rio Han. Ela adora se vestir de
forma excntrica; questionadora e inquieta. Seu novo desejo aprender a fazer poesia, o que a leva a um
curso especializado em um centro cultural perto de sua casa. O curso faz com que apure sua observao
do cotidiano, onde consegue inspirao para seus versos. Paralelamente, ela precisa lidar com uma
confuso causada por seu neto.
Para Sempre Alice - A Dr Alice Howland (Julianne Moore) uma renomada professora de linguistica. Aos
poucos, ela comea a esquecer certas palavras e se perder pelas ruas de Manhattan. Ela diagnosticada
com Alzheimer. A doena coloca em prova a a fora de sua famlia. Enquanto a relao de Alice com o
marido, John (Alec Baldwinse), fragiliza, ela e a filha caula, Lydia (Kristen Stewart), se aproximam.
Observao
Os filmes possibilitam a observao de um perodo especfico na vida de Mija ou Dr Alice; em que a
manifestao de um declnio cognitivo e funcional parece vir caracterizar um processo de superao
pessoal demarcado, inclusive, por questes nos seus papis ocupacionais e perspectivas de enfrentamento
pessoal-social, alm do futuro de suas prprias vidas. A partir disso procure identificar elementos que,
pautados na observao dos papis e contextos funcionais do desempenho ocupacional, auxiliem para
responder as questes abaixo. Escolha um dos filmes para responder ou mesmo os dois, neste caso:
compare-os.
Estudo Dirigido
1) Quais as dificuldades fsico-funcionais, percepto-sensoriais, cognitivas, psicossociais e interacionais que
marcam o recorte de vida da personagem Mija na obra "Poesia"? Como tais elementos qualificam seu
desempenho ocupacional em termos de autonomia, independncia e participao nas atividades
significativas da vida diria, instrumental e comunitria?
1) Como realizada a avaliao cognitivo-funcional da personagem Dr Alice? Que aspectos so muito
destacados no contexto da avaliao inicial?
2) Quais resolues Mija adota para lidar com ou vir a superar, caso seja este o seu entendimento sobre o
filme, o declnio cognitivo to demarcado na narrativa do filme? Que orientaes iniciais poderamos aventar
caso a personagem tambm fosse consultar um terapeuta ocupacional?
2) Que estratgias Dr Alice elege como prioritrias para lidar com o processo de declnio cognitivo que
apresenta? Que reas de performance ocupacional so visivelmente prejudicadas com o curso da
neurodegenerao?
3) Aponte objetivamente quais aspectos intrnsecos e extrnsecos favoreceram ou dificultaram as funes
cognitivas das personagens na narrativa do filme. Hipoteticamente, avalie-as e proponha um plano de
tratamento para a Reabilitao Cognitiva de Mija e/ou Dr Alice: dentro do seu contexto em reas de
performance ocupacional / reas de ocupao. Proponha intervenes com carter preventivo e/ou
reabilitador que articule os sinais de declnio cognitivo-funcional.
Campus Realengo, Rio de Janeiro / RJ.