BIMBINGAN KONSELING 1. Sekolah 2. Kelas/Semester 3. SKKPD 4. Komponen Layanan 5. Jenis Layanan 6. Topik 7. Bidang bimbingan 8. Metode 9. Tujuan umum 10. Tujuan khusus
: SMA Negeri 6 Malang
: X/Ganjil : Pengembangan Pribadi : Layanan dasar : Bimbingan Klasikal : Konsep Diri : Pribadi : Ekspositori : Siswa memiliki pandangan tentang dirinya sendiri : Setelah mengikuti kegiatan ini diharapkan 1. Siswa dapat menjelaskan tentang konsep diri 2. Siswa dapat menggambarkan dirinya sendiri 3. Siswa dapat menjelaskan kelebihan dan kekurangan yang dimiliki : 1x45 menit : Laptop, LCD, video :
11. Waktu 12. Alat 13. Kegiatan No Kegiatan
Strategi / teknik Waktu
I. Pembukaan : 1. Membentuk rapport dengan
Tanya jawab
5 menit
siswa. 2. Menyampaikan
informasi
tentang kegiatan/topik yang
akan
disampaikan
dalam
bimbingan. 3. Tanya jawab tentang topik yang akan dipelajari (materi pengait) 4. Menjelaskan
tujuan
pemberian layanan. II. Kegiatan Inti : 1.
Konselor memutarkan video
yang berkaitan dengan konsep
Ceramah, Tanya 30 menit
jawab
2.
diri Konselor mengaitkan video
3.
tersebut dengan materi
Konselor menjelaskan materi tentang konsep diri
III. Penutup : 1.
Konselor dari
merangkum
kegiatan
yang
hasil
Tanya jawab
telah
10 menit
dilaksanakan 2.
Evaluasi
14. Sumber : Agustiani, Hendriati. Psikologi Perkembangan Pendekatan Ekologi dan
Kaitannya dengan Konsep Diri dan Penyesuaian Diri Pada Remaja.1999. Jakarta: Refika Aditama. 15. Evaluasi a. Seperti apakah saya? b. Selama ini menurut pandangan orang lain seperti apakah saya? c. Hal apa yang saya banggakan dari diri saya dan hal apa yang membuat saya minder? Mengetahui,
Malang, 26 November 2013
Kepala SMAN 6 Malang
Konselor,
Hariyanto, M. Pd
Retno Siswi Palupi, S. Pd
MATERI KONSEP DIRI
1. Pengertian konsep diri
Konsep diri merupakan keseluruhan pandangan tentang dirinya sendiri, dengan kata lain konsep diri juga merupakan potret tentang bagaimana seseorang melihat, menilai, menyikapi diri dan idealismenya Konsep diri memiliki 3 unsur:
a. Pengetahuan tentang diri sendiri
Wawasan tentang diri sendiri semakin lama semakin luas dengan berkembangnya dinamika konsep diri. Misalnya : nama saya Nurul, periang dsb. b. Pengharapan tentang diri sendiri (Diri ideal) Diri ideal merupakan harapan dan kemungkinan dirinya menjadi apa yang kelak menjadi idealismenya Diri Ideal setiap orang berbeda-beda, ada yang mengharap dirinya menjadi dokter yang sukses, insinyur, dsb. c. Penilaian terhadap diri sendiri Disadari atau tidak setiap saat kita selalu menilai diri sendiri, khususnya menilai setiap tingkah lakunya. Contohnya saya pinter pelajaran bahasa, tapi saya lemah dalam pelajaran matematika. Hasil penilaian antara harapan yang dibentangkan dengan fakta yang ada didalam diri akan menghasilkan Rasa Harga Diri. Semakin lebar ketidaksesuaian antara keinginan dan keadaan pada diri sendiri maka 'semakin rendah harga dirinya'. Sebaliknya orang yang hidup mendekati standart keinginannya, menyukai apa yang dikerjakannya maka akan 'semakin tinggi rasa harga dirinya'. 2. Macam-Macam konsep diri Macam-macam konsep diri, yaitu : a. Konsep diri positif Konsep diri positif ada dalam diri orang yang mampu menerima keadaan dirinya secara apa adanya, dengan menerima resiko kekuatan dan kelemahannya. Dia tidak merasa terancam ketika dikritik serta tidak hanyut waktu dipuji dan disanjung. b. Konsep diri negatif Konsep diri negatif terjadi pada individu yang tidak banyak mengetahui tentang dirinya, tidak melihat dirinya secara utuh kelebihan maupun kekurangannya. Misalnya terlalu melihat kelebihan diri saja atau hanya
memandang kekurangannya positif ada dalam diri orang yang mampu
menerima keadaan dirinya secara apa adanya dengan menerima segala resiko kekuatan dan kelemahannya. Dia tidak merasa terancam ketika dikritik serta terhanyut sewaktu dipuji dan disanjung. 3. Cara membangun konsep diri Mengenal diri sebagai awal sukses kehidupan. Setiap orang ingin dirinya sukses, baik dalam belajar, bergaul, berkarier, berkeluarga dan sukses didunia akhirat. Langkah awal kesuksesan adalah mengenal diri, mempelajari kwalitas diri kita. Pemahaman diri dan kwalitas diri adalah proses yang sangat penting dalam meningkatkan mutu kehidupan, tahu diri dan mengenal diri mengantarkan kepada tahap-tahap hidup yang berkwalitas. Tidak saja dalam bergaul dan berinteraksi dengan orang lain, tapi juga mengarahkan dan mengembangkan diri, membuat perencanaan pendidikan dan karier. Aspek-aspek tentang diri sebagai berikut : a. Aspek fisik : Tubuh dengan segala kwalitas dan proses yang terkait didalamnya. b. Diri secara proses adalah proses alur pikiran, emosi/perasan dan tingkah laku. c. Diri secara sosial adalah pikiran dan perilaku hasil interaksi dengan orang lain dan masyarakat. d. Konsep diri adalah keseluruhan pandangan tentang diri sendiri. e. Cita-cita
4. Menguji Konsep Diri
Hal yang paling di sukai / syukuri atas diri dan kehidupan saya............ Karya seni yang paling bermakna dalam kehidupan saya...................... Pengalaman masa kecil yang sangat mengesankan adalah..................... Seandainya menjadi tokoh / bintang idola, saya ingin menjadi..............
Jika mempunyai kemampuan untuk melakukan, saya akan mengubah diri saya khususnya dalam hal.................. 5. Rangkuman Konsep diri a. Seperti apakah saya b. Selama ini menurut orang lain seperti apakah saya : c. Seperti apakah saya pada waktu yang akan datang :
