TOPIK 5:

SET
DR AZITA BINTI ALI
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

OBJEKTIF

Mengenalpasti set integer

Mentakrif suatu set dalam bentuk pernyataan
Membezakan jujukan dan set

Set

Himpunan objek-objek yang dapat dikenal pasti.

Suatu objek ialah suatu unsur atau ahli bagi set

Contoh

Tatanda set

Contoh

Contoh

Contoh

Contoh

Subset

Contoh

Takrif

Contoh

Operasi pada set

Contoh

Teorem

Set Pelengkap

Contoh

Set Terasing dan Beza antara set

Takrif

Contoh

Sifat Set

Sifat Pelengkap

Petak Set

Contoh

Jujukan

Contoh

Contoh

Pembahagian menggunakan integer

Teorem 1.2
katakanlah m dan n interger tak negatif dengan
n 0. jika m ialah gandaan n, maka m boleh ditulis
sebagai m = qn, dengan q integer tak negatif. Jika
sebaliknya, m bukan gandaan n, kita boleh tulis m
sebagai m=qn + r dengan 0<r <n.

Contoh

Pembahagian Sepunya Terbesar

Sambungan.

Gandaan Sepunya Terkecil

Sambungan

LATIHAN 1

JAWAPAN

LATIHAN

JAWAPAN

LATIHAN 3

Daripada satu soal selidik yang dijalankan

terhadap 1000 mahasiswa Tahun 1 UTHM, 450
mahasiswa membaca Berita harian, 300 mahasiswa
membaca Utusan Malaysia dan 150 mahasiswa
membaca kedua-duanya.
Berapakah bilangan mahasiswa yang membaca
(a) berita harian sahaja
(b) sekurang-kurangnya satu jenis surat khabar ?

LATIHAN 4

Daripada 260 pelajar,

64 mendaftar matematik
94 mendaftar sains komputer
58 mendaftar perniagaan
28 mendaftar kedua-dua matematik dan perniagaan
26 mendaftar kedua-dua matematik dan sains komputer
22 mendaftar sains komputer dan perniagaan
14 mendaftar ketiga-tiga matematik, sains komputer dan
perniagaan

sambungan

A) tentukan bilangan pelajar yang tidak mendaftar

ketiga-tiga mata pelajaran
B) tentukan bilangan pelajar yang hanya
mendaftar sains komputer

LATIHAN 5

Dari satu kajian terhadap 60 pelajar tingkatan 5

di sebuah sekolah Pulau Pinang, di dapati seramai
21 pelajarmengambil biologi
28 pelajar mengambil fizik
30 pelajar mengambil matematik
8 pelajar mengambil biologi dan matematik
10 pelajar mengambil biologi dan fizik
17 pelajar mengambil fizik dan matematik
3 pelajar mengambil ketiga-tiga kertas

sambungan

Berapakah bilangan pelajar yang

(a) mengambil sekurang-kurangnya satu kertas
(b) tidak mengambil sebarang kertas
(c ) mengambil fizik tetapi tidak biologi atau
matematik
(d) mengambil satu kertas sahaja
(e) mengambil biologi dan matematik sahaja
(f) mengambil dua kertas sahaja