KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN

GEDUNG

KOMPETENSI INTI (KELAS XI)

KI-1
Menghayati dan mengamalkan 1.1
ajaran agama yang dianutnya

KOMPETENSI DASAR

Meyakini penciptaan alam semesta

sebagai anugerah yang harus dijaga dan
dipelihara keselarasannya dengan
menunjukkan perilaku hati-hati, tidak
berlebihan, dan berwawasan lingkungan
dalam menggambar interior dan eksterior
bangunan gedung
1.2 Menghayati sifat-sifat Tuhan Yang Maha
Indah dengan selalu berupaya
menghasilkan karya yang terbaik dalam
menggambar interior dan eksterior
bangunan gedung
KI-2
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
Menghayati dan mengamalkan
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
perilaku jujur, disiplin,
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
tanggung jawab, peduli
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
(gotong royong, kerjasama,
peduli lingkungan) dalam aktivitas seharitoleran, damai), santun,
hari
responsif dan pro-aktifdan
2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan
menunjukan sikap sebagai
santun serta menghargai kerja individu
bagian dari solusi atas
maupun kelompok dalam aktivitas sehariberbagai permasalahan dalam
hari
berinteraksi secara efektif
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan prodengan lingkungan sosial dan
aktif serta bijaksana sebagai wujud
alam serta dalam
kemampuan memecahkan masalah dan
menempatkan diri sebagai
membuat keputusan
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3
3.1 Menganalisis beragam desain interior
Memahami, menerapkan, dan
berdasarkan konsep dan gaya interior
menganalisis pengetahuan
3.2 Menentukan elemen utama interior
faktual, konseptual,
berdasarkan fungsi
prosedural, dan metakognitif
3.3 Menganalisis aktivitas dan kebutuhan
berdasarkan rasa ingin
fasilitas dalam menentukan ruang pada
tahunya tentang ilmu
interior
pengetahuan, teknologi, seni,
3.4 Mengaitkan komposisi, harmoni, estetika
budaya, dan humaniora dalam
dan fungsi dalam menentukan dekorasi
wawasan kemanusiaan,
dan ornamen ruang pada rumah tinggal,
kebangsaan, kenegaraan, dan
kantor, maupun ruang publik
peradaban terkait penyebab
3.5 Menganalisis elemen pendukung sesuai
fenomena dan kejadian dalam
kebutuhan maupun konsep dan gaya pada
bidang kerja yang spesifik
interior
untuk memecahkan masalah.

KOMPETENSI INTI (KELAS XI)

KI-4
Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.

KOMPETENSI DASAR
4.1 Menalar konsep dan gaya interior
disesuaikan dengan kondisi dan situasi
lingkungan
4.2 Menyajikan elemen utama interior
disesuaikan dengan konsep dan gaya
interior
4.3 Menalar dan menyajikan pembagian
ruang pada interior berdasarkan fungsi
dengan mempertimbangkan komposisi,
harmoni, dan estetika
4.4 Menyajikan gambar dekorasi dan
ornamen interior sesuai fungsi ruang
pada rumah tinggal, kantor, maupun
ruang publik
4.5 Menyajikan gambar interior dengan
mempertimbangkan elemen penunjang
yang sesuai dengan kebutuhan maupun
konsep dan gaya yang ditentukan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN GAMBAR INTERIOR DAN EKSTERIOR BANGUNAN
GEDUNG
KOMPETENSI INTI (KELAS XII)
KI-1
1.1
Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya

KOMPETENSI DASAR
Meyakini penciptaan alam semesta
sebagai anugerah yang harus dijaga dan
dipelihara keselarasannya dengan
menunjukkan perilaku hati-hati, tidak
berlebihan, dan berwawasan lingkungan
dalam menggambar interior dan eksterior
bangunan gedung
1.2 Menghayati sifat-sifat Tuhan Yang Maha
Indah dengan selalu berupaya
menghasilkan karya yang terbaik dalam
menggambar interior dan eksterior
bangunan gedung
KI-2
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
Menghayati dan Mengamalkan
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
perilaku jujur, disiplin,
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
tanggungjawab, peduli
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
(gotong royong, kerjasama,
peduli lingkungan) dalam aktivitas seharitoleran, damai), santun,
hari
responsif dan pro-aktif dan
2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan
menunjukan sikap sebagai
santun serta menghargai kerja individu
bagian dari solusi atas
maupun kelompok dalam aktivitas sehariberbagai permasalahan dalam
hari
berinteraksi secara efektif
2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan prodengan lingkungan sosial dan
aktif serta bijaksana sebagai wujud
alam serta dalam
kemampuan memecahkan masalah dan
menempatkan diri sebagai
membuat keputusan
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3
3.1 Mengevaluasi kondisi lingkungan dan
Memahami, menerapkan,
kebutuhan dalam menentukan konsep dan
menganalisis, dan
gaya eksterior
mengevaluasi pengetahuan
3.2 Mengevaluasi elemen utama eksterior
faktual, konseptual,
berdasarkan konsep dan gaya eksterior
prosedural, dan metakognitif
yang ditentukan
dalam ilmu pengetahuan,
3.3 Mengevaluasi komposisi, harmoni, dan
teknologi, seni, budaya, dan
estetika pada dekorasi dan ornamen
humaniora dengan wawasan
eksterior
kemanusiaan, kebangsaan,
3.4 Mengaitkan komposisi, harmoni, dan
kenegaraan, dan peradaban
estetika serta gaya eksterior pada desain
terkait penyebab fenomena
taman sebagai pendukung eksterior
dan kejadian dalam bidang
3.5 Mengevaluasi elemen-elemen
kerja yang spesifik untuk
penunjang eksterior sesuai kebutuhan
memecahkan masalah.
maupun konsep dan gaya pada eksterior
KI-4
4.1 Menalar konsep dan gaya eksterior
Mengolah, menalar, menyaji,
disesuaikan dengan situasi dan kondisi
dan mencipta dalam ranah
lingkungan
konkret dan ranah abstrak
4.2 Menyajikan elemen utama eksterior

KOMPETENSI INTI (KELAS XII)

terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung

KOMPETENSI DASAR
sesuai konsep dan gaya eksterior yang
telah ditentukan
4.3 Menyajikan dekorasi dan ornamen
eksterior dengan mempertimbangkan
kesesuaian komposisi, harmoni, dan
estetika dalam desain eksterior
4.4 Membuat gambar rencana taman
sebagai pendukung eksterior sesuai
ketentuan yang telah ditentukan
4.5 Menyajikan gambar eksterior dipadukan
dengan elemen-elemen penunjang sesuai
pilihan yang telah ditetapkan